相关试卷

1、图a所示的电热加湿器，其内部结构及电路简图如图b．通电后，发热电阻R使加热仓中的水沸腾变成水蒸气喷出，增加环境湿度。已知水的比热容为 $4.2 \times 1 0^{3} J / (k g \cdot ℃)$ 、密度为 $1.0 \times 1 0^{3} k g / m^{3}$ ，沸点为100℃．

(1)、加热仓中的水变成水蒸气属于（选填“液化”“汽化”）现象：

(2)、已知R阻值为550Ω，求电热加湿器的功率；

(3)、若消耗电能 $1.2 \times 1 0^{4} J$ ，可使加热仓内 $3.0 \times 1 0^{- 5} m^{3}$ 的水从20℃加热至沸腾，求：
①加热仓内水吸收的热量；
②电热加湿器的加热效率。

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2、图a是实践小组设计的自动储水箱简图，竖直细杆固定在水箱底部，浮简可沿细杆上下移动，水箱中水深为0.1m时，浮筒对水箱底部的压力刚好为零；水深为0.4m时，浮筒开始接触进水阀门：水深为0.6m时，浮筒使进水阀门完全关闭，浮筒所受浮力和水深关系的图像如图b，已 $ρ_{水} = 1.0 \times 1 0^{3} k g / m^{3}$ ，东g取 $10 N / k g$ ．

(1)、水深从0.1m到0.4m的过程中，浮筒排开水的重力，水对箱底产生的压强（以上两空选填“变大”“变小”或“不变”）；

(2)、阀门完全关闭时，求：
①水对箱底产生的压强；
②浮筒排开水的体积。

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3、图a所示的斜拉桥，可逐步简化成图b、c、d的模型。

(1)、以O点为支点，在图d中作出 $F_{1} 、 F_{2}$ 的力臂 $l_{1} 、 l_{2}$ ；

(2)、为了减小钢索承受的拉力，可适当（选填“升高”“降低”）钢索悬挂点在桥塔上的高度，理由是：。

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4、如图a，顾客站在倾斜放置的平面镜前观察自己的像。

(1)、用AB表示站在平面镜前的顾客，在图b中画出其在镜中的像；

(2)、顾客在镜子里看不到自己鞋子的像，她应（选填“远离”“靠近”）平面镜移动，才能看到自己鞋子的像，顾客移动过程中，鞋子像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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5、图a是旅游景区某大山及其等高线地形图的示意图，A、B是山上的两个位置，地形图上的 $A_{1} 、 B_{1}$ 分别对应A、B．AC为垂直电梯通道，CB为水平隧道。某游客乘电梯从A到C，再通过隧道到B．

(1)、在图b中画出电梯内游客受力的示意图：

(2)、电梯下行过程中，以（选填“地面”“电梯”）为参照物，电梯内游客是静止的。已知CB为100m，游客在AC段和CB段经历的时间相等，则游客在AC段的平均速度（选填“大于”“等于”或“小于”）在CB段的平均速度；

(3)、游客重力为500N，从A到B的过程中，其重力做的功为J．

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6、如图所示的“风光互补”路灯，其太阳能电池板和风力发电机产生的电能，输送至蓄电池储存起来，供路灯照明使用。

(1)、工作时，风力发电机将能转化成电能，太阳能电池板将能转化成电能，风能和太阳能是（选填“可再生”“不可再生”）的（选填“一次”“二次”）能源；

(2)、蓄电池储存的电能为4.8kW·h，若全部用于路灯供电，可供额定功率为80W的路灯正常发光h．

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7、如图是用于测量汽车轮胎内气体压强的胎压计，其数值的单位是“ $k g / c m^{2}$ ”，表示 $1 c m^{2}$ 的受力面积上，所受的压力大小相当于1kg物体的重力大小。若g取10N/kg，则 $1 k g / c m^{2}$ 相当于（）

A、 $1 \times 1 0^{2} P a$ B、 $1 \times 1 0^{3} P a$ C、 $1 \times 1 0^{4} P a$ D、 $1 \times 1 0^{5} P a$

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8、某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（）

A、向西匀速行驶 B、向东匀速行驶 C、向西紧急刹车 D、向东紧急刹车

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9、医学上用“人工心脏泵”替代心脏推动血液循环，如图是其工作原理的简图，活塞在电磁铁的带动下左右移动，代表心脏的舒张和收缩。“人工心脏泵”正常工作过程中，电磁铁的电流从a流向b时，则（）

A、电磁铁左端为S极，活塞向右移动 B、电磁铁左端为S极，活塞向左移动 C、电磁铁左端为N极，活塞向右移动 D、电磁铁左端为N极，活塞向左移动

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10、在如图所示的粗糙程度相同的水平冰面上，运动员用水平推力从a点推动冰壶，经过b点时松手，冰壶到达c点停止运动，由a到b和由b到c的过程中，设冰壶受到的滑动摩擦力分别为 $f_{a b}$ 和 $f_{b c}$ ，运动员对冰壶做的功分别为 $W_{a b}$ 和 $W_{b c}$ ，则（）

