初中科学华师大版（2024）-试题列表-第74页

1、涡虫拥有超强再生能力，曾随神舟二十号载人飞船进入太空实验室。涡虫再生过程中，能使细胞数量增加的生命活动是（）

A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞分化 D、细胞衰老

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2、化学符号是学习和研究化学的重要工具，请按要求填空：

(1)、1个铁原子；2个碳酸根离子；3个氯分子；

(2)、写出三种物质的化学式

氮气；五氧化二磷，氢氧化钡。

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3、下列化学用语中关于数字“2”表示的意义正确的是（）

A、

2 N_{2}

：前面的2表示两个氮气 B、

N O_{2}

：表示二氧化氮中含有两个氧原子 C、2H：表示两个氢元素 D、

C a^{2 +}

：表示一个钙离子带两个单位正电荷

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4、如下图所示，一环形金属丝布满一层肥皂膜，环上系三根松弛棉线，中间连在一起。用热针刺破丙侧肥皂膜，则甲和乙部分肥皂膜形状将变为图中的（）

A、

B、

C、

D、

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5、嗜热四膜虫作为一种单细胞动物，曾经帮助伊丽莎白•布莱克本等三位科学家获得了诺贝尔生理学和医学奖。如图为显微镜下的嗜热四膜虫，它的结构功能和草履虫十分相似，全身布满了数百根纤毛，以下关于它的说法，正确的是（　　）

A、进行光合作用来合成所需 B、通过神经系统对环境变化作出反应 C、通过纤毛的摆动进行运动 D、与草履虫的繁殖方式一样只能通过细胞分裂繁殖

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6、如图为豌豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出。下列叙述正确的是（）

A、①是由胚珠发育而来的，②是由珠被发育而来的 B、豌豆不能依靠自身力量传播种子 C、①和②共同构成的果实是由子房发育而来的 D、图中5枚种子，需要子房、胚珠、花粉的数量分别是5、5、5

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7、下列关于分子、原子、离子的说法中正确的是（）

①分子是化学变化中的最小粒子 ②一切原子的原子核都由质子和中子构成

③金刚石由碳原子构成 ④分子、原子、离子都可直接构成物质

⑤原子得失电子后形成离子 ⑥同一种元素只能组成一种单质

A、②③⑤ B、①④⑤ C、③④⑤ D、③④⑥

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8、复旦大学研究团队捕捉到含+9价元素的物质，打破了元素化合价处于-4到+8的经典化学理论。下列微粒构成的物质中含有+9价元素的是（　　）

A、

I O_{3}^{-}

B、

I r O_{4}^{+}

C、

M n O_{4}^{-}

D、

F e O_{4}^{2 -}

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9、每年柿子丰收季，采摘柿子已成为义乌市民的热门活动。某兴趣小组查阅相关资料并展开探究：

材料一：《说文解字》中提到“柿，赤实果也”来描述红色的柿子果实。

材料二：柿子粉糯甘甜，是秋冬季节的时令水果，其导管中空、横壁消失，便于运输水分。早在北魏时期，我国农学家贾思勰所著的《齐民要术》一书中就记载了柿树的栽培、嫁接技术。一般来说，接穗与砧木的亲缘关系越近，嫁接成活率越高。

材料三：柿子在中国是一种广泛种植的重要果树结出的果实，根据其在树上成热前能否自然脱涩，分为涩柿和甜柿两类，而前者(中国上市的柿子大多数属于此类)必须在采摘后先经人工缓涩后方可供食用。引起涩柿涩味的物质基础是鞣酸(C₇₆H₅₂O₄₆)。柿子营养价值很高，含有丰富的蔗糖、葡萄糖(C₆H₁₂O₆)、蛋白质、维生素C、碘、钙、磷、铁。柿子是慢性支气管炎、高血压、动脉硬化的天然保健食品。

耐储存，人们常常通过晾制、晒干等步骤制成柿饼进行保存。

(1)、柿子果实在结构层次上属于，是由其花中的发育而来的；

(2)、根据材料二可知：

①柿子通过下列哪类组织运输水分?( )

②下表是四种植物的相关描述，最适合选作柿树的砧木的是。

(3)、根据材料三中相关信息分析：

①柿子中的“碘、钙、磷、铁”指(选填“单质”、“原子”、“分子”、元素”)。

②多少克葡萄糖与171克蔗糖(C₁₂H₂₂O₁₁)中碳元素的质量相等?(列式计算)

(4)、兴趣小组将200克柿子、100克梨以及300克的冰块用破壁机打碎，制得体积约为500毫升的“柿柿”如意饮品。求“柿柿”如意饮品的密度。

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10、某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。

实验步骤：①选取健康、饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。

②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C，每个盒子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒绿豆种子。

