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1、某同学参加校外研究性课题活动，遇到要测量某湖泊的面积问题.由于没有先进的测量仪器，他想出了利用学校的简单实验器材进行粗略测量的方法，具体过程如下：设法将被测湖泊的地图画在硬纸板上，剪下后用天平测得它的质量为M.另剪一张 相同材质的硬纸板，用天平测得其质量为m，则据此可知被测面积应为多少(设实际面积与地图面积之比为k)?
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2、实验室里有两卷铜线，其中一卷铜线标签完整，标明铜线直径是0.8mm，另一卷铜线细一些，但标签已没有.不用刻度尺，你能用什么简单办法测出铜线的直径?
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3、小明对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91 cm，宽为18.35 cm.那么他所用的刻度尺的分度值为( ).A、1mm B、1 cm C、1 dm D、1m
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4、某同学用一把刻度均匀的米尺测得小方桌的边长为0.500m，后来把该米尺与标准尺校对，发现它的实际长度为1.003m，则小方桌的边长的实际长度是m.
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5、有四位同学用分度值是1 mm的刻度尺去测量大衣柜的一块玻璃的长度，他们测量的结果中可能正确的是( ).A、118.7 cm B、118.75 cm C、118.753 cm D、1187.5 cm
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6、小明用刻度尺正确地测出了课桌的长度是6.72 dm，其准确值是 ， 估读值是 ， 该刻度尺的分度值是.
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7、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求错误的是( ).A、测量时刻度尺不能歪斜 B、记录测量结果时，必须在数字后面注明单位 C、测量时必须从刻度尺的零刻度线量起 D、读数时，视线要与尺面垂直
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8、一名粗心的学生在测量记录中忘了写单位，他的记录数据中，单位是“m”的是( ).A、一支新铅笔的长度：0.175 B、一名同学的身高：16.4 C、一枚硬币的厚度：0.24 D、一本外文字典的厚度：1.35
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9、手机具有录音和显示波形的功能。某乒乓球爱好者将一乒乓球从一定高度由静止释放，利用手机记录下乒乓球碰撞台面发出的声音，其波形随时间的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、每次发声的时间间隔相等 B、整个过程中乒乓球的机械能不变 C、乒乓球每次弹起时的动能依次减小 D、乒乓球每次与台面碰撞的最大形变程度相同 -
10、河北丰宁抽水蓄能电站是2022年北京冬奥会的电力保障项目之一，该电站可以利用风能、太阳能资源充足时发电获得的部分能，将水抽到高处转化为水的能储存起来，需要时再利用这些储存的能量发电，从而弥补了风能、太阳能不稳定且转化的电能难储存的不足，堪称电力系统的巨型“充电宝”。
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11、阅读短文，回答文后问题。
混合动力汽车
如图甲是我国自主研制生产的一种环保混合动力实验汽车。启动时，内燃机不工作，车内蓄电池输出能量；当高速行驶或蓄电池储存电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输出能量，同时可以向蓄电池充电；当车辆需要全力加速时，内燃机、蓄电池可以同时向车轮输出能量。
测试人员驾驶该车在平直公路上以50km/h的速度匀速行驶1h，观察仪表盘，发现这段时间内燃机消耗燃油10kg，蓄电池储存的能量由最大值的60%增大至最大值。该车行驶时所受阻力f和车速v的关系如图乙所示，蓄电池储存的最大能量为1.0×108 J。（汽油的热值为4.6×107 J/kg）
(1)、当高速行驶或蓄电池储存电能过低时内燃机启动，既可以向蓄电池充电，也可以将燃料燃烧的内能转化为车辆行驶的；(2)、车辆行驶过程中轮胎发热，其内能（增大/减小/不变），汽车冷却系统用水来冷却，这是利用水的大；(3)、根据图乙可知，在此测试过程中，该车牵引力做的功是J；(4)、在交通运输中，常用“客运效率”来反映交通工具的某项效能，“客运效率”指每消耗单位能量时对应的载客数和行驶路程的乘积，即。1人骑电动自行车，每消耗106 J的能量可行驶20km，则此电动自行车与这辆汽车（测试过程车内有2人）的客运效率之比是。 -
12、阅读短文，回答问题。
汽车的刹车系统
目前大多数汽车刹车采用油压制动，其原理是驾驶员踩下刹车踏板，向刹车总泵中的刹车油施加压力，通过管路传递到每个车轮刹车卡钳的活塞上，卡钳夹紧刹车盘从而产生巨大摩擦力令车辆减速。从时速100公里到静止可能只需要几秒而已，可见刹车系统承受着巨大的负荷。油压制动刹车时消耗的动能最终被释放掉，形成了能源的浪费，为节约能源，现在的混合动力汽车采用再生制动器，它能把汽车刹车制动时消耗的动能转化为电能储存在蓄电池中，同时产生汽车所需的制动力，从而有效减少了汽车的燃油消耗和制动器摩擦片的磨损。储能效率是指汽车正常行驶时关闭发动机，直至汽车停止的过程中，通过发电机将动能转化为电能的效率。
