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1、如图所示，平底水桶底面积为 ， 空桶的质量为1kg。桶内装有40cm深的水，水桶放在水平地面上，水对桶底的压力比桶对地面的压力小40N，g取10N/kg。求：
（1）水对桶底的压强；
（2）桶内水的质量。
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2、人类很早以前就会使用杠杆了。如图甲是我们的祖先在建造宫殿时利用木杆撬动沉重木料时的情景，由此过程可知，其中木杆属于杠杆。如图乙所示，为使杠杆在水平位置平衡，应该在点A处悬挂个钩码（所用的钩码质量均相同）。
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3、某同学利用两个相同玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管，分别组成如图甲、乙所示的两个装置。用力挤压甲玻璃瓶会看到细管中的水面升高，这个实验说明力可以改变物体的；乘坐电梯把乙玻璃瓶从1楼拿到28楼，会看到细管中的水面（选填“降低”、“不变”或“升高”）。
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4、我国研制的096战略核潜艇，它在海面航行时排水量为 ， 浸没时的排水量为 ， 最大下潜深度可达 ， 位居世界第一。当096艇悬浮待命时，受到的浮力为 ， 下潜过程中，海水对潜艇底部的压强。（选填“变大”“变小”或“不变”）（取）
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5、静止在水平地面上的书包重。小丽用的力竖直向上提书包，但没有提起，则书包受到地面的支持力为 ， 书包所受合力为。
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6、如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在；小王同学也对二力平衡条件进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同的高度，如图乙所示，你认为（选填“能”或“不能”）用小王的装置进行本次实验。
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7、如图所示是体育中考项目——垫排球，某同学竖直向上垫起排球。排球在上升过程中，受到合力方向竖直向；若排球在最高点时受到的外力全部消失，排球将处于状态。
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8、小明体重 ， 用如图所示滑轮组匀速竖直向上提升的重物 ， 提升的过程中，小明用竖直向下的力匀速拉动绳子，使物体在内上升。已知小明拉力的功率为 ， 不计摩擦和绳重。则下列说法正确的是（ ）
A、动滑轮重 B、人对地面的压力为 C、提升重物为时，该滑轮组的机械效率为75% D、若机械效率为 ， 则提升的物重为 -
9、某实验小组的同学运用下图器材进行“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”的实验。以下情况对他们得出实验结论没有影响的是（ ）
A、整个实验过程中弹簧测力计没有校零 B、溢水杯中的水没有装满 C、从溢水杯中溢出的水洒了一些在桌上 D、步骤C中石块触碰到了容器底部 -
10、细心的小明通过平时观察发现如下现象，其中表述不正确的是（ ）A、纸片托水的“覆杯实验”，证明了大气压的存在 B、拦河大坝“上窄下宽”，是为了能够承受水深处的较大的压强 C、飞机获得升力是因为其上表面空气流速大于下表面空气的流速 D、采血时利用大气压让血液能流进真空采血管
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11、如图所示是静静旅游时在宾馆见到的一支旅行用的牙膏（净含量5g），根据你的观察和生活经验，认为下列说法正确的是（ ）A、牙膏盖子上面的竖纹是为了减小摩擦力 B、牙膏盖子中间的尖头是为了增大压力 C、牙膏盖子中间的尖头是为了减小压强 D、牙膏盖子中间的尖头是为了增大压强
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12、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示，利用连通器原理来工作的是（ ）A、
吸管喝饮料
B、 
船闸
C、 
托里拆利实验
D、 
橡皮膜凸出
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13、在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是（
A、实验中，我们通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的大小 B、比较甲、丙两图可得出压力的作用效果与压力大小有关 C、比较乙、丙两图可得出压力的作用效果与受力面积有关 D、蚊子尖尖的口器可插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙两图的实验结论 -
14、下列事例中，增大有益摩擦的是（ ）A、旅游鞋底刻有凹凸不平的花纹 B、给机器的轴承加润滑油 C、推动笨重物体时，常垫滚木 D、雪橇的底部非常光滑
