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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、如图所示甲为大气的温度随高度变化的示意图，图乙为模拟空气对流运动的示意图。读图并回答下列问题。

(1)、图甲中飞机适宜在②层飞行的原因是____(选填字母)。

A、温度适宜 B、气流稳定，不易形成对流现象 C、空气中水汽少，能见度好

(2)、图乙中玻璃管内的水流动方向为(选填“顺时针”或“逆时针”)；由此，小科猜想冬天在房间安装暖气，应该将暖气片装在房间的(选填“上方”或“下方”)。

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2、小科根据校园气象站观测结果发现，一天中最高气温通常出现在。小科根据气象站中的雨量器的结构，将使用过的饮料瓶改造成简易雨量器。将同品牌一大一小的两个圆柱形饮料瓶制作成 A、B两个简易雨量器，制作方式相同，如图所示。某雨天，将它们同时放置在同一地点进行 1h 的雨水收集，则所测降雨量的关系为 A(填“大于”“小于”或“等于”)B。

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3、如图所示，对着两张纸中间用力向下吹气，两张纸会(填“靠拢”“分开”或“保持静止”)，理由是。下列器械利用的原理与本实验相同的的是(选填序号)。
A.轮船
B.热气球
C.飞机
D.潜水艇

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4、请选择氧气、二氧化碳、氮气三种气体，填入下列空格(填名称)：

(1)、常用于医疗急救、供给呼吸的气体是；

(2)、可用于制作碳酸饮料、作温室气体肥料的是；

(3)、可充入食品包装袋中防腐，且常用作保护气的是。

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5、如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一个同样盛适量水的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置，在1 个标准大气条件压下，对槽内水加热到沸腾时( )

A、甲、乙瓶内水温都不能达到 100℃ B、甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾 C、甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾 D、甲、乙瓶中水都不沸腾

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6、将一定量的木炭和氧气置于一个封闭的容器中灼烧点燃，测得反应前后各物质质量如表所示。下列判断中，正确的是( )
物质
木炭
氧气
二氧化碳
x
反应前质量/g
2.4
4.8
0
0
反应后质量/g
0
0
4.4
a

A、表中 a 的值为 2.8 B、该反应不遵守质量守恒定律 C、X是该反应的催化剂 D、无论如何改变氧气的起始量，均有 X 生成

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7、如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，根据他们描述的内容，试判断他们所指的化学方程式是( )

A、 $S + O_{2} \begin{matrix} 点燃 \\ = \end{matrix} S O_{2}$ B、 $2 C O + O_{2} \begin{matrix} 点燃 \\ = \end{matrix} 2 C O_{2}$ C、 $2 H_{2} + O_{2} \begin{matrix} 点燃 \\ = \end{matrix} 2 H_{2} O$ D、 $C H_{4} + 2 O_{2} \begin{matrix} 点燃 \\ = \end{matrix} C O_{2} + 2 H_{2} O$

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8、如图为空气中氧气含量的测定实验。关于该实验的说法正确的是( )

A、可用木炭代替红磷进行实验 B、红磷量不足会导致测定结果偏大 C、该实验可以说明氮气难溶于水 D、未冷却至室温就打开止水夹一定会导致测定结果偏大

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9、下列有关化学方程式的书写正确的是( )

A、 $2 K C l O_{3} \begin{matrix} 催化剂 \\ = \\ △ \end{matrix} K C l + O_{2}$ B、 $A l + H_{2} S O_{4} = A l S O_{4} + H_{2}$ C、 $C O_{2} + C a {(O H)}_{2} = = C a C O_{2} + H_{2} O$ D、 $C u {(O H)}_{2} + 2 H C l = = C u C l_{2} + 2 H_{2} O$

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10、如图是甲烷燃烧时反应物和生成物的微观示意图。下列有关说法正确的是( )

A、该反应的基本类型是化合反应 B、反应前后分子的种类发生改变 C、甲、丁都是氧化物 D、物质甲中有 5 种原子

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11、下列制取、收集、验满、检验 CO₂的装置能达到实验目的的是( )

A、制取 B、收集 C、验满 D、检验

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12、下列生活场景与大气压无关的是( )

A、吸牛奶 B、拔火罐 C、注射药液 D、紧贴墙上的吸盘

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13、下列有关大气压的叙述不正确的是( )

A、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B、1 标准大气压的数值为1. $01 \times 1 0^{5} P a (760 m m H g)$ C、大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压越大 D、人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的变化有关

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14、小玉想测定实验室制二氧化碳的石灰石中碳酸钙的质量分数，采用了如下方法：称取该石灰石样品20g，把100g稀盐酸分五次加入，测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中的杂质不溶于水，不与稀盐酸反应)。请计算：
序号
1
2
3
4
5
加入稀盐酸的质量/g
20
20
20
20
20
剩余固体的质量/g
15
a
5
2.8
2.8

