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1、化学兴趣小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】验证二氧化碳会引起温室效应
(1)、小瑞设计了图 1 装置验证二氧化碳温室效应。图中两个塑料瓶的体积和形状相同，连接两个塑料瓶的玻璃管中间有一滴红墨水，置于阳光下。一段时间后红墨水(填“向左”“向右”或“不”)移动。(2)、请写出一种缓解温室效应的措施：；(3)、【任务二】探究二氧化碳的性质方案一：如图2所示，向集满CO2的软塑料瓶中加入一定量的水，旋紧瓶盖后振荡，观察到软塑料瓶变瘪。
小安根据实验现象得出CO2与水一定发生了反应，你认为是否合理并说明理由是。
方案二：如图3所示，向装置中缓慢通入CO2 ， 一段时间后观察到：b处纸花不变色，c处纸花比a处纸花先变红。
(4)、对比b、c处的现象，说明。(5)、向充满二氧化碳的集气瓶内加入适量的澄清石灰水，反应的化学方程式为。 -
2、实验室里常用下列装置制取二氧化碳和氧气。请回答：
(1)、实验室常用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用图中的装置(填字母)。(2)、实验室常用二氧化锰催化分解过氧化氢制取氧气。①C、D、E均为气体收集装置，请选择其中一种装置用于收集氧气并说明选用理由：。
②兴趣小组将收集到的氧气通入F装置中，观察到“水中火焰”的奇景——白磷在水中燃烧。从燃烧条件看，白磷能在水中燃烧的原因是。
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3、我国自主研制的长征三号乙运载火箭，以高氯酸铵、铝粉为主要推进剂，成功将天问二号发射升空。发射时高氯酸铵发生的化学反应是：(1)、X的化学式是。(2)、铝粉在氧气中燃烧的化学方程式是。
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4、如图两条曲线表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析不正确的是( )
A、一昼夜内，该植株在c点时积累的有机物总量最多 B、b点之前，d点之后光合作用强度小于呼吸作用强度 C、曲线Ⅰ表示光合作用，曲线Ⅱ表示呼吸作用 D、b、d点时，光合作用和呼吸作用强度相等 -
5、如图所示为某化学反应的微观示意图，根据图中的信息下列说法正确的是( )
A、该反应是化合反应 B、该反应中有2种氧化物 C、参加反应的分子个数比为1：3 D、生成物共有3种物质 -
6、如图为验证动物需要呼吸的实验装置，关于该实验的下列有关说法不正确的是( )
A、在实验前应该检验装置的气密性 B、为了使实验现象更明显，可增加昆虫数量 C、相同时间内，装置A中红色水滴移动距离比装置B更短 D、为更好地控制变量，可在B试管内放入等数量的同种灭菌死昆虫 -
7、如图所示为市面上的“魔术登山杯”，其杯底是一块柔软的硅胶吸盘。用力下压在光滑的玻璃或瓷砖表面，杯子就能牢牢吸附并悬挂起来。下列关于该现象的分析正确的是( )
A、杯子能吸附在墙上，是因为吸盘受到了墙面的吸引力 B、排出吸盘内空气后，吸盘内部气压大于外界大气压 C、若将此吸盘贴在粗糙的水泥墙上，其吸附效果会更好 D、杯子能悬挂不掉，是因为大气压将吸盘紧紧压在墙面上 -
8、登革热是通过伊蚊传播的传染病。降水量集中，热量充沛有助于该蚊虫的繁殖生长。下图表示四个不同地区的年气温和降水分布图，则最易发生登革热传播的地区是( )A、
B、
C、
D、
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9、厨房中蕴含着丰富的科学知识。下列说法不正确的是( )A、油锅着火，用水扑灭 B、油烟机利用“流速大压强小”的原理工作 C、燃气灶可适当调大进风口，以增加氧气供给，使燃烧更充分 D、高压锅通过增大锅内气压使液体沸点升高
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10、如图是大气温度的垂直分布情况，下列叙述不正确的是( )
A、云、雨、雪、雷电等众多天气现象都发生在A层 B、B层中的臭氧层能吸收大部分的紫外线 C、C层气温随高度的上升而升高 D、A层若出现逆温现象，会使大气污染物不能及时扩散 -
11、瑞安市4月10日14时发布的空气质量日报如表所示，下列说法正确的是( )
空气质量指数(AQI)66 良
PM2.5
PM10
SO2
NO2
CO
O3
45
67
7
48
0.8
42
A、空气质量指数越高，空气质量状况越好 B、推广使用新能源汽车、安装尾气净化装置有助于减少空气污染 C、当前空气首要污染物为NO2 D、PM2.5指大气中直径小于等于2.5毫米的颗粒物 -
12、光合作用的过程如图所示，其中①表示( )
A、水 B、二氧化碳 C、有机物 D、氧气 -
13、下列是实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，收集、验满及验证性质的操作，其中不规范的是( )A、
B、