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15、阅读《简易密度计》，回答题。
简易密度计
“密度”一词经常出现在我们生活中，例如：人口密度、建筑密度，表示单位面积人口和建筑的数量；物理学中的密度，是指单位体积物体质量的大小。密度反映了物质固有的一种性质。
农业生产中的盐水选种技术是把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力把好种子和坏种子分开。这种方法选种，就要掌握好盐水的密度，我们可以用如图所示的密度计来测量。它一般由玻璃制成，上方是标有刻度的规则圆柱形，下方是不规则圆柱形，最下端装有铅颗粒。测量时，将密度计置于待测液体中，待其稳定竖直漂浮时，液面位置所对应的刻度值就是该液体的密度。
观察密度计的刻度，我们会发现上面的刻度值小，所测得的液体密度小，而下面的刻度值大，所测得的液体密度大，简称“上小下大”；而且刻度分布也是不均匀的，上面的刻度分布较稀疏，下面的刻度分布较密集，简称“上疏下密”。“上疏下密”的刻度分布与我们常见测量工具的刻度分布不一样。这是为什么呢？我们可以在一根粗细均匀的木棒下端缠绕一些细铜丝模拟密度计来探寻其中原因，如图甲所示。将甲依次放入一系列密度已知的液体中，每次当其在液体中处于竖直漂浮状态时，在木棒上标出与液面位置相平的刻度线及相应密度值 ， 并测量木棒浸入液体的深度h，再利用收集的数据画出图像，如图乙所示。很显然，如果密度均匀增加 ， h的变化是不一样的。在密度越小的地方（对应密度计的上方），h变化越大；而在密度越大的地方（对应密度计的下方），h变化越小。
根据上述材料和你所学过的物理知识，回答下列问题：
(1)、使用文中密度计不能测量____的密度。A、酒精 B、矿石 C、牛奶(2)、简易密度计在不同液体中漂浮时受到的浮力。（选填“相同”或“不同”）(3)、请利用所学知识解释为什么简易密度计上面的刻度小，下面的刻度大。 -
16、阅读短文，回答问题。
跨学科实践——自制杆秤
⑴实践背景：如图是《墨经》记载的杆秤，文中将待称量的物体称为“重”、将秤砣称为“权”。称量时，先将“重”挂在挂钩上，然后将“权”拨到合适位置，直至秤杆水平平衡，此时根据“权”绳所对应的刻度就可以知道待称量物体的质量。其中“标”、“本”表示杠杆五要素中的 ， 当“重”更重时，要使秤杆再次水平平衡应将“权”向移动（选填“左”或“右”）。为此，跨学科实践小组准备结合《墨经》的记载和已学知识，自制一把杆秤；
⑵器材准备：轻质木条（总长22cm）、轻质纸盘、细绳、钩码（50g、100g、200g各一个），如图乙所示，BC=4cm；
⑶制作要求：①测量范围为0~400g。②分度值为20g。③在木条上做刻度，相邻两刻度之间的距离相等且适当大一些；
⑷作品分析：如图乙所示，若轻质木条和轻质纸盘的质量都不计，则该杆秤的零刻度线在提纽（选填“B点处”“B点左”或“B点右”），为了达到上述制作要求，你应选g的钩码作为秤砣更合适，理由；
⑸作品调试：在实际制作过程中，小明发现“轻质木条”质量并不小，不能忽略不计，为此，他用一合适的烧杯替代轻质纸盘，使杆秤的零刻度始终满足上述要求和分析。在测量过程中，要提高测量的量程，下列方法肯定可行的是。
A．减小秤砣的质量 B．增加烧杯质量并缩小BC长度
C．将B向C点移 D．减少烧杯质量并增大AB长度
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17、被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为20cm2。（g=10N/kg）求：(1)、骆驼的重力；(2)、骆驼对沙面的压力；(3)、骆驼对沙面的压强。
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18、小强所在的实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中，准备的器材有：质量分别为m、2m的两个钢球、木块B和斜面等，实验过程如图所示：
(1)、实验时钢球从斜面上某一高处由静止释放，通过比较来反映钢球的动能大小；(2)、比较甲、乙两图，可初步得出结论：动能的大小与物体的有关；(3)、根据两图所得结论可以解释汽车超载带来的危害；(4)、如图丁在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示。若A、B两铁块质量相同，则两铁块下落高度关系hAhB；若B、C两铁块下落的高度相同，则两铁块质量的关系mBmC（以上两空均选填“大于”“等于”或“小于”）。
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19、如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验情景。
(1)、将木块平放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，这是利用的原理使滑动摩擦力大小等于拉力的大小；(2)、由图甲、乙可得出结论： ；(3)、由图乙、丙可得出结论： 。 -
20、(1)、如图所示，用线将吊灯挂在天花板上，点O是吊灯的重心，请画出静止的吊灯受力示意图。
(2)、如图所示为某同学拉着一种拉杆式旅行箱受到的两个力，支点为轮轴的中心，请分别画出这两个力的力臂。
(3)、如图所示，工人站在高处利用滑轮组提升物体，请画出最省力的滑轮组的绕线方式。