相关试卷

  • 1、在“探索厨房中的物态变化问题”跨学科实践活动中,下列说法正确的是(  )
    A、蔬菜放置一段时间后会变蔫,是因为蔬菜中的水升华了 B、打开冰箱,用湿手拿冻肉时,手会被肉“粘”住,是凝华现象 C、冷冻的饺子从冰箱拿出,放置一会儿逐渐变软,该过程饺子吸热 D、用水壶烧水时,壶嘴处喷出大量“白气”,这是水蒸气
  • 2、图甲是小明家新购置的电饭煲,具有加热、保温两挡,图乙是其内部的简化电路图,其中R1的阻值为48.4ΩR1R2均为阻值不变的电热丝,电饭煲正常工作时电压为220V,保温挡的额定功率为110W。[c=4.2×103J/kg°C]

    (1)、求电饭煲加热挡的额定功率;
    (2)、求电热丝R2的阻值;
    (3)、在正常加热状态下,电饭煲将1kg水从20°C加热到80°C , 用时5min , 求电饭煲的加热效率η
    (4)、电饭煲内部的电热丝接入电路中,通电一段时间能把水烧开,而与之串联的导线却几乎不发热,请用所学物理知识解释这种现象。
  • 3、仿生,是未来无人机发展的一个重要方向,最终目标是优化无人机的外形、结构,提高飞行性能和飞行品质以解决无人机的任务环境适应性问题。如图所示是一款两足仿生无人飞行器,其整机质量为1.8kg,飞行器单足与地面的接触总面积为9cm2 , 某次飞行器水平匀速直线运动90m用时为6s,前进过程中飞行阻力为20N。g取10N/kg , 求:

    (1)、飞行器静置于水平地面上时对地面的压强;
    (2)、飞行器在上述匀速直线运动过程中,其牵引力做功的功率;
    (3)、某次飞行器先以5m/s的速度直线飞行90m,然后在空中悬停2s,求整个过程中飞行器的平均速度。
  • 4、学习小组设计了如图甲所示的电路来做“测量小灯泡电阻”实验:电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常工作时的电阻约为10Ω , 滑动变阻器A标有“10Ω , 1A”,滑动变阻器B标有“15Ω , 0.5A”。

    (1)、检查发现该小组的实验电路接错了一根导线,请你在这根接错的导线上打“×”,并补画出正确的导线;
    (2)、改正错误后,闭合开关前,应该将变阻器的滑片移到(选填“左”或“右”)端;为了测量小灯泡正常发光时的电阻,应该选择滑动变阻器(选填“A”或“B”)连入电路;
    (3)、画出小灯泡的UI关系图像如图乙所示,由图可知小灯泡正常发光时的电阻为Ω;由图象信息可知通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压不成正比,原因是
    (4)、该小组又设计了一个电路来测量未知电阻Rx的阻值,如图丙所示,定值电阻R0阻值已知,S2是单刀双掷开关,请完成以下实验步骤:

    ①闭合开关S1 , 将开关S2接b,读出电压表示数为U;

    ②闭合开关S1;则未知电阻Rx=。(用已知量和测量量表示)。

  • 5、如图所示,是“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验

    (1)、根据图中数据可知,物体完全浸没于水中时所受浮力为N;
    (2)、将物体逐渐浸入水中,直至浸没,如图乙、丙、丁所示,记录弹簧测力计示数并分析数据可知:浮力的大小与有关,物体密度为kg/m3
    (3)、物体浸入水中的过程中,下图能正确反映弹簧测力计的示数F和物体下表面的深度h关系的图像是_______(填序号);
    A、 B、 C、 D、
    (4)、通过分析图中甲、丁、戊可知:当物体排开液体的体积一定时,液体的密度越大,物体所受的浮力
    (5)、某同学想继续探究浮力大小是否与物体的密度有关,应取相同的铝块和铜块,分别测出各自的重力和浸没在水中时弹簧测力计的示数,计算出浮力对比可得出结论。
  • 6、近年来,我国在科技领域取得了辉煌的成就。如图下列情景中所涉及的物理知识分析正确的是(       )

    A、甲图:国内AI大语言模型DeepSeek的后台高算力芯片是由半导体材料制成的 B、乙图:青藏铁路中插入冻土里的“热棒”工作原理是:当路基温度上升时,液氨放出热量变成气态氨上升到热棒的上端;通过散热片散热,气态氨发生液化又沉入了棒底 C、丙图:核聚变装置“中国环流器三号”获得核能的方式与核电站不相同 D、丁图:“神舟十九号”的航天员是靠超声波与地面保持联系的
  • 7、如图甲所示,工人利用滑轮组提升重480N的建筑材料,已知工人对绳子的拉力F为200N,将物体匀速提高3m,物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是(  )

    A、绳子自由端移动的速度为0.5m/s B、工人做的有用功为1800J C、拉力F的功率为300W D、减轻货物重力可以提高该装置的机械效率
  • 8、如图所示,在物理实验中小明把鸡蛋放入盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底(图甲所示);向杯中加盐,鸡蛋悬浮(图乙所示);继续往杯中加盐,鸡蛋漂浮(图丙所示).在这三种情况中,各物理量之间的关系正确的是(       )

    A、容器中液体的密度ρ<ρ=ρ B、液体对容器底部的压强p=p>p C、鸡蛋受到的浮力F<F<F D、鸡蛋排开液体的质量m<m=m
  • 9、如图所示是小冬家庭电路的一部分,电路元件甲、乙所在的支路为照明电路。关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是(  )

