相关试卷
- 浙江省宁波市北仑区2017-2018学年九年级上学期科学期末考试试卷
- 浙江省宁波市江北区2017-2018学年九年级上学期科学期末考试试卷
- 浙江省宁波市鄞州区九校2017-2018学年八年级上学期科学期末考试试卷
- 浙江省宁波市东钱湖九校2017-2018学年七年级上学期科学期中联考试卷
- 浙江省宁波市海曙区2017-2018学年九年级上学期科学期中统考试卷
- 浙江省宁波鄞州区九校2017-2018学年九年级上学期科学月考试卷
- 浙江省宁波鄞州区九校2017-2018学年七年级上学期科学第一次月考试卷
- 浙江省宁波鄞州区九校2017-2018学年八年级上学期科学第一次月考试卷
- 2017-2018学年华师大版八年级上学期科学期中模拟试卷
- 2017-2018学年华师大版九年级上学期科学期中模拟试卷
-
1、2026年1月在韶关丹霞山国家公园首次发现了“鸟中大熊猫”——黑鹳(如图),黑鹳大多数是迁徙鸟类,用肺和气囊呼吸,据此判断,“黑鹳”的生殖方式最可能是( )
A、体外受精,胎生 B、体内受精,卵生 C、体外受精,卵生 D、体内受精,胎生 -
2、建构模型可以帮助人们加深理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片,不属于建构模型的是( )A、
看蜡烛熄灭情况
B、
做小型地球仪
C、
绘制变化过程图
D、
搭细胞结构
-
3、沿海地区常利用贝壳粉制备建筑材料。某科学兴趣小组想测定一份贝壳粉样品中碳酸钙的含量,并查阅了部分气体对气候变暖影响的资料。
资料一:不同气体对气候变暖的作用,不仅与其吸热能力有关,还与其在空气中的含量有关。可用“影响值 = 空气中体积分数 × 吸热能力相对值”进行粗略比较。
气体
空气中体积分数
吸热能力相对值
CO2
4.2×10-4
1
CH4
1.8×10-6
28
资料二:贝壳粉的主要成分是 CaCO3 , 其中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应。小组取 12.0g 贝壳粉样品,向其中逐次加入相同质量的稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥,称量剩余固体质量,结果如下表:
实验次数
累计加入稀盐酸质量/g
剩余固体质量/g
1
8.0
9.2
2
16.0
6.4
3
24.0
3.6
4
32.0
a
5
40.0
1.5
请回答:
(1)、 根据资料一,粗略比较 CO2 和 CH4 对气候变暖的影响,影响较大的是哪种气体?(2)、 表中 a 的值是多少?(3)、 该贝壳粉样品中 CaCO3 的质量分数是多少?(4)、 样品中的 CaCO3 完全反应后,最多可生成多少克 CO2?(5)、 所用稀盐酸中溶质 HCl 的质量分数是多少? -
4、高压锅在厨房里是一种常见的烹饪工具。现测得某品牌高压锅锅盖直径 20cm,锅盖上的竖直排气孔的横截面积10mm2 , 限压阀的质量100g,锅内的压强每增加4×103Pa,液体的沸点增加 1℃。标准大气压(1×103Pa)下水的沸点为 100℃。
(1)、高压锅原理与上方哪幅图的原理一致,请选择(选填“甲”或“乙”);(2)、若它在标准大气压的地区使用,水的沸点可以达到多少摄氏度?(写出计算过程)(3)、某科学小组的同学针对普通高压锅不能调温度的缺点,对普通高压锅进行了技术改造,如图丙所示。工作原理:调节螺丝可以上下旋转,当往下旋转时,弹簧对限压阀的压力变大。若要增大锅内蒸煮时的温度,可以采用的方法是(填字母)。A.适当减小排气孔的直径 B.调节螺丝往上旋转 C调节螺丝往下旋转 D.适当加大火力蒸煮
-
5、小科用一个带橡胶吸盘的挂钩挂在光滑瓷砖墙面上。安装时,他先用力把吸盘内的空气挤出一部分,使吸盘内气压小于外界大气压。已知吸盘与墙面的接触面积约为 25cm2 , 外界大气压为 1.0×105Pa,吸盘内气压为外界大气压的 0.80倍,取 g = 10N/kg。
求:
(1)、吸盘内气体的压强是多少?(2)、吸盘内、外气体对吸盘的压力分别是多少?(3)、理论上,大气压力差最多相当于多大质量物体的重力? -
