初中物理沪粤版（2024）-试题列表-第97页

1、目前核能已经被广泛和平利用，其中核能电站是利用铀核(填“裂变”或“聚变”)时释放出大量的核能来发电的，核能属于(填“一次”或“二次”)能源.

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2、太阳能在利用过程中对环境无污染或污染很小，属于(填“清洁”或“非清洁”)能源；利用太阳能电池可以把太阳能转化为能，还有一部分太阳能转化为其他形式的能，根据能量定律可知，转化的总能量和接收的太阳能总量相同.

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3、波浪蕴含着巨大的能量，如果将波浪具有的能量充分利用，将会节省大量的煤炭、石油等资源.波浪具有能量，它属于(填“可再生”或“不可再生”)能源.波浪发电装置如图所示，它将波浪具有的能转化为电能.

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4、在我国西部建有不同类型的发电站，如图所示，下列发电站在发电过程中，利用不可再生能源发电的是（）.

A、燃气电站

B、风电站

C、水电站

D、太阳能电站

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5、我国核动力潜艇的相关技术已十分成熟，目前正在加紧研究将大功率核动力用于航空母舰的技术.关于核动力航母的说法正确的是（）.

A、航母使用的核能属于可再生能源 B、航母核反应堆中发生的是核聚变 C、航母核反应堆中发生的链式反应是可以控制的 D、航母核反应堆产生的核废料对环境没有污染

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6、关于核能的获得，下列说法中正确的是（）.

A、核反应堆是原子核裂变时，在极短时间内释放出大量核能的装置 B、氢弹是利用核裂变的原理制成的 C、核电站是使核能转化为内能再通过汽轮发电机转化为电能的装置 D、目前，在核电站的反应堆中发生的是可控制的核聚变

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7、如图所示，全球最大的太阳能飞机“阳光动力2号”曾飞经我国，它的能源全部来自太阳能.白天它爬升到 9 km高空充分吸收阳光并将其转化为电能，部分储存起来，夜晚则半滑翔飞行，逐渐降低到1.5km的高度，下列说法正确的是（）.

A、太阳能和电能都是一次能源 B、太阳能和电能都是二次能源 C、白天的爬升是将重力势能转化为动能 D、夜晚它从9km高空滑翔到1.5k m的高度是对重力势能的充分利用

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8、能源是人类社会活动的物质基础.下列关于能源的说法正确的是（）.

A、核电站中发生的铀核裂变是可控的 B、太阳能电池把太阳能转化为化学能 C、煤炭是可再生能源 D、电能是一次能源

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9、小明乘电梯时，发现电梯超载会自动报警.于是喜好钻研的他对电梯的电路图进行了研究，并设计了以下探究实验，如图甲所示.电源电压恒定不变，R₀为定值电阻.用杯中水量调节压敏电阻受到力的大小，压敏电阻的电流与受到压力大小的关系如图乙所示：

(1)、图中 R。的作用是.

(2)、分析图乙 I-F图象可知：压敏电阻 Rx受到的压力增大时，通过它的电流也增大，Rₓ的阻值(填“变大”、“变小”或“不变”)；当压力增大到一定程度时，触点 K 与接触，电铃响，实现自动报警.

(3)、某电梯超载报警的Rₓ-F图象如图丙所示，空载时电梯厢对 Rₓ的压力F₁等于电梯厢的重力，当压力

F_{2} = 1 \times 1 0^{4} N

时，电梯报警，则此电梯限载人(设每人的质量约为50kg).

(4)、下列与此实验研究方法相同的是____.

A、探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，控制导体电阻不变 B、用光线描述光的传播路径 C、用电磁铁吸引大头针的多少表示它的磁性强弱 D、2个5Ω的电阻串联，相当于1个10Ω的电阻

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10、如图所示是智能扶手电梯的工作原理图，其中R是压敏电阻，电磁铁上端是极.电梯上无乘客时，电磁铁磁性极弱，衔铁与触点1 接触；当电梯上有乘客时，R的阻值减小，电磁铁的磁性变(填“强”或“弱”)，使衔铁与触点2 接触，通过电动机的电流变(填“大”或“小”)，电动机转动变快，使电梯运动也变快.

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11、如图甲所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转.小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时(如图乙所示)，小磁针也将发生偏转.请你说出小明推测的依据是，你认为磁针的 N极会向(填“纸外”或“纸内”)偏转.

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12、如图所示是一个模拟风力发电的模型.电动机通电时，带动风扇a 高速转动产生风力模拟自然风，风扇b在风力作用下带动发电机发电，同时，与发电机相连的小灯泡发光.下列说法中正确的是（）.

A、电动机转动时将机械能转化为电能 B、发电机是利用电磁感应现象工作的 C、电池电压降低时，风扇a 的转速不会改变 D、风力大小不会影响小灯泡的发光亮度

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13、关于下列各图所示的电和磁的知识，描述正确的是（）.

A、

实验说明磁场可以产生电流 B、

实验说明机械能可以转化为电能 C、

动圈式话筒，其工作原理与电动机的工作原理相同 D、

根据录音机的磁头，可以判定电流的方向是从a端流进，从b端流出

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14、如图所示，将条形磁体放在水平桌面上的两个圆柱形铅笔上，条形磁体静止不动，S极正对电磁铁.闭合开关S，条形磁体因受磁力而向左运动，请在图中标出：

(1)、电磁铁右端的极性.

(2)、磁感线的方向.

(3)、电源左端的极性(用“+”或“一”表示).

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15、如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置.闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路.实验观察到的现象如表所示.

实验序号	磁场方向	导体棒 ab运动方向	灵敏电流计指针偏转情况
1	向下	向上	不偏转
2		向下	不偏转
3		向左	向右偏
4		向右	向左偏
5	向上	向上	不偏转
6		向下	不偏转
7		向左	向左偏
8		向右	向右偏

(1)、实验时通过观察来判断电路中是否产生感应电流.

(2)、由实验可知，闭合电路中的部分导体在磁场中做运动时，电路中产生感应电流.

(3)、比较第4次和第次实验可知，导体棒运动方向相同时，感应电流的方向与磁场的方向有关.

(4)、比较第7次和第8次实验可知

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16、在探究“电动机为什么会转动”的实验中：

(1)、我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存在，磁体会对通电导体产生力的作用吗?

(2)、如图所示，将一根导体 ab置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关前，导体，闭合开关后，导体，说明磁场对导体有力的作用.

(3)、断开开关，将图中磁铁的 N、S极对调，再闭合开关，会发现导体 ab 的运动方向与对调前的运动方向，说明通电导体在磁场中的受力方向与有关.

(4)、断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体 ab 的运动方向与对调前的运动方向，说明通电导体在磁场中的受力方向与有关.

(5)、如果同时改变磁场方向和电流方向，确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关(填“能”或“不能”).

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17、在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，电源电压恒定，大、小铁钉各自完全相同，进行如图所示的甲、乙、丙三次实验.甲图中大铁钉的N极是(填“钉尖”或“钉帽”).通过观察甲、乙两次实验现象，得出的结论是；通过观察丙图的实验现象，得出的结论是.将甲图中的小铁钉换成小钢钉进行实验，断开开关后，发现的有趣的实验现象是.