相关试卷

1、如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则( )

A、甲、乙均为电流表 B、甲、乙均为电压表 C、甲为电流表，乙为电压表 D、甲为电压表，乙为电流表

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2、(思路拆解)在图甲所示的电路中，灯L₁、L₂均正常发光，“○”处连接的是电流表或电压表，试判断a、b、c处各是什么电表。

电表处理：将电表全部视为电流表，如图乙所示。

(1)、分析电路并调整电表：分析图乙中的电路可知，处电表视为电流表时会使灯L₁短路，处电表视为电流表时会使灯L₂短路，因此应将这两处的电流表改为电压表。(均填字母)

(2)、确定电表类型并验证电路：在图丙中的“○”中填入调整后的表示电表的字母符号，并用箭头画出此时的电流路径，验证此时灯L₁、L₂是否都能发光。

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3、如图所示的电路中，闭合开关，电流表的示数为0.2A，电压表V₁、V₂的示数分别为7 V、3V。下列说法错误的是( )

A、灯L₁、L₂串联 B、通过灯L₂的电流为0.2 A C、灯L₂两端的电压为4 V D、电源电压为10 V

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4、某实验小组连接了图所示的电路，闭合开关S后，该组同学记录了两个电流表的示数分别是0.3 A和0.5 A，则通过小灯泡L₂的电流是A；小灯泡 L₁与L₂两端电压之比是。

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5、

(1)、如图甲所示的电路，开关S闭合。
①确定串、并联：将电压表看作断路，用箭头画出简化后的电流路径(如图乙)；分析简化后的电流路径可知，灯泡L₁、L₂是(选填“串联”或“并联”)的。
②确定电表的测量对象：电压表V₁和V₂分别测量和两端的电压。
③运用规律分析和计算：若电压表 V₁ 的示数为2.5V，电压表 $V_{2}$ 的示数为6 V，则灯泡L₁ 两端的电压为V。

(2)、断开开关S，并将电路中的电压表替换为电流表，如图所示。
①确定串、并联：将电流表看作一根导线，请用箭头画出简化后的电流路径；分析简化后的电流路径可知，灯泡L₁、L₂是(选填“串联”或“并联”)的。
②确定电表的测量对象：电流表A₁和A₂分别测量通过和的电流。
③运用规律分析和计算：若电流表A₁的示数为0.2A，电流表A₂的指针偏转角度与电流表A₁的相同，则干路中的电流为A，通过灯泡L₁的电流为A。

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6、在图所示的电路中，电源电压恒为3 V。当开关 $S ₁$ 闭合、 $S ₂$ 断开时，电压表的示数为1 V。则当开关 $S ₁$ 断开、S₂闭合时，电压表的示数为V，灯 $L ₂$ 两端的电压为V。

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7、图所示的电路中，开关S闭合后，发现灯L₁ 很亮，灯 $L ₂$ 很暗。灯 $L ₁ 、 L ₂$ 两端的电压 $U ₁ 、 U ₂$ 的大小关系为( )

A、 $U ₁ > U ₂$ B、 $U ₁ = U ₂$ C、 $U ₁ < U ₂$ D、无法确定

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8、图是探究并联电路中电压的特点的电路图，其中电源由两节干电池串联组成。实验中，灯泡L₁、L₂的规格应(选填“相同”或“不同”)；电压表V应选择的测量范围为(选填“0~3V”或“0~15 V”)。进行多次实验后，发现每次实验中三个电压表的示数始终相等，由此可得出结论：。

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9、小明用3节新干电池串联作为电源，连接了图所示的电路探究串联电路中电压的特点，电压表接小的测量范围。下列说法正确的是( )

A、若灯 L₁短路，则电压表的示数等于电源电压 B、可以将电压表接在B点的导线改接到C点，测量灯L₁和L₂的总电压 C、由于灯 L₁ 离电源正极更近，所以其两端的电压更高 D、该实验得到的结论是 $U_{A C} = U_{A B} + U_{B C}$

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10、在如图甲所示的电路中，电源由四节新干电池串联而成，闭合开关S后，电压表的示数如图乙所示。

(1)、认识电路：电源两端的电压为V，灯L₁、L₂的连接方式是联，电压表测量的是灯(选填“L₁”“L₂”或“L₁ 和L₂”)两端的电压。

(2)、由(1)中的分析可知，灯L₂ 两端的电压为V，灯L₁ 两端的电压为V。

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11、小琪的房间内同时安装有吊灯、壁灯和台灯，电路的连接情况如图所示，由图可知吊灯、壁灯和台灯是联连接的。吊灯两端的电压为V，壁灯两端的电压为V，台灯两端的电压为V。

