• 1、下列事实中,能够说明分子之间存在斥力的是
    A、用注射器抽取半筒水,用手指封闭注射器的筒口再推压注射器的活塞,结果水很难被压缩 B、将蓝色硫酸铜溶液注入装有水的量筒的下方,静置几天后,量筒内的水都变成了蓝色 C、将一束鲜花插入花瓶,整个屋内都能闻到花香 D、将表面平滑的两段粗熔丝紧密接触,把一端悬挂起来,另一端可以挂较轻的物体
  • 2、下列是物理课本中出现的物理学家,其中,作为物理课本中电功单位的是(  )
    A、阿基米德 B、牛顿 C、瓦特 D、焦耳
  • 3、如图甲,一个不计外壁厚度且足够高的柱形容器,放在水平桌面上,容器中立放着一个底面积为100cm2、高为12cm均匀实心长方体A,A的密度为0.9×103kg/m3 , A的底部与容器底用一根长为10cm轻质无弹性细绳连在一起(不计绳的体积)。现慢慢向容器中加入某种液体时,当加入液体体积1800cm3时,长方体A对容器底部的压力刚好为0,如图乙所示,此时容器中液体的深度为9cm。(g取10N/kg)求:

    (1)、长方体A的重力;
    (2)、该液体的密度:
    (3)、若继续缓慢加入该液体,当容器中液体质量为6kg时,停止加入该液体(如图丙),细绳已被拉直,求液体对容器底的压强是多少?
  • 4、图甲是我国首艘国产航母-001A型航空母舰,它属于中型常规动力航母。该航母满载时的排水量为7×104t,最大吃水深度为10m。航母上配置了滑跃式起飞的歼-15舰载机,每架舰载机与航母甲板的总接触面积为0.6m2 , 该航母首次下水进行试航,航母在10min内匀速航行了6km。如图乙所示是该航母试航过程中牵引力F与航行速度v的关系图像。(ρ=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)试计算:

    (1)、航母满载时受到的浮力是多少?
    (2)、航母受到海水的最大压强是多少?
    (3)、试航过程中,航母的牵引力所做功的功率是多少?
    (4)、当有两架舰载机起飞后,航母排开海水的体积减小60m3 , 静止在甲板上的一架舰载机对甲板的压强是多少?
  • 5、小红用如图所示的器材探究液体压强的特点:

    (1)、压强计是通过观察U形管两侧来显示橡皮膜所受压强大小的:用手指按压橡皮膜,发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置(选填“漏气”或“不漏气”)。
    (2)、通过两次实验可以探究液体压强与液体的深度的关系。
    (3)、通过丙、丁两次实验,可以得到结论:深度相同时,越大,液体压强越大。
    (4)、探究了液体压强的特点后,小红利用如图戊所示的创新实验器材,测量盐水的密度:

    ①用细线和橡皮膜把两端开口且粗细均匀的玻璃管一端扎紧,向管内倒入适量的水,橡皮膜向下凸起,如图A所示,用刻度尺测出水面到下管口的距离记为h1

    ②在烧杯中装入适量的盐水,将玻璃管缓慢浸入其中,直至橡皮膜与下管口平齐为止,如图B所示,用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为h2

    ③盐水密度表达式:ρ盐水=   (用ρ、h1、h2表示)

  • 6、
    (1)、小明在探究“二力平衡”条件的实验中,设计了如图(1)所示的两种实验方案。把小车放在(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端完全相同的小盘里加砝码,当两盘砝码的质量相等时,小车处于静止状态:(不考虑滑轮的摩擦)
    (2)、如图(2)所示,在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,实验小组利用小桌、砝码、海绵等器材在水平台面上进行探究,实验中压力的作用效果是通过海绵的来体现的,(选填“可以”或“不可以”)用木板代替海绵来完成实验:
    (3)、在“探究流体压强与流速的关系”实验中:某实验小组利用盛有水的烧杯和A、B两根吸管组成如图(3)所示的实验装置。沿着B管水平吹气,观察到A管液面(选填“上升”或“下降”)。
  • 7、在我们初中物理课本中,多次利用斜面进行探究实验,如图所示。

    (1)、甲、乙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤,这样操作的目的是:使物体滑到斜面底端时,保持速度相同,由图甲推理:当小车在水平面上所受阻力为零时,小车将做运动;
    (2)、图甲中,小车在水平面上三次滑行过程中,在(选填“毛巾”“棉布”或“木板”)表面克服阻力做功的功率最大;
    (3)、小萌在水平路面上骑自行车时发现这样的现象;车速度越大,停止蹬车后滑行距离越远;于是她做了如图乙的探究实验,让小球从斜面上由静止下滑,撞击置于水平木板上的木块,观察木块被撞后移动的距离。以下A、B两种操作,你认为正确的是(  )(填写字母):
    A、用质量相同的小球从斜面的不同高度自由滑下 B、用质量不同的小球从斜面的相同高度自由滑下
    (4)、图乙中木块B在减速滑行过程中,所受的摩擦力大小。(选填“增大”“减小”或“不变”)
  • 8、
    (1)、如图所示,一木块沿斜面匀速下滑,作出木块所受力的示意图;

