相关试卷
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1、小明利用微小压强计探究液体内部压强与哪些因素有关。
(1)、如图甲所示，微小压强计是一种(选填“测量”或“判断”)液体内部压强大小的工具。(2)、为了使每次实验U形管两侧液面的高度差更明显，应该( )(选填字母)。A、使用内径更细的 U 形管 B、使用内径更粗的 U 形管 C、U形管内换成密度更大的液体 D、U形管内换成密度更小的液体(3)、小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某盐水的密度，于是又做了如下操作：①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1(如图乙所示)；
②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面 ， 测出管底到盐水液面高度为h2(如图丙所示)；
③待测盐水密度表达式ρ盐水=(用ρ水、h1、h2表示，忽略橡皮膜形变对h1影响)。
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2、某地区排水管网改造正在如火如荼地进行。如图甲所示，改造工程中所用的压路机碾子质量很大，可以(选填“增大”或“减小”)对地面的压强。图乙中快速行驶的渣土卡车，因为(选填“速度”或“质量”)较大，所以惯性较大。在紧急刹车时，车上的(选填“安全带”或“座椅头枕”)会对驾驶员起到保护作用。
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3、在2025年苏迪曼杯比赛中，中国羽毛球队成功实现四连冠。羽毛球比赛中涉及的物理知识正确的是( )A、羽毛球离开球拍后，不受任何力的作用 B、球拍将静止羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态 C、在空中飞行的羽毛球，所受合力为零 D、羽毛球拍常采用密度大、质量大的碳纤维材料制成
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4、小明在校园散步时看到自己运动手表的部分信息如下表所示。下列说法正确的是( )
距离：3.00 km
步数：4 718
用时：45 min
配速：15 min/ km
A、小明本次散步的平均速度为5m /s B、“配速”的数值越小，表示运动越慢 C、散步过程中，以上衣纽扣为参照物，小明是运动的 D、“配速”利用相同路程比时间的方法来比较物体运动的快慢 -
5、如图是电影中敖丙和哪吒踢毽子的场景。下列说法正确的是( )
A、毽子在最高点时，受到平衡力作用 B、踢毽子的力是鞋发生弹性形变产生的 C、毽子离开脚后仍能向前运动是由于毽子受到惯性 D、毽子飞到最高点时所有外力突然消失，它将保持静止 -
6、篮球运动包含了许多力学知识，下列有关解释正确的是( )A、运球时，篮球受到的每个力都是在与施力物体接触时产生的 B、投篮时，空中的篮球仍然上升，是因为球受到手的推力作用 C、扣篮后，运动员“挂”在篮筐上，篮筐对他的拉力和他对篮筐的拉力一定相等 D、篮球落地时观察到篮球明显形变，地面形变不明显，说明地面对球的作用力更大
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7、如图所示，撑竿跳高运动员此时受到的弹力的施力物体是( )
A、运动员 B、撑竿 C、地面 D、垫子 -
8、如图所示是中考专用跳绳，其重力与五个鸡蛋相当，则该跳绳所受到的重力约为( )
A、0.25 N B、2.5 N C、25 N D、250 N -
9、深圳位于北回归线以南，属亚热带季风气候，日照充足。结合深圳气候特点，某学习小组开展了“设计隔热节能房屋”跨学科实践活动。
【活动目的】从能量转化的角度出发，探讨利用可再生能源的途径和方法，完成隔热节能房屋的设计。
【活动方案】
(一)结合材料学等学科知识，为房屋选择合适的隔热材料；
(二)结合地理学等学科知识，测算太阳能电池板的面积；
(三)结合工程和技术操作，研究节能热水器。
【实施过程】
(一)选取房屋的“隔热材料”
(1)、学习小组为了比较材料的隔热性能，找到厚度相等的三种材料，制成大小、形状和结构均相同的房屋模型。用白炽灯光模拟太阳光，房屋位置如图甲所示，将温度传感器分别放在房屋模型(选填“内”或“外”)部的相同位置。闭合白炽灯开关，每隔1分钟，同时测量三个房屋模型的温度。(2)、甲图中三个小屋的摆放位置不合理，原因是。(3)、优化实验方案后进行实验，温度传感器的示数变化情况如图乙所示。根据图像分析，学习小组应选择做房屋模型的隔热材料。(4)、(二)测算太阳能电池板的面积学习小组计划在房屋屋顶安装太阳能电池板给房屋供电。安装在屋顶的太阳能电池板朝南放置，这样有利于获取。
