版本：
全部 浙教版（2024） 华师大版（2024）

相关试卷

  • 1、 某环保公司利用家庭净水器废弃滤芯（主要成分为碳酸钙，其他杂质均不溶于水）处理酸性废水。实验中将25g滤芯材料放入反应容器中，加入100g酸性废水（含稀盐酸）恰好完全反应，反应后容器内物质总质量比反应前减少了8.8g。计算；
    (1)、滤芯材料中碳酸钙的质量是多少克？
    (2)、反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？（保留到0.01%）

    查看解析

  • 2、某学习小组开展“恒温水箱”项目化学习活动，主要包括产品设计、功能调试、评价改进三个环节。

    【产品设计】小组成员经讨论后，认为“恒温”是指能将水箱中的水温控制在一定范围内。图 1 是他们完成的电路设计图，其中 R1 是热敏电阻（置于水箱内），R0 是定值电阻，R2 是加热电热丝， L1 和 L2 为指示灯，其中红灯亮起表示给水加热，绿灯亮起表示停止给水加热。

    【功能调试】小组成员购置了相关配件进行产品制作与调试。配件的具体参数如下：控制电路中电压 U=3V ，定值电阻 R0=50Ω 热敏电阻 R1 的阻值随温度变化的图像如图 2 所示。当通过线圈的电流达到0.025A时，电磁铁吸合衔铁；当通过线圈的电流降到0.02A时，电磁铁会释放衔铁。工作电路连接家庭电路的相线和中性线。（注：导线和线圈电阻忽略不计）

    【评价改进】该小组设计了评价量规（部分指标如表），并以此作为恒温水箱评价改进的依据。

    评价指标作品等级
    优秀合格待改进
    温度控制制温度可调节不可调不能恒温
    (1)、若小组成员电路连接完全正确，则表示相线的导线是（选填“a”或“b”），绿灯为（选填＂L1＂或＂L2＂）。
    (2)、计算该“恒温水箱”控制的温度范围？
    (3)、请从“温度控制”角度对此恒温水箱进行等级评价，该恒温水箱等级为
    (4)、结合生活实际和图1恒温水箱的设计，请你提出一点完善恒温水箱功能的建议

    查看解析

  • 3、我们浙江省夏季是台风多发季，生产生活备受台风影响。当超强台风发生时，假设屋外气压急剧降低到9×104 Pa；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略地取作1×105 Pa。若室内外屋顶的面积均为100 m2 ， 请求：
    (1)、如图为卫星拍摄到台风登录时的卫星云图，包括清晰可见的台风眼。台风现象发生在大气的层。
    (2)、屋外大气压对屋顶压力为多大；
    (3)、屋顶内外受到压力差为多大？若屋顶所能承受最大压力为1.2×106 N ， 则屋顶会不会被掀掉？

    查看解析

  • 4、实验室制取氧气时，某同学取质量为15.0g的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热，固体质量与反应时间的关系如图例所示。

    (1)、t0~t1 时段固体质量不变，是因为
    (2)、t4时，制得氧气质量是克。
    (3)、t5时MnO2的质量为多少？（写出计算过程）

    查看解析

  • 5、如图所示为人体部分生理活动过程的示意图，其中a、 b、c表示物质，A、 B表示相关的生理过程，I、I表示肾单位的两个组成部分。请回答下列问题：

    (1)、若食物主要成分是淀粉，在多种消化液的作用下分解为葡萄糖被人体吸收，最终用于组织细胞的呼吸作用，请写出呼吸作用的文字表达式
    (2)、医生在给某人做尿常规检查时发现红细胞数量偏多，如果该病人患有肾病，则可能是图中过程发生异常所致（选填“A”或“B“）。
    (3)、在血液循环系统中，心脏是发动机，图甲是心房和心室的收缩与舒张时间关系图。当心脏的血流方向如图乙所示时，对应到表格的时间是。通过饮水和进食获取的水，经吸收进入血液后，由⑥进入心脏，依次经过⑤→→①（按序填写图丙中的序号，用箭头连接），再由血液循环将其运输到全身各处。
    (4)、饭后如果立即进行剧烈运动，容易影响肠胃功能，理由是

