相关试卷

1、如图，是探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验。

(1)、如图甲，实验时可以通过压强计 $U$ 形管两侧液面反映液体内部压强的大小。

(2)、受此启发，小明在回家后找到一根两端开口的直玻璃管，将其一端扎上橡皮薄膜并浸入水中不同位置，实验现象如图乙所示。由此可初步得出结论：同种液体内部，深度越深，压强越。为了得到更普遍的规律，接下来小明应该 $($ 选填“更换其他液体再次探究”或“改变玻璃管浸入水中的深度继续探究” $)$ 。

(3)、小华发现，无论利用自制的器材还是利用压强计都无法得出液体压强与深度的定量关系。为了更准确地了解液体压强与液体深度的关系，他利用能进行精确测量的数字式压强传感器做了进一步的探究，如图丙所示，分别测量出水中不同深度处的液体压强，并利用软件生成了如图丁所示的图像。
①分析图像可知；当液体密度一定时，液体压强与深度成比。
②进一步分析图像可知，压强 $p$ 与液体深度 $h$ 的关系式是 $p = 10^{4} h ($ 压强 $p$ 的单位为 $P a$ ，深度 $h$ 的单位为 $m)$ ，该关系式 $($ 选填“可以”或“不可以” $)$ 用于所有液体压强计算，原因是。

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2、如图甲所示为一个磁悬浮地球仪，图乙是其内部结构示意图。开关闭合后，请在图乙中的括号内标出电磁铁的 $N$ 极或 $S$ 极以及电源的“ $+$ ”或“ $-$ ”极。

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3、实践活动小组的同学，在商场看到了扶手电梯。如图所示，人随电梯匀速上升，请在图乙画出此时人的受力示意图。

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4、将小球水平抛出，其部分运动轨迹如图甲所示，整个运动过程中小球的机械能 $($ 选填“守恒”或“不守恒” $)$ ；小球在运动过程中经过 $A$ 、 $B$ 两点，在这两点的动能和重力势能的关系如图乙所示，在 $A$ 点的重力势能 $($ 选填“大于”“等于”或“小于” $)$ 在 $B$ 点的重力势能；若 $A$ 、 $B$ 两点为图甲中“ $①$ 、 $②$ 、 $③$ ”点中的某两点，则 $A$ 点可能是其中的 $($ 选填“ $①$ ”“ $②$ ”或“ $③$ ” $)$ 点。

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5、如图所示是太阳能 $L E D$ 灯，从材料来看， $L E D$ 灯是由 $($ 选填“半导体”“超导体”或“绝缘体” $)$ 材料制成的；从能源利用的角度来看，太阳能是 $($ 选填“可再生”或“不可再生” $)$ 能源；太阳能的产生是太阳内部高温高压下氢原子核发生 $($ 选填“裂变”或“聚变” $)$ 时释放出来的。

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6、小明家要购买一只电热水壶，他发现某商场有容积相同、额定电压均为 $220 V$ 、额定功率分别为 $800 W$ 、 $1000 W$ 、 $1200 W$ 和 $1500 W$ 的四种电热水壶。家中给电热水壶供电插座的额定电流是 $5 A$ ，要想烧水快又能安全用电，小明应选购 $W$ 的电热水壶。如图电热水壶插头中插脚 $①$ 较长，插头插入插座时，可确保电热水壶金属外壳先接触线，如果你发现有人触电应立即采取的措施是 $($ 选填“切断电源”或“用手拉开触电者” $)$ 。

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7、小米 $S U 7 U l t r a$ 配备动能回收系统。当刹车时，动能回收系统将汽车动能转化为电能。下列所示的四个实验中与其原理相同的是( )

A、 B、 C、 D、

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8、小米SU7Ultra ， 2025年2月震撼发布。其最大马力达1548匹、零百加速仅1.98秒，刷新四门量产车加速纪录。此车推出，彰显了国产品牌科技实力，对国家科技创新与产业升级贡献显著。如图所展示的是小米SU7Ultra汽车驾驶室内的遮阳板与镜灯设计细节。这阳板和镜子遮板相当于开关S₁和S₂。下翻遮阳板并打开镜子遮板，镜灯亮；单独关闭镜子遮板或单独向上折遮阳板，镜灯灭。以下电路设计符合要求的是( )

