• 1、为避免超高车辆闯入隧道造成事故,小明设计了警示电路,使用时闭合开关S,导线EF横置于隧道口上沿前方,一旦被驶来的车辆撞断,红灯L亮且电动机转动放下栏杆。灯和电动机中,即使其中之一断路,另一个也能正常工作。下列电路中符合要求的是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 2、下列关于比热容和热值的说法正确的是(  )
    A、物体的质量越大,它的比热容越大 B、物质的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 C、燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关 D、燃烧时放出热量多的燃料热值大
  • 3、如图所示,下列对实验的描述正确的是(  )
    A、抽去玻璃板,两瓶中的气体都会变成红棕色。不能说明分子在不停地做无规则运动 B、用力向上拉玻璃板,弹簧测力计示数变大。说明分子间只有引力没有斥力 C、用力压活塞,棉花被点燃。说明外界对物体做功,物体的内能减小 D、向瓶内打气,当塞子跳起时瓶内出现白雾。说明物体对外界做功,物体内能减小,温度降低
  • 4、如图所示,将锌片和铜片分别插入橙子、番茄、火龙果中,用导线连接,闭合开关,发光二极管发光。下列说法中不正确的是(  )

    A、铜片、锌片、水果组成电源,铜片是电源的正极 B、在该电路中,电流经过铜片、开关、发光二极管回到锌片 C、水果中发生的能量转化是化学能转化为电能 D、若对调发光二极管的长短针脚接入电路,发光二极管仍能发光
  • 5、课外实践活动中,小明用秒表和刻度尺测量纸锥下落的速度。

    (1)、对于纸锥下落前的初始位置有如图甲所示的两种摆放方式,你认为正确的是(A/B);
    (2)、小明用秒表分别测出三次纸锥下落的时间,然后算出其下落的平均速度,下面两种处理方法,你认为合理的是(  )
    A、算出三次时间的平均值,从而得出纸锥下落的平均速度 B、分别算出三次下落的速度,从而得出纸锥下落的平均速度
    (3)、为了更加准确的测出纸锥下落的速度,小明用频闪相机拍摄纸锥下落的照片,并用刻度尺测出纸锥间的距离。①能反映出该纸锥下落速度随时间变化的图像是

    A.B.

    C.D。

    ②已知相机每隔0.2s拍摄一次,如图乙,照片中A、E间的距离与纸锥实际下落的距离之比为1∶20,则纸锥经过C位置时的速度为m/s。

    (4)、实验结束后,小明思考纸锥下落的快慢与哪些因素有关?他认为与材料有关,因为相同形状的纸锥越重,空气阻力的影响越小,下落的越快。你认为还与什么有关? , 理由是
  • 6、学习了《跨学科实践——乐器的调查与合作》,某同学对中国传统乐器编钟进行了解,随后利用生活中常见的材料,自制一些简易乐器。

    (1)、通过敲击编钟使其发声,编钟具有深沉浑厚的低音、圆润淳朴的中音和清脆明快的高音,我们可以通过编钟发出声音的与其他乐器进行区别;用不同的力度敲击同一编钟,发出声音不同;
    (2)、如图甲所示,将不同颜色的吸管截断成长短不一的形状制成口琴;用口琴演奏时(吸管/空气柱)振动发声,用相同力度演奏,每个吸管发出声音的不同;口琴发出声音通过传播进入人耳;
    (3)、如图乙所示,用酒杯制作打击乐器,敲击时发声物体为(酒杯和酒/空气柱)。
  • 7、现阶段流感病毒极易传播,医生会利用温度计测量病人是否发热。