    查看解析

  • 6、 无线充电技术已广泛应用于智能手机。如图甲，将手机静置于充电器上方即可进行充电。相对静止的手机和充电器间是如何产生电流，进而对手机充电的呢？

    【查阅资料】有一种无线充电技术是利用电磁感应原理，充电器和手机内各有一个线圈。

    【初步探究】兴趣小组设计了图乙所示的电路模拟手机无线充电，其中A、B是线圈，G是灵敏电流表。他们进行了相关实验，操作和结果如表所示。

    序号操作电流表指针
    有无偏转
    1闭合开关前无
    2闭合开关瞬间有
    3闭合开关一段时间无
    4断开开关瞬间有
    (1)、图乙中模拟手机内线圈的是（填“A”或“B”）
    (2)、上述实验初步得出：当线圈B中电流的有无发生变化时，会导致线圈B周围的有无也发生变化，线圈A就会瞬间产生感应电流。
    (3)、【继续探究】如何持续产生感应电流？
    该小组继续实验发现：当线圈B磁场强弱持续发生变化时，线圈A都能产生感应电流。则他们的实验操作是
    (4)、生活中将无线充电器直接接入家庭电路，无需其他操作即可持续对手机进行充电，其原因是

    查看解析

  • 7、某学习小组为探究影响过氧化氢分解速率的因素，并优化氧气制取的方案。该小组利用如图所示的装置进行实验探究，每组实验均测量5分钟产生的氧气体积，得到实验数据如表：
    组别H2O2 溶液
    溶质质量分数    		催化剂类型5分钟产生氧气的
    体积（mL）
    ①5%1g活性炭粉末102
    ②15%1g活性炭粉末204
    ③30%1g活性炭粉末295
    (1)、写出实验前检查该装置气密性的方法：
    (2)、用排水法收集氧气，体现了氧气的性质。
    (3)、该小组设置①③三组实验基于的假设是
    (4)、为了使得到的实验数据准确，他开始收集气体的时间点应该是____
    A、导管口刚有气泡冒出时 B、冒出连续均匀气泡时 C、检验产生气体的纯度之后

    查看解析

  • 8、发烧时，食欲不振是因为体温升高抑制了酶活性的缘故吗？兴趣小组同学用乳白色蛋白液和胃蛋白酶溶液进行实验。已知乳白色蛋白液可以被胃蛋白酶溶液催化分解而变澄清。具体实验方案如下：

    ①利用37∘C水浴装置完成如图实验：
    ②分别改变水浴温度为38∘C、39∘C、40∘C、41∘C、42∘C ， 重复上述实验，并记录现象。
    (1)、第1步中向胃蛋白酶溶液中加入1mL盐酸，其目的是
    (2)、本实验采用两次恒温水浴处理，能否略去第2步中两支试管分开水浴处理的操作？说说你的观点和理由：
    (3)、为了得出较可靠的结论，第3步实验中，需要观察记录的内容是
    (4)、正确记录实验现象后，兴趣小组同学得出了“体温升高会抑制了酶活性”的结论，但也有部分同学提出了质疑。为了使实验结论更具有普遍性，还需要补充的实验是：

    查看解析

  • 9、图甲为植物光合作用、呼吸作用测定装置，测定仪的叶室为透明玻璃材料制成。CO2分析仪可以测出植物从叶室内的空气中吸收或释放二氧化碳的量。利用该装置研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响。请分析回答下列问题。

    (1)、先将上述装置置于暗处，测定单位时间内叶室中的二氧化碳含量变化值，该变化值越大表示作用越强。
    (2)、在预先设定的不同温度下分别置于黑暗和光照环境中，重复以上步骤，结果如图乙所示。15∘C时，光照 2 小时，植物光合作用利用的二氧化碳质量为毫克。
    (3)、为进一步精确测定光照条件下最有利于生长的温度，应增加的实验步骤为

    查看解析

  • 10、学校科学研究小组同学开展“二氧化碳的制取与性质”的实验探究。
    (1)、实验室制取CO2常选择图中的 C 装置，相较于 B 装置，该发生装置的优点是
    (2)、为了保证顺利收集到CO2 ， 加入药品应选择大理石（或石灰石）和稀盐酸，不选用稀硫酸的原因是
    (3)、做CO2与 NaOH 溶液发生反应的验证实验时，将 NaOH 溶液加入充满CO2气体且质地较软的塑料瓶中，观察到塑料瓶变瘜，由此得到CO2与 NaOH 发生反应的结论。小马指出该实验不足以证明CO2与 NaOH 发生反应，没有排除（填物质化学式）的干扰。请设计一个实验排除该因素的干扰

    查看解析

  • 11、科学小组欲为蔬菜大棚设计“二氧化碳补充装置”，进行了项目化学习。
    (1)、设计气体发生装置。为更灵活地控制反应，小组成员利用大小不同的矿泉水瓶、多孔ABC塑料板设计了如图甲装置， 其中可通过盖紧瓶盖使反应停止的是
    (2)、设计自动报警器。为防止大棚内CO2浓度过高，他们设计了报警电路。当CO2浓度超过设定值时，红灯亮，反之不亮。其中气敏电阻Rx的阻值随CO2浓度的增大而减小。则红灯应该接在图乙abcd中的位置。

