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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、探究 Ca(OH)₂的变质程度

(1)、思路分析
变质后成分
部分变质： Ca(OH)₂和CaCO₃
完全变质：CaCO₃
探究 Ca(OH)₂ 是部分变质还是完全变质的关键是检验有无 Ca(OH)₂。可取样充分溶解，取滤液，通入 CO₂或加入可溶性碳酸盐溶液(如 Na₂CO₃溶液)检验是否存在；或者加入酚酞试液(也可加入可溶性铜盐、铁盐或测定溶液 pH 等)观察现象，检验是否存在。

(2)、实验方案
方案一(如图所示)
方案二(如图所示)
上述①~⑧分别为：① ， ② ，③ ， ④ ， ⑤ ， ⑥ ， ⑦ ， ⑧。

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2、检验氢氧化钙是否变质
思路分析：实质是检验CaCO₃ 的存在。由于 Ca(OH)₂ 为微溶物，故不能通过观察是否有白色沉淀析出来判断 Ca(OH)₂ 是否已变质。
实验方案：加入过量稀盐酸，若观察到，说明 Ca(OH)₂ 已变质；若观察到，说明 Ca(OH)₂ 未变质。

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3、氢氧化钙变质的原因：氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应而变质，反应的化学方程式为。

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4、实验室现有一瓶敞口放置一段时间、溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液(室温)，学习小组为探究其是否变质并进行处理及回收，开展了以下项目式活动。

[理论分析]该氢氧化钠溶液可能已经变质。

(1)、氢氧化钠溶液变质的原因是(用化学方程式表示)。

(2)、[活动一]利用物质与盐反应探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度

[查阅资料]BaCl₂溶液呈中性。

进行如下实验：

实验步骤及现象	实验结论
步骤1：取少许样品，滴加过量BaCl₂ 溶液，观察到(填现象，下同)	氢氧化钠溶液已变质
步骤2：静置，取少量上层清液，滴加2滴无色酚酞试液，	氢氧化钠溶液部分变质

(3)、[活动二]利用物质与酸反应探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度利用如图甲所示装置向样品溶液中滴加稀盐酸，图乙中的曲线(填“a”或“b”)能证明该氢氧化钠溶液部分变质。

(4)、[活动三]利用物质的溶解性探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度

资料：下表为氢氧化钠和碳酸钠在酒精中的部分溶解度。

温度	在酒精中的溶解度/g
温度	氢氧化钠	碳酸钠
20 ℃	17.3	不溶
40 ℃	40	不溶

取10g样品溶液蒸发，将所得固体全部放入温度为40 ℃的10 g 酒精中，充分振荡，固体，说明该氢氧化钠溶液已变质且部分变质。

(5)、[活动四]将该瓶部分变质的氢氧化钠溶液处理并回收

同学们设计如图所示实验方案，回收得到氢氧化钠固体。

①取全部样品，向其中滴加适量的试剂 A，试剂 A为，至不再产生沉淀，过滤得到滤液。操作a和操作b中都需用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用为。

②根据实验流程可知，最终所得氢氧化钠固体的质量(填“大于”“小于”或“等于”)变质后样品中氢氧化钠的质量。

类型二氢氧化钙变质的探究

5、一次用餐中，小余同学对“固体酒精”产生好奇，于是她买了一袋，对其进行研究。
[收集资料]通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：
①该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质。
②酒精的化学式为C₂H₅OH。
③氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性。
[提出问题]
①酒精的化学式与 NaOH 相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性?
②固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何?
[实验探究]

(1)、实验一：
她取少量酒精溶液于试管中，滴加无色酚酞试液，未观察到溶液变色，说明酒精溶液(填“显”或“不显”)碱性。

(2)、实验二：
她先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，再取沉淀于试管中加稀盐酸，观察到，说明氢氧化钠已变质。

(3)、她取上述烧杯中上层清液于试管中，先滴加足量澄清石灰水，发现生成白色沉淀，再滴入几滴无色酚酞试液，液体呈红色，她认为氢氧化钠部分变质。老师发现后，提示她由该实验得出的结论不可靠。你认为只要将上述实验中的澄清石灰水变为(填化学式)溶液，即可得到氢氧化钠部分变质的结论。
[拓展应用]除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，方法是(用化学方程式表示)。

