• 1、在热学实验中:

    (1)、可用相同的酒精灯分别给水和煤油加热,如图甲所示,以探究水和煤油的吸热能力:

    ①实验装置应按(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序组装。

    ②在两个相同的烧杯中应加入初温和(选填“质量”或“体积”)相同的水和煤油,实验中用相同的酒精灯加热的目的是:使水和煤油在相同时间内

    ③水和煤油温度随时间变化如图乙所示,根据图乙可判断出a物质是

    (2)、如图丙所示,为比较酒精和碎纸片的热值,可用两个相同规格的烧杯装相等质量的水,取质量(选填“相等”或“不等”)的酒精和碎纸片,分别放入两个燃烧皿中。分别给烧杯加热直到酒精和碎纸片完全燃烧。通过比较(选填“加热时间”或“温度计升高的示数”)来比较酒精和碎纸片热值的大小。
  • 2、如图所示,若此滑动变阻器铭牌标有“20Ω   1A”字样,表示这个滑动变阻器电阻变化范围是Ω , 1A的含义是 , 滑动变阻器的接线柱应(选填“一上一下”、“同时接上”或“同时接下”)连在电路中,当滑片P移至中点时滑动变阻器接入电路的阻值为Ω

  • 3、小明同学利用如图电路,探究“导体电阻大小与其横截面积的关系”,甲、乙、丙是镍铬合金丝。甲、乙长度相同;乙、丙粗细相同。本实验选用的两根电阻丝是 , 根据判断接入M、N两点间电阻的大小。若选用乙、丙两电阻丝,可以探究导体电阻的大小与的关系。

  • 4、A、B两根完全一样的合金线,长度都是1m,把A剪去一半,的电阻大;把A剩下的一半再均匀拉长到1m跟B相比,的电阻小(两空均选填“A”或“B”)。将一个定值电阻R接入电路,加在它两端的电压为10V时,通过它的电流为0.5A,当它两端的电压为0V时,它的阻值是Ω
  • 5、生活中的“热”含义非常丰富,可以指“温度、热量、内能”;物理学中,“天气很热”中的“热”是指;“摩擦生热”的“热”是指;“物体吸热升温”,这里的“热”是指
  • 6、随着人们生活水平的提高,汽车已经进入千家万户,它给我们的生活提供了便利,促进了社会的发展。请你解答:

    (1)、汽车发动机的一个工作循环包括如图甲、乙、丙、丁所示的四个冲程,其正确顺序是 , 其中图所示冲程的能量转化与图戊中瓶塞冲出时的能量转化相同;此汽油机的飞轮转速为3600r/min , 则汽油机每秒对外做功次;
    (2)、汽车发动机用水来做冷却剂,是因为水的
    (3)、小明同学阅读了某型号汽车发动机的说明书后,将发动机的能量流向制成了如上右图所示的图表,根据给出的信息可知此发动机的效率是。生活中当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”,这时汽油的热值会(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
  • 7、关于电流、电压和电阻,下列说法中正确的是
    A、只要将导体连入电路,电路中就有电流 B、导体中通过的电流越大,它的电阻越小 C、有电流通过的小灯泡,其两端不一定有电压 D、导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流都无关
  • 8、下列各组物质中,全部属于导体的是(  )
    A、硬币、盐水、铅笔芯 B、纯水、湿木、硬币 C、玻璃球、人体、陶瓷 D、橡皮、食用油、大地
  • 9、如图,用一根毛皮摩擦过的橡胶棒C去接触不带电的验电器A,A的金属箔片由不张开变成张开,再用带有绝缘柄的金属棒D去同时接触A和不带电的验电器B的金属球。则下列说法正确的是(  )

    A、A验电器上的部分原子核移动到了橡胶棒C上 B、D中电流方向是从B向A C、D中的负电荷从B向A移动 D、验电器的工作原理是:异种电荷相互排斥
  • 10、对于如图所示的四幅图,下列说法中正确的是(     )

    A、甲图中二氧化氨放在上面对实验结论没有影响 B、乙图中是通过做功的方法增加压缩仪内空气的内能,使其点燃棉花 C、丙图中加热试管中的液体,当软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加 D、丁图中两个压紧的铅块能吊起钩码,主要是因为分子在做无规则运动
  • 11、综合实践题

    油墨小船

    在树叶尾部的边缘滴一滴圆珠笔油,然后将它缓缓放在水面上,树叶在水面上像小船一样运动了起来,滴了圆珠笔油的树叶被称为“油墨小船”。小明通过查阅资料了解到,由于油墨中表面活性剂的存在,当水与油墨接触时,“油墨小船”便获得向前运动的力。小明想探究“油墨小船”在水中运动的快慢与水的温度和圆珠笔油浓度的关系。他用塑料片代替树叶制作的“油墨小船”如图1所示。

