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1、如题图甲所示，小明利用两个规格相同的电加热器比较不同物质吸热的情况。
(1)、除了温度计和托盘天平，小明还需要的测量仪器是。(2)、烧杯中水和煤油的（选填“质量”或“初温”）应相同。(3)、部分实验数据如下表所示：加热4分钟，水和煤油吸收的热量（选填“相同”或“不同”），可以初步得出结论：的吸热能力更强。加热时间
0
1
2
3
4
水的温度/℃
30
34
38
42
46
煤油温度/℃
30
38
46
54
62
(4)、老师用图乙所示装置控制好条件进行演示实验，计算机上得到水和食用油的温度-时间图像，如图丙所示，则图像（选填“A”或“B”）对应的是水，依据是。 -
2、(1)、图1所示电流表的示数为A，温度计的示数为℃。
(2)、如图2所示，探究导体电阻的大小是否跟导线的长度有关，选取的两根金属丝的和应相同；当接入较短金属丝电流表示数变大，表明该金属丝的电阻随长度的减小而。
(3)、如图3所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧压在一起后，悬挂的重物都没能把它们拉开，这个现象说明；小明认为铅柱未被拉开的主要原因是由于大气压的存在，请写出一种证明这不是由于大气压造成的方法。
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3、(1)、在图1中，用笔画代替导线，将电路补充完整，使两个灯泡串联。
(2)、在图2图示电路的○内填上电源、电流表和电压表符号，使之成为正确的电路图，且开关可以控制所有用电器。
(3)、为保障安全，榨汁机设置了电源开关和安全开关 ， 当杯体放在主机上时，安全开关自动闭合，再闭合电源开关 ， 电动机才能启动，开始榨汁。请在图3按上述要求补充该榨汁机的电路图。
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4、小明按题图连接好电路，闭合开关后，用电压表依次测量各点之间的电压，结果如题表所示。则此时电源两端的电压是V，小灯泡两端的电压是V；开关两端的电压为V。
电压表连接的两点
a、b
b、c
c、d
d、f
e、a
电压值
0
0
0
-
5、题图是小明设计具有报警功能的文物展台的结构图，A、B和C均为导体，把文物放置在B上时，B与A、C接触。闭合开关，灯 ， 电铃；当文物被取下时，电铃。（灯选填“亮”或“不亮”，电铃选填“响”或“不响”）。
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6、如题图所示，运动员进行滑雪大跳台训练，从跳台上的A点自由滑下，从B点冲出。运动员在空中（选填“能”或“不能”）达到C点。整个运动过程，运动员的机械能 ， 能量的总量。（后两空选填“变大”“变小”或“不变”）
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7、小明探究题图所示电路的电压规律，测两端的电压时，电压表应与（选填“串联”或“并联”）；闭合开关，测得两端电压为 ， 则两端电压为V，电源两端电压为V。
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8、如题图所示，闭合开关后，比亮，电流表的示数为 ， 则通过、的电流分别为A和A；电流表的示数为A。
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9、如题图所示，小明制作了一个简易热机模型。用酒精灯加热易拉罐中的水，水沸腾后产生蒸汽从管口喷出使风车转动。这个过程中发生的能量转化是：能→能→能。
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10、将一勺砂糖放入一杯水中，过一会儿砂糖“消失了”。这是现象，说明分子在不停地做无规则的。如果要让砂糖更快速地“消失”，杯中水的温度应更（选填“高”或“低”）。
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11、如题图所示是小明制作的水果电池，可使LED灯发光。下列说法正确的是（ ）
A、橙子相当于用电器 B、铜片是水果电池的正极 C、电子从铜片流向LED灯 D、LED灯把化学能转化为光能 -
12、如图是四冲程汽油机工作循环中的压缩冲程，此过程中，汽缸内气体（ ）
A、内能减少，温度升高 B、内能减少，温度降低 C、内能增加，温度升高 D、内能增加，温度降低 -
13、
为了探究保温盒的保温原理，提升保温性能，某物理兴趣小组开展了“设计制作保温盒”的跨学科实践活动，请你完成下列问题：
【保温原理基础】
（1）生活中常见的双层真空玻璃杯，倒入开水后外壁不烫手、保温效果好，核心原因是中间的真空层阻断了热量的传递。这一原理也应用在保温桶、保温箱中，这类器具填充隔热材料的目的是为了（加快/减慢）热量传递。
