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1、研习小组设计了如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，并连接好实物电路如图乙，进行实验。实验器材：三节新干电池(电源电压为4.5V)、电流表、电压表、滑动变阻器(“20Ω，2A”)、定值电阻5个(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω)、开关一个、导线若干。
(1)、闭合开关，发现电流表示数几乎为零，电压表有示数。经分析有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路。(2)、利用正确的电路进行实验，获得实验数据并画出I-R图像，如图丙。依据曲线图推测：阴影部分面积S1和S2的大小关系是： S1S2(选填“>”、“=”或“<”)。(3)、实验中，将5Ω的定值电阻换成10Ω后，小东和小阳对接下来的操作有不同看法：小东认为可直接闭合开关，再移动滑片，使电压表示数达到预设值；小阳认为应先将滑片移到右端，再闭合开关，向左移动滑片，使电压表示数达到预设值。你赞成谁的观点？请说明理由。(4)、研习小组发现再用50Ω的定值电阻进行实验时，无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到预设值。为了能完成这次实验，所采取的措施可行的是____。A、增加一节干电池 B、更换一个最大阻值为30Ω的滑动变阻器 C、调节滑片使电压表示数为2.5V D、将电压表改接到滑动变阻器两端 -
2、小龙和小山使用相同的器材做“探究凸透镜成像规律”实验。他们的实验器材摆放位置和间隔如图所示，光具座紧挨着(图中未画出)，蜡烛烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度上。奇怪的是，他们在光屏上看到了相同性质的像。
(1)、光屏乙上像的性质是。(2)、小山根据实验绘制了如图所示的图像(v表示像到凸透镜的距离， u表示物体到凸透镜的距离)，则该透镜的焦距为厘米。把物体从距凸透镜5cm处移动到距凸透镜20cm处的过程中，像的大小将(填“变大”“变小”“先变小再变大”或“先变大再变小”)。(3)、小山完成了实验后，吹灭蜡烛乙，光屏甲上的像也随即消失(蜡烛甲仍燃烧，且高度几乎不变)。像消失的原因是。 -
3、小科热衷开展课外实践活动。他找来家里几只不同的鞋子，利用测力计设计以下实验来比较“鞋子的防滑性能”。在家里的水平地板上，先用测力计将一只运动鞋沿水平方向匀速拉动。如图是他的实验示意图。他分别缓慢拉动5只不同鞋子，并记录测力计的示数，结果记录如下表。
鞋类
男凉拖鞋
女凉拖鞋
棉拖鞋
运动鞋
皮鞋
示数/N
1.0
0.7
0.7
1.8
2.2
(1)、小科在实验中运用了转换法，通过比较鞋子的防滑性能。(2)、根据实验结果，小科得出，在这几种鞋子中，皮鞋防滑性能最好。小明认为小科的实验方案不够严谨，没有控制相同。(3)、小明还建议“用尺码相同5只不同鞋子进行试验，控制受力面积相同”。你是否支持小明的建议并说明理由。。 -
4、电阻R1、R2的U-I图像如图甲所示，则R1两端电压为0V时，该导体的电阻为Ω；将R1、R2接入电源电压不变的电路乙中，开关S断开时，R1与R2的电流之比为；开关闭合和断开，电压表两次的示数之比为。
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5、现有一木块漂浮于40℃的KNO3饱和溶液中，当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液的体积变化)，木块排开液体的体积V随时间t发生了如图所示的变化。
(1)、由此推断出温度的改变方式是(填“升温”或“降温”)。(2)、在温度改变的过程中，图中A、B两点对应的木块受到的浮力大小关系为FA(填“>”“<”或“=”) FB。 -
6、古代哂盐法的主要步骤包括引卤、过箩、储卤、蒸发结晶和铲出。盐湖水的主要成分是氯化钠，还含有泥沙和一定量的硫酸钠等。
