• 1、在“研究动能大小与速度关系”实验中,小科利用图1、2、3中的装置进行研究,让同一辆小车从同一斜面不同高度静止释放( h1>h2>h3)到底部后与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平方向向右运动直至停止。

    (1)、让同一辆小车,从同一斜面的不同高度处静止释放。这样操作的目的是让小车到达水平面时的
    (2)、本实验研究的“动能”是指____(填字母序号)。
    A、小车在斜面上时,小车的动能 B、小车撞击木块时,小车的动能 C、小车撞击木块后,木块的动能 D、小车撞击木块时,木块的动能
    (3)、在图1图2图3的实验中,不计碰撞过程中能量的损失,木块在水平面上滑行过程中克服阻力做的功(选填“相等”或“不相等”)。
    (4)、小科同学提出了“研究动能大小与速度关系”的另一套实验方案,将小车放在斜面的同一位置(AB=CD),改变斜面的坡度来改变小球的高度(即θ12使h4>h5),得到如图4、图5实验结果(S4>S5),与预期实验现象相反,小科同学再次实验还是这样的结果,他思考片刻,如果使θ1的角度不断增加,木块被撞击后移动的距离会更短,请说出小叶同学作出该假设的原因是
  • 2、金属防腐是科学研究中的重大课题,小余以铁的锈蚀为项目进行如下研究。

    (1)、下列环境中的铁制品最容易生锈的是____(填字母序号)。
    A、未擦干的铁锅 B、涂油漆的栏杆 C、盛水的不锈钢水杯
    (2)、小科用图甲装置进行实验,起始时量筒内的水面处于50毫升刻度处,之后水面缓慢上升,几天后,水面最终处于约毫升刻度处。
    (3)、小科同学还进行了如下实验:取铁钉用砂纸打磨后,称其质量,按如图乙安装装置,放置3天,再取出铁钉称量。改变条件重复上述实验,得到铁钉质量增加情况如下表:

    小科设计这个实验的目的是探究

    温度/℃

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    铁钉质量增加/g

    0.02

    0.04

    0.08

    0.16

    0.18

    0.18

    0.18

    (4)、有同学认为小科的实验未能真实反映50℃以后铁钉腐蚀的快慢,理由是50℃以后铁钉质量无变化,你觉得铁钉质量无变化的原因可能是
  • 3、长度均为20厘米的相同均质木块A、B平放在水平桌面上,从图示位置开始推木块,当F为3牛时,木块静止;当F为6牛时,木块A、B开始沿桌面做匀速直线运动,2秒后木块A 掉落;继续推木块B使其仍做匀速直线运动直到掉落。

    (1)、推力为3牛时,AB整体受到摩擦力为牛。
    (2)、木块A在桌面中将速运动的速度大小为米/秒。
    (3)、从开始推动到木块A掉落的过程中,推力做的功率为瓦。
  • 4、将科学知识系统化,有助于对问题的认识。请你参与下列有关分类问题的讨论。

    (1)、无机化合物可根据其组成和性质进行分类。在K、H、O、N四种元素中任意选择三种组成合适物质,将其化学式分别填在下面②、⑥的横线上② , ⑥请将上面③、④两种碱继续分类,可分为
    (2)、化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合如图所示关系的是(选填下列表中选项)。
     

    A

    B

    C

    D

    X

    化合反应

    置换反应

    化合物

    钠盐

    Y

    氧化反应

    复分解反应

    氧化物

    碳酸盐

  • 5、如图,某同学将篮球掷向地面,经过甲位置后碰到地面,接着向上反弹经过乙位置,忽略空气的作用力。

    位置

    机械能/J

    重力势能/J

    13

    6

    12

    10

    (1)、请在图中乙位置画出篮球的受力示意图;
    (2)、篮球经过甲、乙两位置时的机械能和重力势能如表所示,则篮球与地面碰撞过程损失的机械能为J,在乙位置时的动能为J。
  • 6、研究微塑料(粒径小于 5mm 的塑料、橡胶等颗粒的总称)在环境中的迁移,是治理“白色污染”的基础之一。
    (1)、塑料属于(填“有机”或“无机”)材料。
    (2)、塑料、橡胶在给人们生活、生产带来便利的同时,也对环境造成了一定的影响,如有些塑料(填化学性质)会带来严重的环境污染问题。
    (3)、科学家们通过光催化等技术,可使微塑料降解为小分子产物,最终使其中的C、H元素在氧气的作用下分别转化为CO2
  • 7、小科在制作“科学与生活的联系”的思维导图时,准备了以下知识点。
    (1)、厨房里有食盐和纯碱,可用于腌制肉类,使食物不易腐败的是。(写化学式)
    (2)、街边的垃圾箱随处可见。它的材质部分材料是不锈钢合金属于(填“金属材料”、“合成材料”)。
    (3)、浓硫酸使木棒或棉花变黑,体现了浓硫酸的(选填“吸水性”、“脱水性”)。
  • 8、现有等质量的X、Y两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X、Y在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中不正确的是(    )

    A、反应结束后生成氢气的总质量:X>Y B、金属与酸反应生成的盐的质量:X>Y C、两种金属的活动性:Y>X D、相对原子质量:X>Y
  • 9、如图所示,将一个小球用细线悬挂起来,让小球从A点静止释放,小球会在A、C两点之间来回摆动,最终静止下来。下列说法正确的是( )

