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1、 小科同学利用如图装置探究氧气的性质。在大烧杯隔板左半部分的细沙中间均匀地插入三根带火星的细木条。
(1)、 小科利用氯酸钾制取氧气，请写出相应的化学反应方程式。(2)、 将集气瓶中的氧气缓缓注入大烧杯的右侧，一段时间后稍提起隔板，燃烧室内观察到。(3)、 依据该实验可得出氧气的化学性质为。 -
2、 为探究 “光合作用的条件和产物”， 小明同学用天竺葵进行如图所示的实验。
(1)、 步骤①的目的是(2)、 步骤④中，大烧杯中的 M 液体和小烧杯中的 N 液体依次是____(填字母)。A、酒精、酒精 B、酒精、清水 C、清水、酒精 D、清水、清水(3)、 为了进一步探究光合作用的原料，该小组的同学选取图①中某一正常生长的叶片黑暗处理一昼夜，先切断主叶脉，随后光照 4 小时，再进行淀粉检验，该实验设计基于的假设是。 -
3、 为了学习植物的呼吸作用，小科进行了以下的探究活动。
步骤 1： 把数棵新鲜菠菜装入黑塑料袋中，用绳子扎紧袋口，不使外界空气进入，在暗处放置一个晚上；
步骤 2： 松开塑料袋口，插入一根导管，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊；
步骤 3： 另取一大口塑料瓶，装入菠菜，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内，观察到蜡烛很快熄灭；
步骤 4： 再取一些新鲜菠菜用开水烫 2-3 分钟，重复上述 1-3 步骤，观察到澄清石灰水没变浑浊，蜡烛没有很快熄灭。
(1)、 写出步骤 2 中澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式(2)、 仅根据步骤 3 的实验结果，小科由此得出 “塑料瓶内的 O2 减少了”， 小丽则由此得出 “塑料瓶内的 CO2 增多了”， 你认为同学的结论更合理；(3)、 根据以上实验结果写出实验结论： -
4、 小明为了研究液体沸点与气压关系的实验，做了如下实验。
(1)、 图乙实验，水沸腾后，用注射器向烧瓶内充气，液体停止沸腾，同时继续用酒精灯加热，发现温度计示数。(填 “升高”“下降” 或 “不变”)。(2)、 压力锅就是利用(选填 “甲” 或 “乙”) 实验原理制成的。已知高压锅盖出气孔的横截面积为 21 mm2 ， 限压阀的质量为 72g。(g 取 10N/kg， 大气压值取 1.0×105 Pa)， 使用该高压锅时锅内气体的最高温度可达℃ -
5、 硝酸羟胺 (H4N2O4) 作为我国新一代载人飞船使用的绿色推进剂，在催化剂作用下能够完全分解为氮气、氧气和水，其微观反应过程如图所示。
(1)、 图中 “
” 代表物质的化学式是 (2)、 硝酸羟胺分子中原子个数比 H：N：O= 。(3)、 96g 硝酸羟胺 (H4N2O4) 完全反应生成水的质量为g -
6、 小明同学利用如图 1 装置，进行相关实验。请回答：
(1)、 白磷燃烧属于化学反应基本类型中的反应。(2)、 图 2 中，锥形瓶中固态物质的质量 m 随时间 t 的变化关系正确的是 -
7、 氧循环和碳循环是自然界中的重要循环 (如图)。
(1)、 氧循环指的是(填 “氧元素”、“氧气” 或 “含氧物质”) 的循环。(2)、 分析两种循环，其中正确的是____A、途径①会增加空气中二氧化碳含量，加剧温室效应 B、氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C、两种循环各自独立，彼此之间无联系 D、氧循环和碳循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 -
8、 新农村现代化建设，助力乡村振兴与共同富裕。建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。图甲是叶片进行的三项生理过程 A、B、C， 图乙是晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度随时间变化曲线，图丙是大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用。
