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1、今年春节期间，某同学购买了一个实心且材质均匀的台州生肖蛇“台台”饰品（如图1所示）。为了鉴别该饰品是由何种物质制成的，该同学打算通过测量其密度的方法来判断。
(1)、测量前，将天平放在水平桌面上，游码调到称量标尺的零刻度线处，观察到指针偏向如图2所示的位置，她应将平衡螺母向调，直到天平平衡；(2)、用调节好的天平测该饰品的质量，天平平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图3所示，则质量为；(3)、在烧杯中加入适量水，用细线吊着饰品浸没于水中，标记出水面位置（如图4所示），然后取出饰品；往量筒中加入40mL水，再将量筒中的水缓慢倒入烧杯，使烧杯中水面上升至标记处，测出量筒中剩余水量，则饰品的体积为；(4)、测出该饰品的密度后，由下表可知，该饰品最可能是由制成的。物质 PVC塑料 PU树脂 PP塑料 密度 -
2、小东利用如图装置，进行电解水实验。为了增强水的导电性，加快电解速度，常会在水中加入一定量的硫酸溶液（电解过程中硫酸本身不会减少）。
实验编号 ① ② ③ ④ 硫酸溶液浓度 0.5% 1.0% 1.5% 2.0% 氢气体积/毫升 5 5 5 5 时间/秒 300 100 60 5C (1)、实验结束后，关闭电源，打开b处活塞，如何检验b中的气体？(2)、如表是在其它条件不变的情况下，改变溶液浓度时得到的实验数据。请结合表格内容，分析随着实验的进行，产生的速度变快的原因是。(3)、本实验通过比较来判断水电解的快慢。(4)、如图是水的电解过程的微观示意图，请补充完整。
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3、科学课上同学们开展“制作花的结构图鉴”学习活动，如图为小明制作的梅花结构图鉴。
花的结构图鉴评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改 指标一：结构完整 结构完整 结构较完整，但缺少1~2个结构 结构 释说明 注释正确 1∼2个结构注释错误 2个 (1)、在解剖时，为不损伤花的各个结构，解剖的顺序应为（选填“由内到外”或“由外到内”）。(2)、梅花结构中的胚珠在受精完成后将会发育成。(3)、请根据评价量规，针对指标二对小明的梅花图鉴评定等级，并说明理由： -
4、相关数据显示，早产（指妊娠28周之前未足月生产）是五岁以下儿童死亡的最大原因。为了提高早产儿的成活率，科学家们做了如下模拟实验：选取八只早产的羔羊胎儿，在图一所示的装置中进行为期4周的培育，结果所有羊羔均发育良好且顺利“出生”。
(1)、图二所示为女性生殖系统。该装置中的聚乙烯薄膜袋模拟的相当于母体的[](2)、受精卵形成的过程是在图二中的[]完成。(3)、胶管A、B的一端都连接着羊羔胎儿，其内血液流动的方向如图箭头所示。给胚提供养分与氧气的是。（填“A胶管”、“B胶管”、“AB胶管”） -
5、根据下列两则材料完成下列问题：
材料一：碘是人体的必需微量元素之一，缺碘可影响人体的生长及智力发育。我们可以通过食用碘盐来补碘。＂加碘食盐＂是在食盐中加入了少量的碘酸钾（ ）。
材料二：碘是一种由碘分子构成的非金属单质。淀粉遇碘变蓝色。
(1)、“加碘食盐”为人体补充的是（填“碘元素”或“碘单质”）；(2)、中 I 的化合价为(3)、取少量的“加碘食盐”溶解在水中，用馒头蘸取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，“加碘食盐”中（填“存在”或“不存在”）碘分子；(4)、取少量碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头会变蓝色。请用分子的观点来解释实验中的现象： -
6、杭州的塘栖枇杷是浙江乃至全国享有盛名的传统特色果品（如图甲），优质的塘栖枇杷通常采用如图乙的方式进行繁殖，这种繁殖技术叫 ， 此类生殖方式属于生殖（填“有性”或“无性”）， 其优点是。（写出一点）
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7、元素周期表是学习和研究科学的重要工具，在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质，如化合价相同。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题。
(1)、下列信息中，不能从该元素周期表中获取的是____A、元素名称 B、元素的相对原子质量 C、原子序数 D、元素在自然界的分布(2)、则下列各组的元素具有相似化学性质的是____（可多选）。A、C和Ne B、Be和Mg C、Al和Si D、F和Cl(3)、金属元素铍在ⅡA族（纵）、第2周期（横），其离子符号是。(4)、表中磷元素的化合价有多种，请写出化合价为+5的磷的氧化物化学式 -
