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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、科学小组利用氢氧化钡溶液与硫酸溶液，设计实验验证酸与碱反应的本质是H⁺与OH^-结合生成水。

(1)、向氢氧化钡溶液中加入稀硫酸，观察到有白色沉淀生成，该现象(填“能”或“不能”)证明酸碱反应的本质。

(2)、向滴有酚酞试剂的氢氧化钡溶液中，逐滴滴加稀硫酸至过量，溶液由红色变成无色，说明，可判断OH^-参与了反应。

(3)、小组同学利用pH传感器测得氢氧化钡溶液与稀硫酸反应的pH变化曲线(如图1)。在实验后的交流中，有同学认为图1中AB段pH减小即可作为H⁺与OH 反应的证据，无需进行 BC段实验。你是否同意此观点并阐述理由：。

(4)、小组同学认为物质物理性质的变化也可用于判断化学反应的发生。他们查阅资料发现：电导率的大小能反映离子浓度的大小，且纯水的电导率几乎为0。于是，小组同学利用电导率传感器测定氢氧化钡溶液与稀硫酸反应过程中溶液的电导率变化曲线(如图2)。请你根据图2分析，能证明酸碱反应本质的证据是。

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2、为探究稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中，溶液的 pH 及温度随时间变化关系，小科按图甲所示连接好实验装置，往盛有一种溶液的烧杯中滴入另一种初温相同的溶液，同时用玻璃棒搅拌。数字采集器和计算机实时记录反应过程，请分析图乙所示曲线，回答下列问题：

(1)、胶头滴管中的试剂是， 150 s时烧杯中溶液含有的溶质是。

(2)、烧杯中溶液的温度升高的原因是。

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3、将稀硫酸逐滴加入氢氧化钠溶液中，如图是该反应过程的微观示意图。请回答下列问题：

(1)、图中甲表示的微粒是(填符号)。

(2)、若要检验反应后的溶液中是否含有氢氧化钠，可行的操作是____(填字母)。

A、取样，滴加少量紫色石蕊试液 B、取样，滴加少量 Ba(NO₃)₂ 溶液 C、取样，滴加少量 CuSO₄ 溶液 D、取样，加入少量 Na₂CO₃粉末

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4、某同学将稀硫酸逐滴加入氢氧化钠溶液中(如图甲)。

(1)、根据图甲实验，判断图乙中B 点试管中溶质的组成是。

(2)、为确定反应后溶液中溶质组成，他进行了以下实验探究。(已知BaCl₂溶液和Na₂SO₄溶液呈中性)

【建立猜想】猜想①：氢氧化钠过量；猜想②：稀硫酸过量；猜想③：两者恰好完全反应。

【实验设计】如表中步骤进行探究

步骤	实验操作	实验现象	结论
I	取少量反应后溶液于试管中，滴入少量无色酚酞	溶液不变色	猜想①不成立
Ⅱ	重新取样，滴加少量紫色石蕊试剂		猜想②成立
Ⅲ	继续滴加过量的 BaCl₂溶液	产生白色沉淀	猜想②成立

(3)、【评价改进】

评价指标	优秀	合格	待改进
实验结论与步骤的合理性	实验结论科学合理，且步骤无重复	实验结论存在错误，或步骤存在重复	实验结论存在错误，且步骤存在重复

根据评价量表，此同学探究过程的评价等级为，理由。

5、向稀盐酸中滴加一定量的Ca（OH）₂溶液如图甲；取甲反应后的溶液，滴加Na₂CO₃溶液，溶液pH的变化如图乙．已知：CaCl₂、NaCl的水溶液均呈中性．回答问题：

(1)、由图乙可以推知：甲反应后的溶液中溶质是（填化学式）。

(2)、写出bd段发生的化学反应式：。

(3)、欲将甲反应后的溶液调节至中性，在没有指示剂的情况下，应加入的物质是____ （填序号）。

A、CaO B、Ca（OH）₂ C、CaCO₃ D、CaCl₂

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6、兴趣小组的同学在学习了酸与碱的性质后，从不同角度对“稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后是否反应”进行了如下实践探究：