C、
D、
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14、小滨在探究“气体的压强与流速的关系”时，完成了如下两个实验。回答问题：
(1)、【实验1】小滨设计了如图甲所示实验，将一个机翼模型穿在一根铁丝上，在铁丝的上、下端各挂一个弹簧秤，并用电风扇对着机翼模型吹风。实验时，机翼模型上表面的空气流速大于其下表面的空气流速；若发现；可说明气体的流速越大，压强越小。(2)、【实验2】小江设计了如图乙所示实验，A、B、C为三节直径不同的管子，三节管连接在一起，分别插入气体压强传感器(测量气体压强的装置)的探头，右端与吹风机的尾部相连。①当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每节管子的气体总量相同，则A管内气体流速比C管内气体流速(选填“大”或“小”)。
②三节管中气体压强随时间变化的情况如图丙所示，则图线①反映的是(选填“A”“B”或“C”)管内气体压强随时间变化的情况。第10s时，①②③三条图线开始出现下移，由此判断，三节管中气体的流速(选填“增大”或“减小”)。
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15、请标出图中磁感线的方向及磁极。
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16、近年来，我国许多省份雾霾天气频发，造成阳光被遮挡。为“探究雾霾遮挡阳光对植物光合作用影响”，进行如下实验：
①在三个玻璃瓶中分别加入等量2%碳酸氢钠溶液(维持溶液中二氧化碳浓度不变)。
②用打孔器在菠菜叶上打出直径1厘米的叶圆片30片，进行抽气处理(抽出叶圆片细胞间隙的空气，使其能沉入水底。将叶圆片平均分为三组，放入三个玻璃瓶中，密封处理。
③如图所示，将玻璃瓶分别放入甲、乙、丙3个密闭玻璃罩中。甲中不放卫生香，乙中点燃1 根卫生香，丙中点燃2根卫生香。
④打开台灯照射30分钟后，观察并记录甲、乙、丙装置内叶圆片浮起的数量依次为10片、4 片和2片。
(1)、实验中玻璃瓶底部的叶圆片会浮起来的原因是。(2)、请写出植物光合作用的文字表达式。(3)、基于实验现象，得出的结论是。(4)、有同学提出卫生香燃烧除了模拟雾霾环境外，产生大量二氧化碳会干扰实验，你如何评价?。 -
17、小滨用2mL 的注射器、量程为0~10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔
步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞被拉动时，记下弹簧测力计的示数为5.2N。
步骤三：用刻度尺测出注射器有效长度为4.00cm，由此可算出注射器的横截面积S
步骤四：算出大气压强值为____Pa。
同组的小江分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：
(1)、步骤四中算出大气压强值为Pa。(2)、步骤一未完全排出注射器中的空气，会导致测量出的大气压强值。(填“偏大”或“偏小”)(3)、取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N 由此可知，此时活塞所受到的(填“摩擦力”或“大气压力”)为0.3N。 -
18、同学们围绕“铁在氧气里燃烧”的实验展开以下探究活动。
活动一：同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气，预先应向容积为400mL 的集气瓶中加水，水的体积约为mL.
活动二：探究铁燃烧时溅落下来的黑色物质中是否有铁单质
①自然界中铁的氧化物主要是 Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3)；
②铁的氧化物均能溶于酸.
实验操作
实验现象
解释与结论
将冷却后的黑色固体碾碎；装入试管，加入稀盐酸
铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有铁单质
已知：高温条件下铁和水能反应生成四氧化三铁和氢气，请写出该反应的化学方程式为。由此可知探究活动二中为了防止集气瓶炸裂，应采取的措施是 -
19、实验室制取氧气的两种方法如下：
方法一： 方法二：
(1)、两种方法涉及的化学反应都是反应。(2)、如图是实验室制取、干燥和收集气体的装置图。现用方法一制取一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好。(浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂) -
20、2023 年 10月，神舟十七号成功发射，两个航天员乘组在太空会师。如图表示空间站的水气整合系统，“氧气生成系统”能电解水，产生氢气和氧气；另一个“萨巴蒂尔系统”能使氢气和航天员呼吸产生的二氧化碳反应生成液态水和最简单的有机物X(X为甲烷)。
(1)、写出“萨巴蒂尔系统”中发生的反应的化学方程式：；(2)、水气整合系统中可循环利用的物质是(写化学式)。