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1、小科在探究液体压强的特点时，利用图甲所示的实验装置。
(1)、图甲中探究液体压强规律时所用的仪器是(填名称)。(2)、制作该装置时，小明手头有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形变程度不同，如图乙所示，则小明应选择橡皮膜(填“A”或“B”)覆盖在该装置金属盒表面；当小明用于指按压(不论轻压还是重压)探头上的橡皮膜时，发现U形管(管内装的是水)两侧液面的高度差几乎不变，出现这种情况的原因是。(3)、解决了问题后，测得的部分数据如表所示。实验次序
液体
深度h/ cm
橡皮膜在水中的方向
U形管左右两侧液面的高度差△h/cm
1
水
3
朝上
2.6
2
水
6
朝上
5.4
3
水
9
朝上
8.2
4
水
9
朝下
8.2
5
水
9
朝左
8.2
6
水
9
朝右
8.2
分析第3、4、5、6次实验数据，可初步得出：同一深度，液体内部某一点向的压强相等。
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2、某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，木块挂在测力计下，其右侧面与竖直传送带接触，装置左侧有可旋转的螺杆对其施加不同的压力， 启动电动机使传送带转动，通过测力计的示数即可计算出木块所受的摩擦力。部分实验数据如下表所示：
实验次序
木块重力/N
螺杆旋转的圈数
测力计示数/N
摩擦力/N
1
0.60
1
0.70
0.10
2
0.60
2
0.82
0.22
3
0.60
3
0.95
0.35
4
1.20
1
1.30
0.10
5
1.80
1
1.90
?
(1)、该实验用螺杆旋转的圈数来表示木块与传送带之间压力的大小，这里运用的实验方法为。(2)、比较第1、4次实验的数据可知，滑动摩擦力大小与无关。(3)、在实验过程中，传送带转动的方向为(填“顺时针”或“逆时针”)。(4)、第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是N。 -
3、科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习。
【项目任务】自制测力计并用于测量力的大小。
【项目准备】提供材料如图甲所示，弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系如图乙所示。
【评价量规】在老师的指导下，小组同学制订了如下评价量规。
评价指标
评价等级
优秀
良好
待改进
调零方式
多种方式调零
只能移动指针调零
不能调零
精度
达到0.1N
达到0.2N
大于0.2N
【项目制作】
(1)、选择弹性材料时，弹簧比橡皮筋更合适。理由是一定范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成关系，便于标注均匀刻度。(2)、选用图乙中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的分数值为N，小组同学用制好的弹簧测力计称量身边小物件所受的重力。【项目评价】
(3)、实测时，挂上0.1N的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，为使“精度”指标表现更优秀，需选取图乙中(填“a”或“c”)弹簧取代b弹簧制作测力计。 -
4、手机给人们的生活带来许多便利和乐趣，但是使用手机的过程中也产生了一系列负面影响，因为不合理使用手机导致的健康问题不容忽视。
(1)、如图甲所示，某同学拿出手机，保持手机到鼻尖的距离不变，开启屏幕打开手机前置摄像头，他通过前置摄像头所成的像为P1 ， 手机锁屏屏幕变黑以后又在屏幕中看见了自己所成的另一个像P2。这两个像中，其中实像是 ， 由光的反射所成的像是 ， 两个像的大小关系为P1(填“>”“=”或“<”)P2。(2)、由于不合理使用手机，该同学患上了近视，图乙中表示近视的光路图是(填字母)，近视的矫正用图丙中的透镜(填序号)。 -
5、实验室要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，操作步骤如下：(1)、计算：需要氯化钠的质量为g，需要水的体积为mL。(2)、称取：调节天平平衡后，在两端托盘上分别放上质量相同的纸片，再用镊子移动游码调整到所需刻度；然后向天平左盘的纸片上加氯化钠，直到天平平衡。若称量过程中天平指针左偏，则此时应该进行的操作是。(3)、量取：用(填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需体积的水，并将其沿烧杯内壁倒入盛有氯化钠的烧杯中。(4)、溶解：用玻璃棒轻轻不断搅拌，使氯化钠完全溶解。
转移：配好氯化钠溶液后，将溶液转移到老师指定的、贴有标签的容器内。【讨论】若所配溶液中氯化钠的溶质质量分数偏小，则原因可能有（ ）(填字母)。A、氯化钠晶体不纯 B、转移已配好的溶液时，有少量液体溅出 C、用量筒取水时仰视读数 D、烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液 -
6、如图所示的电路中，电源电压恒定，各元件及电路连接均正常，定值电阻R1的阻值为15Ω。闭合开关后，将滑动变阻器R2的滑片向右滑动一段距离，电流表示数变化了0.08A，则电压表的示数将(填“增大”“减小”或“不变”)，电压表的示数变化了V。
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7、探究压力的作用效果与哪些因素有关时，小科猜想压力的作用效果可能与压力大小和受力面积有关，为验证压力的作用效果是否与受力面积有关，小科采用图甲、图乙所示的两种方法来进行实验，铅笔静止在两手指间。