(1)、I.从反应物角度
实验操作：在盛有氢氧化钠溶液的试管中，滴加1滴酚酞试液，再逐滴加入稀盐酸，发现红色褪去。
实验结论：稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后发生了化学反应。以上实验结论基于的证据是：滴加稀盐酸后发现红色褪去，说明氢氧化钠溶液中的(填离子符号)数量明显减少。

(2)、II.从生成物角度
查阅资料：常温下氢氧化钠与氯化氢气体在乙醇中均易溶，而氯化钠在乙醇中难溶。白色无水硫酸铜遇水会和水反应生成蓝色晶体。
【实验操作】①在盛有浓盐酸的锥形瓶中用注射器抽取氯化氢气体(如图甲)；
②将注射器中的氯化氢气体缓慢通入盛有氢氧化钠乙醇溶液的试管中(如图乙)；
③观察实验现象。
【实验结论】稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后发生了化学反应。操作①中用注射器可以在锥形瓶中抽取氯化氢气体，是因为浓盐酸具有

(3)、以上实验结论基于的实验现象是

(4)、乙图实验中，为了得到干燥的氯化氢气体无水硫酸铜的作用是

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7、酸碱反应是一类重要的化学反应，化学兴趣小组做了如图实验。

(1)、观察到试管①③中共同的明显现象是，试管②中没有明显现象。
【提出问题】试管②中没有明显现象，是否发生了反应?
【实验探究】

(2)、化学兴趣小组取少量实验后试管②中的溶液，分别放入a、b两支试管中，向a试管中滴入酚酞溶液（填写现象），证明了反应后溶液中不含有氢氧化钠。

(3)、为进一步探究试管②反应后溶液中溶质是否含有稀盐酸，还可以向试管b中加入下列物质中的____（填字母）。

A、Zn B、Fe（OH）₃ C、FeCl₃ D、AgNO₃

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8、无明显现象反应的可视化是一项重要的课题，某科学兴趣小组对氢氧化钠溶液与盐酸、氢氧化钠溶液与二氧化碳的实验进行了探究。

(1)、探究氢氧化钠溶液与盐酸能否发生反应(从反应物减少的角度)。
小嘉同学用 pH 传感器进行盐酸和氢氧化钠溶液的实验，如图所示。
由图乙可知，图甲滴定管中的溶液是NaOH溶液，能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应的证据是；

(2)、探究氢氧化钠溶液与二氧化碳能否发生反应(从有新物质生成的角度)。
①小科同学向盛有氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳，溶液中无明显现象，再向溶液中滴加氯化钙溶液，观察到的现象，证明二者发生了化学反应；
②小科同学继续向试管内的上层清液中滴加无色酚酞溶液，观察到溶液变红，于是他得出此时溶液中的溶质还有氢氧化钠，该结论是否正确，并说出理由。

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9、数字化实验具有实时、准确、直观、操作简便等特点。兴趣小组利用图1装置进行稀盐酸与氢氧化钠溶液的“无明显现象反应的可视化探索”，测得溶液电导率随时间变化情况如图2所示，已知电导率与离子浓度(单位体积溶液中的离子数)成正比。请根据图1、图2回答下列问题。

(1)、观察到烧杯中溶液由色变为无色，证明二者发生反应。

(2)、下列说法中正确的是____(填字母)。

A、b 点时 NaOH 溶液和稀HCl 恰好完全反应 B、ab段电导率下降是因为烧杯内溶液中离子总数在减少 C、a、b、c三点对应的烧杯内溶液中NaCl的质量为： $m_{c} > m_{b} > m_{a}$ D、将 NaOH 溶液换成相应浓度的 Ba(OH)₂溶液也可以获得类似的图像

(3)、实验结束后，小组同学对烧杯中无色溶液的溶质成分进行探究，并构建了一般情况下酸碱反应后溶质情况的思维模型(图3)。
首先，根据溶液的颜色状态，小组同学推断溶液中溶质成分的组成情况可能是Ⅰ和(从“Ⅱ、Ⅲ”中选择，不考虑指示剂)。

