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1、 从2H2+O22H2O中获取的信息错误的是（ ）A、在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 B、在反应前后，元素的种类没有变化 C、4g 氢气与 32g 氧气完全反应，可以生成 36g 水 D、反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变
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2、 目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其过程如图所示.受精卵经体外培养，在试管中进行早期胚胎发育，后将胚胎移植入母体内，经分娩产出婴儿.结合材料回答下列相关问题：
(1)、精子是由男性产生的。(2)、“三亲试管婴儿”这种繁殖方式，属于生殖。(选填“有性”/“无性”)(3)、“三亲试管婴儿”的一部分遗传物质来自(选填“捐献者卵母细胞”或“母亲卵母细胞”)(4)、若不借助试管婴儿技术，人类正常受孕过程中受精卵形成于. -
3、为了验证骨头汤能否有效补钙，某科研小组将猪排骨、蒸馏水、食用醋，加热煮沸后得到骨头汤1243mL， 用仪器检测结果： 每100mL骨头汤含有2mg钙(而每100mL 牛奶约含有 105mg钙)。
【查阅资料】：人体平均每天需要补钙800mg。
(1)、“骨头汤能补钙”中的钙是指（ ）(填字母)。A、钙离子 B、钙元素 C、单质钙 D、羟基磷酸钙(2)、假设某人只能从骨头汤中获取钙，则此人每天需要喝L骨头汤。(3)、某品牌钙片每片含碳酸钙( 若某人只从钙片中获取钙，则要满足每日人体所需补钙量，要服用此品牌钙片多少片?(请列式计算) -
4、从微观视角看物质及其变化是科学特有的思维方式。(1)、“智能加热器”是液体蚊香的好搭档，可以定时加热，自动停止，减少蚊香液的浪费。从微观角度看，蚊香液逐渐减少的原因是
据此推测可能影响微粒运动快慢的因素是
(2)、在保鲜袋中加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起。从微观角度解释产生上述现象的原因是。(3)、如图所示，分别压缩针筒中空气和水，装有空气的针筒容易被压缩，而装水的难被压缩，这是因为
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5、19世纪以前，人们一直认为原子是不可分的。1897年汤姆生发现了带负电的电子，并提出类似“葡萄干面包”的原子模型。为进一步探究原子的结构，11911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。
【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，只有少数α粒子发生较大偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。
【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样，运动方向不会发生明显改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。
【解释与结论】
(1)、能说明原子内部绝大部分是空的，证据是。(2)、根据卢瑟福的实验所产生的现象，不能获得的结论是（ ）A、原子核体积很小 B、原子核质量较大 C、原子核带正电 D、核外电子带负电(3)、1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子(即氮原子的原子核)轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定是(质子/中子/电子)。某学生说：“这是一种生成新物质的变化——化学变化，元素可以通过化学反应来制取”。同学们认为这位学生的说法不正确，其理由是 -
6、小东利用如图装置，进行电解水实验。为了增强水的导电性，加快电解速度，常会在水中加入一定量的硫酸溶液。
实验编号
①
②
③
④
硫酸溶液浓度
0.5%
0.5%
0.5%
2.0%
氢气体积/毫升
5
5
5
5
时间/秒
300
100
60
50
(1)、实验结束后，关闭电源，打开(选填“a”或“b”处活塞，将带火星的木条放在玻璃管口，可观察到木条复燃。(2)、实验结束后发现收集到的氢气和氧气的体积比大于2：1，其原因可能是(3)、本实验通过比较来判断不同硫酸浓度下水电解的快慢。(4)、如图是水的电解过程的微观示意图，请补充完整。
●代表氢原子◯代表氧原子
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7、 小余和实验小组的同学们为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了如下表中的实验方案，在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察、记录相应现象。请分析后回答下列问题。
(提示：酵母菌在合适的条件下会发酵产生二氧化碳气体)
装置
物质
温度
现象
①
水+葡萄糖+酵母菌
25℃
有气泡产生，气球膨胀.
②
水+葡萄糖
25℃
?
③
水+酵母菌
25℃
没有气泡产生，气球不膨胀
④
水+葡萄糖+酵母菌
0℃
没有气泡产生，气球不膨胀
(1)、表中装置②现象“?”应填.(2)、表中可作为验证酵母菌是否有发酵作用的一组对照实验是(填装置序号)。(3)、请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是(4)、人们用乳酸杆菌来做酸奶，用酵母菌来酿酒，两种微生物最大的结构区别是 -
8、下过大雪后 ，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化，其成分主要是醋酸钾和氯盐。为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况，科学兴趣小组进行了如下实验。
①收集纯雪水(不含融雪剂的雪水)和融雪水(含有融雪剂的雪水)。
②准备五个相同的结晶培养皿，各铺上一层棉花，标记为A、B、C、D、E。取200粒大小相同、生长状况良好的大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放入上述培养皿中。
③用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中。
④将各组放置在20℃恒温培养箱中培养，并适时补充水分，4天后统计观察结果。
组别
A 组
B 组
C 组
D 组
E 组
纯雪水质量/克
20
17.5
15
10
0
融雪水质量/克
0
2.5
5
?