    查看解析

  • 12、 已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同， 丙、丁的红细胞能与A型血的血清发生凝集反应，又知丁的血清能与乙的红细胞发生凝集反应，问；甲的血型是 ， 丁的血型是

    查看解析

  • 13、如图是小马家的部分电路，据图回答问题。
    (1)、若ab间断路，则三孔插座正常工作，灯泡L正常工作（均选填“能”或“不能”）；
    (2)、若闭合开关S ， 灯泡L不发光。用测电管检测a、e、g、f四点位置，发现a、e两点氖管不发光，f、g两点氖管发光，则说明两点间发生了断路。

    查看解析

  • 14、下列图示中，图一为小马胸腔底部横膈所处的①、②两种状态示意图；图二是他的肺与外界、肺泡与血液气体交换示意图，图中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示气体进出的过程；图三是他进行一次平静呼吸中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，图中A、B、C、D、E是曲线上的五个点。请据图回答下列问题：
    (1)、图一中横膈由②状态向①状态转变时，对应图二中气体进出的过程是（选填“a”或“b”），此时对应图三中肺内气压与外界大气压差值曲线的段（选填“ABC'、“BCD”或“'CDE'）。
    (2)、下列四种生活状态中，对应图三A点到E点之间距离最短的是____（选填字母）。
    A、漫步 B、跑步 C、看书 D、睡觉

    查看解析

  • 15、如图所示，在探究通电直导线周围磁场的实验中：
    (1)、小磁针静止后，调节直导线的位置，使它与小磁针（选填“平行”或“垂直”）。
    (2)、闭合开关时，观察到小磁针发生偏转，从而得出结论：电流周围存在磁场。图中的小磁针N极将指向（填“纸面内”或“纸面外”），此时若移去小磁针，上述结论是否成立？（填“是”或“否”）。

    查看解析

  • 16、 分析硫、红磷、铁丝三种物质在氧气中的燃烧：
    (1)、从操作角度：三种物质都要由集气瓶口自上而下（填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中；三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶中放少量水的目的是
    (2)、从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出色火焰，在氧气中，燃烧得更旺。铁丝在空气中不燃烧，但是在氧气中却可以燃烧，其现象为。为了让铁丝和氧气充分燃烧，使实验现象更明显，细铁丝应选择图丁中哪种缠绕方法？（选填“A”或“B′)）。
    (3)、从能量变化角度：三个实验都是反应（填“吸热”或“放热”）。

    查看解析

  • 17、 小马完成了如下三个趣味实验，分析并回答问题：
    (1)、如图甲所示的覆杯实验硬纸片都不会掉下来。该现象可以得出初步结论：
    (2)、如图乙所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的正上方且平行于杯口方向用力吹气。里面的纸杯的运动状态是 ， 原因是
    (3)、如图丙，一根水平放置、两端开口的亚克力管，下部抽气孔与抽气机相连。将一个略小于管内径的纸团置于管中，打开抽气机，两塑料片分别紧紧“吸附”在管子两端。当管内气压较低时关闭抽气机且封闭抽气孔，快速弹开侧塑料片，纸团会从左侧管口飞出。

    查看解析

  • 18、如图是人体生命活动示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统，a、b、c、d、e、f表示不同的物质，①、②、③表示不同的生理过程。下列说法不正确的是（ ）
    A、生理过程①③分别是通过呼吸运动和扩散作用实现 B、经过①过程，人体呼出的气体中氧气浓度高于二氧化碳浓度 C、物质在人体内被吸收的主要场所是小肠 D、物质e、 d、f排出体外的过程叫做排泄

    查看解析

  • 19、下列有关二氧化碳的实验中说法正确的是（ ）
    A、甲图实验，现象是塑料瓶变瘪，NaOH溶液变浑浊 B、乙图实验可用于CO2的验满 C、丙图实验，现象是紫色石笵试液变红说明CO2有酸性 D、丁图实验既涉及CO2的化学性质，也涉及CO2的物理性质．

    查看解析

  • 20、在一个密闭容器中，有a、b、c、d四种物质，反应前各物质的质量如图刻度纸所示（例如：d的质量为2g）。一定条件下发生反应，反应结束后，再次测得各物质的质量变化，并通过刻度的移动来表示，且记录在同一张刻度纸上：刻度线I向右移动6格；刻度线 II 向左移动5格；刻度线Ⅲ向左移动5格，下列说法正确的是（ ）

    A、该反应为分解反应 B、反应结束后b的质量为11m C、a、 b变化的质量比为 11： 6 D、c一定是该反应的催化剂

    查看解析

上一页 42 43 44 45 46 下一页 跳转