    (1)、探究“油墨小船”在水中运动的快慢与水的温度的关系。实验中小明控制水的温度分别为17℃、35℃、65℃,使用技术软件,记录了“油墨小船”在不同温度水面上的运动情况,采集数据如表。在三种测试温度下,“油墨小船”运动快慢的共同特点是。“油墨小船”运动的快慢与水的温度的关系是

    温度/℃

    17

    35

    65

    时间/s

    0.5

    1

    2

    3

    0.5

    1

    2

    3

    0.5

    1

    2

    3

    速度/(cm•s1

    2.1

    2.3

    2.0

    1.9

    5.3

    6.2

    5.9

    4.8

    6.4

    8.2

    6.3

    5.1

    (2)、当实验条件确定时,“油墨小船”获得向前的能量大小是固定的,为了使“油墨小船”获得更大的速度,可以采取的措施是。(写出一种即可)
    (3)、小明在取墨时发现可以利用圆柱笔芯自制密度计,同款的新笔芯和用了一半油墨的旧笔芯应该选用 , 将所选笔芯放入水中,它能漂浮在水中,如图2所示,在笔芯上标出水面的位置C,将笔芯放入酒精中,仍可漂浮,该笔芯漂浮在酒精中比在水中时受到的浮力大小(填:“变大”“不变”“变小”),已知酒精的密度ρ酒精=0.8g/cm3 , 则液面对应的位置可能是(填:A、B、C或D)。
  • 12、科普阅读题

    中国古代的“计程车”——记里鼓车

    如图所示,记里鼓车是我国古代用于计算道路里程的车。如图甲所示是汉代记里鼓车示意图,当车行一里时,车上的木人就敲一下鼓,当车行到十里时,车上的木人就敲一下镯(古代的乐器)。

    图3乙为记里鼓车俯视结构图,马匹拉着该车向前行走,带动左、右足轮转动。立轮(齿数为18)与左、右足轮同轴,并与下平轮啮合,从而带动下平轮(齿数为54)水平转动;旋风轮(齿数为3)与下平轮同轴,并与上平轮(齿数为100)啮合,当上平轮转动一圈,轮上的拔子便拨动上层木人击鼓一次,提示车行一里。如图3丙是其结构图,原理是通过多级齿轮传动实现降速。车轮的转动经过一系列齿轮的逐级减速,最终将大距离的转动转化为鼓或铃的击打信号。

    齿轮传动的原理如下:图3丙所示,齿轮A的齿数为24,齿轮B的齿数为36,齿轮A、B啮合(严密咬合),当齿轮A转一周即转过24齿时,齿轮B也转24齿,B转动不到一周,图中齿轮C与齿轮B同轴,当齿轮B转一圈时,齿轮C也转一圈。

    (1)、图1是关于记里鼓车上坡做匀速直线运动时,马对车的拉力和地面对车的摩擦力 (填“是”或者“不是”)一对平衡力;
    (2)、记里鼓车急速行驶时,车窗的帘子将会 (选填“飘向窗内”、“保持不动”或“飘向窗外”),当其经过如图2所示的弯道时,围观的民众站在 (填“甲”或者“乙”)位置会更安全;
    (3)、如图3丙所示,齿轮B和齿轮C的组合相当于是一个 (填简单机械名称)。
  • 13、图甲是小盐观察到盐田港口运输船作业的情景,工件A必须隔绝空气浸没在水中运输。钢缆绳拉着工件A从某一高度沿竖直方向匀速下降放入集装箱内的水中,图乙为其示意图(A底面始终与水面平行),使其逐渐浸入水中,图丙是整个过程中钢缆拉力F随着工件A的下降高度h的变化关系图像(忽略水面高度的变化,ρ=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)。求:

    (1)、工件A的质量;
    (2)、工件A刚浸没时下表面受到水的压强;
    (3)、工件A的密度。
  • 14、小明在水平路面上骑自行车时发现:①车速越大,停止蹬车后滑行的距离越远;②车在滑行时,地面越光滑滑行的距离越远。小萌设计如图甲与图乙实验来验证小明的发现是否正确:

