初中物理苏科版（2024）-试题列表-第11页

1、如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体所受到的重力G和支持力F、摩擦力f的示意图。（说明：力的作用点画在物体的重心，重力大于摩擦力）。

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2、如图所示，烧杯放置在斜面上处于静止状态，请在图中画出小球受到的浮力和烧杯对斜面的压力的示意图。

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3、如图所示，一个实心球静止在水平地面上，请画出它所受力的示意图。

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4、重200N的讲台静止在水平地面上，现用大小为10N的力沿水平方向推它，但没有推动。此时，讲台受到的摩擦力大小为N。若推力增加到20N仍未推动，则此时它受到的摩擦力为N。物体所受的合力为N。

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5、阅读下面短文，回答问题。

万有引力

牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学最伟大的成果之一，它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响。如图所示，任意两个物体间都有通过连心线方向上相互吸引的力，这种力叫万有引力，该引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们中心之间距离的平方成反比，与两物体的组成和中间介质种类无关，万有引力的计算公式为 $F = \frac{k m_{1} m_{2}}{r^{2}}$ ，其中F表示两个物体之间的引力，k表示万有引力常量，m₁表示物体1的质量，m₂表示物体2的质量，r表示两个物体中心之间的距离。太阳对地球的引力使地球不能离开太阳，地球对其表面物体的引力使物体不能离开地球，要离开地球，必须借助运载火箭发射。2020年11月，我国成功发射“嫦娥五号”探测器。同年12月3日，在反推发动机和着陆器缓冲的“保驾护航”下，0.7吨重的“嫦娥五号”探测器成功着陆在月球预选着陆区。地球上物体受到的重力是万有引力的表现，重力大小几乎等于物体与地球间的万有引力。跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会受到星球对它的吸引力。如果我们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星球的质量、半径等因素有关，不同的星球质量和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上受到的重力并不相同。

(1)、根据材料信息可知，你与同桌之间（选填“存在”或“不存在”）相互吸引的力，下列现象的成因，与万有引力无关的是；

A.月球绕地球运动而不能飞离地球

B.长征五号运载火箭从地面腾空而起

C.八大行星绕太阳运动而不能飞离太阳

D.熟透了的苹果从树上落向地面

(2)、“嫦娥五号”探测器由地球飞向月球的过程中，月球与“嫦娥五号”的质量不变，距离变，月球对探测器的引力变；地球对探测器的引力变；海王星是八大行星中离太阳最远的行星，它的质量大约是地球的17倍，直径约为地球的4倍，则同一个物体在海王星上受到的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）在地球上受到的重力。

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6、如图甲，是消防队员小王进行爬杆训练的示意图。在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的v—t图像如图乙所示，从图像中的信息可知：

(1)、由图像知，0~6s时间内，小王沿杆（选填“减速”、“匀速”或“加速”）向上运动；

(2)、由图像知，6s至15s时间内，小王沿杆（选填“减速”、“匀速”或“加速”）向上运动，速度为m/s，则6s至15s时间内上爬的距离m；

(3)、由图像知，15s至18s时间内，小王沿杆向上做（选填“减速”、“匀速”或“加速”）运动，人爬杆时由于受到重力的作用，相对于杆来说有向下运动的趋势，所以此过程中他受到竖直向的摩擦力；整个过程中的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）0.6m/s。

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7、如图所示，将重为18N的实心合金球用轻细线悬挂于弹簧测力计下端，浸没在水中处于静止状态时，弹簧测力计的示数为

14 N

，浸没在盐水中处于静止状态时，弹簧测力计的示数为13.2N。（水的密度

ρ = 1.0 \times 10^{3} {kg/m}^{3}

；

g = 10 N / k g ）

求：

(1)、合金球浸没在水中时所受浮力；

(2)、合金球的体积；

(3)、合金球浸没在盐水中时所受浮力；

(4)、盐水的密度。

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8、铁桶重12N，桶的底面积为0.02m² ，往桶里倒入98N的水，水的深度0.25m，平放在面积为1.3m²的水平台面上，（水的密度