(4)、随后，为进一步确定溶液中溶质的成分，小组同学不能选用以下药品中的____(填字母)来鉴定溶质的成分。

A、氢氧化铜 B、锌粒 C、碳酸钠 D、硝酸银

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10、盐酸与氢氧化钠溶液的反应无明显现象，小黄尝试从不同角度设计实验，实现该反应过程的“可视化”观察。

(1)、基于pH变化的角度：小黄借助pH传感器与计算机系统设计了图甲实验装置，采集溶液pH与滴加液体体积的数据绘制成图乙曲线。
① 分析可知，小黄是将滴加到另一溶液中，图中B 点对应的溶质为。
② 相比实验室常用的pH试纸(如图丙)，本实验选用pH传感器的优点是。

(2)、基于电导率变化的角度：电导率是衡量溶液导电能力的物理量，在相同条件下，电导率与溶液中离子浓度(单位体积的溶液中所含离子数目)成正比。向一定量盐酸中滴加离子浓度相同的氢氧化钠溶液，测得溶液电导率变化曲线如图丁所示，据图分析LM段电导率下降的可能原因是。

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11、化学反应过程中常伴随着能量的变化。兴趣小组利用如图装置，对“盐酸与氢氧化钠反应是否对外放热”进行探究。

【实验过程】检查装置气密性良好；通过分液漏斗将稀盐酸滴入盛有氢氧化钠溶液的烧瓶中，观察到玻璃管中的红墨水向右移动。

【实验结论】盐酸与氢氧化钠反应用对外放热。

【实验改进】

小科同学对以上实验方案提出质疑，并设计了如下表所示的对比实验。

组别	药品 A	药品 B	实验现象	实验结论
实验①	20mL 4%盐酸	20mL4%氢氧化钠溶液		盐酸与氢氧化钠反应对外放热
实验②	20mL 4%盐酸	20mL 蒸馏水
实验③	20mL 蒸馏水	20mL4%氢氧化钠溶液

(1)、请根据表中信息，推测小科提出的质疑：

(2)、根据小科得出的实验结论，请把表中的实验现象补充完整。

【实验反思】盐酸与氢氧化钠反应对外放热的微观本质是什么？

猜想1：放热源于 H⁺与OH^-的结合；猜想2： ……
为了验证猜想1，兴趣小组设计了实验④：在上述装置中，将20mL4%的硫酸溶液和20mL4%的氢氧化钾溶液混合，观察实验现象。

请提出猜想2：

(3)、为了验证猜想2，需增设实验⑤，该实验所需的药品为：

12、无明显现象反应的可视化是一项重要的课题，某小组以“探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否反应”为主题展开化学反应可视化研究。

(1)、【查阅资料】酚酞试液在不同的pH颜色变化情况如表：
pH
0~8.2
8.2~10.0
10.0~14.0
颜色
无色
粉红色
红色
步骤一：取一定量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈色。
步骤二：用胶头滴管吸取足量稀盐酸向烧杯中逐滴加入，边滴加边搅拌，溶液颜色变浅直至消失。

(2)、【分析讨论】兴趣小组认为上述现象的产生有两种可能：
① 因为加入的稀盐酸中的水稀释了氢氧化钠溶液使其pH低于上表中的(填数值)所致。
② 稀盐酸中的H⁺离子和氢氧化钠溶液中的离子反应导致pH降低。

(3)、【改进探究】小舟用玻璃棒蘸取步骤二后的溶液，在酒精灯上加热至蒸干，得到白色固体。将白色固体溶于水并滴加CuSO₄溶液，振荡、静置，观察到(填现象)，说明白色固体不是NaOH，证明HCl与NaOH溶液确实发生了反应。

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13、在探究氢氧化钠与稀盐酸是否发生中和反应时，常需要借助明显的现象或产物检验来获取证据，某科学小组同学进行了如下探究：

