相关试卷
- 浙江省宁波市北仑区2017-2018学年九年级上学期科学期末考试试卷
- 浙江省宁波市江北区2017-2018学年九年级上学期科学期末考试试卷
- 浙江省宁波市鄞州区九校2017-2018学年八年级上学期科学期末考试试卷
- 浙江省宁波市东钱湖九校2017-2018学年七年级上学期科学期中联考试卷
- 浙江省宁波市海曙区2017-2018学年九年级上学期科学期中统考试卷
- 浙江省宁波鄞州区九校2017-2018学年九年级上学期科学月考试卷
- 浙江省宁波鄞州区九校2017-2018学年七年级上学期科学第一次月考试卷
- 浙江省宁波鄞州区九校2017-2018学年八年级上学期科学第一次月考试卷
- 2017-2018学年华师大版八年级上学期科学期中模拟试卷
- 2017-2018学年华师大版九年级上学期科学期中模拟试卷
-
1、袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。如图为海水稻的结构层次，请回答下列问题。
(1)、若A表示细胞，则过程①主要体现了细胞的(填“生长”、“分裂“或“分化“)。(2)、若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于。(3)、与人相比，海水稻的结构层次少了一级，这一层级是(4)、图B中的组织，能使海水稻经受海风的吹袭而不倒伏。 -
2、为了研究物态变化的规律，兴趣小组进行了如图甲所示的实验：将装有液态海波的大试管放入盛有冷水的烧杯中，根据温度计a和b的示数，绘制了海波和水的温度随时间变化的图像，如图乙所示。(忽略外界温度对实验的影响)
(1)、由乙图中a曲线可知，海波的凝固点为。(2)、根据乙图中a、b曲线的变化情况分析，在8~10min时间段，海波是否仍在凝固?。为什么?。(3)、图丙是兴趣小组建构的物质三态变化模型的部分内容。则第3min时，试管内的海波状态对应该模型中的(选填“A”、“B”或“C”)状态。 -
3、小明和小皓在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
(1)、因矿石体积较大，放不进量筒，因此小明利用一只烧杯，按图甲所示方法进行测量，矿石的体积是cm3。(2)、用托盘天平已测得矿石的质量是175g，则矿石的密度是 kg/m3。(3)、从A到B的操作会引起密度测量值比真实值选填“偏大”“偏小”或“不变”)。(4)、小皓同学很巧妙地解决了上述误差问题，如图乙，他不用量筒测出了这块矿石的密度：①他先在烧杯中加入一定量的水，测出总质量为m1。
②再将石头放入烧杯中，水面处做标记，测出总质量为m2。
③另取的相同烧杯加水直至与第②步中的标记处齐平，测出总质量为m3.(加图乙)，则石头的密度为 (用m1、m2、m3、ρ水表示)。
-
4、纯水导电能力很弱，电解水时常加一些氢氧化钠增强导电性，加快电解速度。研究影响电解水速度的因素做了如下实验，实验记录结果如表：
实验编号
温度/℃
浓度浓度
氢气体积/mL
时间/s
①
15
2%
20
54.0
②
15
5%
20
36.2
③
30
2%
20
48.2
④
30
5%
20
部
(1)、本实验通过比较来反映电解水速度(2)、对实验①②③的分析，④的时间t 最有可能是____A、55.7 B、51.5 C、38.8 D、34.4(3)、在进行实验的过程中，发现每组实验的氢气的产生速度总是越来越快，请结合以上物究结果分析其中原因 -
5、某同学设计了实验装置探究“分子的性质”(氨气溶于水生成氨水，氨水能使无色酚酞变红色)
(1)、【进行实验】图Ⅰ是某个探究实验：几分钟后该实验中可以看到的现象是其中烧杯乙的作用是；通过该实验可以得出分子的性质有(2)、【实验改进】对图Ⅰ 所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了以下操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
【分析讨论】按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是
(3)、【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。在U形管的两个管口分别放入卷成简状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL 酚酞试液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL 浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U 形管中注入浓氨水.
按图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是.