(1)、图(填“甲”“乙”或“甲和乙”，下同)中，铅笔受到了平衡力的作用。(2)、图的方法能验证压力的作用效果是否与受力面积有关。 -
8、如图甲所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，两者的高度h1>h2 ， 铅笔水平向右移动一段距离后，铅笔像的高度(填“>”“=”或“<”)h2。若在平面镜前紧贴一块与铅笔等高的木板，如图乙所示，则铅笔在平面镜中(填“能”或“不能”)成像。
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9、某同学将传统吉他和电吉他进行了对比，发现传统吉他的发声依靠弦的振动，电吉他的发声是通过电磁拾音装置实现的。(1)、传统吉他发声的响度是由弦振动的决定的。(2)、该同学在晚上9点钟练习电吉他，使得边上认真学习的弟弟烦躁不安，这时候电吉他声成为(填“噪声”或“乐音”)。
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10、小科设计了如图甲所示的电路，电源电压保持不变，电流表的量程为0~3A，电压表的量程均为0~15V。当闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数与电路中电流的变化如图乙所示。当他用最大阻值为15Ω的滑动变阻器替换电阻R2 ， 同时将电流表改成小量程，为了保证电路安全，则此时两电压表的示数与电路中电流变化的图像为下图中的( )
A、
B、
C、
D、
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11、每到冬至，宁波人总要煮上一锅汤圆，而北方人习惯吃饺子。小科观察到生饺子沉在水底，煮熟后上浮，最后漂浮，在煮熟后，小科为了使饺子的味道更好，在水里加入食盐，则饺子在整个过程中受到的浮力随时间的变化曲线是( )A、
B、
C、
D、
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12、在三支相同的平底试管内装入等量铁砂，然后分别放入装有甲、乙、丙三种不同液体的相同烧杯里，静止时各烧杯内液面相平，如图所示。下列说法中，正确的是( )
①三种液体对试管的浮力大小关系是
②三种液体所受的重力大小关系是
③三种液体对烧杯底部的压强大小关系是p甲<p乙<p丙
④三支试管底部所受液体压强大小关系是
A、②③ B、①④ C、①③ D、③④ -
13、将一根细金属丝置入柔性塑料中，可以制成用来检测物体形变的器件————应变片，其结构如图甲所示。将它接入如图乙所示的电路，电源电压不变，R为定值电阻。闭合开关S，当应变片随被检测物体发生拉伸形变时，塑料中的金属丝会被拉长变细，导致电阻变大，则电路中的( )
A、电压表和电流表示数都变大 B、电压表和电流表示数都变小 C、电压表示数变小，电流表示数变大 D、电压表示数与电流表示数的比值变大 -
14、“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如表所示，下列说法中，正确的是( )
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
灯泡亮度
①
锰铜合金
0.5
0.8
亮
②
镍铬合金
0.5
0.8
较亮
③
镍铬合金
0.5
0.4
较暗
④
镍铬合金
1.0
0.4
暗
A、四根电阻丝中，①号电阻丝的电阻最大 B、对比②③号电阻丝的实验结果，可以得出电阻的大小与横截面积有关 C、将④号电阻丝直接对折接入电路也可以探究长度对电阻大小的影响 D、本实验仅用到了控制变量法这一科学方法 -
15、如图所示，在三个底面积相同的容器中分别装入质量相等的三种不同液体，液面高度恰好也相等，则容器底部受到液体的压强( )
A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一样大 -
16、硫酸锰广泛用于医药、食品、造纸等行业。硫酸锰的溶解度曲线如图所示。下列说法中，正确的是( )
A、硫酸锰的溶解度随温度的升高而增大 B、硫酸锰的溶解度随温度的升高而减小 C、100℃时，水中最多能溶解28g硫酸锰 D、100℃时，硫酸锰饱和溶液的溶质质量分数约为21.9% -
17、如图所示，把甲、乙两只相同烧瓶的一侧都涂成黑色，另一侧都涂成白色，瓶口都用单孔橡皮塞连接一段相同的有色液柱，两个装置气密性良好。同时将甲涂黑的一侧正对太阳，将乙白色的一侧正对太阳，几分钟后，记录有色液柱移动的距离，甲为L1 ， 乙为L2；则( )
A、 B、 C、 D、以上都有可能 -
18、马路上的扫码电动自行车都配备了安全头盔，使用前要先扫码(开关S1闭合)，并戴好安全头盔(开关S2闭合)，此时车才能正常启动。骑行时需要旋转车把手(将变阻器按顺时针方向转动)，车才能加速前进。下列电路图中，能满足此设计要求的是( )A、
B、
C、
D、
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19、在粗盐提纯实验中，下列操作错误的是( )A、过滤时，玻璃棒与三层滤纸的一边接触 B、过滤时，漏斗下端紧贴烧杯内壁 C、蒸发时，加入的液体不超过蒸发皿容积的 D、蒸发时，加热持续到把水蒸干为止
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20、如图所示为专为老年人设计的指甲钳，手柄处嵌有辅助放大的透镜，下列说法中，正确的是( )
A、辅助放大的过程中呈正立的虚像 B、该透镜为凹透镜 C、该透镜对光具有发散作用 D、该透镜的成像原理与平面镜相同