    (2)、如图所示,画出物体A受到的重力示意图,以及A对挡板的压力示意图。

  • 9、一个质量为80克,底面积为40cm2的圆柱形瓶身的空玻璃瓶(瓶壁厚度忽略不计),内装10cm 高的水,密封后放在水平地面上,如甲图所示:再将玻璃瓶分别倒置在盛有水和某种液体的容器中,静止后瓶内、外液面的高度差如图乙和图丙所示,则玻璃瓶在水中受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”)在未知液体中受到的浮力,玻璃瓶在水中受到的浮力为N;未知液体的密度为kg/m3。(ρ=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)

  • 10、如图所示,这是跨学科实践小组制作的潜水艇模型。当该潜水艇模型悬浮在水中时,它受到的浮力(选填“大于”“小于”或“等于”)自身所受的重力。从胶管向外吸气时,潜水艇模型将下沉,此时潜水艇模型受到的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”)。(不计胶管体积)

  • 11、北京时间2025年4月24日17时17分,搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,如图所示。当火箭加速升空时,神舟二十号的动能 , 重力势能(两空均选填“增大”“减小”或“不变”)。

  • 12、如图所示为某班教室中悬挂的电扇。根据力的作用是相互的可知,电扇未开启时,天花板对吊扇的拉力电扇的重力,电扇开启正常工作时,天花板对吊扇的拉力电扇的重力(均选填“大于”、“等于”或“小于”)。

       

  • 13、如图甲所示,用水平压力F将物体压在竖直墙上,图乙为压力F与时间t的关系。图丙为物体所受摩擦力f与时间t的关系,下列说法正确的是(  )

    A、由甲丙图可知,0t1时间内,物体保持静止,是因为重力小于摩擦力 B、由甲乙两图可知,物体的重力为10N C、由甲丙图可知,t1后物体开始下滑,物体将向下做匀速直线运动 D、由乙丙两图可知,t1t2时间内,物体所受合力方向始终竖直向下
  • 14、下列情形与其对应的解释正确的是(  )

    A、图甲中,从湖南带到西藏的密封食品袋膨胀了许多,是因为海拔高,气压大 B、图乙装置水银柱高度为750mm,说明实验地气压可能比标准大气压高 C、将图丙中的自制气压计,从山脚拿到山顶的过程中,玻璃管中液面会下降 D、图丁中注射器是利用大气压强把药吸取上来的
  • 15、如图是运动员进行跳水比赛时的情景,下列判断正确的是(  )

    A、起跳时,运动员对跳台施加了力,跳台对运动员没有力的作用 B、起跳后,运动员能向上继续运动,是因为运动员受到的向上的力大于自身的重力 C、运动员在空中下落过程中,重力做功越来越快 D、运动员在空中下落过程中,重力势能逐渐增大
  • 16、“我劳动,我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现,放在盆中的茄子浮在水面,西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析,其中正确的是(  )

    A、茄子受到的浮力小于它受到的重力 B、茄子密度等于水的密度 C、西红柿排开水的重力等于自身的重力 D、西红柿的密度大于茄子的密度
  • 17、三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程。三峡电站年发电量可达 1000亿kW·h,大坝上下游最大水位差可达113m,修建船闸有效地解决了航运方面的问题。下列说法错误的是(        )
    A、船只近距离并排行驶容易相撞是因为流体流速越大的位置压强越大 B、船闸利用了连通器原理,使大型轮船能顺利通过大坝 C、提高大坝上游蓄水水位,能更多地积蓄水的重力势能 D、大坝上游中1t的水下落100m,重力(取g=10N/ kg)做的功是1×106J
  • 18、如图所示,一小球从固定轨道A处静止下滑,经过B处,再向上运动到轨道右端的最高点C处(图中并没画出,轨道足够长),整个过程只有动能和势能之间的转化。下列说法正确的是(       )

    A、C处离地高度等于A处离地高度 B、小球在A处的机械能大于在C处的机械能 C、小球在B处的机械能小于在C处的机械能 D、小球从A运动到B的过程是动能转化成重力势能
  • 19、下列各图与其对应的说法正确的是(  )

    A、图甲,系好安全带减小了乘客的惯性 B、图乙,轮船从长江驶入东海浮力变大 C、图丙,向两纸中间吹气两纸向外分开 D、图丁,茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器
  • 20、下列例子中,通过改变接触面所受压力大小来改变摩擦力的是(  )
    A、在自行车链条上涂抹润滑油 B、车辆的轮胎上有凹凸不平的花纹 C、打羽毛球时用力握紧球拍 D、体操运动员手上涂防滑粉
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