ρ = 1.0 \times 10^{3} kg / m^{3} ； g = 10 N / kg

）。求：

(1)、水对桶底的压强；

(2)、桶底受到水的压力；

(3)、铁桶对水平台面的压强。

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9、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，做了如图所示的一系列实验来探究影响浮力大小的因素。

(1)、分析A、B、C图的实验，说明浮力的大小与物体排开液体的有关；比较D、E两图的实验，说明浮力的大小与排开液体的有关；图中物体所受到的浮力最小；

(2)、为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关，可比较和D两图的实验，得出当物体完全浸没于液体中，浮力大小与物体浸入液体的深度；当物块浸没在水中时，受到的浮力是N；浸没在盐水中受到的浮力是N。

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10、在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中，实验操作如图所示：

(1)、如图甲，用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明液体内部各个方向都有；这种研究问题的方法是法；

(2)、比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的有关；在同一深度，密度越大，压强；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的有关，在同一种液体里，液体的压强随深度的增大而。

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11、物理兴趣小组的同学们利用图中所示装置进行“二力平衡条件”的探究。

(1)、图甲的探究装置中，研究对象是，拉力F₁、F₂的大小是通过改变左右两盘砝码的质量来达到的，此时F₁、F₂的方向相，实验中判断其是否受平衡力作用的依据是物体是否处于静止状态；

(2)、小虎向左盘和右盘中同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须大小才能平衡，把小车转过一个角度，然后松手，小车将（选填“保持静止”或“扭转回来”），说明两个力必须作用在上才能平衡；

(3)、某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到摩擦力的影响，为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，实际操作中还发现乙装置具有的优点是更适合探究。

A.不在同一条直线上的两个力能否平衡

B.不在同一物体上的两个力能否平衡

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12、按要求完成下列作图；

(1)、如图所示，利用滑轮组将重物提起，请画出滑轮组的绕线方法。

(2)、如图所示在水平位置平衡的轻质衣架，搭上一条毛巾后，要使其在此位置仍保持平衡，请在A点画出应施加的最小力F与力臂l。

(3)、在图中作出悬浮于水中的小球受到的力的示意图。

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13、“五·一”节小王到沙湖划船游玩。已知船和人总重4800N，当船在水中加速行驶时，船受到作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）；当停在水中休息时，船受到的浮力是N，船受到的合力是N。

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14、桌面上的烧杯盛有半杯浓盐水，如果再向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部的压强将，盐水的密度将，加水前后，深度都为h的某处受到的液体压强将（选填“变小”、“变大”或“不变”）。

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15、原子核由带正电的和不带电的组成，20世纪60年代，科学家提出它们都是由被称为的更小粒子组成。

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16、射箭训练基地里运动员在紧张地训练，如图甲所示，拉满的弓将箭射出，手在拉弦的同时感到弦也在拉手，这是由于物体间力的作用是的。如图乙所示，运动员拉弦的手要戴上“护指”，这是通过手的受力面积来（后两空选填“减小”或“增大”）弦对手的压强，从而降低对手指的损伤。

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17、自行车在行进过程中，车轮与地面之间的摩擦属于摩擦；刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦属于摩擦；要使行驶的自行车尽快停下，应紧握刹车把手，这是通过的方法来增大摩擦。

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18、如图所示是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片，下列说法中正确的是（　　）

A、飞机在起飞过程中，惯性将增大 B、飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速 C、飞机飞离航母后，航母所受浮力变小 D、飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力作用

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19、同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示。则四个容器中液体密度最大的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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20、把装满水的啤酒瓶倒立在水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面前，酒瓶露出水面的部分将（　　）

A、充满水 B、酒瓶内、外水面始终保持相平 C、酒瓶中无水 D、有水但不满

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