(1)、上表中a的数值为。

(2)、样品中碳酸钙的质量分数。

(3)、所用稀盐酸的溶质质量分数。

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15、小玉学习了大气压的相关知识后，找到了家里的普通高压锅。阅读说明书了解到其锅盖直径为20厘米，锅盖上的竖直排气孔的横截面积10毫米² ，限压阀的质量60克。标准大气压( $(1 \times 1 0^{5} P a)$ 下水的沸点为100℃。

(1)、高压锅在煮食物的过程中，内部气压变大的主要原因有____。

A、锅内原有的空气温度升高 B、限压阀被顶起，气体排出 C、水汽化，锅内水蒸气增多 D、锅体受热膨胀，容积变大

(2)、若小玉在标准大气压的地区使用该高压锅，锅内能达到的最大气压和最高温度分别是多少?

(3)、小玉同学针对家中普通高压锅不能调节温度的缺点，对普通高压锅进行了技术改造，如图乙所示。工作原理：调节螺丝可以上下旋转，当往下旋转时，弹簧对限压阀的压力变大。若要增大锅内蒸煮时的温度，可以采用的方法是____。

A、适当增大排气孔的直径 B、调节螺丝往上旋转 C、调节螺丝往下旋转 D、适当加大火力蒸煮

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16、化学兴趣小组的同学进行了二氧化锰催化过氧化氢溶液的实验，电子秤显示的质量数据如图所示(单位为g)。忽略O₂在水中的溶解。

(1)、生成的氧气质量g。

(2)、计算：参加反应的过氧化氢质量为多少?

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17、思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。以下是小玉同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型：
结合该同学建构的思维模型，完成如图装置气密性检查相关操作的问题：

(1)、【操作一】先往锥形瓶中加水没过长颈漏斗下端，再在B导管口的橡皮管夹止水夹(如图)。从建模的角度分析，该操作属于上述思维模型中；

(2)、【操作二】继续往锥形瓶中加水，若出现现象：，说明装置不漏气。

(3)、请再想一种方法检查图乙的装置气密性，写出简要操作：。

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18、如图是我市某日的空气质量指数实时报。请回答下列问题：

(1)、当前的空气质量状况为；

(2)、影响当前空气质量的首要污染物为；

(3)、请你写出一条可减少空气污染的可行措施。

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19、小玉用一体化装置进行二氧化碳的制备与性质实验，实验前止水夹K₁、K₂、K₃均关闭，干燥剂不与二氧化碳发生反应，蓝色石蕊试纸遇到酸性物质会变红，实验中不考虑稀盐酸的挥发。

(1)、推动活塞，稀盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳，打开止水夹K₁ ，将观察到现象。

(2)、小玉关闭K₁ ，打开K₂和K₃ ，观察到干燥的蓝色石蕊试纸不变色，湿润的蓝色石蕊试纸变红，该现象说明( )

A、二氧化碳是酸性物质 B、二氧化碳没有酸性 C、二氧化碳和水反应生成酸性物质

(3)、然后小玉点燃酒精灯，加热玻璃管中的试纸，观察到，说明碳酸不稳定，受热易分解。

(4)、进一步实验时，小玉在上管口和下管口各放一个点燃的木条，观察到下管口木条先熄灭，则可以说明。

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20、小玉在探究“环境因素对菠菜叶光合作用强度的影响”时，设计了如下实验。
【实验器材】打孔器、菠菜叶、注射器、烧杯、LED灯、秒表、刻度尺、量筒、蒸馏水、0.5%的NaHCO₃溶液。
【实验步骤】
步骤1：取菠菜绿叶，用打孔器打出直径为6mm的叶圆片40片，并用注射器抽去叶圆片内的气体(抽气处理使叶圆片内几乎没有气体，在溶液中会下沉)。
步骤2：取4只相同规格的烧杯编号甲乙丙丁，向4只烧杯中各加入20mL0.5%的NaHCO₃溶液(可使溶液中的CO₂浓度保持恒定)；再向各烧杯中放入10片抽气后的叶圆片(均沉底)。
步骤3：取4盏相同规格的冷光源LED灯(不会引起温度变化)，将盛叶圆片的4只烧杯置于距光源不同远近的位置，如图所示。
步骤4：10分钟后统计4只烧杯中叶圆片浮起的数目。
重复多次实验，计算各组叶圆片浮起数目的平均值，记录在表格中。
组别
烧杯与LED灯的距离/cm
叶圆片浮起数目的平均值/片
甲
5
7.5
乙
10
5.0
丙
15
4.2
丁
20
0.4

(1)、该实验通过来改变光照的强度。

(2)、为减少对实验结果的影响，挑选菠菜时应注意的是。(写出一点即可)

(3)、叶圆片从水中浮起的原因是，导致受到的浮力变大。

(4)、通过该实验，结合表格数据，能得出结论：。

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