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1、2024年12月19日18时18分，我国太原卫星发射中心在山东附近海域成功发射谷神星一号海射型遥四运载火箭。下列说法正确的是（ ）A、火箭燃料燃烧过程中，内能转化为化学能 B、火箭升空过程中与空气摩擦，机械能转化为内能 C、火箭在升空过程中，机械能不变 D、火箭的燃料燃烧越充分，其热值就越大
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2、教室内装有电风扇和日光灯，它们既能同时工作，又能独立工作，下列简化电路图中符合要求的是（ ）A、
B、
C、
D、
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3、五岳独秀看雾凇，雪域衡山共祈福。南岳衡山素有“神州之南最佳赏雪处”之称，独特的地理环境造就了它奇特的“南国雾凇”，如图所示。下列现象中与“雾凇”形成的物态变化相同的是（ ）
A、
云开雾散
B、
流水成冰
C、
霜降枝头
D、
气结成露
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4、周末，小茹一家人到月湖公园游玩。如图所示是他们用手机拍摄的景区倒影图。下图中的光学现象与倒影原理相同的是（ ）
A、
照镜子
B、
小孔成像
C、
海市蜃楼
D、
雨后彩虹
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5、12月12日，某校第一届“校园好声音”歌手大赛决赛隆重举行，选手们以饱满的精神状态唱出美妙的歌声，现场观众挥舞着荧光棒大声合唱，场面很是壮观。下列分析正确的是（ ）A、“男低音选手”中的“低”是指声音的响度小 B、“大声合唱”是指声音的音调高 C、歌声是通过空气传播到现场观众耳中的 D、评委老师把手机关机或把铃声调成振动，是为了在传播途中减弱噪声
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6、(1)、图中有一个铁球在水中下沉，在图中画出铁球在竖直方向上所受力的示意图；
(2)、如图所示的拉力装置，请在图中画出：杠杆所受拉力的力臂L1以及小球所受重力的示意图（重心已标出）；
(3)、如图所示，一辆汽车不慎陷入泥坑而难以脱困，司机找来了两个滑轮和一根足够长的绳子，请你用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绕法拉动汽车。
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7、如图所示，EF为平面镜，O点为入射点。请根据平面镜成像特点画出物体A 的位置，并完成光路图。
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8、如图是脚踏式垃圾箱的结构可简化图，在A处向下踩动脚踏板，连杆CD便向上顶起箱盖。请画出箱盖处（EDF）杠杆动力和阻力臂。
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9、投掷出去的实心球在空中的运动轨迹如图，不考虑空气阻力，画出实心球在P点的受力示意图。
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10、(1)、如图，请画出入射光线 AO 的反射光线 OB。
(2)、在图中，图甲是打开的汽车后备厢盖，可将它看作一个杠杆。图乙是其简化图：O 是支点，F2是液压杆对 B 点的支撑力，要盖上后备厢，可在 A 点施加压力 F1 ， 请在图中画出 F1的力臂 L1。
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11、按要求作图。
(1)、如图-1所示，请根据电流方向，在虚线框内标出通电螺线管和小磁针静止时的磁极．(2)、如图-2所示，小球处于静止状态，请画出小球受到的重力G的示意图． -
12、如图所示，一个小球静止在杯中的水面上，请在图中画出小球所受的浮力以及杯子对地面的压力示意图。
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13、教室里的黑板擦可以吸附在竖直白板上，如图甲所示，请在图乙中画出黑板擦所受重力以及黑板擦对白板压力的示意图。
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14、如图所示的通电螺线管，电流表正常偏转，在图中括号内标出小磁针右端的极性，电源右端的极性，磁感线上A点的方向。
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15、小陈同学借助压力传感开关设计了一款向水箱注水的自动控制简易装置。装置示意图如图所示。其外壳是敞口的圆柱形容器，容器底面积 ， 距容器底面h0处固定一网状支撑板，圆柱体C放在支撑板的正中央。容器的左下角有智能注水口，水能够匀速注入容器内部，当圆柱体C刚好浮起时才会离开支撑板。随着液面升高，圆柱体C竖直上浮，当液面刚好上升到与撑杆底部相平时，停止注水，此时压力传感器对圆柱体C有28N的竖直向下的压力，注水体积为2×10﹣2m3 ， 已知：h0＝0.1m，圆柱体C重12N、底面积S＝2×10﹣2m2。支撑板的厚度不计，g取10N/kg，。求：
(1)、圆柱体C的质量；(2)、圆柱体C刚好浮起时，其受到的浮力；(3)、圆柱体C刚好浮起时，注入水的深度；(4)、停止注水时，容器底所受水的压强。 -
16、如图所示，小明同学的质量为60kg，每只鞋底与地面的接触面积为0.015m2。在劳动实践活动中，小明用60N的水平推力推着重为300N的推车，沿直线匀速前进了20m，所用的时间为15s。（g取10N/kg）求：
(1)、推车受到的阻力；(2)、推力做的功；(3)、推力做功的功率；(4)、小明在水平地面上立正站立时对地面的压强。 -
17、如图所示为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置。请根据图示回答下列问题：
(1)、比较图甲、乙可知：乙图中圆柱体受到的浮力的大小为N。(2)、比较图乙、图丙，说明浮力的大小与有关。(3)、通过图乙和图戊的探究，不能得到浮力大小与液体密度是否有关的结论，原因是没有控制相同。(4)、比较丙和丁，说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度。(5)、通过图中数据可知，圆柱体的质量是kg，体积是m3 ， 密度是kg/m3。 -
18、通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师用两只相同的烧杯，分别盛清水和盐水，让同学们用压强计将它们区别开：
(1)、若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“大”或“小”）。把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该 ， 而小明同学却观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是A.将此时右边支管中高出的液体倒出； B.取下软管重新安装
(2)、压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（b）和（c）所示。他发现图（c）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（c）杯子中盛的是盐水。小明的结论是（填“可靠”或“不可靠”）的；因为小明没有控制金属盒在液体中的相同。(3)、小明还发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强随深度的增加而。 -
19、(1)、如图所示是探究“二力平衡的条件”的实验装置。当纸板M平衡时，小华将纸板转动一个角度，松手后纸板M（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡时两个力是否在上。
(2)、小红利用一只铅笔探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，她设计了如图甲、乙所示的两种方案，你认为方案更合理一些，另一种方案不足的原因是没有控制相同。
(3)、如图所示是小刚用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料吸管制作的潜水艇模型。为使潜水艇下沉，则必须从排气管处（选填“吹气”或“吸气”），潜水艇在水中下沉的过程中所受到的浮力（选填“减小”、“不变”或“增大”）。
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20、“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。
(1)、为了使小车到达水平面时具有相同的速度，应将小车从同一斜面的（选填“任一位置”、“顶端”或“底端”）由静止滑下。这种探究物理问题的方法叫做。(2)、实验中发现，在其他条件相同时，小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越（选填“远”或“近”）。(3)、在步骤（2）的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做运动，说明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。