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12、为了探究并联电路中电压的特点，小东设计了图甲所示的实验电路图。实验室提供的器材如下：蓄电池(电压为2 V)、电压表和开关各一个，灯泡多个，导线若干。

(1)、请按图甲所示的电路图，将图乙所示的实物电路连接完整。

(2)、若小东刚接完最后一根导线，两个灯泡就亮了，则小东操作中存在的问题是。

(3)、正确测量灯泡L₁两端的电压后，小东断开开关，将电压表改接在灯泡L₂的两端，再次闭合开关，电压表指针的偏转情况如图丙所示，接下来小东应该进行的操作是。

(4)、小东进行一次实验后，将数据记录在下表中。
序号
灯泡L₁两端电压/V
灯泡L₂两端电压/V
电源电压/V
1
2
2

①测量电源电压时，电压表的指针位置如图丁所示，请你将表格中的数据补充完整。
②分析表中数据，可以初步得出结论：并联电路中，各支路用电器两端电压电源电压。
③小东认为该探究过程不够科学严谨，他下一步的操作最合理的是(选填字母)。其目的是。
A：更换不同规格的小灯泡，多次实验
B：将小灯泡L1、L2的位置交换，再次实验
C：将电源两极对调，再次实验

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13、如图所示的电路中，闭合开关后，两个小灯泡均不亮，假设电路中只有一处故障且故障发生在小灯泡上。若此时电压表示数为零，则故障可能是；若此时电压表示数接近电源电压，则故障可能是。

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14、图甲是小明在“探究串联电路中电压的特点”实验中连接的实验电路图，他将两节干电池串联起来作为电源。

(1)、在拆接电路时，开关必须，且应选择规格(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。

(2)、请根据图甲所示的电路图，用笔画线表示导线帮小明将图乙所示的实物电路连接完整。

(3)、正确连接电路后，闭合开关，若灯L₂断路，则灯 L₁ 两端(选填“有”或“无”)电压。

(4)、排除故障后，继续进行实验，小明顺利测出灯泡L₁ 两端的电压。为了更方便地测量灯泡L₂两端的电压，小明将图甲中电压表与C点相连的导线改接到A 点。他的做法是(选填“正确”或“错误”)的，理由是。

(5)、小明多次正确实验后，记录的实验数据如下表所示，请把表头补充完整。
实验序号
$U_{A B} / V$
$U_{B C} / V$
1
0.8
2
2.8
2
1
1.8
2.8
3
1.5
2.7
①第3 次实验中测UAB时，电压表的示数如图丙所示，为V。
②分析表中实验数据，在误差允许的范围内，可得出结论：串联电路中，。
③为了使实验结论更具有普遍性，可以进行的操作是。

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15、基础知识
连接方式
电压规律
表达式(用U、U₁、U₂表示)
(1)串联
串联电路中，电源两端电压各用电器两端电压之和
(2)并联
并联电路中，各支路用电器两端电压电源电压
注意：串联电池组两端的电压等于每节电池两端的电压。

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16、请用笔画线表示导线将图0中的元器件连接起来。要求：闭合开关后，小灯泡发光，电流表测通过小灯泡的电流(不超过0.6A)，电压表测小灯泡两端的电压。

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17、如图所示，当开关闭合后，电压表测的是( )

A、灯 L₁ 两端的电压 B、灯 L₂ 两端的电压 C、电源电压 D、灯L₂与电源两端的总电压

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18、将铜片和铁片插入菠萝中，制成一个水果电池。用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示。下列说法正确的是 ( )

A、菠萝是用电器 B、水果电池的电压是0.5 V C、铜片是水果电池的正极 D、电压表能提供电压

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19、下列电路图中，电压表能正确测量灯泡两端电压的是( )

A、 B、 C、 D、

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20、我国昌吉——古泉特高压输电工程可在眨眼间将新疆的电能输送至安徽，该工程的电压高达1.1×10⁶V，合kV。与特高压不同，我国家庭电路中为电灯、电视机供电的电压为220 V，合mV。

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序号	灯泡L₁两端电压/V	灯泡L₂两端电压/V	电源电压/V
1	2	2

实验序号	$U_{A B} / V$	$U_{B C} / V$
1	0.8	2	2.8
2	1	1.8	2.8
3		1.5	2.7

连接方式	电压规律	表达式(用U、U₁、U₂表示)
(1)串联	串联电路中，电源两端电压各用电器两端电压之和
(2)并联	并联电路中，各支路用电器两端电压电源电压