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1、如图是小煦利用实验室常用仪器，设计测量未知电阻Rₓ阻值的四种电路，电源电压恒定且未知，R0是已知阻值的定值电阻，滑动变阻器R最大阻值未知，实验中只能闭合或断开开关及移动滑动变阻器滑片，其中能够测量出Rₓ阻值的电路（ ）
A、只有① B、只有② C、只有②③ D、只有②③④ -
2、如图所示，闭合开关后两灯不亮，用电压表先后测得 则故障可能是（ ）
A、导线①断路 B、导线②断路 C、导线③断路 D、导线④断路 -
3、要测未知电阻Rₓ的阻值，现提供电压未知的电源、2只电流表、阻值为20欧姆的定值电阻R0、未知电阻Rₓ、开关、导线若干。小路同学设计了如图甲所示电路图，并据图连接电路，闭合开关S，日电流表A1和A2的示数分别如图乙和图丙所示，则Rₓ的阻值为（ ）
A、5欧姆 B、10 欧姆 C、15 欧姆 D、20欧姆 -
4、如图甲所示，一个电阻均匀的正方形金属线框有A、B、C、D四点。现把A、C两点接入电源电压保持不变的如图乙所示的电路MN两端时，发现电流表示数为1.6A，当换接A、D两点，则此时电流表的示数应为（ ）
A、0.9A B、1.2A C、1.6A D、1.8A -
5、在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。将A和B并联后接在电压为2.0伏的电源两端，则通过A和B的总电流是（ ）
A、0.2安 B、0.3 安 C、0.4安 D、0.6安 -
6、有甲、乙两根镍铬合金丝，甲和乙等长，但乙较粗，把它们并联在同一电路中，它们两端的电压别为U甲和 U乙 ， 下列判断中正确的是（ ）A、 B、 C、 D、无法判断
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7、某同学做了一个如图所示的“魔法火焰”实验：加热铅笔芯时，小灯泡逐渐变亮。下列有关判断正确的（ ）
A、铅笔芯电阻变小 B、电路中电流变小 C、电源电压变大 D、小灯泡电阻变小 -
8、如图所示的电路中，各个元件均为实验室常用器材，当开关闭合后，下列说法中正确的是（ ）
A、两表指针均有明显偏转 B、两表指针均几乎不动 C、电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动 D、电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动 -
9、如图所示，a、b、c表示电压表或电流表，当S1、S2都闭合时，下列正确说法是（ ）
A、 b、c是电流表，而a是电压表 B、 a、b是电压表，而c是电流表 C、 a、b、c都是电流表 D、 a、b、c都是电压表 -
10、如图所示电路，当闭合开关后，电压表测量的是（ ）
A、电源电压 B、灯L1两端的电压 C、灯L2两端的电压 D、灯L1和L2两端的电压的总电压 -
11、在如图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是（ ）A、
B、
C、
D、
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12、用伏安法测电阻时，某电表的指针位置如图所示。其示数是（ ）
A、1.8V B、 5.8V C、 1.8A D、 9.0V -
13、分析复杂的电路，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理。正确的处理方式是（ ）A、把电流表看成一个大电阻 B、把电压表看成一根导线 C、把电流表看成是断开的 D、把电压表看成是断开的
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14、关于电源、电压、电流说法正确的是（ ）A、有电源就一定有电压和电流 B、有电流则同时有电源和电压 C、有电压时同时有电源和电流 D、以上说法都不对
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15、我国古代劳动人民很早以前就会使用杠杆，如图甲是我国古人运送巨木的劳动情境图，如图乙为古人运送巨木的简化图，他们通过悬绳、支架、横杆等工具，将巨木的一端抬起，以便将其移到其他地方。若将巨木视为质地均匀的圆柱体，质量为 长度为4m；横杆长度为3.5m，质量和粗细忽略不计，O是横杆与支架的接触点，AO长为0.5m。
(1)、如图甲，架在支架上的横杆属于杠杆 (选填“省力”或“费力”)；(2)、使巨木一端刚好离开地面时，人对横杆的力至少为多少N(写出计算过程)；(3)、如果他们人手不足，无法将巨木抬起，请你提出一个有可能抬起巨木的方案，并简述其中的科学原理：. -
16、小华想测定 Cu—Zn合金和Cu—Ag合金中铜的质量分数，只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器。(1)、根据现有的条件，你认为能测出合金中铜的质量分数的是____。A、Cu— Zn合金 B、Cu— Ag合金 C、Cu— Zn合金和 Cu— Ag合金(2)、为了测定该合金的组成，小华称取 10克该合金粉末，在粉末中连续三次加入稀盐酸反应。每加一次盐酸，小华记录所得气体的质量，根据下表实验数据，求出该合金中铜的质量分数。(列式计算)
第一次
第二次
第三次
连续加入盐酸的体积 (mL)
10
10
10
生成氢气的质量 (g)
0.08
0.08
0.04
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17、目前我国生活垃圾中厨余垃圾占比最大，对其进行“减量化、无害化、资源化”处理有重要意义.
