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1、电流所做的功叫做。电功可以度量电能的变化，电流做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。
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2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量与通过导体的电流的平方、导体的电阻和通电时间成正比。即Q=I2Rt。电流的化学效应：电流可使物质发生化学变化。干电池是将转化为的装置。蓄电池充电时电能转化为化学能，放电时化学能转化为电能，在蓄电池中电能与化学能是的。
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3、换向器的作用：当线圈转过平衡位置时，通过换向器改变电流方向，从而改变线圈的受力方向，保证线圈持续转动。电流的热效应：电流通过导体时，导体会发热的现象。这是转化为的过程。
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4、直流电动机：原理是通电导体在磁场中受力转动，实质是一种将转化为的装置。
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5、安培力：通电导体在磁场中受到的作用力。安培力的方向跟导体中的电流方向和通电导体所在的磁场方向有关，可用定则判断。
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6、发电机是根据原理制造的，实质是一种将机械能转化为电能的装置。磁场对电流的作用：通电导体在磁场中受到力的作用，这是通电导体的磁场与磁铁的磁场相互作用的结果。
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7、导体感应电流的方向跟方向、方向(S极和 N极的方位)有关。如果改变其中一个量的方向，则电流的方向。如果两个量的方向同时改变，则电流的方向。
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8、闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，导体中会产生 ， 这种现象称为。
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9、随着家庭电气化程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题，表中提供了一组人体电阻的数据。如图甲所示，用电器 R 阻值为44Ω，电路中还有熔断电流为 8 A 的保险丝。则：
测量项目
手和手之间电阻
手与脚之间电阻
手与塑料鞋底之间电阻
完全干燥时
200 kΩ
300 kΩ
8 000 kΩ
出汗或潮湿时
1 kΩ
1 kΩ
10 kΩ
(1)、一个全身潮湿的人，赤脚站在地上，由于不小心，手接触火线，发生触电事故，试计算分析此时保险丝是否熔断?(2)、当发现有人触电时，应该第一时间 ， 在触电者未脱离电源前，严禁直接用手去触及伤员。(3)、为用电安全，有的电热水器安装了防电墙。防电墙技术就是在电热水器内部形成永久性电阻，从而降低异常情况下经过人体的电流值。经过防电墙处理后，发生异常情况时，人体承受的电压约10 V，如图乙所示，这就保证了人体安全。若人体的最大电阻约为 20 MΩ，求防电墙的电阻大约是多少? -
10、如图所示是家庭电路中的一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：①闭合 S1 ， 灯 L1 亮；②断开S1 ， 闭合 S2 ， 灯 L2不亮；③再用测电笔测 a、b、c、d四个接线点，发现只有在 c 点氖管不发光。若电路中只有一处故障，则是 （ ）
A、灯 L2 短路 B、灯 L2所在支路开路 C、c、d 两点间开路 D、c点左侧的零线开路 -
11、如图甲表示家庭电路的一部分，下列相关说法正确的是 ( )
A、家庭电路火线与零线之间的电压正常值为380 V B、电能表上显示的数据是每天每户消耗电功率的多少 C、正常情况下用测电笔在三孔式插座插孔Q、R 检测时，氖管都会发光 D、使用测电笔时，图乙的方法错误而图丙的方法正确 -