此表为氯化钠、硫酸钠在不同温度下的溶解度：
温度 (℃)
0
10
20
30
40
溶解度 (g)
氯化钠
35.7
35.8
36
36.3
36.6
硫酸钠
4.9
9.1
19.5
40.8
48.4
(1)、引卤：盐湖水引入蒸发畦，借助日晒和风吹使水分蒸发，溶液中溶质的质量分数(填“增大”或“减小”)，得到一定浓度的卤水。(2)、过“箩”：将上述卤水降温冷却，结晶，析出的固体就是所谓的“箩”，“箩”主要是晶体。(3)、晒盐：过“箩”4~5次后的卤水进入结晶池，继续风吹日晒得到食盐晶体，该结晶方法为。 -
7、图甲为眼球的结构模式图。长时间的近距离工作或过度使用眼睛使睫状肌持续收缩，处于痊孪状态，造成晶状体过厚，使来自远处物体的光聚焦在视网膜(选填“前”或“后”)，称为假性近视。长此以往，眼球前后径变大，即使睫状肌完全放松，远处物体的所成像的像距仍然(选填“大于”或“小于”)眼球前后径，此时就发展为真性近视。矫正近视需配戴的镜片是 (选填“乙”或“丙”)。
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8、如图，往柱状容器内注入一定量的水，可观察到橡皮膜向外凸起，要使橡皮膜凸起程度更加明显，以下方法可行的是(已知：ρ酶(ρ水)( )
A、将水换成等体积酒精 B、往容器中增加水量 C、换成横截面积更大的容器 D、转动容器使侧孔朝左 -
9、旅行是发现、解决问题，经历美好的过程。国庆期间，小港和家人一起自驾出行，经过“音乐公路”时，小港发现路面上分布着特定排列的横向凹槽，如图所示。当汽车以指定速度行驶时，下列关于路面发出音乐的音调高低的说法，正确的是( )
A、凹槽越深，音调越高 B、凹槽越浅，音调越高 C、凹槽的间距越大，音调越高 D、凹槽的间距越小，音调越高 -
10、在图甲、乙所示的虚线方框内各放置一个透镜，两束光通过透镜前后的方向如图所示，则( )
A、甲为凹透镜，乙为凸透镜 B、甲、乙都为凸透镜 C、甲为凸透镜、乙为凹透镜 D、甲、乙都为凹透镜 -
11、动物大多有各自的求生绝活，如图所示“绝活”中，能减小压强的是( )A、
B、
C、
D、
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12、粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作，下列图示对应的操作规范的是( )A、
B、
C、
D、
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13、某实践小组为某水箱设计了一个监测水位的装置，图甲是其原理图，电流表的示数可显示水位高低，当示数为0.6安时表示水位达到预定值。电源电压恒定不变，. 为定值电阻，条状变阻器R 的最大阻值为70欧，浮子可带动连接导线的水平金属杆AP水平上下移动。现给水箱加水至预定水位的过程中，电压表的最大示数为12伏，电流表示数变化的范围为0.2~0.6安，变阻器接入电路的阻值随水位的变化关系如图乙所示。 千克/立方米)
(1)、闭合开关，向水箱内缓缓注水，此过程中电压表的示数逐渐(填“增大”或“减小”)。(2)、电路中定值电阻. 的阻值为多少?(3)、电源电压为多少?(4)、若水箱底面积为0.5平方米，当水位达到预定值时，水箱底部受到水的压力为牛。 -
14、随着我国航天事业的不断发展，“长征”“神舟”“嫦娥”“天问”等众多航天技术系列被人们所关注。其中“嫦娥”系列是负责月球探测任务，嫦娥六号已成功着陆月球背面，并携带月壤返回地球，预计2026年发射嫦娥七号，目标是月球南极。
(1)、如图甲所示，嫦娥六号环月飞行时，受到的月球重力方向为。(填图中字母)(2)、嫦娥六号探测器着陆方式采用火箭反推式动力减速。探测器向月球表面喷气，同时获得向上的反作用力，这一过程体现力的作用是；在反作用力的作用下，探测器的下落速度逐渐减小，最终平稳着陆，这说明力能。(3)、图乙是着陆器“四脚”站立在月面的情形。着陆器总质量约为2.4吨，每个“脚掌”与月面的接触面积约为3000平方厘米，请计算着陆器对月面的压强。(月球上g取1.6牛/千克) -
