版本:
相关试卷
- 浙江省宁波市北仑区2017-2018学年九年级上学期科学期末考试试卷
- 浙江省宁波市江北区2017-2018学年九年级上学期科学期末考试试卷
- 浙江省宁波市鄞州区九校2017-2018学年八年级上学期科学期末考试试卷
- 浙江省宁波市东钱湖九校2017-2018学年七年级上学期科学期中联考试卷
- 浙江省宁波市海曙区2017-2018学年九年级上学期科学期中统考试卷
- 浙江省宁波鄞州区九校2017-2018学年九年级上学期科学月考试卷
- 浙江省宁波鄞州区九校2017-2018学年七年级上学期科学第一次月考试卷
- 浙江省宁波鄞州区九校2017-2018学年八年级上学期科学第一次月考试卷
- 2017-2018学年华师大版八年级上学期科学期中模拟试卷
- 2017-2018学年华师大版九年级上学期科学期中模拟试卷
-
1、生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相传,生生不息。如图是几种生物生殖和发育过程的示意图,看图回答问题:
(1)、乙图的关键步骤是要确保①②两部分的紧密结合,接穗才能成活。(2)、丙图中,胎儿通过(填序号)从母体不断获得氧气和营养物质,同时排出二氧化碳和其他废物。(3)、上述甲乙丙图中的图中的生物的生殖方式属于无性生殖,这种繁殖方法的优点是 。 -
2、(1)、用化学符号填空:
①氖气;②2个碳酸根离子;
③地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物的化学式。
(2)、将下列符号中“2”所表示的意义写在横线上① CaO 中数字“2”的意义。②Cu2+中数字“2”的意义。
③ NO2中数字“2”的意义。
(3)、有下列物质:①氯气;②洁净的空气;③氩气 ④冰水混合物;⑤甲烷;⑥食盐水,请用这些物质的数字代号填空:1.属于化合物的是; 2.属于混合物的是;
3.属于稀有气体的是。
-
3、已知R 元素的相对原子质量为64,在与氧元素形成的氧化物中,R元素的质量分数为80%,则该化合物中R 元素的化合价为( )A、+1 B、+2 C、+3 D、+4
-
4、某物质 R 是人类生命活动中不可缺少的物质。已知R的相对分子质量为150,其中含碳元素40%,含氢元素6.7%,其余为氧元素。则R的化学式为( )A、 B、C5H10O5 C、C6H6O D、C6H12O6
-
5、“十月怀胎,一朝分娩”,母亲是伟大的。如图为女性的生殖系统示意图,下列说法正确的是( )
A、 ①器官,其分泌的激素能够促进女性第一性征的发育 B、受精卵结合发生在②中,受精卵移入③后开始细胞分裂 C、③是子宫,着床是指受精卵埋入子宫内膜的过程 D、怀孕大约38周后,胎儿发育成熟,通过④阴道正常产出 -
6、如图是花的基本结构。有关叙述不正确的是( )
A、从构成生物体的结构层次上分析,花和果实属于器官 B、图中①④⑥组成雌蕊,②③组成雄蕊 C、图中⑥在传粉、受精后发育成种子 D、花粉从②传到①的过程叫做自花传粉 -
7、 今有四种粒子的结构示意图,下列说法错误的是( )
A、②对应元素在化合物中通常显+2价 B、只有①表示的元素是非金属元素 C、①③④对应的原子,最外层电子数相同 D、①④表示的分别是阴离子、阳离子 -
8、近期,很多中小学生发烧、感冒。某校采用康威达牌消毒片(主要成分是次氯酸钠NaClO)对教室进行消毒。下列关于次氯酸钠的说法中,正确的是( )A、次氯酸钠由钠、氯、氧三个元素组成 B、次氯酸钠由1个钠原子、1个氯原子、1个氧原子构成 C、次氯酸钠中氯元素的化合价为-1 D、次氯酸钠中钠、氯、氧元素的质量比为23: 35.5: 16
-
9、如图表示玉米种子和菜豆种子的结构示意图,有关叙述错误的是( )
A、图乙是玉米种子的剖面图,是沿着图丙中的A线剖开的 B、菜豆种子的胚是由①②③④组成,由胚珠发育而来 C、在种子萌发过程中,乙中的②发育成根 D、在图乙上滴加碘液,⑥部分会变蓝,说明⑥内含有淀粉 -
10、 已知X+、Y2+、Z-三种离子具有相同的电子层结构。则 X、Y、Z三种元素的核电荷数大小应为( )A、X<Y<Z B、Z<X<Y C、Y<Z<X D、Y<X<Z
-
11、将一根细线松松地系在一个铁丝框架的两边上,把框架浸到肥皂液里再取出来,框架上便会出现一层肥皂膜,如图甲。用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜,另一侧的肥皂膜会把细线拉过去,如图乙。下列选项中的实验,其原理与上述实验一致的是( )A、铅柱黏合
B、酒精与水混合
C、气体扩散
D、红墨水分散到水中
-
12、我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器,可直接贴附在茎秆、叶片等表面,监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测,该传感器可监测的植物组织是( )A、保护组织 B、分生组织 C、输导组织 D、机械组织
-