(1)、【指示剂变色】
小柯向氢氧化钠溶液中滴加2滴酚酞溶液，再逐滴滴加稀盐酸(如图1)，观察到溶液由红色变为无色。下列方法能说明两者恰好完全反应的是(　　)

A、再滴一滴稀盐酸，溶液呈无色 B、再滴一滴稀盐酸，溶液呈红色 C、再滴一滴氢氧化钠溶液，溶液呈红色 D、再滴一滴氢氧化钠溶液，溶液呈无色

(2)、【产物检验】
方法1：小红将氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，再向混合溶液中加入硝酸银溶液，观察到有白色沉淀生成，证明反应生成了氯化钠。你认为结论是否合理并说明理由：
方法2：小组同学另取足量稀盐酸与一定量氢氧化钠溶液混合，将溶液蒸发结晶，再将所得晶体溶解，测得溶液pH(填“>”“=”或“<”)7，证明氢氧化钠和稀盐酸发生了反应。

(3)、【能量变化】
为从热量变化角度获取反应发生的证据，小华设计了如图2所示的实验装置。若氢氧化钠溶液与稀盐酸能反应，U形管中液面会出现的现象是

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14、大气中二氧化碳含量的迅速增加已被认为是全球变暖的主要因素。

(1)、图1表示吸收工业尾气中二氧化碳气体的一种传统方法：
①生成的X固体是；
②反应器中，氢氧化钠溶液喷成雾状可以使反应更充分。在科学中有很多“通过增大表面积以提高物质反应或交换效率”的例子，如人体的肺部有数量众多的肺泡可以提高气体交换效率，请你再举一个类似的例子：；

(2)、目前科学家正在研究“液态阳光技术”，以甲醇作为新型燃料来代替传统的煤、石油和天然气，其原理如图2所示。通过该技术，将太阳能转化为能贮存在甲醇中。

(3)、请计算消耗44 kg二氧化碳可生产多少的甲醇？（写出计算过程）（已知方程式： ${CO}_{2} + 3 H_{2} \overset{一定条件}{=} {CH}_{3} OH + H_{2} O$ ）

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15、能源和环境问题日益成为人们关注的焦点。

(1)、化石燃料过度使用既造成能源危机，又导致环境污染。如燃煤会影响环境，下列环境问题与燃煤有直接关系的是____（填字母序号，下同）。

A、酸雨 B、温室效应 C、可吸入颗粒物增加

(2)、2026年冬季北方地区出现大范围雾霾天气，据检测首要污染物为PM2.5。下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是____。

A、PM2.5是指大气中直径超过2.5um的颗粒物 B、控制城市汽车保有量 C、PM2.5专用口罩利用了活性炭的吸附性 D、冬季取暖用天然气替代燃煤

(3)、目前，我国面临能源消费结构不合理，区域分布不均衡，利用率不高等问题。图1是我国目前与十二五计划能源结构变化的对比图，从图中可以看出，主要调整是。

(4)、解决环境问题需要科技进步，如CO₂含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少CO₂的排放，更重要的是将CO₂转化为有用物质。
①利用NaOH溶液来“捕捉”CO₂ ，并将CO₂储存或利用，流程如图2（部分条件及物质未标出）。
下列有关该过程的叙述正确的是；
A．该过程可实现CO₂零排放 B．该过程只有1种物质可以循环利用
C．分离室中分离物质的操作是过滤 D．该过程至少发生了4个化学反应
②将CO₂转化为化工原料乙烯（C₂H₄），其反应的微观过程如图3所示：
请写出上述反应的化学方程式：。

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16、阅读短文，回答下列问题。
液态阳光”，是指利用太阳能和风能等可再生能源，将二氧化碳和水转化为以甲醇(CH3OH为代表的液态燃料和有机化学品。它可以取代传统化石能源，实现二氧化碳的循环利用。“液态阳光”概念示意图如下。
2025年，我国“千吨级液态阳光甲醇合成示范项目”投产运行。该项目由太阳能光伏发电、电解水制氢、二氧化碳加氢制甲醇三个基本单元构成。标志着我国利用可再生能源制备液体燃料迈出了工业化的第一步。
甲醇作为“液态阳光”首要目标产物，能生产乙酸、烯烃等化学品，能用作内燃机燃料，也能用于燃料电池产生电能，还能通过重整反应释放出氢气。