(1)、 图乙中，能表示图甲 C 过程的曲线为(填标号)。(2)、 图丙中，植物有机物积累最多的点是(填字母)。(3)、 为提高农作物的产量，请你为种植户提一条建议：。 -
9、 科学是以实验为基础的学科。如图 A 和 B 为实验室中常见的气体发生装置，请回答下列问题：
(1)、 仪器 a 的名称是(2)、 实验室用过氧化氢制取氧气，发生装置应选择(选填 “A” 或 “B”)。(3)、 图 C 为过氧化氢分解的过程示意图，请画出另一种生成物的微观模型 -
10、 为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述正确的是 ( )
A、甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉全部储存 B、乙装置收集的气体可以使燃烧的木条熄灭 C、丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 D、丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 -
11、从 2024 年底到 2025 年初，小柯发现班里出现大量同学感染甲流的情况，通过查阅资料小柯了解到 48 小时内服用奥司他韦或玛巴洛沙韦两种药物可以有效治疗甲流。如图是奥司他韦颗粒的相关信息，请计算：
奥司他韦颗粒
【主要成分】奥司他韦
【化学式】C16H28N2O4
(1)、奥司他韦由种元素组成。(2)、奥司他韦分子中氮、碳原子个数比为。(3)、奥司他韦中各元素的质量比为。(4)、对 1 岁以上的儿童推荐按照下列 “体重 — 剂量表” 服用 “奥司他韦”。体重
小于等于 15kg
15~23kg
23~40kg
大于 40kg
每次用量
30mg
45mg
60mg
75mg
假如患者的体重是 30kg，在治疗过程中，需每天服用 “奥司他韦” 颗粒 2 次、若氮元素全部来自于奥司他韦，则每天患儿摄入氮元素质量为多少？（计算结果精确到 0.1mg）
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12、种子是植物的生殖器官。从自然界的种子到人工种子，显示了科技的进步。如图甲是蚕豆和玉米种子的结构图，图乙是人们模仿天然种子制造的人工种子，请读图回答∶
(1)、在玉米种子的纵切面上滴碘液会呈现蓝色，说明。(2)、根据图示，比较菜豆和玉米种子的结构，不同之处在于。(3)、图乙表示人工种子的生产过程∶将外植体诱导为愈伤组织，进一步诱导成胚状体，将其包埋在能提供营养的胶质中，构成人工种子，其中相当于植物种子胚的是。（填序号） -
13、为了验证猪骨头汤能否有效补钙，某科研小组将猪排骨 500g、蒸馏水 1500mL、食用醋 70mL，加热煮沸后维持 70 分钟，得到骨头汤 1243mL，用仪器检测结果：每 100mL 骨头汤含有 2mg 钙（而每 100mL 牛奶约含有 105mg 钙）。查阅资料：人体骨骼中的钙存在形式是羟基磷酸钙 [Ca10(PO4)6(OH)2]，该物质难溶于水。人体平均每天需要补钙 800mg；(1)、“骨头汤能补钙” 中的钙是指（填字母编号）____；A、钙离子 B、钙元素 C、单质钙 D、羟基磷酸钙(2)、羟基磷酸钙中磷元素的化合价是价；(3)、假设某人只能从骨头汤中获取钙，则此人每天需要喝L 骨头汤；
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14、为探究原子的结构，1911 年英国科学家卢瑟福进行了著名的 α 粒子（一个 α 粒子由 2 个质子和 2 个中子构成）轰击金箔实验，发现以下现象。
现象 1：大多数 α 粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向。
现象 2：少部分 α 粒子改变原来的运动方向。现象 3：极少数 α 粒子被弹了回来。
(1)、根据卢瑟福实验的现象，图甲中四条运动轨迹不可能出现的是。（填字母）。(2)、其他科学家在原子结构的探究过程中，建立了很多原子结构模型，如图乙所示。这些模型建立的先后顺序是（填图乙中字母）。(3)、根据 α 粒子散射实验，统计不同偏转角度的 α 粒子数量，并绘制成图像，如图丙所示。其中能说明原子内部绝大部分是空的数据是点。（填图丙中字母）(4)、卢瑟福构建了核式原子结构模型，如图丁所示是某原子的结构示意图。
