相关试卷
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1、冬天，人们常用热水袋取暖，主要是因为水具有较大的（ ）A、密度 B、内能 C、比热容 D、热值
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2、下表为 D3018 动车从上海到武昌的运行时刻表：
车站
到达时间
发车时间
里程/km
上海
始发站
09∶50
0
南京
12∶02
12∶11
301
合肥
13∶11
13∶21
445
武昌
16∶20
终点站
845
求：
(1)、该动车组从上海到武昌行驶的平均速度是多少 km/h？(2)、若列车全长500m，列车以180km/h的速度匀速通过某隧道时，从车头开始进入隧道到车尾完全通过隧道所需时间为 1min，隧道的长度？(3)、在第二问中列车以 180km/h 的速度匀速通过某隧道时，完全在隧道的时间？ -
3、小亮外出游玩时，捡到一块精美的矿石，在老师的帮助下，利用所需器材测量该矿石的密度，老师在检查器材时，发现砝码有磨损。
(1)、把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的处，发现指针静止时位置如图甲所示，此时应向调节横梁两端的平衡螺母，使横梁水平平衡；(2)、用调节好的天平称该矿石的质量，当在右盘中加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中央刻度线的右侧倾斜，为了使天平的横梁水平平衡，接下来应该____（选填字母代号）；A、把标尺上的游码向左移一些 B、把标尺上的游码向右移一些 C、把横梁两端的平衡螺母向左调节 D、把这个最小砝码取下，并把标尺上的游码向右移(3)、天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则测出的该矿石质量为g；(4)、在用量筒测量矿石体积时，先往量筒中倒入适量的水，矿石放入量筒前后的液面高度如图丙所示（细线体积忽略不计），该矿石的体积是cm3；(5)、由此测量出该矿石的密度为kg/m3。由于砝码有磨损，你认为这样测出的密度值要比真实值（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 -
4、小明利用如图甲所示装置在常温下探究冰块熔化的特点，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，观察物质的状态。
(1)、冰的熔化过程持续了min，实验装置中没有酒精灯，冰（选填“会”或“不会”）熔化。(2)、图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像，由图像可知：冰属于体，图乙中第 4min 时，物质处于态。(3)、实验结束后，小明接着探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律，如图丙所示。通过探究可知：为防止事故发生，冬天给结冰（积雪）道路撒盐可以使含盐的冰（雪）在（选填“更高”或“更低”）的温度下熔化，熔点为℃。(4)、水的凝固点是 0℃，酒精的凝固点是-117℃，冬天室外已结冰，小明把酒精和水的混合液体放到室外（室外温度大约-5℃），经过很长时间却发现混合液没有凝固。就这个现象请你提出一个猜想？。 -
5、图是光从水斜射入空气时入射光的光路情况，请在图中画出该入射光线对应的反射光线及大致的折射光线。
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6、一个质量为 50g 的空瓶，装满水后的总质量为 5.05 kg，则该空瓶的容积为m3 ， 若用该瓶装满酒精后的总质量为kg，若该瓶装满某种液体后总质量为 4.1kg，则此液体密度为kg/m3
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7、甲、乙两物体同时从同一地点同向出发做直线运动，运动时的s-t图像如图所示，在t=5s时两图像相交。分析图像可知，物体做匀速直线运动；在第5s时两物体运动的 （选填“速度”或“路程”）相同；0-6s内甲物体运动的平均速度为（结果保留两位小数）m/s。
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8、如图所示，小明学习了长度测量后，他用刻度尺对一木块的长度进行测量，图中 的读数方法是正确的（选填A、B或C）；所用刻度尺的最小分度值是；所测木块的长度是。
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9、图像可以直观表示一个物理量随另一个物理量的变化。如图（a）所示是初二年级在茂县研学中见到的酒店机器人，它在巡视中沿走廊做直线运动，图（b）是该机器人在某段时间内的路程时间图像（后 10s 的图线为曲线，其余为直线）。下列有关说法正确的是（ ）
A、0~20s 内，机器人一直保持匀速直线运动 B、10~30s 内，机器人的平均速度大小为0.35m/s C、20~30s 内，机器人的速度不断增大 D、机器人在第 5s 末的速度与第 15s 末的速度大小相等 -
10、如图所示，甲图是一束太阳光通过三棱镜后的色散现象，乙图是一细束红光和一细束紫光以相同的入射角 i 从空气射入长方体玻璃砖的同一点，并且都直接从下表面射出。对于这一过程，下列说法中正确的是（ ）
A、从上表面射入时紫光的折射角比红光的折射角大 B、从下表面射出时紫光的折射角等于红光的折射角 C、从下表面射出后紫光和红光不一定平行 D、紫光和红光将从下表面的不同点射出，且左“红”右“紫” -
11、小江同学根据下表所提供的几种物质的密度，得到以下四个结论，其中正确的是（ ）
物质
水
酒精
水银
冰
铝
铜
密度
1.0ⅹ103kg/m3
0.8ⅹ103kg/m3
13.6ⅹ103kg/m3
0.9ⅹ103kg/m3
2.7ⅹ103kg/m3
8.9ⅹ103kg/m3
A、从表格中可知水的密度为1.0ⅹ103kg/m3 ， 其物理意义为1m3的水的质量为1.0ⅹ103kg/m3 B、同种物质的密度总是不变的 C、把 200g 酒精倒掉 100g，剩下酒精的密度不变 D、质量相同的实心铝块和冰块，铝块体积是冰块的 3 倍 -