-
6、二十四节气是中华传统文化瑰宝，它既反映了自然界变化的规律，又能指导农作物种植和管理。小科为探究水稻萌发的最适宜温度，设计实验如下：
材料：选取饱满水稻种子100粒，清水浸泡后随机分成4组。
处理：
Ⅰ.取4个培养皿，标为A、B、C、D四组，在每个培养皿中放入湿润滤纸，将水稻种子放入后再盖上一层湿润滤纸。
Ⅱ.将A、B、C、D四个培养皿分别放入10℃、20℃为30℃、40℃恒温箱中培养。
记录：每天补充蒸馏水保持适量水分，在第2、4、6天统计种子萌发数。
组别
温度
第2天萌发率
第4天萌发率
第6天萌发率
A
10℃
0%
5%
12%
B
20℃
18%
65%
88%
C
30℃
52%
93%
97%
D
40℃
24%
43%
51%
请回答：
(1)、水稻种子是由水稻花中的发育而来。(2)、小科分析实验数据，得出结论：30℃是水稻种子萌发的最适宜温度。请你判断小科结论是否合理，并说明理由。(3)、小科在某次实验中发现种子萌发到第2天时，根的长度竟然达到10mm(正常值约为3~5mm)，小科在后续实验中应该做的是____。A、偷偷删除该组实验数据 B、重复实验继续收集数据 C、如实地记录并分析原因 D、将实验数据改为正常值(4)、长江流域早稻育苗常遇“倒春寒”(气温骤降至10℃以下)，为维持种子萌发温度，小科利用塑料薄膜紧密覆盖地表(如图)进行保温并达到种子萌发的适宜温度，结果发现大部分种子都未萌发，你认为可能的原因是。
-
7、如图所示，小明在“探究水的沸腾”。当水沸腾时，烧杯中产生大量气泡，沸腾时的情况如(填“A”或“B”)所示，上升的气泡内主要是(填“空气”或“水蒸气”)。小明前后绘制了两次水沸腾时的温度-时间图象，得到了a、b两种不同图象，其原因是水的不同。
-
8、有卫星数据显示，在火星南极冰层之下隐藏着一大片充满液态水的湖泊。厚厚的冰层下面水温低至-74℃，但水仍保持着液态。对此科学家解释是：可能是火星岩石中的镁盐、钙盐和钠盐等盐类物质溶解到了水中降低了水的凝固点。盐类物质可以降低液态水的凝固点吗?
某研究小组以常见的调料品食盐为溶质进行研究。实验步骤如下：
a.利用食盐、蒸馏水分别配制纯水、淡盐水、浓盐水；
b.取三个相同烧杯，加入等量的上述溶液，插入温度计，记下此时温度计的示数：
c.每隔相同时间记录一次温度计的示数，同时观察试管中液体状态的变化，制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰；
d.在相同条件下测量三者的温度变化，如图甲(①水；②淡盐水；③浓盐水)。
(1)、由图甲可知，浓盐水的凝固点是(2)、图甲的曲线①中，第25分钟时，物质处于状态。(3)、如果将一个装有冰水混合物的试管放入盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会(选填“变多”“变少”或“不变”)。 -
9、如图所示是水电解的实验装置。请回答：
(1)、C端产生的气体是；A端是电源的极。(2)、检验D端气体的方法是 -
10、用化学用语表示(1)、氮气：(2)、8个钠离子：(3)、4个二氧化碳分子(4)、Mg2+中“2”的含义：
-
11、红火蚁(图甲)是蚂蚁的一种，每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。
(1)、红火蚁这种受精方式属于 受精；(选填“体内”或“体外”)(2)、图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D→(用字母和箭头表示)。 -
12、开花，传粉，受精，结果，是很多植物生命中最灿烂的时刻。请识图作答：
A图正在进行的是过程；B图正在进行的是花粉中精子与雌蕊内的细胞融合的过程。桃是一个果实，我们食用的部分是由发育而来。桃子中桃皮是外果皮、桃核壳是内果皮、桃仁是。
-
13、为了实现“绿色冬奥”的目标，国家速滑馆“冰丝带”采用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术，实现了零污染制冰。原理如图所示，首先液体二氧化碳通过膨胀阀进入毛细管，在毛细管中迅速变成气体，此时在制冰管上方的平面上洒水即可完成制冰，之后气体二氧化碳在压缩机的推动下进入冷凝器，在这里变成液体，完成一个循环。下列有关说法正确的是（ ）
A、毛细管中发生的物态变化是液化 B、制冰时水在平面上凝固吸热形成冰面 C、二氧化碳气体在冷凝器中液化放热 D、制冰时场地周围有很多霜，是二氧化碳凝华而成 -
14、夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是（ ）
A、甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B、甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 C、甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 D、甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 -
15、小明通过如图所示的实验测量牛奶的密度。下列相关说法中正确的是（ ）
A、调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向左移动平衡螺母 B、按甲、乙、丙的顺序进行实验，测量结果会偏小 C、按甲、乙、丙的顺序进行实验，测量结果发生偏差的原因是牛奶质量的测量值偏小 D、为了更加准确地测量牛奶的密度，图中合理的实验顺字为乙、丙、甲 -
16、如右图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，说法正确的是（ ）
A、在 t=2min 时，该物质处于固液共存状态 B、在 BC 段，该物质不吸热 C、该物质的凝固点是45℃ D、该物质熔化过程共持续了6min -
17、下列各图中●和O 分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持H2O 化学性质的微粒是( )A、
B、
C、
D、
-
18、如图为元素周期表的一部分，A~F代表六种不同短周期元素。下列说法不正确的是（ ）
A
B
C
D
E
F
A、原予序数E>C B、A、D核外电子数相同 C、A、B 同周期 D、C、F化学性质相似 -
19、某阳离子M+的核外电子共有x 个电子，核内有y 个中子，则 M 的相对原子质量约为( )A、x+y B、x+y+n C、x-n+y D、x+n-y
-
20、图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（ ）
A、图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B、图乙中，X曲线的 ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C、图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚 D、图乙中，Y曲线的 ae段，质量减少的主要是种子萌发损失了水分