    (1)、常用体温计的刻度部分为三棱体,横截面如图甲,其正面呈圆弧形。为看清体温计内极细的水银柱,以便于读数,应从正对(A/B/C)的方向观察,将看到水银柱放大的(虚/实)像。
    (2)、某病人按照正确操作测量体温后,其示数如图乙所示,此时的读数是℃。由于疏忽,另一病人直接用此温度计测量自己的体温,测量后体温计的示数与之前相同,则该病人的体温(一定/一定不/可能)与体温计示数相等。
    (3)、在综合实践活动中,科技小组自制了一个简易温度计如图丙所示,此温度计的测温物体是(瓶内气体/管内外的水);若气温升高,则水柱的高度h将(变大/变小/不变);为提高此温度计的灵敏度,应选择体积更的塑料瓶。
  • 8、跨学科实践活动中,同学们分项目对声及光进行了研究。
    (1)、百米赛跑现场的同学为比赛中的运动员高声呐喊:“加油!加油!加油!”“加油”声对运动员来说属于(选填“乐音”或“噪声”);同学们用雷鸣般的掌声祝福获得冠军的运动员,“雷鸣般”指的是声音的(选填“音调高”“响度大”或“音色美”);
    (2)、百米赛跑中,运动员在发令枪响后快速奔跑,此时终点计时员应听到发令枪声还是看到发令枪冒烟开始计时?为什么?
    (3)、同学们查阅资料得知:科研工作人员为了测量地球与月球的距离,在月球上放置两块平面镜,再从地球向月球发射激光进行测量。则月球上的两块平面镜应如何放置?地球向月球发射的激光经2.56s反射回来,则地球与月球的距离是m。(光在真空中及在空气中的传播速度均取3.0×108m/s)
  • 9、在跨学科实践活动中,小明观察到演奏二胡时可通过按压、松开、滑动弦线等指法配合产生优美旋律。于是他提出问题:二胡弦发声的音调高低与什么因素有关?思考后他进行了猜想:二胡弦发声的音调高低可能与弦的长度、粗细和松紧有关。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    钢丝粗细程度

    _______

    AB间距/cm

    50

    50

    50

    30

    钩码个数/个

    3

    3

    4

    4

    (1)、为了探究小明的猜想,请将表格空格处补充完整:
    (2)、实验中,在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的
    (3)、第1、2两次实验是为了探究二胡弦发声的音调高低与弦的的关系。拨动钢丝后发现第1次实验中钢丝发声的音调低,则可初步得出结论:当弦的相同时,弦越 , 发声的音调越高;
    (4)、第3、4两次实验时,发现第3次实验中钢丝发声的音调低。在二胡演奏活动中,如图2所示,小明想要让二胡弦发出音调较低的声音,此时最简单合理的操作是松开(选填“中指”或“食指”),理由是
  • 10、二胡是我国一种传统拉弦乐器,始于唐朝,至今已有一千多年的历史。在跨学科实践活动中,为使二胡发出声音的音调变高,可采取的方法是(     )
    A、增加琴弦的长度 B、改用更粗的琴弦 C、增大拉弦的力度 D、将琴弦绷紧一些
  • 11、如图所示,手影游戏中“影”的形成是(     )

    A、光的直线传播 B、光的反射 C、光的折射 D、光的色散
  • 12、疯狂物理小组探究杠杆的平衡条件,实验过程如图所示。

    (1)、挂钩码前,应将整个装置放在桌面上,杠杆静止时的状态如图甲所示,接下来将杠杆左端的平衡螺母向侧调节(“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡。
    (2)、在调好的杠杆两侧挂钩码进行实验,获得下表数据,第4次实验中的L应是cm;在杠杆右侧用弹簧测力计进行实验,如图乙所示。当拉力方向由a变为b时,杠杆仍保持水平平衡,发现测力计示数会(选填“变大”“变小”或“不变”)。

    次数

    动力F1/N

    动力臂l1/cm

    阻力F2/N

    阻力臂l2/cm

    1

    1.0

    10.0

    0.5

    20.0

    2

    1.5

    20.0

    3.0

    10.0

    3

    2.0

    15.0

    1.5

    20.0

    4

    5.0

    5.0

    2.5

    L

    (3)、实验结束后,疯狂物理小组进行跨学科实践自制了跷跷板,如图丙所示。要让跷跷板保持水平平衡时,质量大的同学应该坐在位置(选填“A”或“B”)。
  • 13、游乐场是物理原理的生动课堂,如图所示,下列关于游乐项目说法正确的是(     )

    A、甲图:游客随旋转飞椅加速旋转升空,游客的重力势能不变 B、乙图:游客乘海盗船从最低点摆到最高点,游客的动能不变 C、丙图:游客乘过山车从高处飞驰而下,游客的重力势能变小 D、丁图:游客从滑梯顶部下滑至最终停下,游客的机械能变大
  • 14、在北京奥运圣火传递活动中,现场某记者同时拍下了固定在地面上的随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片,如图所示。根据它们的飘动方向,可判断下列说法正确的是(       )