13、青春期是人的一生中最美好的时期,也是重要的生长发育阶段。下列关于青春期特征的叙述中错误的是( )A、出现月经、遗精是正常的 B、开始出现第二性征 C、形成两性生殖器官 D、身高体重迅速增加
-
14、下列表达方式中不属于模型的是( )A、水分子
B、电压表
C、
D、
-
15、如图1是测定光合作用速率的装置示意图,放一段新鲜绿叶和CO2缓冲液(能使装置内的CO2浓度始终保持稳定)。在不同的光照条件下,测得毛细刻度管1小时内的气体体积变化,如图2所示。
(1)、在一定光照条件下,一段时间后 发现红色液柱向右移动,说明此时光合作用呼吸作用(选填“强于”或“弱于”)。(2)、本实验目的是测定绿叶光合作用时(选填“吸收二氧化碳”或“放出氧气”)的速率。(3)、当光照强度15千勒克斯时,这片绿叶在1h内光合作用产生氧气的体积为mL。(提示:绿叶呼吸作用强度不变) -
16、某工程师设计了一款新型电梯,该电梯外形是长圆筒,升降过程不使用线缆,而是靠气压驱动。电梯顶部空间与气泵相连,形成密闭空间,气泵可进行抽气和充气;电梯底部空间始终与外界连通,外界大气压为1×105Pa,电梯室空载质量为100kg,底部和顶部面积均为1m2。(电梯室与圆筒壁之间的摩擦力忽略不计)

电梯性能评价量表
评价指标
评价等级
优秀
合格
待改进
承载量
>200kg
100kg~200kg
<100kg
▲
运行时的噪声
<30分贝
30分贝~60分贝
>60分贝
(1)、若要实现电梯上升,则气泵(选填“抽气”或“充气”),使电梯顶部的气压(选填“增大”、“不变”或“减少”)。(2)、将上述评价量表中“▲”处补充完整:。(3)、电梯顶部的气压为多少 Pa时,可使空载的电梯匀速上升? -
17、如图所示的示意图,锅盖上有一个竖直空心柱为排气孔,空心柱上配有一个限压阀,当内部的气体压强超过安全值时,锅内气体就会冲开限压阀,放出一部分水蒸气,使锅内气体压强减小.现有一个直径为22cm,空心柱小孔的横截面积为10m2 , 质量为100g的限压阀,用它来煮饭,若当时的大气压为1.0×105Pa。问:
(1)、高压锅是利用液体的沸点随着气压的增大而工作的。(2)、此时锅内部气体的最大压强是多少?(3)、该高压锅在大气压强为0.8×105Pa的地区使用时,要保证水的沸点与上题一样,则应换一个质量为多大的限压阀? -
18、 小明在一次放学途中看到图1所示的场景:一位同学撑一把雨伞行走在雨中,一阵大风吹来,伞面被“吸”起,发生形变。于是小明进行了相关探究。
(1)、猜想:伞面受力大小可能与空气的有关;(2)、实验与数据:小明自制了一个上凸下平的模型,将其固定在托盘测力计上,如图2所示。在模型的正前方用电风扇迎面吹风,模拟气流,并记录数据:风速
无风
低速
高速
托盘测力计示数 (N)
18
16
10
对数据分析后得出初步结论:模型上方空气流速快,压强小,模型受到向上的升力;空气流速越大,升力就越;
(3)、拓展应用:①如图3所示,小汽车的外形类似于飞机机翼上凸下平,当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时,小汽车对地面的压力车的总重力(选填“大于”、“小于”或“等于”);
②为解决某“工”字形通道中过道的通风问题,小明同学设计了以下几种方案,如图所示。其中黑色部分为墙面凸出部分,“M”表示安装在过道顶的换气扇,下列方案中既有效又节能的是。
A.
B.
C.
D.
-
19、 当忽略含量很低的其它物质时,空气可以看成由氮气和氧气组成的“两组分混合物”。小科建构了“两组分混合物含量测定”的思维模型,对教材中“测定空气中氧气含量”的实验进行了再探究:
(1)、【探究一】根据沸点低的组分先汽化的性质,测定混合物中某组分的含量。将空气转变为液态空气,液氮先汽化。从建模角度分析,该操作属于上述思维模型中的:
(2)、【探究二】根据混合物中某组分发生化学反应,测定混合物中某组分的含量。按图甲装置测定空气中氧气含量时,止水夹最合理的打开时间是(填“反应刚结束时”或“冷却至室温时”);
(3)、【交流评价】已知:在氧气不充足时,碳与氧气反应生成一氧化碳,一氧化碳不溶于水且不与碱反应。小科用足量木炭替换红磷,等体积氢氧化钠浓溶液替换集气瓶中的水,规范操作后,测得的氧气含量将(填“偏大”、偏小”或“不变”);
(4)、【继续探究】运用上述思维模型,小科又设计了图乙的实验装置,其“测定空气中氧气含量”的原理是铜和装置中氧气反应生成氧化铜固体,请写出该反应的化学方程式。

-
20、小滨进行了“光合作用的条件和产物”的实验,实验过程如图所示:
(1)、为了避免叶片中原有有机物的干扰,步骤①中“一定环境”是指温度适宜的环境。(2)、步骤②中,小滨采取“对同一张叶片进行部分遮光,而不是一张叶片不遮光另一张叶片完全遮光”的对照方法,其优点是。(3)、小滨按如图步骤进行实验,滴加碘液后观察到叶片未遮光部分呈现棕黑色,与预期的蓝色不符,老师指出其实验操作③中存在问题,请提出改进施:。(4)、在正确修改实验操作得出结论后,小滨又想进一步探究光合作用的原料,选取图①处理后的叶子,先切断主叶脉,随后光照4小时,再进行淀粉检验,该实验设计基于的假设是。