③按照如表所示进行操作。

④3天后观察种子萌发情况。

装置	种子数量	条件
A	20粒	不洒水	23℃恒温培养箱
B	20粒	适量水(以快要淹没种子为宜)	23℃恒温培养箱
C	20粒	适量水(以快要淹没种子为宜)	4℃冰箱

实验结果：只有装置B中的种子萌发。

(1)、根据A、B、C装置的实验可以得出的结论是。

(2)、小益同学为了探究另一环境因素对种子萌发的影响，又设置了一个实验装置D。选取20粒健康、饱满的绿豆种子放在塑料盒里，装满水并盖上盒盖，放在23℃恒温培养箱中3天。观察发现部分种子胚根突破种皮，小益对此现象疑惑不解。对此，解释和推测合理的是：。(填序号)

①这些绿豆种子是特殊挑选出来的，不需要氧气也可以进行萌发。

②水中溶解了部分氧气，一些种子可以借助这一小部分的氧气进行初步萌发。

③D实验中，如果将水煮沸并冷却后再使用，那么能萌发的种子数量将更少，甚至没有种子能萌发。

(3)、请判断：A和C能否成为对照实验?。原因是：。

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11、小明探究水沸腾时温度变化特点的实验装置如图甲所示。

(1)、实验中温度计玻璃泡应在水中且不能接触容器底和容器壁；应按照(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材。

(2)、当温度达到90℃时，开始记录实验数据，沸腾一段时间后撤掉酒精灯，继续记录实验数据。根据实验数据绘制的图像如图乙所示，分析可知，水沸腾时温度的变化情况是，由(选填“AB”“BC”或“CD”)段可知，水沸腾后需要继续吸热。

(3)、小明观察到：第4min时，水中气泡的情形为图丙中图(选填“E”或“F”)；

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12、蜂蜜具有抗菌消炎、润喉止咳和调节肠胃等功能，深受人们喜爱。某项目化学习小组选择衢州地区出厂的洋槐蜜进行如下研究。

(1)、密度测量：

Ⅰ.他们在调节天平平衡时，将游码移至零刻度，发现指针静止时如图1所示。要使天平平衡，他们接下去的操作是。

Ⅱ.将空烧杯放在天平上，测出其质量为32g。

Ⅲ.在烧杯中倒入适量洋槐蜜，如图2所示，测出烧杯和液体的总质量。

Ⅳ.将烧杯中的洋槐蜜倒入量筒中，读出液体的体积如图3所示。

根据实验数据计算洋槐蜜的密度为kg/m³。

(2)、方案改进：为了减小测量误差，小杰同学决定用天平和两个规格完全相同的注射器，制作一个可以直接测量液体密度的“密度秤”。使用时，只需要利用两个注射器抽取体积相同的待测液体和水，再将这两个注射器分别放入天平的两个托盘，然后移动游码至天平平衡，就可以计算出待测液体的密度。

①在测量洋槐蜜的密度时，两个注射器抽取的洋槐蜜和水的体积都为10mL，游码的示数如图4所示，则该洋槐蜜的密度为g/cm³。

(3)、项目化学习小组对优化“密度秤”的方案进行了讨论，下列观点正确的是____。

A、按照上述实验步骤无法测出比水的密度还小的液体密度 B、若换用最小刻度值为0.1g的天平，可以提高测量的精确度 C、若两个注射器抽取的液体减小至5mL，可以增大该“密度秤”的量程 D、若在天平的横梁标尺上标注该“密度秤”的刻度，刻度是不均匀分布的

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13、为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。

材料一：1897年，汤姆生通过实验发现原子中有带负电的微粒，推测原子中还有带正电的物质，从而建立了西瓜模型。

材料二：1911年，卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现如下现象：①绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②有小部分α粒子改变了原来的运动方向；③有极少部分α粒子被弹了回来。根据现象，卢瑟福建立了原子核式结构模型。

材料三：卢瑟福的学生莫塞莱注意到，原子核所带电荷数与质子数相等，但原子核质量却远大于质子总质量。

(1)、汤姆生建立西瓜模型时，推测原子中必须存在带正电的物质，其依据的科学原理是。

(2)、莫塞莱所发现的“原子核所带电荷数与质子数相等，但原子核质量却远大于质子总质量”其本质原因是。

(3)、在认识原子结构模型的基础上，为强化同学们对分子结构模型的理解，老师布置了制作甲烷分子模型的实践性活动，并为此次活动设计了相应的评价量表：

“甲烷分子结构模型制作”评价量表
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	两种颜色，原子大小比例合理	两种颜色，原子大小比例不合理	同种颜色，原子大小比例失调
指标二	形态规整、能很好体现分子的正四面体结构	▲	形态扭曲与实际不符