    A、小球从A 点摆动到 B 点,动能转化为重力势能 B、小球能从B点摆动到C点是由于受到惯性 C、小球每次经过B 点,其动能都比上一次小 D、小球最终静止在A点
  • 10、如图是木炭还原氯化铜反应的实验装置图,下列说法正确的是( )

    A、实验过程中,可观察到红棕色粉末逐渐变黑 B、反应中,氧化铜发生了还原反应 C、木炭使氧化铜还原为铜,木炭具有氧化性 D、实验结束后,先停止加热,再将导气管从澄清石灰水中撤出
  • 11、归纳是重要的科学方法。下列归纳合理的是( )
    A、有机物是一类含碳化合物,所以CH4 、CO2都是有机物 B、硫酸、盐酸电离时都能产生 H',所以电离时能产生 H'的化合物是酸 C、氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,所以水是氧化物 D、盐中含有金属阳离子和酸根阴离子,硝酸铵中没有金属离子,所以硝酸铵不属于盐类
  • 12、如图所示,分别沿光滑的斜面AB和AC将相同的重物搬到车厢上,如果沿斜面的拉力分别为FBFC , 所做的功分别为WBWc ,  则(   )

    A、FB<FC,WB=Wc B、FB=Fc,WB<Wc C、FB=FC,WB>WC D、FB>FC,WB=Wc
  • 13、如图所示的四种情景中,人对物体没有做功的是( )

    A、图甲,用力推小车在水平路面上匀速前行 B、图乙,提着书包在水平路面上匀速前行 C、图丙,用力把石头向上搬离地面 D、图丁,将货物向上提升到高处
  • 14、下列是探究碱性质的实验,都能发生反应且反应中体现了“碱的通性”的组合是( )

    A、①②③④, B、①②③ C、①②④ D、②③④
  • 15、能量形式多种多样,下列有关物体具备的能量描述错误的是( )
    A、跳水运动员有弹性势能  B、奔跑的豹有动能 C、食物中有化学能 D、风具有动能
  • 16、下列是实验室中常见的几项实验基本操作,其中正确的是( )
    A、稀释浓硫酸 B、称量氢氧化钠固体 C、测溶液 pH D、除去 CO2中少量HCl气体
  • 17、刚通车的世界第一高桥————花江峡谷大桥,通车后将两岸通行时间从2小时缩短至2分钟。如图所示,是通车前静载试验场景,96辆每辆质量为35吨的试验车停在桥面模拟大规模堵车,检验大桥各系统承载能力。

    (1)、静载试验时,大桥承受试验车的总重力为多少牛?
    (2)、若每辆试验车与地面的接触面积为2米2 , 求每辆车对桥面的压强是多少?
    (3)、静载试验时,96辆试验车分五批,按24辆→48辆→72辆→84辆→96辆的顺序分批上桥,停靠在指定位置。设第1批24辆试验车停靠后产生的总压强为 P1 , 96辆试验车全部进入停靠后产生的总压强为P5 , 请写出P1和P5的关系式并说明理由
  • 18、学校开展了制作台秤的项目化学习活动,某兴趣小组利用弹簧,托盘(20g)、大头针,刻度尺(分度值为1毫米)等材料,按图甲设计并制作了一台秤(固定装置未画出),弹簧的压缩长度△x与受到压力F的关系如图乙所示。

    【标识刻度】

    (1)、分析图乙可知,当压力F为5N时,弹簧的压缩长度△x= cm。
    将台秤放在水平桌面上,托盘上不放物体时,大头针指在硬纸板的A处,在A处标上“0”刻度,向托盘上放入重为1N的物体时,大头针指在硬纸板的B处,在B处标上100克刻度(如图丙所示)。
    (2)、【项目评价】

    请根据如下的评价量表判断该台秤“量程”这一指标是否达到优秀并说明理由:

    指标

    优秀

    合格

    不合格

    量程/克

    大于等于600

    300~600

    0~300

    (3)、另一位同学准备了另一根弹簧,弹簧的压缩长度Δx与受到压力F的关系如图丁所示,若制作精确度较高的台秤,应该选择图的弹簧(填“乙”或“丁”)。
  • 19、学校科技节开展“水流光纤”实验探究,同学们查阅资料得知:图甲是光纤的结构图,图乙是光在光纤中传播的原理图。某科学小组利用透明塑料瓶,激光笔,清水等材料用水流模拟光纤。在距瓶底10cm处开一直径2mm的小孔(接出水管),注满水后形成稳定弯曲水流。用红色激光笔从瓶的另一侧对准小孔照射(如图丙所示),观察实验现象。

    (1)、由图甲与图乙分析,光在光纤中传播的主要原因是光的(填“折射”或“反射”)。
    (2)、在图丙水流光纤的模拟实验中,随着瓶内液面下降,出水管流出的水越靠近瓶身的原因是
    (3)、若图丙所示装置能成功用水流模拟光纤,则将会观察到的实验现象为
  • 20、如图,在自制照相机模型时,用两个粗细接近的纸筒A和B,纸筒A的一端蒙上一层半透明的薄膜,纸筒B的一端嵌上一个焦距为5-10cm的凸透镜,使纸筒A刚好能够套入纸筒B内,并能前后滑动。

    (1)、在较暗的室内把凸透镜对着明亮的室外,拉动纸筒A改变透镜和薄膜间的距离,当在薄膜上看到室外景物清晰的像时,这个像有什么特点?(写出3点)
    (2)、对同一个物体照相时,为了在薄膜上得到更大的清晰像,调节的方法是
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