(1)、再生制动器将动能转化为电能进行储存，此时蓄电池相当于电路中的；(2)、汽车在行驶过程中，很多部位会发热，如：①汽车排气管发烫；②轮胎发热；③刹车片发热；④水箱中的水变热，其中属于通过做功改变内能的是___________；A、①②③④ B、②③ C、①③ D、②④(3)、如果汽车在制动时产生恒定的刹车阻力为1.0×104N，该制动过程中汽车行驶的路程与时间的关系如图甲所示，则在0~0.5s内汽车克服刹车阻力所做的功为J；(4)、某次测试中，先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭再生制动器两种情况下汽车通过的路程s与对应的速度大小v，计算出动能Ek ， 画出Ek随s变化的图像如图乙所示，则图中表示未开启再生制动器的图线是；(5)、若汽车正常行驶时的动能为3×105J，某时刻关闭发动机，并同时开启再生制动器，由图像可知最终有J的动能转化为内能；(6)、由图象可以求出此次测试中的储能效率为。 -
13、在跨学科实践《排箫的制作与展示》教学中，辛老师给同学们提供了以下教学资源：奶茶专用吸管若干、杯子、水、胶带、剪刀、排箫架、手机（内置调试好的测量声音的软件）等。要求学生用以上器材制作一个中国传统乐器——排箫，通过手机软件矫正音调，最终形成能真正吹奏的乐器，并当场进行吹奏表演。请你回答下面的问题：
(1)、制作排箫时，如何调整吸管发出声音的音调？请你运用辛老师提供的器材，写出你的操作方法；(2)、图甲是某同学制作的排箫，能吹奏出do、re、mi、fa、sol、la、si七个音阶，则do音阶对应的吸管是（选填“A”或“B”）；(3)、图乙、图丙分别是同学自制排箫和真正排箫吹奏同一首乐曲显示声音的波形图，两个波形的复杂程度不同，主要体现的是两个乐器发出声音的不同。（选填“响度”、“音调”或“音色”） -
14、风能是一种清洁的可再生能源，利用风力发电将助力我国实现碳中和目标。风力发电机组主要由叶片、齿轮箱，发电机等组成，其简化结构如图﹣1所示。叶片横截面的设计原理如图﹣2所示，一面较平，另一面较弯曲。叶片在风的作用下旋转，经过齿轮箱增速后，发电机转子高速旋转发电。
(1)、图﹣1中的发电机是根据原理制成的。当风正面垂直吹向静止叶片时，如图﹣2所示，从正面看，叶片A会（选填“顺时针”或“逆时针”）转动；(2)、某风力发电机正在发电，其发电功率为8×104W。该风力发电机工作0.25h发出的电能是多少？(3)、上述风力发电机0.25h获得的风能为7.2×108J，它发电时风能的利用率是多大？ -
15、如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置。用棉线将一段导体AB悬挂起来，放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来
(1)、该实验中，灵敏电流计的作用是：、；(2)、确认灵敏电流计能正常工作后，某同学发现，无论导体AB在磁场中怎样运动，灵敏电流计的指针均不见发生偏转，原因是、；(3)、在教师的指导下，兴趣小组对实验进行完兽后，观察到的现象如表所示，闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时，电路中会产生感应电流；序号
磁体（磁极）放置方式
导体AB运动情况
电流计指针偏转情况
1
上N下S
静止
不偏转
2
竖直向上运动
不偏转
3
竖直向下运动
不偏转
4
上N下S
向左运动
向右偏转
5
向右运动
向左偏转
6
上S下N
向左运动
向左偏转
7
向右运动
向右温转
(4)、比较4、5、6、7次实验可以得出：感应电流方向与 有关。 -
16、如图是“探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置。实验中通过比较U形管内液面的 ， 来比较导体产生热量的多少；相同时间内，电流通过R1产生的热量与通过R2产生的热量之比为 。
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17、如图甲所示，是一种“磁悬浮地漏”。磁悬浮地漏的工作原理如图乙所示。当密封盖上方无水时，在磁体B作用下，磁体A将密封盖顶起，密封排水口；当密封盖上方有水时密封盖下移开始排水且积水越多排水口越大。若磁体A上端为N极，则磁体B上端为极。
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18、如图甲所示，闭合开关后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表指针的位置，如果电流表读数是 ， 则下列说法正确的是（ ）
A、电流表一定连接“”接线柱 B、灯泡和串联 C、电流表的读数是 D、通过灯的电流为 -
19、如图是某汽油机的一个冲程，若该汽油机的效率为30%，飞轮的转速为1800r/min。下列说法正确的是（ ）
A、该汽油机在1s内对外做功15次 B、汽油机燃烧汽油不会造成环境污染 C、图中该汽油机正处于做功冲程 D、若另一台汽油机的效率为32%，则另一台汽油机的功率更大 -
20、小娜同学为了研究浮力产生的原因，设计了如图甲所示的特殊容器，容器由底部相通的A、B两部分组成，容器A底部有一个面积为80cm2的圆孔，圆孔距容器 B底部10cm，现用一个上下表面均为圆形的木塞(不考虑吸水)堵住圆孔，当向容器A中注水至水深 10cm时，木塞未上浮且与容器A底部接触紧密。已知：木塞的参数如图丙所示， h1=6cm，h2=4cm，上表面积S1=160cm2 ， 下表面积 S2=80cm2 ， 木塞质量 m=1kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 ， g 取 10N/kg。求：
(1)、图甲中水对木塞上表面的压强；(2)、向图甲容器B中注水，当B中水深25cm时(如图乙)，木塞受到的浮力；(3)、继续向图乙容器B中注水，直至木塞漂浮在水面上，此时木塞排开水的体积。