12、如图甲所示，小明设计的“加热恒温水壶”电路可实现下列功能：①防“干烧”，即壶内水量低于一定值，不能加热；②壶内的水先煮沸后才自动恒温；③恒温的温度可以手动调节。
【电路简介】压敏电阻 R1可感知壶内水量；热敏电阻 R2 可感知水温，阻值变化趋势如图乙所示；L1、L2为完全相同的两个电磁铁(电阻不计，忽略距离对电磁铁磁性的影响)；电热丝R0电阻恒为24.2Ω，当加入水量达到最低水位时，电热丝工作；烧水至沸腾后，可手动调节滑动变阻器 R3 ， 实现恒温的温度调节。
(1)、要实现防“干烧”功能，加入水量未到最低水位时，L1 磁性(选填“<”“=”或“>”)L2磁性。(2)、水沸腾后，要使壶内水温从恒温60 ℃调节至55 ℃，R3阻值需适当调小，请简要分析原因：。(3)、如图丙所示，若电热丝加热300 s使水沸腾，水温冷却至恒温温度后重新加热，加热、冷却反复循环，每次重新加热与冷却的时长相等，实现水温恒定。求 900 s内电热丝 R0消耗的电能大小。(4)、小红认为该设计还有不足，请指出其中一处：。 -
13、如图甲所示为一个电热器的部分简化电路。电热丝 R1 规格为“220 V 1100 W”，电阻R2为506 Ω。电热器正常工作时，加热功率为1100 W，保温功率为 88 W，电源电压保持不变，电阻不随温度变化而变化。
(1)、当温控开关 S 接 a 时，电热器处于(选填“加热”或“保温”)状态。(2)、图乙的面板上有一个开关和两个插座。连接时，开关应接在(选填“相”或“零”)线上；两个插座应联(选填“串”或“并”)。图丙中两个插座分别提供120 V和230 V的电压，它们共用的是线(选填“相”或“零”)。(3)、某次在使用时，电路中 R1 烧毁了。小科想使电热器恢复正常工作，设计了下列方案。请通过计算、分析，对两个方案作出评价：方案一：用“220 V 220 W”的电热丝 R3、“220 V880 W”的电热丝 R4 串联替代 R1。
方案二：用两根都是“220 V 550 W”的电热丝R5并联替代 R1。
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14、如图甲所示是一款电烧烤箱，其电路原理如图乙所示。电热管 R1 在烤箱底部，R2、R3在烤箱顶部，且.R2=R3 ， S1、S2分别为控制时间和挡位的开关，该烧烤箱说明书如表所示：
×××型电烧烤箱
额定电压
220 V
额定功率
保温____
S2接0、1
烤箱800 W
S2接1、2
铁板烧盘880 W
S2 接2、3
请解答下列问题：
(1)、图乙中虚线圆圈内为该烤箱的插头，应使用(选填“二脚”或“三脚”)插头。(2)、S1 闭合，S2 接1、2，烤箱正常工作时，30 min 消耗的电能是多少?(3)、S1闭合，S2接2、3，铁板烧盘正常工作时，电路的总电流多大?(4)、S1 闭合，S2 接0、1时，该电烤箱的保温挡的额定功率为多少瓦? -
15、某同学用如图所示实验电路图测量小灯泡L1、L2 的功率。L1标有“2.5 V”字样，L2标有“0.3 A”字样，阻值都约为 10 Ω。电源电压恒为9 V，电压表只有“0~3V”量程可以用，定值电阻 回答问题，完成实验。
(1)、电流表量程应选____(填字母)。A、0~60 mA B、0~300 mA C、0~0.6 A D、0~3 A(2)、滑动变阻器规格应选____(填字母)。A、10 Ω 0.2 A B、10 Ω 1 A C、100 Ω 0.2 A D、100 Ω 1 A(3)、正确连接了实物电路，将L1 接入电路。闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，让电压表示数分别为 1.0 V、2.2 V、2.8 V、2.5 V、3.0 V，读出电流表示数，填在表中。根据表中数据，L1的额定功率实验次数
1
2
3
4
5
电压U(V)
1.0
2.2
2.5
2.8
3.0
电流 I(A)
接入 L1
0.10
0.22
0.25
0.28
0.30
接入 L2
0.10
0.23
0.26
0.29
0.31
(4)、断开开关S，用 L2 替换L1 ， 重复第(3)步测量操作，将测得的数据填入表中。
该同学根据表中数据，计算L2的额定功率P2=3.0 V×0.30A=0.90 W，他立即意识到这个结果不是 L2 的额定功率。要测得L2的额定功率，还需要的测量操作是。 -
16、小科在做“测量小灯泡电功率”的实验中，用到如下器材：电源(电压恒为6 V)，小灯泡L(额定电压为2.5 V，灯丝电阻约为10Ω)，电流表、电压表、开关、滑动变阻器 R 各一个，导线若干。
