-
1、小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω 20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω；1A”字样，导线若干。
(1)、请你根据图甲电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整；(2)、在连接实验电路后，在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最(填“左”或“右”)端；(3)、小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向(填“左”或“右”)端移动，使电压表的示数为(4)、当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是（ ）A、滑动变阻器的阻值太大 B、电压表量程选小了 C、滑动变阻器的阻值太小 D、滑动变阻器烧坏了 -
2、小明在做“探究串联电路电压的规律”实验。
(1)、连接电路时，开关应处于状态。(2)、小明在检查实验器材时发现电压表指针如图甲所示，接下来对电压表进行的操作是。问题解决后，按图乙连接好电路，测出L1两端电压。接下来测L2两端电压，小明采用电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，他(选填“能”或“不能”)测出L2两端电压，原因是。(3)、在测量灯L1两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表的示数变为0。若故障只发生在小灯泡上，则电路的故障可能是____A、L1短路 B、L2断路 C、L2短路 D、L1断路(4)、小明用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC ， 更换灯泡再做两次实验，将三次实验数据填入下表中，分析表格中的数据，得到实验结论：在串联电路中，。(用关系式表达)实验次数
UAB/V
UBC/V
UAC/V
第一次
0.8
2.2
3.0
第二次
1.0
2.0
3.0
第三次
1.2
1.8
3.0
-
3、在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图1所示。
(1)、选用两个规格相同的电加热器，目的是使甲和乙两种液体在相等时间内(2)、实验中应量取质量(选填“相等”或“不相等”)的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较(选填“升高的温度”或“初温”)来判断吸热能力的强弱；(3)、通过实验记录数据如表格所示。从开始加热到42℃ 甲、乙两种液体吸收热量的关系为 Qq，Qz；(选填“大于”， “等于”或“小于”)加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
30
33
36
39
42
(4)、图2中能合理反映该实验结果的图像是(选填“A”、“B”或“C”)。分析此图像可知，吸收相同热量时，液体升温更高；液体更适合作为汽车发动机的冷却液。(两空均选填“甲”或“乙”) -
4、(1)、如题图是小风扇工作的实物电路。请根据实物图在方框内画出对应的电路图；
(2)、如图甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置。旋钮开关带动滑片转动，请把电位器接入图乙电路中，使得旋钮开关顺时针转动时，灯泡变暗。
(3)、请你对照题图甲的电路图，用笔画线代替导线把题图乙实物图连接起来。
-
5、如图甲所示是测量未知电阻 Rx的实验电路，定值电阻 。请完善实验步骤。
只闭合开关S、S1 ， 读出并记录电压表示数U1=1.5V。
再闭合开关 ， 读出并记录电压表示数U2。U2的大小如图乙所示，为V，则Rx=Ω。
-
6、电阻R和灯泡L 的 I-U图像如图所示，当电阻R和灯泡L并联在某一电源上时，干路中的电流为0.9A，则电源电压为V；若将电阻R和灯泡L串联在电压为9V的电源上，此时电路中的电流为A，灯泡L的电阻为Ω。
-
7、为了保护视力，教室里日光灯更换成如图甲所示的LED护眼灯，每个教室里由同一个开关控制的几盏LED护眼灯的连接方式是 (填“串联”或“并联”)的。LED灯发光效率高，其发光部分主要由 材料制成(选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”)，LED灯必须使电流从某个方向流入时才能亮是因为它有性。
-
8、汽油机是热机的一种。下图是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处于冲程；若该汽油机飞轮的转速为4800r/min，则在1s内.汽油机对外做功次，包含个冲程。