A、 $f_{a b} < f_{b c}$ B、 $f_{a b} = f_{b c}$ C、 $W_{a b} < W_{b c}$ D、 $W_{a b} = W_{b c}$

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11、出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载有乘客，车顶指示灯显示红色时载有乘客，显示绿色时未载乘客。下列电路图中，通过开关S接“1”或“2”可以符合上述设计要求的是（）

A、 B、 C、 D、

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12、如图，蜡烛距凸透镜20cm时，烛焰在光屏上成清晰的倒立缩小像，则该凸透镜的焦距可能是（）

A、5cm B、20cm C、30cm D、40cm

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13、如图，从热汤中取出的金属勺子，由烫手到不烫手的过程，其内能（）

A、逐渐增加 B、保持不变 C、通过做功改变 D、通过热传递改变

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14、某广播电台发射频率为 $1.027 \times 1 0^{8} H z$ 的电磁波，根据下图信息，该电磁波属于（）

A、无线电波 B、红外线 C、紫外线 D、 $γ$ 射线

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15、如图是氮原子的结构示意图，则氦原子（）

A、核外有2个电子 B、整体有4个电子 C、核外有2个正电荷 D、整体有4个正电荷

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16、 AI智能音箱收到调低音量的指令时，就会自动改变声音的（）

A、音调 B、响度 C、音色 D、频率

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17、图甲是利用“浮筒打捞法”打捞沉船的示意图，浮筒是密封的大钢筒，能浮在水面上。打捞工作船把若干个浮筒拖到沉船所在位置上方的水面上，将浮筒灌满水，让它们沉到水底。潜水员用钢索把灌满水的浮筒拴牢在船的两侧，然后用压气机将空气压进浮筒，把水排出，浮筒就会带着沉船一起浮到水面上来。小雅利用上述原理制作了实心沉船模型 $A$ 和空心浮筒模型 $B$ 来模拟打捞沉船的过程： $A$ 、 $B$ 间用轻质细绳相连，将 $A$ 、 $B$ 放入水平地面上一个装有适量水、足够高的圆柱形容器中， $B$ 利用容器中的水自动充水， $B$ 充满水后 $A$ 、 $B$ 的位置如图乙所示，此时， $A$ 对容器底部的压力为 $16 N$ 。打捞时，向 $B$ 中充气，当 $B$ 中的水全部排出至容器中时， $B$ 浮出水面， $A$ 、 $B$ 静止时的位置如图丙所示。已知 $A$ 的质量为 $1.4 k g$ ，体积为 $200 c m^{3}$ ， $B$ 的质量为 $0.6 k g$ ，体积为 $2000 c m^{3}$ ，圆柱形容器的底面积为 $1000 c m^{2}$ 。求：

(1)、图乙中 $B$ 受到的浮力；

(2)、 $B$ 空心部分的体积；

(3)、乙、丙两图中，水对容器底部压强的变化量 $Δ p$ 。

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18、如图所示的电路中，电源电压恒为 $3 V$ ，电阻 $R_{1}$ 的阻值为 $10 Ω$ 。闭合开关 $S$ 时，电流表的示数为 $0.2 A$ 。求：

(1)、电压表的示数 $U_{2}$ ；

(2)、电阻 $R_{2}$ 的阻值；

(3)、电流在 $100 s$ 内通过电阻 $R_{2}$ 所做的功 $W_{2}$ 。

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19、小亮游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想：
猜想 $1$ ：可能与方向有关；猜想 $2$ ：可能与深度有关；猜想 $3$ ：可能与液体的密度有关。
为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究：

(1)、实验前要检查装置的气密性，如图 $1$ 甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到 $U$ 形管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置 $($ 选填“漏气”或“不漏气” $)$ 。

(2)、微小压强计上的 $U$ 形管 $($ 选填“属于”或“不属于” $)$ 连通器。

(3)、小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现 $U$ 形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强。

(4)、接着，小亮利用微小压强计完成了如图 $1$ 乙、丙、丁所示的实验操作，其中两图的现象能解释小亮游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图 $2$ 中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是 $($ 选填“ $A$ ”、“ $B$ ”、“ $C$ ”或“ $D$ ” $)$ 。

(5)、将微小压强计改装成如图 $3$ 所示的装置，把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中，当两探头位于同一深度时， $U$ 形管左右两侧液面的高度差为 $Δ h$ ，说明猜想 $3$ 是 $($ 选填“正确”或“错误” $)$ 的。

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20、在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中：

(1)、闭合开关 $S$ 前，小磁针均指向南北方向，说明地球周围存在；

(2)、闭合开关 $S$ 后，小磁针静止时的指向如图所示 $($ 涂黑的一端为 $N$ 极 $)$ ，由此可知：通电螺线管的右端为极，电源的右端为极；

(3)、对调电源两极，小磁针的指向也随之改变，说明通电螺线管的磁场方向与方向有关；

(4)、为了使通电螺线管的磁场增强，可采取的有效措施是 $($ 写出一条即可 $)$ 。

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