(1)、用笔画线代替导线，帮小科同学将图甲中的电路连接完整。(2)、正确连接电路，闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因可能是。(3)、排除故障后，移动滑动变阻器滑片 P 的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡U-I图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为W。(4)、小科打算增加一个阻值为25 Ω的定值电阻 R0 ， 利用一只电流表或者电压表，通过图丙或图丁两种不同方案的电路图测定小灯泡的额定电功率，则以下判断正确的是____(填字母)。A、两种方案都能 B、两种方案都不能 C、丙方案能，丁方案不能 D、丙方案不能，丁方案能 -
17、小龙用如图甲所示的电路探究影响电流热效应的影响因素，把热熔胶棒竖直压在两根阻值不同、但长度和直径均相同的电阻丝上，R1 和R2 的阻值之比为3：2(夹持仪器未画出)。用刻度尺测量两根热熔胶棒下降高度，分别记为L1 和L2 ， 来比较电阻丝产生热量的多少。
(1)、本实验通过设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响，应控制哪些变量相同? 。(2)、在探究电流的热效应与电阻大小的关系时，小龙记录数据如表所示。分析表中数据，判断通电时间和电阻大小哪个因素对电流产生热量的影响更大，并说明证据。组别
1
2
3
4
5
6
电阻
R1
R2
通电时间(min)
1
2
3
2
3
4
热熔胶棒的下降高度(mm)
9
18
27
12
18
23
(3)、小龙继续延长通电时间，获得更多组数据，并画出 L(L1 与L2之和)随通电时间的变化情况，得到如图乙所示的曲线。请解释在 t0时间后曲线增速变缓的原因。 -
18、为探究“电流通过导体产热的多少与导体电阻的关系”，小柯用如图甲所示装置进行实验。图中两个250 mL 的同规格烧瓶内装有等体积的煤油，瓶塞上各插一根同规格的玻璃管，瓶内连接的电阻丝的阻值分别为5 Ω和10 Ω。
【实验步骤】①连接好电路，将滑动变阻器的滑片移至端(填字母)，分别标记两烧瓶内玻璃管中液面的起始位置。②闭合开关，通电 t0时间后，分别标记此时两烧瓶内玻璃管中液面的位置。③比较发现，10Ω电阻丝所在烧瓶内玻璃管中液面上升更高。
【推测结论】在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量。
【交流反思】为使上述结论具有一定的普遍性，同学们讨论了下列两种方案：
方案一：在前一次实验后，待玻璃管中的液面降回到起始高度后，按小柯的实验步骤②再次进行实验，比较两玻璃管内液面上升情况，得出结论。
方案二：用图乙所示装置替换图甲中对应装置(图乙中两个烧瓶规格相同，容积都为500 mL)，按小柯的实验步骤①②进行实验，比较两玻璃管内液面上升情况，得出结论。
以上两种方案，你认为更合理的是。
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19、小科了解到当电流与磁场方向垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与导体中的电流大小、导体在磁场中的长度以及磁场强度有关。他设计了如图所示的装置，实验步骤如下：
①将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒与下方的蹄形磁铁磁极间的磁场方向垂直；
②给导体两端加电压U1 ， 闭合电路，观察悬线偏转的最大角度α1；
③给导体两端加电压 闭合电路，观察悬线偏转的最大角度α2；
④给导体两端加电压 闭合电路，观察悬线偏转的最大角度α3；
⑤比较α1、α2、α3的大小关系是(
(1)、本实验通过来比较通电导体所受作用力的大小。(2)、小科实验可获得的结论： 。(3)、小科想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关，于是他更换成另一根同材质同粗细的较长导体棒，保持其他条件不变，这样更改是否可行，判断并说明理由。 -
20、小明和小华分别用如图所示的装置研究简易电动机的工作情况，小明将线圈两端的漆全部刮掉，小华只将一端的漆全刮掉，另一端刮掉一半，闭合开关后(有电流通过灯丝，灯就发光)，他们看到的现象分别是 ( )
A、小明看到线圈连续转动，灯时亮时灭 B、小华看到线圈连续转动，灯连续发光 C、小华看到线圈左右摆动，灯时亮时灭 D、小明看到线圈左右摆动，灯连续发光