(1)、“液态阳光”利用的可再生能源是(写出一种即可)；

(2)、“千吨级液态阳光甲醇合成示范项目”使用的初始原料是(填化学式)和CO₂。

(3)、相比氢气，液体燃料甲醇的优点有(写出一点即可)。

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17、随着工业等领域的快速发展，大量能源消耗带来了严重的大气污染问题，这对人体健康造成很大危害。小乐设计了一款静电除尘装置（如图），用于改善空气质量。随着工业等领域的快速发展，大量能源消耗带来了严重的大气污染问题，这对人体健康造成很大危害。小乐设计了一款静电除尘装置（如图），用于改善空气质量。

(1)、该装置吸收的一种大气污染物是____；

A、二氧化硫 B、氮氧化物 C、一氧化碳 D、可吸入颗粒物

(2)、装置工作时，风扇向外吹气，使除尘器内部形成低压区，空气中的灰尘在大气压的作用下，进入除尘器内部与正电钨丝接触后带正电荷，带正电的灰尘与负电格栅板相互（选填“吸引”或“排斥”）；

(3)、除尘结束后，假如收集到的粉尘质量等于原先空气中粉尘的质量，这（选填“可以”或“不可以”）用来验证质量守恒定律。

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18、阅读下列材料，回答问题：二氧化碳等温室气体过量排放导致全球变暖。为减少碳排放，我国大力推广植树造林，利用绿色植物通过光合作用实现自然界中二氧化碳的转化。已知某200米²森林植被平均接收太阳能为500焦/（米²·秒），通过光合作用太阳能利用率仅为2%，固碳效率较低。为提高效率，我国还采用CCUS（二氧化碳捕集、利用与封存）技术，能实现二氧化碳资源化利用，推动低碳生产，主要流程示意图如下：

(1)、下列行为中，会增加碳排放的是（填序号）；
①乘坐新能源汽车 ②燃煤取暖 ③植树造林 ④垃圾焚烧 ⑤风力发电

(2)、CO₂捕集可以利用碱溶液吸收，则碱溶液可以是。

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19、燃烧是人类获得能量的重要方式。
【探究燃烧的条件】用如图所示的装置，按如下步骤进行实验：①通入N₂ ，点燃酒精灯；②冷却至室温；③ 通入O₂ ，点燃酒精灯。

(1)、能说明可燃物燃烧需要O₂的现象是；

(2)、【选择合适的燃料】相同条件下，等体积三种燃料完全燃烧放出的热量见下表。
燃料（气态）
CO
H₂
CH₄
热量（KJ）
282.6
285.8
890.3
从安全和热量角度分析，最适合家庭使用的燃料是；

(3)、从燃烧产物角度，氢气与其它燃料相比的主要优点是；

(4)、有资料显示“硅是未来的石油”，硅能在O₂中燃烧生成 SiO₂ ，并放出大量的热。与化石燃料相比，用硅作燃料的优点是。

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20、如图是一种绿色家居设计图，风帽、光电池、太阳能热水器、复合保温墙体、屋顶绿化等都是配置。

(1)、风帽能利用各种方向的风推动，将室内的空气排出。下表是某型号屋顶风帽有关数据：
风速（km/h）
8
10
12
室内外温差（℃）
5
10
15
5
10
15
5
10
15
每小时排气量（m³）
1080
1189
1263
1242
1354
1438
1617
1728
1801
①在室内外温差相同的情况下，风速，风帽排气效果越好；
②该装置的每小时排气量受等因素的影响；

(2)、该绿色家居采用的环保能源主要有风能和能；

(3)、安装在房顶上的光电池，平均每天发电5.5kW•h，使用时输出电压为220V。冬季室内采用电热地板取暖，电热地板的规格是“220V 88Ω”，那么5.5kW•h电能可供该电热地板正常工作h。

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