、
、
分别代表不同微粒，请你参考图丁，画出自然界常见的一种丁图原子的同位素。（画出一种即可）
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15、阅读以下材料并回答问题。
【材料一】日本核废水的排放引起了民众囤盐恐慌，被污染的海水中含有的 I-131 是碘的一种放射性元素。
【材料二】核废水中含有三种水，分别是水 (H2O)、重水 (2H2O) 和超重水 (3H2O)
【材料三】一个氘 (2H) 原子中有 1 个质子和 1 个中子；一个氚原子 (3H) 中有 1 个质子和 2 个中子。
【材料四】放射性元素的原子核放出射线的过程叫做衰变，超重水 (3H2O) 中的氚 (3H) 元素会发生 β- 衰变，在这个过程中，氚原子核内一个中子会变成一个质子。
(1)、加碘食盐中的碘元素是 I-127，则 I-127 和 I-131 互为碘的。(2)、水 (H2O)、重水 (2H2O) 和超重水 (3H2O) 中共有种元素。(3)、超重水 (3H2O) 的相对分子质量是。(4)、当核废水中的氚 (3H) 元素发生 β- 衰变时，会变成（填元素符号）。 -
16、水的导电性较差，在电解水实验中，常会在水中加入一定量的硫酸来增加水的导电性，如图是水的电解实验装置，小科使用该装置探究水的电解速度与硫酸浓度之间的关系，他分别将 10mL 不同浓度的硫酸加入 100mL 的蒸馏水中，观察现象并记录数据如下：
蒸馏水体积 / 毫升
100
100
100
100
100
加入 10mL 硫酸浓度
0%
10%
15%
20%
25%
收集氢气时间 / 秒
200
200
200
200
200
收集到氢气体积 /mL
1
4
7
11
15
(1)、电解水的文字表达式：。(2)、本实验通过比较来判断电解水的速度。(3)、根据实验结果，可以得出结论：。(4)、小科认为利用食盐也可以增加水的导电性，他将一定量的食盐加入水中溶解，将食盐水倒入装置中进行电解实验。他发现正极产生的气体并不能使带火星的木条复燃，判断与正极相连的电极产生的气体不是氧气。他查询资料，确认产生的为氯气，并绘制了如下图像：小科绘制的图像属于（选填 “符号” 或 “模型”），原子是由氯离子（选填 “得到” 或 “失去”）电子而形成的。
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17、小科的妈妈用酸奶机制作酸奶，这引起了小科的兴趣。制作酸奶的步骤如下：①将酸奶机内胆、盖子、勺子用开水冲烫，待冷却后倒入 500mL 牛奶，再加入菌粉，并搅拌均匀。②盖好盖子后，通电发酵 6-12 小时。③放入冰箱冷藏。(1)、发酵用的菌粉属于（真菌或细菌），开水冲烫内胆等的目的是。(2)、小科取出妈妈自制的酸奶一小杯，发现色泽呈乳白色；用汤匙搅拌，均匀且细腻；而且有酸奶特有的香味。小科根据说明书上的评价标准，给妈妈打了一个综合等第为。
项目
优秀
良好
待改进
色泽
乳白色
微黄色
有其他颜色
组织状态
均匀细腻
均匀有少量颗粒状
有固液分层
气味
有发酵乳特有香味
有牛奶香味
特别酸的气味
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18、据《神农本草经》记载，油麦菜有清热、凉血和解毒的作用。它也是一种常见的美味蔬菜。科学兴趣小组的同学探究了不同光质对油麦菜种子萌发率的影响，把油麦菜种子放到铺有湿纸巾的培养皿里，在 26℃的培养箱内，用不同光质（红光、蓝光、远红光）的 LED 灯照射，记录种子的萌发数量并绘制成图 2，请分析并回答。
(1)、实验中应选用的种子。(2)、图 1 培养箱的最上层套有黑色遮光塑料袋却没有放 LED 灯，是为了。(3)、由图 2 可知，为提高油麦菜种子的萌发率，可采取的措施是。 -
19、元素周期表、原子结构示意图是学习科学的工具，根据下列信息，回答问题。
(1)、图甲中 “？” 处应填写的是。(2)、图乙中微粒共能表示种元素，这几种元素共同组成化合物的化学式为。 -
20、下列物质中属于单质的是（填字母）；若 C 瓶中 CO 和 CO2所含的氧元素的质量相等，则 CO 和 CO2的质量比为。D 瓶中保持冰的化学性质的最小粒子是（填化学式）。