（2）观察图中的保温袋，内部的铝箔层能（反射/吸收）热辐射，减少内部热量向外散失，提升保温效果。
【保温材料探究】
小组同学用相同规格的盒子，分别包裹木材、铝材、泡沫塑料三种材料，装入相同质量、初温为90℃的热水，每隔10分钟测量水温，实验数据如下表：
包裹材料
初始水温/℃
10 min后水温/℃
20 min后水温/℃
30 min后水温/℃
木材
90
78
69
62
铝材
90
65
48
37
泡沫塑料
90
82
76
71
（3）分析数据可知，三种材料中保温性能最好的是 ， 判断依据是：相同时间内，它包裹的热水温度下降得最（快/慢）。
【保温盒评价】
（4）评价保温盒作品时，除了从保温效果的角度以外，还可以从方面进行评价。
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14、如图为无线充电器简化原理图，根据图示电流方向完成作图。
（1）在括号内标出送电线圈右侧的磁极；
（2）在点标出磁感线的方向。
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15、电动汽车是我国能源安全多元化结构的重要一环，充电时长是制约其推广应用的关键因素之一、采用高压快充技术时，充电设备会产生大量焦耳热，工程师通过液体循环强制散热的方式实现高效温控。如图甲为某款超充桩外观示意图，图乙为其液冷散热系统内部结构示意图。下列关于该超充桩及液冷系统的说法正确的是（ ）
A、循环液吸热时温度升高，内能增大 B、液冷系统利用蒸发吸热的原理工作 C、进水口温度高于出水口温度 D、给电动汽车充电时，将化学能转化为电能 -
16、华为ADS3.0智能驾驶系统能有效缩短刹车时的反应时间，提高自动驾驶的安全性能。一辆装有该系统的汽车，正以的速度匀速行驶，突然发现前方有紧急情况，经0.2s的反应时间后开始刹车。若汽车从发现紧急情况到停止共行驶22m，用时2.2s，求：
(1)、汽车在反应时间内通过的路程；(2)、汽车从开始刹车到停止过程的平均速度；(3)、如图所示，若此时汽车正以的速度超越前方以匀速行驶的公交车，若超车前后都保持15m的安全距离（不计车辆变道产生的影响）。已知汽车长5m，公交车长10m。求该汽车从开始超车到完成超车所需的时间及所通过的路程。 -
17、小李同学一家国庆假期从德阳乘动车到十三朝古都西安旅行。他们订购了D1986次列车的车票，下表所示是D1986次列车的部分运行时刻表。求：
站名
到达时间
开车时间
里程
成都东
0
德阳
66
西安北
658
(1)、从成都东站到德阳站的平均速度为多少？(2)、从成都东站到西安北站全程的平均速度为多少？(3)、D1986次列车全长约209m，当以速度通过某隧道时，从车头开始进入隧道到车尾完全通过隧道所需时间为3min，求隧道长度是多少米？ -
18、小吴和小李在“测量小车平均速度”实验中，所用的器材有：小车、秒表、带刻度的长木板、金属挡板、木块。如图甲所示是他们的实验装置图，则：
(1)、该实验的原理是；(2)、为方便计时，应使斜面保持较（选填“大”或“小”）的坡度；(3)、小车通过AB段的路程为cm；小车通过AC段的平均速度为；(4)、测量小车到达B点的时间，如果小车未到达B点就停止计时，测量AB段的平均速度会偏（填“大”或“小”）。(5)、小李利用如图乙所示的传感器测出不同时刻小车与挡板的距离，并用计算机计算出小车在不同位置的速度。计算机绘制的图像如图丙所示，可判断小车做直线运动（选填“匀速”或“变速”）。 -
19、小吴和小李通过观察小提琴、二胡、贝司等的弦振动时猜想：即使在弦张紧相同的条件下发声的音调高低也可能与弦的粗细、长度及弦的材料有关。于是，他们通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是在实验时控制的琴弦条件：
编号
材料
长度/cm
横截面积
1
铜
60
0.76
2
铜
80
0.76
3
铜
100
0.76
4
铜
80
1.02
5
尼龙
80
1.02
6
尼龙
100
1.02
(1)、通过1、2组实验可探究琴弦振动发声的音调与的关系；(2)、若小李想探究发声的音调与弦的粗细的关系，应选用表中的编号为的琴弦；(3)、若小李想探究发声的音调与琴弦的材料关系，应选用表中的编号为的琴弦；(4)、小吴认为分析3、6组数据也可以得到音调与材料的关系，请你评估一下他的想法存在什么问题：。在本实验采用的科学探究的方法叫做。 -
20、小吴和小李在探究“声音的产生与传播”时，做了如下实验：
(1)、如图甲，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体产生的；图中乒乓球的作用是（选填“A”或“B”）。A.使音叉的振动尽快停下来 B.放大实验效果
(2)、如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明声音可以传递（选填“信息”或“能量”）；(3)、如图丙，抽气机不断向罩外抽气，将听到铃声（选填“越来越弱”或“越来越强”），由此推理不能传声。