(5)、深圳某天1m2的太阳能电池板发电量为0.8kW·h，若当天家庭用电量为16kW·h，为了满足用电需求，太阳能电池板的面积至少为m2。(6)、(三)研究节能热水器学习小组了解到有一款空气能热水器，其工作原理如图丙所示。液态工作介质经过蒸发器，吸收室外热空气中的热量后，蒸发成气态，进入压缩机，经压缩机压缩后，形成高温高压的气体，进入水箱中的冷凝管，释放热量后，变成液态，经过储液罐、过滤器、膨胀阀，再次回到蒸发器，开始下一个循环。
当室外温度低或需要快速制热时，热水器还需要用水箱中辅热器的电阻丝加热，从而缩短加热时间。学习小组把水从冷凝管吸收的热量与工作介质循环所消耗电能(不含辅热器消耗电能)的比值记为 D。
压缩机通过(选填“做功”或“热传递”)方式改变工作介质的内能；高温高压的气体通过冷凝管后内能变。
(7)、在某一环境温度下，在空气能热水器水箱中装入200 kg初温为20℃的水，关闭其他用电器，记录电能表的示数为932.2kW·h，启动空气能热水器(辅热器不工作)，2h后，水温达到50℃，电能表的示数如图丁所示。此过程中，水吸收的热量为J，空气能热水器的电功率 P 为W，则该空气能热水器的D值为。[水的比热容取(8)、学习小组为了将题(7)中的加热时间缩短至 80 min，需要启动水箱中的辅热器加热。若 D值和电功率 P(不含辅热器的电功率)均不变，辅热器两端的电压是 220 V，加热效率是87.5%，则该辅热器中电阻丝的阻值为Ω。(9)、【交流与评价】学习小组根据上述活动方案完成了“隔热节能房屋”的设计，请根据以下评价量表选择一个维度对该设计进行评价(需说明理由)。
评价维度
合格
不合格
节能情况
能省电
不能省电
稳定性
供能稳定
供能不稳定
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10、科学揭秘：遇水就亮的灯泡不消耗电能吗?
小明逛夜市时，发现有摊主在叫卖一种不消耗电能、遇水就亮的灯泡。小明认为这与物理课上所学知识矛盾，于是买了一只灯泡回家测试。
(1)、小明猜想灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的(填电路元件的名称)，灯泡遇水形成(选填“通路”“短路”或“断路”)。(2)、小明观察到灯泡底部结构由a、b、c三部分组成，如图甲所示，a、c为金属，b为塑料。如图乙，将灯泡缓慢浸入水中，观察灯泡发光情况，收集到证据如下表：水面对应的位置
a
b
C
灯泡的发光情况
不发光
不发光
发光
小明将灯泡取出并擦干，再用一根导线同时接触灯泡底部(选填“a”或“b”)和c两部分，灯泡发光。
(3)、小明拆开灯泡塑料壳，如图丙所示，最终证明了猜想正确。小明的实践过程带给你哪些有意义的启示，请写出一条。 -
11、某智能书桌台灯通过可变电阻R 调节灯L的亮度，此电阻采用新材料，电阻值仅随光照强度增强(减弱)而增大(减小)。电路简图如图甲，电源两端电压恒为18 V，灯L的I-U曲线如图乙所示。当不使用智能调光功能时，S0、S闭合，灯L正常发光。求：
(1)、闭合开关S0、S，灯L的电阻大小是多少?(2)、闭合开关S0 ， 断开开关S，当电流表的读数是0.5A时，可变电阻的阻值是多少?(3)、闭合开关 S0 ， 断开开关 S，当灯的功率为8.4W时，电路的总功率是多少? -
12、探究电流与电阻的关系实验如图，使用的器材如下：电压恒为6 V 的电源，规格为“50 Ω 1.2 A”的滑动变阻器，规格为5 Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各1个等。
(1)、连接电路时，开关应处于状态；请用笔画线代替导线将如图甲所示实物图连接完整。(2)、将如表所示的实验记录表①、②处补充完整：① ， ②。U=2 V
实验序号
① ▲ /Ω
② ▲ /A
1
5
2
10
3
15
4
20
(3)、将5Ω的定值电阻接入电路，并将滑动变阻器调到最大阻值处，闭合开关， ， 直到电压表的示数为2 V，此时电流表的示数如图乙所示，为A，记录数据。(4)、依次更换定值电阻，重复实验。若计划将定值电阻两端的电压U取1.5V，是否仍能依次用上述4个定值电阻完成实验?请判断并说明理由：。
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13、有横截面积相同的1.0 m 长的镍铬丝、0.8 m长的锰铜丝和0.5m 长的康铜丝各一根，小晶通过实验研究材料、长度对金属丝电阻的影响。其他器材有：干电池、开关、带夹子的导线若干、电流表、1m长的刻度尺。
长度/cm
60.0
40.0