-
9、如图所示的电路中，闭合开关后，小灯泡均能发光，且L1比L2亮，则通过L1和L2的电流之比为。已知电源电压是3V且保持不变，开关S闭合后，电压表测的电压，电压表示数为1V，则灯L1和L2两端的电压之比为。
-
10、如图所示，烧瓶内盛有少量的水。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可看到瓶内出现 ， 是由于水蒸气 成了可以看到的小水滴。在这个过程中，气体对外做功，使得内能 (选填“增大”、“减小 或“不变”)。
-
11、丝绸摩擦过的玻璃棒带电，原因是玻璃棒的原子核对电子的束缚能力较(选填“强”或“弱”)，在摩擦过程中玻璃棒 (选填“得到”或“失去”)了电子。
-
12、酒驾易造成交通事故，利用图示电路可以检测司机是否酒驾，图中的 R1为定值电阻，R2是一个气敏传感器，它的电阻值会随着其周围酒精蒸气浓度的增大而减小。检测时，喝了酒的司机对着气敏传感器吹气，则（ ）
A、电流表的示数增大，电压表的示数减小 B、电流表的示数增大，电压表的示数增大 C、电流表的示数减小，电压表的示数减小 D、电流表的示数减小，电压表的示数增大 -
13、下列有关实验现象说法正确的是（ ）
A、甲图中，用丝绸分别摩擦a、b两根玻璃棒，手持b玻璃棒靠近被吊起的a玻璃棒，会观察到a玻璃棒被b 玻璃棒吸引过来 B、乙图中，将发光二极管 (LED)接入电路，闭合开关，电流沿箭头方向流入，LED发光 C、丙图中，闭合开关，两灯均发光，将其中一个灯泡拧走，另一灯泡继续发光 D、丁图中，闭合开关，用一根导线接在L2两端，则L1、L2都不亮 -
14、如图甲所示为滑动变阻器的结构示意图，a、b、c、d分别为四个接线柱，P为滑片，将它连入如图乙所示的电路的 M、N两点之间，使P 向左移动时，电路中电流增大，那么正确的连法是 （ ）
A、a、d B、c、d C、a、b D、b、d -
15、下列说法正确的是（ ）A、只有电子定向移动才能形成电流 B、导体的电阻越小，导体对电流的阻碍作用越大 C、通过导体的电流为零时，导体的电阻也为零 D、金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
-
16、物理实验中经常需要对物体加热，如图所示，下列描述中与实际吻合的是（ ）
A、甲图中，对试管内的水加热，水蒸气将软木塞冲出，内能增加 B、乙图中，对沸腾的水继续加热，温度计的示数将不断增大 C、丙图中，对物体加热，物体熔化过程中温度不变，内能增加 D、丁图中，对电阻丝加热，灯泡将变亮 -
17、下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是 （ ）A、搓手取暖
8摩擦发热
B、热水袋驱寒
C、压缩空气升温
-
18、下列物理量的值中合理的是 （ ）A、人体感觉最舒适的温度约为37℃ B、四冲程汽油机的效率可达100% C、我国家庭电路的电压为220V D、节能灯正常工作时的电流约为5A
-
19、一辆做匀速直线运动的汽车，匀速驶向一座大山，汽车在A点鸣笛，2s后驾驶员在B点听到回声，已知汽车的速度为20m/s，声音在空气中的传播速度为340m/s。求：
(1)、鸣笛时，汽车距离大山多远？(2)、驾驶员听到回声时，汽车距离大山多远？(3)、此汽车长10m，以20m/s的速度匀速通过一条长990m隧道，求汽车完全在隧道里的时间有多长？ -
20、在探究声音有关实验时，小李和小张做了下面的实验：
(1)、如图①所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起；该实验能说明声音由物体振动产生，也说明声音可以传递；(2)、如图②所示，小李同学用手使劲敲桌子的一端，小张把耳朵贴在桌子的另一端，能听到传过来的声音，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：；(3)、如图③所示，用抽气机抽取玻璃罩内的空气；在抽气过程中你会听到铃声逐渐变小，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来，你将不能听到铃声，在此实验的基础上推理可以得知，如果实现移民月球，同一栋房子噪声污染（选填“存在”或“不存在”），原因是（说对一方面即可给分）；(4)、如图④所示，为探究音调与物体振动频率的关系，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边，用力拨动钢尺，观察到的实验现象是：既能听到钢尺发出的声音，又能看到尺子在不断振动；下一步的操作应该是改变钢尺伸出桌面的 ， 重做几次实验，探究本实验中，要用大小（选填“相同”或“不相同”）的力去拨动尺子，这种物理实验方法我们称为（选填“转换法”或“控制变量法”）。