8、分类是化学学习的一种重要方法，掌握好物质分类是学好化学的基础。现有：①铜粉、②液氧、③糖水、④氯化钠、⑤氧化镁、⑥冰水混合物，其中属于混合物的是 ， 属于化合物的是 ， 含有氧分子的有
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9、木块的密度是 ， 其物理意义是 ， 如图中的木块沿虚线切除 ， 留下部分的密度。（填“变大”、“变小”或“不变”）
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10、化学是从微观的角度研究物质的组成、结构及其变化的学科，构成物质的粒子之间关系如图所示。回答下列问题：
(1)、甲可通过得失变成离子。(2)、在二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是 ， 请写出构成该物质的离子符号 -
11、用元素符号、化学式或文字表示下列物质或微粒以及数字的意义：
氖气；5个水分子 个氢氧根离子；氯化铜中铜元素的化合价为+2价； 中＂2＂的意义。
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12、如图所示，1911年卢瑟福用带正电的粒子轰击金属箔，实验发现：
(1)大多数粒子能穿透金属箔而不改变原来的运动方向；
(2)一小部分粒子改变了原来的运动方向；
(3)有极少数粒子被弹了回来。根据以上实验现象，可以得到（ ）A、原子核带正电荷 B、原子是一个实心球体 C、电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动 D、原子核体积很大，但是质量比粒子小得多 -
13、如图表示动物体、植物体的结构层次组成，其中数字代表生理过程，字母代表不同的结构层次，下列有关叙述不正确的是（ ）
A、结构层次B、D均由过程①②细胞分裂形成 B、萝卜根所属的结构层次为C C、人体血液所属的结构层次D D、与动物体相比，植物体的结构层次中没有F -
14、世界是由元素组成的。图中能正确表示地壳中元素含量分布的是（ ）A、
B、
C、
D、
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15、原子核内有6个质子和6个中子的碳-12原子的质量为akg， 另一种原子的相对原子质量b， 则该原子的质量为（ ）A、 B、 C、 D、
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16、质量是物质的一种属性，下列有关质量的说法正确的是（ ）A、质量表示物体所含物质的多少 B、物体的质量与形状、状态有关 C、一位中学生的质量约为50g D、1kg钢材比1kg木材所含的物质多
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17、将一根细线松松地系在一个铁丝框架的两边上，把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲。用烧热的针刺破细线一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙。下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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18、模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（ ）A、
B、B．速度公式
C、
D、
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19、如图所示物质微观结构示意图中（其中“O”“●”表示两种不同的原子），表示由原子构成的物质是（ ）A、
B、
C、
D、
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20、请回答：(1)、现有一瓶未贴标签的常见金属M。为了测定M的相对原子质量，准确称取一定量该金属粉末，在坩埚内加热使其完全氧化，形成金属氧化物（由M和氧两种元素组成的化合物）冷却后再称重。获得如表数据。
金属质量（g）
金属氧化物质量（g）
18.0
34.0
已知M的化合价为+3价，则M的相对原子质量为。
(2)、已知、混合物中钠元素的质量分数为a%，则硫元素的质量分数为。(3)、关于科学符号中数字“2”的含义，下列解释错误的是______。A、：表示氢气分子的个数为2 B、：表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价 C、2Fe：表示铁元素的个数为2 D、：表示一个硫离子带2个单位负电荷(4)、卢瑟福构建了核式原子结构模型，若以
、
和
（这里可能是中子的符号，假设为）分别代表电子、质子与中子，则下列各原子示意图中，属于同位素原子的是______。 A、
B、
C、
D、