A、 B、 C、 D、

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9、两种汽车的能流图如图所示。与燃油汽车相比，电动汽车有许多优势，关于能流图，下列说法正确的是( )

A、燃油汽车能量利用率高 B、电动汽车能量利用率高 C、电动汽车的能量利用效率可以达到 $100 %$ D、电动汽车的有用机械能更多

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10、《封氏闻见记》载，茶道在唐代盛行，王公朝士皆爱饮。泡茶主要包括四步：烫杯温壶预热具，醒茶摇香叶初醒，细水慢注茶翻腾，静待冲泡味渐浓。紫砂壶是我国特有的手工制造陶土工艺品，泡茶味正郁香，有“体如铁、明如水、亮如镜、声如磐”的特点。根据如图，完成各小题。

(1)、泡茶用的紫砂壶高度约为(    )

A、 $10 μ m$ B、 $10 m m$ C、 $10 c m$ D、 $100 c m$

(2)、关于“醒茶摇香叶初醒”中茶香四溢的现象，下列说法中正确的是(    )

A、分子间有引力和斥力 B、分子在不停地做无规则运动 C、使用 $40 ℃$ 的水泡茶相较于 $90 ℃$ 的水，往往能激发出茶叶更为细腻、清新的香气 D、分子间有间隙

(3)、下列关于紫砂壶的说法，正确的是(    )

A、紫砂壶对手的压力和手对紫砂壶的支持力是一对平衡力 B、将陶土捏成茶壶的形状，是因为力能改变物体的形状 C、“声如磐”是指敲击时茶壶发出的声音的响度大 D、紫砂壶在灯光下桌面上的影子是实像

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11、《天工开物》中写道“凡弓弦取食柘叶蚕茧”，指出用多股蚕丝作为弓的弦，人用力将弓弦拉弯。请解释其中的力学知识。

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12、如图所示的情景节选自 $《$ 天工开物 $》$ ，划船时，船桨向后划水，船向前行驶。请解释其中的物理知识。

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13、图甲所示是生活中常见的膨胀螺栓，按照图乙所示的方法安装好膨胀螺栓，下方挂很重的吊扇也不脱落。

(1)、螺栓安装前如果不清理墙孔中松软的砂石会导致螺栓松动，原因是螺栓与砂石间可能会产生（选填“滚动”、“滑动”或“静”）摩擦，这种情况会导致螺栓与墙体间的摩擦力大大减小；吊扇在工作时对屋顶的拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）吊扇的重力。

(2)、膨胀管与墙孔间的摩擦力f与压力F之间的关系近似为 $f = 0.5 F$ ，若不考虑膨胀螺栓所在的墙孔发生形变，要螺栓吊起10kg重物，膨胀管与墙孔间的压力至少要达到N。

(3)、在物理学中，两个物体间的滑动摩擦力f与压力F的关系为 $f = μ F$ ， μ称为这两个接触面间的动摩擦因数。图丙所示实验中，木块重为4N，木板重为8N，木块与木板间的动摩擦因数大小为0.3，木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.5，若用拉力F将木板匀速抽出，则测力计的示数是N。

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14、在明天的体育课上，两个班级要进行拔河比赛，为确立比赛战术和策略，同学们走进物理实验室进行实验探究：
【理论分析】
拔河过程中，甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力；若甲队获胜，则甲队受到地面的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）乙队受到地面的摩擦力。因此，为赢得比赛，队员应尽量选用防滑性能较（选填“好”或“差”）的鞋子。
【提出问题与猜想假设】
为探究鞋子的防滑性能与哪些因素有关，小明结合所学知识进行猜想：可能与鞋底材质、鞋底花纹、接触面上的压力和接触面材质有关。
【进行实验与收集证据】
用弹簧测力计拉着鞋子在水平面上做运动，根据二力平衡的知识，弹簧测力计的示数就是鞋子所受摩擦力的大小。小明经过多次实验，得到如下表所示的数据。已知：A鞋重3N，B鞋重4N，A鞋与B鞋的材质相同但花纹不同。