20.0
…… 电流/A
1.33
2.61
…… (1)、请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整。(2)、要研究长度对电阻的影响，应选择(选填“同一”或“不同”)金属丝。当镍铬丝接入电路的长度为60.0cm时，电流表示数如图乙，读数为A。改变长度并记录电流值填入上表，随着长度减小，电路中电流变 ， 表明电阻变。(3)、要研究材料对电阻的影响，可使上述三根金属丝接入电路的长度均为m(选填“0.4”“0.7”或“0.9”)。(4)、完成探究后，小晶将镍铬丝与小灯泡串联接入电路，模拟一个简易调光台灯。当观察到小灯泡变暗时，可推断镍铬丝接入电路的长度变。 -
14、为了“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”，某实验小组准备了如下实验器材：
A.蓄电池组一个(电压为6 V)
B.小灯泡两类规格(额定电压分别为3.8V，3V)各若干个
C.电压表三个(测量范围0~3 V，0~15 V)
D.开关一个，导线若干
(1)、通过讨论，实验小组设计了如图甲所示的电路图，L1、L2均选用额定电压为3 V的小灯泡，由于实验前未明确L1、L2两端的电压大小，故电压表 V1、V2的测量范围应选(选填“0~3 V”或“0~15 V”)，待完成L1、L2电压值的初步测量后，最终选定 、 的测量范围。(2)、之后接入电压表V，完成实物连线如图乙所示，经检查有一根导线连接错误，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。(3)、正确连接电路后，闭合开关S，发现L1不亮， 几乎不偏转，L2过亮，V2超测量范围，造成这一现象的原因可能是 L1发生了(选填“短路”或“断路”)。(4)、故障排除后，测量结果如下表所示，V2的读数如图丙所示，请将相应的读数填入下表。电压表
V1
V2
v
电压U/V
2.6
5.5
(5)、结合上述测量结果，实验小组提出如下猜想：在实验误差允许的范围内，电源两端电压等于串联电路中用电器两端的电压之和，且用电器两端电压均分电源两端电压。这样得出结论不可靠的原因是。 -
15、如图甲是小明组装的电路，电压表 测量两端的电压。电源两端电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器滑片 P由最右端移至最左端，此过程中，其中一个电压表示数与电流表示数的关系如图乙所示。当滑动变阻器接入电路的阻值为其最大阻值的一半时，它消耗的电功率为W。
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16、这是小明复习电学知识后写的部分知识结构图，请补充完整。
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17、小明在学校用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，发现验电器的两片金属箔张开，此时验电器得到电子带电，在接触瞬间电流的方向是(选填“A”或“B”)。
A.从橡胶棒流向验电器
B.从验电器流向橡胶棒
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18、(如图是小明设计的学校活动室的部分电路图，请你用笔画线代替导线，将图中元件接入电路中。要求：①三孔插座单独工作；②电位器可以调节灯泡亮度，要求顺时针旋转旋钮时，灯泡变亮。
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19、在课外实践制作活动中，小红将测量范围为0~3V的电压表改装成一个测量质量的电子秤，原理如图甲所示。电源电压恒为6 V，定值电阻R。的阻值为 60 Ω，压敏电阻 R 的阻值随压力的变化关系如图乙所示。O点是杠杆OAC 的支点，托盘固定在 A 点，OA：OC=1：4，托盘及杠杆等组件的质量忽略不计。下列说法正确的是( )
A、增大托盘里被测物体的质量，电压表的示数会变小 B、电子秤的0kg刻度线应标注在电压表刻度盘1.2V的刻度线处 C、若R0的阻值为120 Ω，则电子秤能测量的最大质量为120 kg D、若只将托盘的固定点从 A 移至B，则电子秤的测量范围变大 -
20、如图甲，两个相同的容器中分别装有液体a、b，液体a的质量大于b的质量。用两个电热丝分别对液体a、b加热，电热丝 R1的阻值大于 R2的阻值，工作电压相同，且电热丝产生的热量均被液体吸收，液体a、b的温度随时间的变化关系如图乙。下列说法正确的是( )
A、a、b为同种物质 B、a的比热容小于b的比热容 C、相同时间内a、b吸收的热量相等 D、的电功率大于. 的电功率