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6、联想与启示

(1)、氢氧化钠应保存。

(2)、检验氢氧化钠是否变质时，滴加稀盐酸不能少量的原因是。

(3)、除去部分变质的氢氧化钠溶液中的碳酸钠，应进行的操作是。

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7、探究 NaOH 变质的程度

(1)、思路分析

变质后成分

全部变质————Na₂CO₃

部分变质————NaOH、Na₂CO₃

关键是检验 OH^-是否存在。但用无色酚酞试液检验是否含有 OH^- ，应先排除CO₃²^-的干扰，原因是。

除CO₃^2-；

①不能加盐酸，原因是

②不能加氢氧化钡或氢氧化钙溶液，原因是

③加可溶性钡盐或钙盐

(2)、实验方案

实验步骤	选择试剂	实验现象	化学方程式或结论
①除去Na₂CO₃	足量BaCl₂或CaCl₂溶液等
②检验是否存在 NaOH	无色酚酞试液		部分变质
	无色酚酞试液		全部变质
	可溶性铜盐(或铁盐)		部分变质
	可溶性铜盐(或铁盐)		全部变质

8、检验 NaOH 是否变质

(1)、思路分析
实质是检验 CO₃²^- ，选择的试剂能和CO₃²^-反应产生明显现象，但不能和OH^-反应产生同样的现象。
$C O_{3}^{2 -} {\begin{matrix} H^{+} : 气泡 \\ C a^{2 +} 、 B a^{2 +} : 白色沉淀 \end{matrix}$
实验方案
试剂选择
现象
化学方程式
H⁺
方案一：加入稀盐酸

Ca²⁺
(或
$B a^{2}^{+})$
方案二：加入碱——

方案三：加入盐——氯化钡溶液

不用酚酞试液检验的原因是。

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9、 NaOH 变质的原因：(用化学方程式表示)。

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10、用好科学知识有利于轻松出行。如图所示为小科使用的拉杆旅行箱，装有物品的旅行箱整体可视为杠杆，O为支点，B为重心，A为拉杆的端点，在A 点沿图示方向施加拉力 F 使旅行箱保持静止。

(1)、其他条件不变时，仅缩短拉杆的长度，拉力 F 会(填“增大”“不变”或“缩小”)。

(2)、生活中常把箱内物体整体的重心以(填“B→B'”或“B'→B”)转移，在其他条件不变时，拉力 F 会减小。

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11、三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详。如图甲所示，和尚们商量出新的挑水方案：胖和尚一人挑两小桶(图乙)，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶(图丙)。以下说法中正确的是 ( )

A、图乙中水桶向后倾，胖和尚可以将他的肩往前移动一点距离 B、图乙中水桶向后倾，胖和尚可以将后面的水桶往后移动一点距离 C、图丙中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离 D、图丙中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离

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12、如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆OA，其中点 B 处挂一重力为 100 N 的物体，在A 处施加一竖直向上的拉力 F，使杠杆在水平位置平衡，则拉力 F 大小为。若始终保持拉力 F 的方向竖直向上，则在该杠杆从水平位置匀速转动到图中虚线位置的过程中，拉力 F 的大小将(填“变大”“变小”或“不变”)。

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13、如图所示，在用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，阻力臂l阻和动力 F动的变化情况是 ( )

A、l阻不变，F动变大 B、l阻不变，F动不变 C、l阻变大，F动变大 D、l阻变大，F动不变

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14、如图所示，一直角轻棒ABO 可绕 O 点自由转动，AB=30cm，OB=40 cm，现在OB 中点 C 处挂一重物G=100 N。

(1)、欲使 OB 在与墙面垂直的位置上保持平衡，在图中画出所用最小力 F。

(2)、所用力最小时它的力臂l=m。

(3)、求最小力 F 的大小。

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15、如图所示，利用羊角锤撬起钉子，请你在羊角锤A 点处画出所能施加的最小动力 F₁ ，并画出阻力 F₂ 的阻力臂l₂。

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16、救援队员使用撬棒把滚落在公路上的石块1撬起，如图所示，请在图中作出最省力的用力方向。

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17、图甲是自行车的手闸，其中 ABO 可视为一种杠杆，简化示意图如图乙所示，O为支点，F₂ 为阻力，请在图乙中画出作用在 A点的最小动力F₁及其力臂l₁。

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18、如图所示，F₁ 是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点。请画出动力F₁ 的力臂l₁和阻力 F₂。

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19、如图所示，一轻质杠杆在力 F₁、F₂ 的作用下处于静止状态。l₁是力 F₁ 的力臂，请在图中画出F₂的力臂l₂和力 F₁的示意图。

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20、如图所示为用钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，请画出F₁、F₂的力臂l₁和l₂。

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