12、关于质量和密度的说法，正确的是（ ）A、把一块橡皮泥捏成各种不同的形状，质量不变，密度改变 B、地球上的物体被宇航员带到太空后，质量改变，密度不变 C、把一块冰放在杯子里，冰熔化成水，质量不变，密度改变 D、我国制造大型客机 C919 用了密度大的复合材料，以减轻其质量
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13、2020 年 6 月 21 日，我国多地可以看到罕见的日环食，天文爱好者用墨水成像、小孔成像、相机拍照等方式观看或记录了这一天象奇观，下列说法正确的是（ ）A、日食形成的原因是光发生了折射 B、太阳在墨水中形成的是缩小的像 C、太阳通过小孔成像形成的是缩小的像 D、太阳通过照相机镜头成的是虚像
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14、下面说法中正确的是（ ）A、光的传播速度总是3ⅹ105m/s B、镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律 C、光从一种介质射入另一种介质，光的传播方向一定发生改变 D、在光的反射和折射现象中，光路是可逆的
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15、在学校科技运动会中，小海想利用热敏电阻来测量环境温度，他进行创新设计完成了该项实验设计。电路图如图甲所示，已知电路中电流表的量程为0~0.02A，滑动变阻器R的铭牌上标有“150Ω 0.3A”字样，为热敏电阻，其阻值随环境温度变化的关系如图乙所示。
(1)、由图乙，热敏电阻的阻值随温度的增大而（选填“增大”“减小”或“不变”）；(2)、将此电路放入温度为20℃的环境中，闭合开关S，调节滑片P，使滑动变阻器接入电路的电阻 ， 此时电流表的读数为0.01A，求电源电压；(3)、若电源电压保持不变，要保证整个电路元件的安全，求此电路能测量的最高环境温度为多少；(4)、小海想要增大测量环境的最高温度，请你从节能环保的角度出发，提出一条降低电能耗损的改进建议，并说明理由。 -
16、一个电阻器的电阻为10Ω，开关闭合、断开时，电流表的示数为1.2A，再把闭合后，电流表的示数变为1.5A。求：
(1)、开关闭合、断开时，电阻为的电阻器两端的电压；(2)、另一个电阻器的电阻；(3)、同时闭合、 ， 电路的总功率。 -
17、在“伏安法测电阻”的实验中，小北用到的器材有：电源电压为3V，电流表、电压表和滑动变阻器各一只、待测电阻阻值约为10Ω、导线若干、开关一个。
(1)、此实验的原理是（用公式表示）；连接电路时，开关S应处于（选填“断开”或“闭合”）状态；(2)、如图甲所示是小明实验时连接的电路，其中有一根导线连接错误，请你在这根导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；(3)、正确连接后，闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，由此可判断产生的故障是（填写一种情况即可）；(4)、把图甲中的电阻换成小灯泡，测量小灯泡的电阻，根据两次实验的数据绘制出关系图像，如图乙，①小灯泡的关系图线是（选填“a”或“b”）；
②实验结束后，同组的小海想用该装置探究电流与电阻的关系，你认为是否可行？请作出判断并说明理由。
答：（选填“可行”或“不可行”），理由：。
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18、在“探究电流与电压、电阻的关系”实验，器材有电源（电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器、R（30Ω 1A）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω、30Ω）、开关、导线。
实验次序
1
2
3
1.5
2.0
2.5
0.15
0.25
(1)、“探究电流与电压的关系”①小北闭合开关前，发现电流表指针偏转情况如图乙所示，则该电路连接的错误是；
②改正错误后，其中第二次实验中电流表示数如图丙所示，为A；
③分析数据，得出结论：当电阻一定时，电流与电压成（选填“正”或“反”）比；
④分析数据可得，小明所用定值电阻的阻值为Ω；
(2)、“探究电流与电阻的关系”①先将5Ω的定值电阻接入A、B两点间，调节滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数；
②再将5Ω的定值电阻换成10Ω的，闭合开关S，向（选填“左”或“右”）P调节滑片，使电压表示数为V，读出电流表示数；
③将实验器材中Ω的定值电阻接入A、B两点间时，无论怎样移动滑片P都无法完成实验。
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19、(1)、探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置如图所示。利用甲装置可以探究导体产生的热量与的关系；给乙装置通电一段时间后，发现侧U形管中液柱的高度差更大；
(2)、“探究串联电路电压的规律”的实验电路如图所示。按如图丙所示的电路图连接电路，实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡；由图所示状态改测灯两端的电压时，小明为节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。小明的方法错误的原因是；(3)、“探究并联电路电流规律”的实验电路如图丁所示。分析表中数据，可得出并联电路电流规律的表达式为（用、、表示），该实验多次测量的目的是。实验次数 1 2 3 电流IA/A 0.12 0.18 0.24 电流IB/A 0.18 0.2 0.24 电流IC/A 0.30 0.40 0.48 -
20、如图是小北做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。
(1)、实验中通过观察来判断电路中是否产生感应电流；(2)、对比甲、丙两图可发现产生感应电流的条件是（选填“闭合电路”或“切割磁感线”）；(3)、要使感应电流方向发生改变，可采取的具体措施是____；A、使用磁性更强的磁体 B、导体运动的方向不变，改变磁体方向(4)、利用“磁生电”工作的装置有（选填“扬声器”或“动圈式话筒”）；(5)、如果将图中电流表换成 ， 可以探究磁场对通电导体的作用。