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1、图甲为眼球的结构模式图。长时间的近距离工作或过度使用眼睛使睫状肌持续收缩,处于痊孪状态,造成晶状体过厚,使来自远处物体的光聚焦在视网膜(选填“前”或“后”),称为假性近视。长此以往,眼球前后径变大,即使睫状肌完全放松,远处物体的所成像的像距仍然(选填“大于”或“小于”)眼球前后径,此时就发展为真性近视。矫正近视需配戴的镜片是 (选填“乙”或“丙”)。

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2、如图,往柱状容器内注入一定量的水,可观察到橡皮膜向外凸起,要使橡皮膜凸起程度更加明显,以下方法可行的是(已知:ρ酶(ρ水)( )
A、将水换成等体积酒精 B、往容器中增加水量 C、换成横截面积更大的容器 D、转动容器使侧孔朝左 -
3、旅行是发现、解决问题,经历美好的过程。国庆期间,小港和家人一起自驾出行,经过“音乐公路”时,小港发现路面上分布着特定排列的横向凹槽,如图所示。当汽车以指定速度行驶时,下列关于路面发出音乐的音调高低的说法,正确的是( )
A、凹槽越深,音调越高 B、凹槽越浅,音调越高 C、凹槽的间距越大,音调越高 D、凹槽的间距越小,音调越高 -
4、在图甲、乙所示的虚线方框内各放置一个透镜,两束光通过透镜前后的方向如图所示,则( )
A、甲为凹透镜,乙为凸透镜 B、甲、乙都为凸透镜 C、甲为凸透镜、乙为凹透镜 D、甲、乙都为凹透镜 -
5、动物大多有各自的求生绝活,如图所示“绝活”中,能减小压强的是( )A、
B、
C、
D、
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6、粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作,下列图示对应的操作规范的是( )A、
B、
C、
D、
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7、某实践小组为某水箱设计了一个监测水位的装置,图甲是其原理图,电流表的示数可显示水位高低,当示数为0.6安时表示水位达到预定值。电源电压恒定不变,. 为定值电阻,条状变阻器R 的最大阻值为70欧,浮子可带动连接导线的水平金属杆AP水平上下移动。现给水箱加水至预定水位的过程中,电压表的最大示数为12伏,电流表示数变化的范围为0.2~0.6安,变阻器接入电路的阻值随水位的变化关系如图乙所示。 千克/立方米)
(1)、闭合开关,向水箱内缓缓注水,此过程中电压表的示数逐渐(填“增大”或“减小”)。(2)、电路中定值电阻. 的阻值为多少?(3)、电源电压为多少?(4)、若水箱底面积为0.5平方米,当水位达到预定值时,水箱底部受到水的压力为牛。 -
8、随着我国航天事业的不断发展,“长征”“神舟”“嫦娥”“天问”等众多航天技术系列被人们所关注。其中“嫦娥”系列是负责月球探测任务,嫦娥六号已成功着陆月球背面,并携带月壤返回地球,预计2026年发射嫦娥七号,目标是月球南极。
(1)、如图甲所示,嫦娥六号环月飞行时,受到的月球重力方向为。(填图中字母)(2)、嫦娥六号探测器着陆方式采用火箭反推式动力减速。探测器向月球表面喷气,同时获得向上的反作用力,这一过程体现力的作用是;在反作用力的作用下,探测器的下落速度逐渐减小,最终平稳着陆,这说明力能。(3)、图乙是着陆器“四脚”站立在月面的情形。着陆器总质量约为2.4吨,每个“脚掌”与月面的接触面积约为3000平方厘米,请计算着陆器对月面的压强。(月球上g取1.6牛/千克) -
9、如图甲所示,木块漂浮在装有质量为100克,温度为40摄氏度的水的烧杯中。现往水中加入70克硝酸钾固体并充分搅拌。
(1)、加入硝酸钾固体后,木块会(填“上浮”或“下沉”)一些。(2)、乙表为不同温度下的硝酸钾溶解度,据此可判断充分搅拌后所得溶液为(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(3)、图丙为改变温度时木块排开液体的体积V随时间t变化的曲线。图中A、B两点对应的木块受到的浮力大小关系为FAFB(填“>”“<”或“=”);根据图丙可知温度的变化情况为(填“升温”或“降温”)。 -
10、小科利用实验室的器材探究凸透镜成像的规律。
(1)、实验前,调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度,目的是使像成在。(2)、调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图,光屏恰好得到清晰的像,则该凸透镜的焦距是厘米。将蜡烛移至10厘米刻度线处,如果要使光屏上再次出现清晰的像,小科应进行的操作是。(3)、实验中,小科将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上原来清晰的像变得模糊。将光屏适当远离凸透镜后,光屏上再次出现清晰的像。由此,可判断小科佩戴的是(填“近视”或“远视”)眼镜。 -
11、盐水选种是利用浮力的原理,使饱满种子沉底、瘪粒上浮。这种方法关键要掌握好盐水的浓度,选小麦种子一般需要溶质质量分数为18%~22%的食盐水。请回答下列问题:
(1)、用图甲所示的步骤配制100克20%的氯化钠溶液,正确的操作顺序是。(用字母表示)(2)、实验操作中,选择用(填“10”“50”或“100”)毫升量筒量取水。量取时,如果出现图乙操作会导致氯化钠溶液溶质的质量分数(填“偏大”“偏小”或“不影响”)。(3)、将上述溶液变成25%的氯化钠溶液,应该蒸发多少克的水? -
12、在“探究影响液体内部压强的因素”的活动中,某科学兴趣小组准备了压强计、水和盐水等实验器材。
(1)、为了探究液体内部压强与液体密度的关系,应该比较两图所示的实验。(2)、小科同学对比甲、乙两图,提出一个猜想:在同一液体中,探头距离烧杯底部距离越小,液体压强越大。小宁同学只利用图乙中现有器材,保持探头位置不动,进行了简单操作后跟图甲对比(若图甲中探头的深度为h),就验证了小科同学的猜想是错误的。小宁同学的操作是。(3)、小宁将矿泉水瓶装满水,继续探究。在M和N处各打一个小孔,如图丁①所示。当他拧开瓶盖,放开两小孔,在瓶底部水平放置接水盘,发现水的落点为图丁②所示的B、C点。接着他将接水盘向下移动,使得MA=ND,此时水的落点为E、F点。为了比较两小孔处液体压强大小,应比较AC与(填“AB”或“DF”)的距离。 -
13、某科学小组的同学们利用如图所示装置探究“电流与电压的关系”。
(1)、在开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片移到(填“A”或“B”)端。(2)、在闭合开关后,若发现电流表指针无偏转,电压表指针有较大偏转,若电路中只有一处故障,则可能是。(3)、排除故障后进行实验,多次实验,记录实验数据如乙表。分析数据,可得出结论:。(4)、完成实验后,老师让同学们根据各自测得的数据绘制I-U图像,图丙为小科和小宁绘制的图像。他们绘制的图像不同的原因可能是。 -
14、在“平面镜”教学中,老师表演了小魔术“浇不灭的蜡烛”(如图甲所示):向水平桌面上的玻璃杯中逐渐加水,透过玻璃板,会看到杯中“燃烧的蜡烛”并没有被水浇灭。
(1)、同学们观看时,需要在点燃蜡烛的(填“同侧”或“异侧”)看向玻璃板,才能看到这个“浇不灭的蜡烛”现象。(2)、为使现象更明显,该魔术最好在较的环境中进行。(3)、若魔术表演前将图乙中的玻璃板向前移动少许,为保证魔术顺利,老师应将玻璃杯(填“仍放原位置”“向前移动”或“向后移动”)。 -
15、某科技创新小组设计的体重计电路原理图如图所示,其中电源电压恒为12伏,定值电阻R0为10欧,电流表量程为0~0.6安, R是压敏电阻,其阻值与平板受到压力 F对应部分数据如表,平板质量不计。

