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1、将过量盐酸加入一定质量的氢氧化钠溶液中,充分反应后得到溶液X。下列对现象或结论的描述,不合理的是( )A、溶液X显酸性 B、向X中滴加少量硝酸银溶液,无沉淀生成 C、向X中滴加少量硫酸铜溶液,无沉淀生成 D、向X中加入锌粒,有气体生成
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2、下列四个实验中,不能体现出“碱的通性”的是( )A、
B、
C、
D、
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3、在滴有紫色石蕊试液的水中,分别加入下列物质,充分搅拌后静置,溶液仍为紫色的是 ( )A、KOH B、 C、 D、
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4、KOH 溶液中含有H2O、 和 能使无色酚酞试液变红。小科想探究KOH 溶液使无色酚酞试液变红的原因,请你帮他完成下列探究。
【提出问题】是KOH 溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红的?
【作出猜想】
猜想1:是 KOH 溶液中的 使无色酚酞试液变红的。
猜想2:是KOH溶液中的 使无色酚酞试液变红的。
猜想3:是KOH溶液中的使无色酚酞试液变红的。
【实验探究】
实验序号
实验操作
实验现象
结 论
1
用试管取少量蒸馏水,滴入1~2滴无色酚酞试液
试管内的溶液不变色
猜想1不成立
2
用试管取少量KCl溶液,滴入1~2滴无色酚酞试液
猜想2不成立
3
, 滴入1~2滴无色酚酞试液
试管内的溶液变红
猜想3成立
【讨论反思】有同学认为猜想1可以直接排除,该同学这样判断的理由是。
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5、如图所示为验证水生绿色植物能进行光合作用的实验装置图,锥形瓶中放入天然水和新鲜水草,瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧。一段时间后,U形管右侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的 pH变化分别是( )
A、升高、升高 B、升高、降低 C、降低、升高 D、降低、降低 -
6、pH计可以测溶液的酸碱性。如图所示为贝克曼制造的pH计原理简图。若内部溶液和待测溶液的酸碱性不同,则参考电极和指示电极间就会产生电压,电压随待测溶液碱性的增强而增大。将图中电压表刻度替换为 pH 刻度即为pH计。该pH 计的表盘数值从左到右依次(填“增大”或“减小”)。

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7、食醋是家庭厨房中常备的一种酸性调味品,其溶质质量分数越大,溶液的酸性越强。在常温下,3%的食醋的pH(填“大于”“小于”或“等于”)4%的食醋的pH。要使食醋的pH升高,可采用的一种物理方法是。这种方法(填“能”或“不能”)将其pH 升高至7以上。胃酸过多的人(填“可以”或“不宜”)多食食醋。
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8、有A、B两种酸碱指示剂,它们显示的颜色与溶液 pH的关系如图所示,它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如表所示。下列判断中,错误的是( )

指示剂
甲溶液
乙溶液
A
黄色
蓝色
B
无色
粉红色
A、甲溶液呈酸性 B、只用 A就可鉴别甲、乙溶液和蒸馏水三种液体 C、乙溶液的pH可能为11 D、在苏打水中滴加 A 指示剂,溶液一定呈绿色 -
9、如图所示,将充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中,一段时间后,下列关于试管内实验现象的描述,正确的是( )

①液面上升 ② 溶液变红 ③液面不上升
④ 溶液变蓝 ⑤溶液不变色
A、①② B、①④ C、②③ D、③⑤ -
10、小成把自制的一种黄色花汁分别滴入下列不同的试剂中,并将观察到的现象记录在下表中。
试 剂
稀盐酸
蔗糖水
蒸馏水
肥皂水
氢氧化钠溶液
石灰水
颜 色
红
黄
黄
绿
绿
绿
请分析表格,并回答下列问题:
(1)、该花汁(填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂。(2)、当他用塑料吸管向滴有黄色花汁的石灰水中吹气时,可观察到的现象。(3)、如果用pH试纸测定石灰水的pH,请你简述方法:。若先将试纸用蒸馏水润湿,则结果会(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 -
11、有三种液体:①稀盐酸、②氢氧化钠溶液、③水,将它们按pH由大到小的顺序排列正确的是( )A、①③② B、①②③ C、③①② D、②③①
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12、下列现象中,可以确定某种物质为碱的是( )A、滴入的无色酚酞试液变成红色 B、滴入的紫色石蕊试液变成蓝色 C、电离生成的阴离子只有氢氧根离子 D、组成中含有氢元素、氧元素
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13、室温下,维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红,则其水溶液的酸碱性是( )A、酸性 B、中性 C、碱性 D、无法判断
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14、某校学生利用如图所示的两套实验装置来探究酸的性质。
(1)、试管A中的溶液变浑浊时,发生反应的化学方程式为。(2)、试管B中的铁钉变得光亮且表面有气泡生成,溶液变色。将此时溶液中和液面上方存在的微观粒子的种类在图中补充完整(对粒子数目不作要求,不考虑空气、水)。(3)、若处理废液时共消耗 212g,则实验室为本次探究实验至少准备了多少盐酸?(已知盐酸的溶质质量分数为7.3%) -
15、稀盐酸敞口放于空气中,溶质质量分数会发生变化吗?小新通过如下步骤进行探究。
①取两个烧杯,各倒入40mL3%的稀盐酸,分别标为甲和乙。
② 甲密封,液体体积不变;乙敞口放置于空气中至液体体积变为20mL(溶液密度的变化忽略不计)。
③向甲、乙中滴加几滴紫色石蕊试液,再分别缓慢滴加相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液,恰好完全反应时,消耗的氢氧化钾溶液的体积分别为30mL、26 mL。
(1)、打开盛有浓盐酸的试剂瓶,看到了“白雾”,实际是。(2)、在实验中,“恰好完全反应”的判断依据是溶液颜色。(3)、乙烧杯中的稀盐酸敞口放置后,溶质质量分数变大,依据是 -
16、小科在学习了稀盐酸的化学性质后,以稀盐酸为主题,绘制了如图所示的“多彩酸世界”思维导图,请回答下列问题:
(1)、若要实现①,则需要加入的指示剂是。(2)、反应②常用于盐酸除铁锈,反应后会得到色溶液。(3)、若想实现④,得到蓝色溶液,则可选用的是(填“铜”或“氧化铜”)。(4)、在上述5个反应中,会产生气泡的是(填序号),写出对应的化学方程式:。 -
17、将稀盐酸滴入镁粉中,会立即产生气体,现向一定质量的稀盐酸中加入镁粉至过量,若图像中横轴表示加入镁粉的质量,则纵轴表示( )
A、溶液的质量 B、稀盐酸的质量 C、氯化镁的质量 D、生成气体的质量 -
18、如图所示为浓盐酸中离子情况的微观示意图,下列选项中,能表示一段时间后烧杯中离子情况的是( )
A、
B、
C、
D、
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19、某试剂瓶内装的溶液可能是盐酸,要鉴别是否为盐酸,应采用如下实验操作:首先用试管取少量待测液,加入 , 然后用另一支试管取少量待测液,加入。如果是盐酸,那么前后两步操作的实验现象应分别是、。
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20、取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验。下列选项中,能说明稀盐酸、氢氧化钠恰好完全反应的是( )A、加硝酸银溶液,有白色沉淀生成 B、加氢氧化镁固体,固体全部溶解 C、加酚酞试液,溶液显红色 D、测定溶液的pH,刚好显中性