    A、甲火炬一定向左运动 B、乙火炬一定向右运动 C、甲火炬可能静止 D、乙火炬一定静止
  • 15、小明对杠杆开展相关实验探究(不计支点处摩擦)。

    (1)、小明安装好杠杆,将平衡螺母向左调节,杠杆在水平位置平衡,说明一开始杠杆的端翘起(选填“左”或“右”)。杠杆的平衡条件是
    (2)、如图甲所示,在A点挂3个重力均为0.5N的钩码,在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆,使其在水平位置平衡,弹簧测力计的示数为N。
    (3)、小明换用可变形杠杆(AOB可绕点转动)进一步研究杠杆平衡条件:当杠杆处于图乙所示水平位置平衡时,保持物块M的位置不变,OB向下折至如图丙所示的位置。要使杠杆在图丙所示位置保持平衡,则应将物块N的悬挂点移动到

    A.①点处       B. ②点处       C.①和②之间

    (4)、杆秤是前些年菜市场测量质量的工具,小明又找来了一个杆秤进行观察,并准备完成老师布置的跨学科任务:制作一个杆秤。

    ①用图甲所示这个杆秤称量物体时,支点是(选填“秤砣”、“提纽”或“秤钩”)所在的位置。这个杆秤有两个提纽,当小明使用提纽1时杆秤最大能称量5kg的物体,当他使用同一个秤砣,但改用提纽2时杆秤能称量物体的最大质量会(选填“大于”、“小于”或“等于”)5kg。

    ②若某次称量时小明只使用了提纽1,称量了同一物体两次,当他第二次换用质量更大的秤砣时,第二次秤砣在杆秤上的位置会(选填“靠近”或“远离”)提纽的位置。

  • 16、如图所示,小明将压强计的金属盒放入水中某一深度处,记下U形管中两液面的高度差h。下列操作能够使高度差h增大的是(  )

    A、只将金属盒向上移动 B、只将U形管内的液体换成密度更小的液体 C、只将容器中水换成酒精 D、只改变金属盒面的朝向
  • 17、如图所示,农历乙已年央视春晚舞台,我国自主研制的科技人形机器人展示了极其灵巧的动作,并跳起了秧歌舞,丢起了手绢。下列说法正确的是(  )

    A、手绢旋转时,所受的力是平衡力 B、手绢由静止开始旋转,说明力可以改变物体的运动状态 C、手绢被丢出后,若所受的力全部消失,它一定保持静止状态 D、手绢被丢出后,从高处下落的过程中动能不变,重力势能增大
  • 18、20231227日,中国首艘超深水大洋钻探船“梦想”号在广州顺利完成首次试航。“梦想”号配置世界一流的磁屏蔽实验室和全球首套船载岩心自动传输存储系统,其质量约为33000t , 具备海域11000m的钻探能力。估算:g10N/kg , 海水的密度ρ1.0×103kg/m3

    (1)“梦想”号漂浮在海面时受到的浮力;

    (2)“梦想”号漂浮时排开海水的体积;

    (3)当“梦想”号钻杆到达1000m深度时,受到海水的压强。

  • 19、女生挥舞精钢所制的斩马刀,最后把刀倒插在地上,如下图所示。以下估计合理的是(  )

    A、刀长约4m B、刀长约22dm C、刀的质量约50g D、刀的质量约500kg
  • 20、在综合实践活动中,小泽利用刻度尺、弹簧、细线、圆柱形薄壁小桶制成了液体密度秤。弹簧未挂小桶在竖直放置时的长度为5cm , 其受到的拉力每增大0.2N , 长度就增加1cm。(本题中弹簧伸长均在弹性限度内,g取10N/kgρ=1×103kg/m3
    (1)、在弹簧下端挂上空桶时,指针位置如图1所示,小桶的重力为N

    (2)、在小桶内装满水时,指针位置如图2所示,则小桶的容积为cm3;将小桶中的水缓缓抽出,当指针对准刻度为20cm时,在小桶上液面处标记为a(如图3所示);此时小宇在刻度尺上20cm刻度线处标记了1.0g/cm3

    (3)、将小桶中的水倒净,再装入另一未知液体到标记a处,此时指针对准22cm刻度处,则该未知液体的密度为g/cm3;将桶中液体更换为不同密度的液体,重复上述实验;小泽对本实验原理进行了进一步分析,从而得到弹簧总长度L与被测液体的密度ρ之间的函数关系,则符合此关系的应是图4中的图线(①/②/③);

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