实验序号	实验用鞋	图示	接触面	滑动受到的摩擦力
$①$	一只A鞋		木质桌面	2.2N
$②$	一只A鞋		塑胶垫	1.8N
$③$	一只A鞋		玻璃板	1.0N
$④$	一只B鞋压在A鞋上		玻璃板	2.5N
$⑤$	两只B鞋压在A鞋上		玻璃板	4.0N
$⑥$	一只B鞋		玻璃板	1.2N

⑴由实验①②③可知，鞋子的防滑性能与有关；
⑵由实验③④⑤可知，接触面所受越大，鞋子受到的摩擦力也越大；
⑶由实验③和⑥可知，鞋子的防滑性能与鞋底花纹有关。
【交流评估】
1.依据实验结论2，请再提出一条赢得拔河比赛的策略：。
2.小美同学认为实验结论3存在缺陷，原因是。她还认为这个实验其实很难成功，因为实验中存在很难操作的地方，那就是。

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15、A、B两物体均为质量分布均匀的实心正方体，A物体放在水平地面上，将B物体叠放在A物体上，如图甲所示。若沿水平方向将B物体切去一部分，A对地面的压强与B切去部分的高度的关系如图乙所示，已知A、B物体的边长分别为20cm、10cm。求：

（1）A物体的重力；
（2）B的密度。

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16、“共享汽车”悄然进入了人们的视野。如图所示是某品牌“共享汽车”，其总质量1t，该车在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.2倍，g=10N/kg。求：

(1)、汽车受到的重力。

(2)、汽车匀速行驶时受到的阻力。

(3)、汽车匀速行驶时受到的牵引力。

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17、为探究二力平衡的条件，初二的同学们进行了如下实验：

(1)、肖明向图1中的左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码，此时木块两边受到的拉力（选填“相等或不等”），木块处于静止状态。当他把左盘中砝码换成一个质量较大的砝码时，木块仍处于静止状态，出现这种现象的原因是。

(2)、李亮对肖明的实验进行了改进，利用如图2所示的装置继续实验。往两盘中加入质量相等的砝码，将小车在水平桌面上扭转个角度后释放，小车将（选填“运动或静止”）。这个操作是为了探究。

(3)、李老师看完他们的实验后，对他们表示了赞扬，并让他们尝试用轻质硬纸片代替小车，用如图3甲中的装置进行实验。请你写出图3甲装置的两个优点：①②

(4)、轻质硬纸片两端细线上挂上相同钩码，如图3乙所示，此时卡片（选填“能”或“不能”）平衡。

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18、如图 $1$ 所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。

(1)、实验中，通过观察海绵的来比较压力的作用效果。

(2)、比较C、D、E图三次实验，得出结论：在受力面积相同时，压力的作用效果与有关。

(3)、你认为（填“能”或“不能”）通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系；A图中水瓶对砖块的压强p_A和B图中水瓶对海绵的压强p_B的大小关系为P_AP_B。（选填“大于”“小于”或“等于”）

(4)、如图F所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起，放在海绵上，海绵的凹陷程度与图一样。

(5)、通过实验可知压力的作用效果与压力，受力面积有关。如图2所示，甲、乙两个实心正方体，放在水平地面上时它们对水平地面的压强相等。如果在它们的上方沿水平方向切去相同厚度，则剩余部分的质量m_甲m_乙，如果在它们的上方沿水平方向切去相同质量后，则剩余部分对地面的压强p_甲P_乙。（均选填“大于”“小于”或“等于”）

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19、物理兴趣小组在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，分别通过平铺在水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图所示。

(1)、小车在（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面速度减小得最慢；

(2)、由实验现象我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的物体在不受力时将保持状态；

(3)、运用力和运动的知识判断，下列说法正确的是____；

A、一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态和匀速运动状态 B、力是维持物体运动的原因 C、地面上滚动的足球最终会停下来是因为受到阻力的作用

(4)、本实验中小车要从斜面的同一高度滑下是为了。

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20、如图所示，手握着一个质量为 $2 k g$ 的瓶子保持悬空静止，则瓶子受到重力大小为 $N$ ；瓶子所受的摩擦力方向将；手对瓶子的握力是由于形变产生的。 $(g = 10 N / k g)$

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