20
请回答下列问题：
(1)、该实验要验证的猜想是：。(2)、上表中D组缺少的数据应是。(3)、假如得出结论是：雪水中融雪剂对种子的萌发没有影响，那应该观察得到的证据是。(4)、“将各组放置在20℃的恒温培养箱”理由是： -
9、 由元素 R 和氢元素、氧元素所组成的化合物为H3RO4 ， 则R 的化合价为；该化合物中氢、氧原子的个数比为；如果这化合物的相对分子质量为98，则R的相对原子质量为 ，
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10、袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。如图为海水稻的结构层次，请回答下列问题。
(1)、若A 表示细胞，则过程①主要体现了细胞的(2)、若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于。(3)、与人相比，海水稻的结构层次少了一级，这一层级是。(4)、图B中的组织，能使海水稻经受海风的吹袭而不倒伏。 -
11、科学家曾经使用烟草花叶病毒进行了如下实验，请分析实验过程回答相关问题：
(1)、在对烟草花叶病毒进行分离时发现：烟草花叶病毒的结构简单，没有结构。(2)、从烟草花叶病毒感染正常烟草的结果看：烟草花叶病毒的结构(填序号)能使烟草患病，且能够产生新的病毒。 -
12、阅读以下材料并回答问题。
【材料一】日本核废水的排放引起了民众囤盐恐慌，被污染的海水中含有的I-131 是碘的一种放射性元素。
【材料二】核废水中含有三种水，分别是水(H2O)、重水(2H2O)和超重水(3H2O).
【材料三】一个氘(2H)原子中有1个质子和1个中子；一个氚原子(3H)中有1个质子和2个中子。
【材料四】放射性元素的原子核放出射线的过程叫做衰变，超重水(3H2O)中的氚(3H)元素会发生β-衰变，在这个过程中，氚原子核内一个中子会变成一个质子。
(1)、水（H2O）、重水（2H2O）和超重水（3H2O）中共有种元素。(2)、超重水(3H2O)的相对分子质量是。(3)、当核废水中的氚(3H)元素发生β衰变时，会变成(填元素符号)。 -
13、如图是桃花和桃果实的结构示意图，据图回答问题：
(1)、雌蕊由（填序号)等结构组成。(2)、桃树开花时常看到蜜蜂在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行(3)、桃的果实中只有一粒种子，原因是。 -
14、请写出下列符号的含义或根据要求写出化学符号：(1)、 3个氢氧根离子；(2)、6个二氧化碳分子；(3)、 3H；(4)、氧化镁中镁元素的化合价为正2价；
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15、 在初中科学学习过程中，我们学过很多科学方法，例如“控制变量法”、“分析归纳”、“模型法”等，下列使用的科学方法相同的是（ ）
①研究光的传播时，用带箭头的直线表示光线
②卢瑟福建立的原子结构模型
③探究种子萌发与温度、空气、水分的关系
④通过观察猴、熊猫、蝙蝠等多种动物，归纳出哺乳动物的生殖特点
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
16、下图依次为甲、乙、丙、丁四种植物的无性生殖方式，下列说法正确的是（ ）
A、甲是扦插，处理插穗时不能带有芽和叶 B、乙是出芽生殖，与酵母菌的生殖方式相同 C、丙是嫁接，成功的关键是接穗和砧木的形成层紧贴 D、丁是组织培养，可以快速地培养出与母体不同色的蝴蝶兰 -
17、如图表示四种原子的结构模型(“
”“O”和“
”分别表示质子、中子、电子)，下列说法正确的是 ( )
A、甲、丙代表的原子的核电荷数不同 B、甲、丙代表的原子性质和质量均相同 C、乙、丁代表的原子属于同一种元素 D、甲、乙代表的原子为同位素原子 -
18、如图，冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死亡。然后，相当于蘑菇子实体的棒状菌体从幼虫头部伸出，又会释放孢子。下列说法错误的是（ ）
A、冬虫夏草菌是真菌 B、蝙蝠蛾细胞有细胞核 C、冬虫夏草菌是由受精卵发育而来的 D、蝙蝠蛾的发育过程中会经历“蛹”期 -
19、已知“
”“
”分别表示质子数不同的原子，下图所示物质中属于单质的是…（ ） A、
B、
C、
D、
-
20、如图是昆虫两种发育过程中各时期的示意图，图中①为卵期，下列说法不正确的是⋯⋯(△)
A、“破茧成蝶”中的“茧”是指图中的③ B、蝗虫属于①→②→④发育过程 C、蝗虫的④阶段对农作物危害最大 D、经过③期后昆虫形态发生很大改变，是因为细胞核内的遗传物质发生了改变