压力 F/牛
0
300
375
500
750
1500
压敏电阻 R/欧姆
30
25
20
15
10
5
(1)、设计的电路中, R0的作用是。(2)、重为500牛的人站在体重计上时,电流表的示数是安。(3)、在电路安全的情况下,体重计能称量的最大值是牛。(4)、若要提高称量的最大值,在不改变电流表量程的情况下,请写出一条可采取的措施:。 -
16、如图所示,一束太阳光经三棱镜后发生偏折,投射到右侧的白色光屏上,形成彩色光带AB,这是光的现象。白色光屏上A处为(填“红”或“紫”)光。若同时将红、紫两束光平行主光轴射向凸透镜,如图乙,则当红光与主光轴交于F点时,紫光与主光轴的交点将在F点的(填“左”或“右”)边。

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17、在“海洋资源综合利用”的科学课题探究中,小科需要对含有难溶性杂质的粗盐(海盐)进行提纯,为后续研究做准备,如图甲呈现的是该实验的部分操作示意图。
(1)、粗盐提纯正确操作顺序为:(填序号)。(2)、实验操作②③④都用到了玻璃棒,其中②中玻璃棒的作用是。(3)、小科过滤后展开滤纸,滤纸上的泥沙(用涂黑部分代表)如图乙所示,则小科在过滤时存在的问题是。 -
18、 2025年10月, 我国新能源汽车销量达到171.5万辆,销量首次超过燃油车,标志着中国汽车市场全面进入“油电交替”新阶段。请回答以下问题:
(1)、如图甲是某新能源智能汽车的仪表盘。若司机没有系安全带,则仪表盘上的LED 指示灯亮起。LED是由锗、硅这类材料制成的,这类材料属于(填“导体”“半导体”或“绝缘体”)。(2)、新能源汽车凭借低成本、高智能优势逐渐成为消费主流,当使用公共充电桩给汽车充电时,车载锂电池相当于(填“用电器”或“电源”)。如图乙是某款车载充电线,可供三部手机同时充电,充电时三部手机的连接方式是联。 -
19、如图甲所示,国家大剧院的半椭球形壳体静静依偎于人工湖面之上,尽显传统意蕴与现代设计的交融之美,宛如一颗璀璨的“水上明珠”。这座宏伟的建筑,更是目前世界上最大的穹顶建筑。
(1)、国家大剧院采用壳体结构屋顶,造型轻巧而优雅,大大减轻了屋顶所受的力。以下属于壳体结构的优点的是(填序号)。①用料少,跨度大 ②能均匀分散受力 ③坚固耐用 ④需要多个立柱支撑
(2)、采用弧形拱结构的建筑物,当弧形受到向下的压力F1的作用时,拱被压缩,拱的各部分相互挤压,压力F1会被拱传递到基座。图乙中基座对拱的A点除了产生向上的力外,还会产生向(填“左”或“右”)的力。 -
20、市场上有一种变声器,可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示,变声前是A段,变声后是B段,则变声后声音的(填“响度”或“音调”,下同)变大,不变。