(1)、下列是厨房中产生的一些垃圾，其中属于厨余垃圾的是____.A、玻璃瓶 B、易拉罐 C、剩菜剩饭 D、瓷碗碎片(2)、利用微生物处理厨余垃圾，可起到“变废为宝”的作用.①将厨余垃圾放入沼气池中，经甲烷菌发酵产生沼气。如图甲所示为沼气中各成分含量，为防止沼气空气污染，可用氢氧化钠除去杂质H2S，写出这一反应的化学方程式：；约 30kg的厨余垃圾通过该技术处理可产生1m3的甲烷，完全燃烧这些甲烷理论上能将kg(保留整数，写出计算过程)的水从20℃加热至
②厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸，乳酸可用于生产可降解塑料。
淀粉乳酸杆菌分解淀粉产生乳酸的大致过程如下：淀粉乳酸杆菌向细胞外分泌一些酶，将淀粉分解为 ， 该物质进入细胞后，可进一步被分解为乳酸，并释放出能量用于各项生命活动。
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18、“中国山水工程”入选联合国首批十大“世界生态恢复旗舰项目”.该工程践行了中国“山水林田湖草生命共同体”的理念，强调了生态系统多样性和稳定性的重要性.研究小组调研了校园劳动实基地生态系统，画出了该生态系统的部分食物网关系图，及某些生物相对数量大致关系图，据图回答下：
(1)、图1所示的食物网中共有条食物链；(2)、从生态系统的组成成分看，图1中A是生态系统中的；(3)、图2表示的是图1中的A、蜘蛛、蟾蜍和蝗虫这四种生物之间的相对数量，那么图2中表示蝗虫的是(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)；(4)、如果此食物网中蝗虫的数量大量增加，蜘蛛、食虫鸟等一些生物的数量也将随之增加，一段时间后所有生物的数量又会趋于相对稳定，这体现了生态系统具有一定的. -
19、 科学学习小组用图1所示电路来测量小灯泡的电功率(部分器材的规格已标明).
(1)、闭合开关发现小灯泡不亮，电流表示数很小。接下来应进行的操作是____(填字母).A、更换小灯泡 B、检查电压表是否断路 C、检查开关是否接触不良 D、向右移动滑动变阻器滑片(2)、小组同学进行了六次实验，记录实验数据并在U-I图像中描点，得到小灯泡两端的电压与电流的关系图像如图2所示，则根据记录的数据和图像可知：①小灯泡的额定功率为W.
②实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为.
A.5Ω 2A
B.10Ω 2A
C.20Ω 1A
D.30Ω 1A(3)、实验结束后，他们继续对滑动变阻器两端电压与通过它的电流关系进行了探究，则他们画出的U-I图像应为图3中的哪一条虚线. (选填“①”“②”或“③”) -
20、学习了酸雨及酸的性质后，同学们知道了煤 (含有C、H、O、S等元素燃烧产生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因之一。科学学习小组在老师指导下开展了制作“酸雨形成及危害的模型”的项目化学习。
【项目任务】制作“酸雨形成及危害的模型”，并进行模拟实验。
【评价量规】在老师的指导下小组同学制定了评价量规，表中为部分评价指标。
评价指标
优秀
合格
待改进
指标一
密封性好，能除去大部分污染气体
密封性好，能除去小部分污染气体
密封性不好，不能除去污染
指标二
能通过实验现象说明煤燃烧产生SO2
有实验现象，但不能说明煤燃烧产生 SO2
没有明显实验现象
指标三
能通过多个实验现象显示酸雨的危害
能通过一个实验现象显示酸雨的危害
不能通过实验现象显示酸雨的危害
【项目制作】图1是小组同学利用实验室器材制作的模型。
(1)、选择材料时，同学们认为煤粉比煤块更合适，其原因是：。(2)、【项目评价】根据评价表，该模型的指标一可被评为优秀。除了密封性好外，该装置可以除去大部分污染气体，原因是。
(3)、该模型的指标二被评为合格的原因是：煤燃烧还能产生气体，也能使浸有紫色石蕊试液的棉花变红。(4)、【项目迭代】该模型的指标三被评为待改进，于是小组同学又设计了图2的模型。请评价图2模型的指标三等级，并说明理由：。