    (1)、小萌做了图甲所示的探究实验来验证现象①:让小车从斜面上由静止下滑,撞击置于水平木板上的物块,观察物块被撞后移动的距离。以下两种操作,你认为正确的是        ;(填字母)
    A、让质量相同的小车从斜面的不同高度处自由滑下 B、让质量不同的小车从斜面的相同高度处自由滑下
    (2)、物块被撞击后在做减速运动的过程中,其所受摩擦力 (选填“变大”“变小”或“不变”);
    (3)、若水平面是光滑的,本实验 (选填“能”或“不能”)达到探究目的。实验过程中,发现物块移动的距离较短而不易进行观察和比较。对此,请你写出一条改进措施:
    (4)、为了探究现象②,小萌又做了图乙的实验:让小车从斜面的相同位置由静止滑下,观察小车在毛巾、棉布、木板三种材料的水平面上滑行的距离。在滑行的整个过程中,小车在毛巾和木板表面克服摩擦力做的功分别为W1和W2 , 则W1 W2(选填“>”“<”或“=”)。
  • 15、如图为小明潜水时身体悬浮在水中某一位置,请画出此刻小明的受力示意图。(O点为重心)。

  • 16、小明观察到:将静置在离水面一定高度的苹果静止释放,苹果掉入水中先向下运动一段距离后(没有触底),后又向上运动,最终漂浮在水面上静止。关于苹果浸没在水中的那段运动过程,下列说法正确的是(  )

    A、它始终处于平衡状态 B、向下运动时,它所受的重力大于浮力 C、向上运动时,它所受的重力小于浮力 D、运动方向改变,它所受浮力的方向也改变
  • 17、【项目提出】“秤砣虽小压千斤。”我们的祖先很早就利用杆秤测量物体的质量,杆秤也是中国度量衡三大件(斗尺秤)之一,凝聚了炎黄子孙的智慧,反映了我国古代商贸及科技的发展。小明对其中原理产生了好奇,因此在物理老师的帮助下开始了探究之旅。

    【项目实施】

    (1)查阅资料,认识杆秤的构造。

    ①构造:带有秤星(刻度)的秤杆、秤砣、秤盘、提纽等。

    ②使用方法:称量时用手提着提纽,将被称量的物体放在秤盘中,移动系秤砣的挂绳使秤杆水平平衡,根据挂绳所处位置的秤星(刻度)就可以读出被称量物体的质量。

    (2)实验探究,揭秘杆秤工作原理。

    ①从实验室中取出杠杆实验器材,静止后如图甲所示,此时杠杆处于 (选填“平衡状态”或“非平衡状态”);向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母可以使杠杆达到水平静止,将杠杆调至水平静止的好处是:

    ②杠杆平衡后,为了获得更多的实验数据,小李更改了左侧的钩码个数和位置,进行多次实验,整理出了如下实验数据:

    实验次数

    动力F1/N

    动力臂L1/m

    阻力F2/N

    阻力臂L2/m

    1

    1.0

    0.05

    1.0

    0.05

    2

    1.5

    0.10

    0.5

    0.30

    3

    2.0

    0.15

    1.5

    0.20

    分析表中的数据,得出杠杆的平衡条件是: 。(用符号表示)

    (3)动手实践,制作一个简易杆秤。

    如图丙所示,小明用一根长40cm,质量忽略不计的轻质均匀细杆制作杆秤,过程如下:

    ①他在细杆最左端A点处挂一质量为20g的小盆作为秤盘,在A点右端5cm处钻一个小孔B,并穿了一根细绳作为提纽。再找来一个质量为50g的钩码挂在细绳上作为秤砣,可以在秤杆上移动。

    ②当秤盘中不放任何物体时,调整秤砣的位置使杆秤平衡,用记号笔标记此位置,则该位置对应的刻度值为 g,该位置离小孔B的距离为 cm;接着通过计算,盐盐在该杆秤的最右端写下了杆秤测量范围的最大值,该最大值为 g;向要增大杆秤的测量范围,可以采取的措施是:

  • 18、成语是中国传统文化的瑰宝,其中有些成语蕴含了物理知识。如:“水涨船高”表明水位上涨,船的浮力 (填“变大”、“变小”或“不变”),“如坐针毡”表明针尖的 很大。(填写物理量名称)
  • 19、茶文化是我国的传统文化之一,如图所示的是一个装有热水的茶壶,壶嘴与壶身构成了一个 ;用手指将壶盖上的小孔堵住,壶中的水不容易倒出来,这是由于 的存在。

  • 20、如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中所涉及的物理知识,下列说法中正确的是(  )
    A、孔明灯升空利用了流体压强与流速的关系 B、桔槔正在从井中汲水时是省力杠杆 C、篆刻刀的刀口做得很锋利,是为了增大压力 D、从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体,利用了连通器的原理
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