15、如图甲所示，木块漂浮在装有质量为100克，温度为40摄氏度的水的烧杯中。现往水中加入70克硝酸钾固体并充分搅拌。
(1)、加入硝酸钾固体后，木块会(填“上浮”或“下沉”)一些。(2)、乙表为不同温度下的硝酸钾溶解度，据此可判断充分搅拌后所得溶液为(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(3)、图丙为改变温度时木块排开液体的体积V随时间t变化的曲线。图中A、B两点对应的木块受到的浮力大小关系为FAFB(填“>”“<”或“=”)；根据图丙可知温度的变化情况为(填“升温”或“降温”)。 -
16、小科利用实验室的器材探究凸透镜成像的规律。
(1)、实验前，调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度，目的是使像成在。(2)、调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图，光屏恰好得到清晰的像，则该凸透镜的焦距是厘米。将蜡烛移至10厘米刻度线处，如果要使光屏上再次出现清晰的像，小科应进行的操作是。(3)、实验中，小科将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原来清晰的像变得模糊。将光屏适当远离凸透镜后，光屏上再次出现清晰的像。由此，可判断小科佩戴的是(填“近视”或“远视”)眼镜。 -
17、盐水选种是利用浮力的原理，使饱满种子沉底、瘪粒上浮。这种方法关键要掌握好盐水的浓度，选小麦种子一般需要溶质质量分数为18%~22%的食盐水。请回答下列问题：
(1)、用图甲所示的步骤配制100克20%的氯化钠溶液，正确的操作顺序是。(用字母表示)(2)、实验操作中，选择用(填“10”“50”或“100”)毫升量筒量取水。量取时，如果出现图乙操作会导致氯化钠溶液溶质的质量分数(填“偏大”“偏小”或“不影响”)。(3)、将上述溶液变成25%的氯化钠溶液，应该蒸发多少克的水？ -
18、在“探究影响液体内部压强的因素”的活动中，某科学兴趣小组准备了压强计、水和盐水等实验器材。
(1)、为了探究液体内部压强与液体密度的关系，应该比较两图所示的实验。(2)、小科同学对比甲、乙两图，提出一个猜想：在同一液体中，探头距离烧杯底部距离越小，液体压强越大。小宁同学只利用图乙中现有器材，保持探头位置不动，进行了简单操作后跟图甲对比(若图甲中探头的深度为h)，就验证了小科同学的猜想是错误的。小宁同学的操作是。(3)、小宁将矿泉水瓶装满水，继续探究。在M和N处各打一个小孔，如图丁①所示。当他拧开瓶盖，放开两小孔，在瓶底部水平放置接水盘，发现水的落点为图丁②所示的B、C点。接着他将接水盘向下移动，使得MA=ND，此时水的落点为E、F点。为了比较两小孔处液体压强大小，应比较AC与(填“AB”或“DF”)的距离。 -
19、某科学小组的同学们利用如图所示装置探究“电流与电压的关系”。
(1)、在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到(填“A”或“B”)端。(2)、在闭合开关后，若发现电流表指针无偏转，电压表指针有较大偏转，若电路中只有一处故障，则可能是。(3)、排除故障后进行实验，多次实验，记录实验数据如乙表。分析数据，可得出结论：。(4)、完成实验后，老师让同学们根据各自测得的数据绘制I-U图像，图丙为小科和小宁绘制的图像。他们绘制的图像不同的原因可能是。 -
20、在“平面镜”教学中，老师表演了小魔术“浇不灭的蜡烛”(如图甲所示)：向水平桌面上的玻璃杯中逐渐加水，透过玻璃板，会看到杯中“燃烧的蜡烛”并没有被水浇灭。
(1)、同学们观看时，需要在点燃蜡烛的(填“同侧”或“异侧”)看向玻璃板，才能看到这个“浇不灭的蜡烛”现象。(2)、为使现象更明显，该魔术最好在较的环境中进行。(3)、若魔术表演前将图乙中的玻璃板向前移动少许，为保证魔术顺利，老师应将玻璃杯(填“仍放原位置”“向前移动”或“向后移动”)。