    A、电冰箱连入三孔插座后,电灯与电冰箱是串联 B、空气开关跳闸,一定是因为家庭电路中出现了短路 C、为了用电安全,应在甲处安装开关,乙处安装电灯 D、空气开关与漏电保护器的作用是相同的
  • 10、在物理课堂上,老师做了一个有趣的实验:将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑,碎纸屑被吸引,随后又被弹开。下列说法正确的是(  )
    A、丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 B、碎纸屑被弹开是因为它们带上了同种电荷 C、碎纸屑被吸引是因为玻璃棒具有磁性 D、摩擦起电的实质是创造了电荷
  • 11、如图甲是一款儿童玩具投影手表(凸透镜焦距为5cm),按动开关,调整合适的距离,可以在墙壁上形成清晰的卡通图像,其结构示意图如图乙所示。下列说法正确的是(     )

    A、投影片到凸透镜的距离可能是8cm B、投影手表成的是正立、放大的实像 C、投影手表的成像原理和小孔成像相同 D、手表远离墙壁,所成卡通图像会变小且清晰
  • 12、在2026年米兰冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中,中国选手谷爱凌完成了一次惊艳的空中动作。她从斜面雪道(如图乙所示)顶端由静止开始加速滑下,通过起跳台后腾空跃起,在空中完成转体动作后稳稳落地,最后在雪面上滑行一段距离后停止。请你从上述情景中提出一个物理问题,并进行解释。不得与示例重复。

    【示例】问题:运动员从斜面顶端由静止滑下的过程中,能量如何转化?

    解释:重力势能转化为动能。

    问题:

    解释:

  • 13、如图甲所示,电源电压恒为3V,小灯泡L标有“2.5V”的字样,滑动变阻器R标有“10Ω 1A”的字样,小灯泡L的I-U图像如图乙所示。闭合开关S,小灯泡L正常发光时,滑动变阻器R接入电路的电阻为Ω , 用另一相同的灯L,替换滑动变阻器R,闭合开关S,通过电路的电流为A。

  • 14、如图所示,用气筒向装有少量水的大玻璃瓶中用力打气,当瓶塞跳起时,瓶内出现白雾。瓶塞跳起时,瓶内气体内能(填“增大”或“减小”或“不变”),温度降低使水蒸气发生(填物态变化名称)从而产生了白雾,这种白雾通常会很快消失,这是(填物态变化名称)现象。

  • 15、春节期间,小明和父母乘飞机去旅游,飞行时机翼(填“上”或“下”)方的空气流速快,压强小,因此获得了向上的升力。在飞机水平匀速飞行过程中,小明看到水平桌面上的茶杯静止不动,则茶杯(填“受”或“不受”)摩擦力;有的茶杯底部配有硅胶吸盘,该设计是利用重力和将吸盘紧压在桌面上,以防止茶杯移位。
  • 16、豫剧是河南的传统戏曲,伴奏中用到的二胡,演奏时通过改变琴弦的松紧来调节声音的(填声音的特征);竹笛、唢呐等吹管乐器的发声原理是依靠的振动来产生声音。
  • 17、了解物理学史,可以让我们更好地理解物理理论和物理定律。地磁场的两极和地理的两极并不重合,方向略有偏差,我国宋代学者是最早记述这一现象的人;丹麦物理学家奥斯特做实验时偶然发现通电导体周围 , 是世界上第一个发现了电与磁之间联系的人。
  • 18、如图甲是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体:

    (1)、为便于观察,该实验最好在环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);
    (2)、采用透明玻璃板代替平面镜,目的是
    (3)、若在像的位置放一光屏,光屏(填“能”或“不能”)承接到像,说明像是(填“虚”或“实”)像。
  • 19、如图在测平均速度的实验中。让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。

    (1)、本实验还需要的测量工具有刻度尺和
    (2)、小车所放的斜面坡度应保持较小,这样小车在斜面上运动时间会(选填“长”或“短”)些,便于测量时间;
    (3)、实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从同一高度由静止开始下滑,如果测得AB段所用时间tAB=1.6s。则AB段的平均速度vAB=m/s;
    (4)、在测小车到达B点的时间时,若小车过了B点才停止计时,测出AB段平均速度vAB会偏
  • 20、小明等同学在“探究声音是什么”的实验中,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

    (1)、如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,它说明了声音的产生是由于物体产生的 。这种思维方法叫做(控制变量法/转换法/类比法)。
    (2)、为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是
    (3)、小明又去敲击同一个音叉,并且在老师的帮助下通过示波器,在相同时间内截取敲击时的二列声波图,如图甲和乙,从图中可以看出这两次声音的(选填“响度”或“音调”)相同。
    (4)、细心的小明还发现老师桌上还有两种同种材料制成的音叉,如图丙和丁,敲击后 (选填“丙”或“丁”)图音叉振动的频率更高。
    (5)、如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到声音越来越小,并由此推理可知:真空传声。同时一直能看到闹钟的秒针在不停地转动,说明光(后两空选填“能”或“不能”)在真空中传播。
    (6)、但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态,即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下,你是怎样得出这一结论的___________。
    A、通过日常生活经验得出的 B、用实验直接证实的 C、通过理论推导出来的 D、建立在实验基础上加科学的推理得出的
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