6、小李和小王同学对化学计算很有心得,以下是他们解答一道计算题的实录。请你一起参与研究并完成相关问题。(计算结果精确到0.01g)。两位同学为了测定实验室中氯酸钾药品是否纯净,取2.5g该药品与0.5g二氧化锰混合。加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体质量,重复以上操作,依次称得加t2、t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表:
加热时间
t1
t2
t3
t4
剩余固体质量/g
2.12
2.08
2.04
2.04
(1)、两同学一致认为氯酸钾已经完全反应的时间为(选填“t1”、“t2”、“t3”、“t4”)。(2)、小李根据质量守恒定律很快得到(2.5g+0.5g-2.04g)是(填化学式)的质量。(3)、请你计算:该药品中氯酸钾的质量,并判断该药品是否纯净?(写出计算过程) -
7、某同学用如图装置探究“一定质量的气体,在温度不变时,气压与体积的关系”。实验器材有:注射器、润滑油、压强传感器等。实验过程如下:
步骤一:在室温下将注射器的活塞上抹上适量的润滑油后,插入注射器内,留一定量的气体,将压强传感器套件连接在注射器小孔上;
步骤二:缓慢往右推动活塞,用传感器采集注射器内气压p,并记录相应空气柱的体积V;
步骤三:重复实验。得到数据如下表:

实验
V/mL
p/×105Pa
pv/×105Pa•mL
1
20.0
1.001
20.020
2
18.0
1.113
20.034
3
16.0
1.251
20.016
4
14.0
1.429
20.006
5
12.0
1.668
20.016
(1)、完成本实验的基本要求是____(填字母编号)。A、封闭气体的容器密封良好 B、必须测出所封闭气体的温度和质量(2)、分析表中数据,可以得出结论:。(3)、“一定质量的气体,在温度不变时,压强与体积的关系”被称为波义耳定律,很多现象可以用波义耳定律解释,符合该定律的现象的是:。A.气球打气过多,气球体积变大 B.一杯水中底部气泡上浮,气泡体积变大
C..气球带至高山,气球体积变大
-
8、小金通过以下实验验证外界因素对植物光合作用的影响。
【实验器材】吸管、菠菜、注射器、烧杯、LED灯(冷光源)、刻度尺。
【实验步骤】
①用吸管在长势良好且一致的菠菜叶片上打孔(如图甲),取30个叶圆片;
②将叶圆片置于注射器中,吸取30毫升水,用手堵住注射器小孔,拉动活塞,反复8次,使叶圆片内气体逸出;
③将叶圆片取出放入含有 CO2释放剂(可以产生CO2气体)的烧杯中,叶圆片沉于底部;
④把LED灯放置在离烧杯10厘米处照射(如图乙),10分钟后统计烧杯中叶圆片浮起的数量,重复三次实验取平均值;
⑤改变LED灯与烧杯的距离为15厘米、20厘米,重复上述实验。
【原理解释】原来沉在水底的叶圆片,因为进行光合作用产生氧气,氧气附着在叶圆片上,使叶圆片受到的浮力变大,当浮力大于叶圆片的重力,叶圆片上浮。

烧杯
叶圆片/片
烧杯离光源距离/厘米
温度/摄氏度
浮起的叶圆片平均数/片
a
10
10.0
25
6.55
b
10
20.0
25
2.95
(1)、光合作用的文字表达式。
(2)、本实验是探究对光合作用的影响;(3)、LED灯距烧杯越近,10分钟后叶圆片上浮的数量越 ,(4)、小江利用这套装置又对不同颜色的光进行了实验,相同时间浮起的叶圆片数量,实验数据如表所示,根据数据分析农业生产中大棚塑料薄膜的颜色尽量不要选用色。(薄膜是什么颜色就能透过什么颜色的光)(5)、该实验前需不需要对菠菜进行暗处理?请说明理由:。 -
9、学习了大气压有关知识后,小乐利用最大刻度为30mL的注射器(如图甲)和一些必要器材,设计如图乙所示方案来测定本地的大气压值。请回答:
(1)、小乐将注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔。这样便于;若不增加器材,要检验注射器是否漏气,可采用的方法是。(2)、小乐按照如图乙所示方案进行正确的操作,发现当注射器活塞时读出弹簧测力计的示数为27N,根据实验数据可计算当地的大气压为Pa。(3)、小乐再按照图丙所示的实验方案测定水的沸点,发现水沸腾时温度计的示数如图丁所示,这样也可以得出当地的大气压。对比两种方案测得的大气压值,发现如图乙方案中所测数据跟实际相比偏差较大,其原因可能是下列 (填字母)。A.注射器中空气未全部排尽 B.活塞与注射器筒壁间摩擦较大 C.橡皮帽漏气
-
10、 小科发现混入部分空气的氧气也能使带火星的木条复燃,可见并非只有纯氧才能使带火星的木条复燃。将不同比例的氧气和空气混合,再将带火星的木条伸入其中,结果可能不同。
(1)、小科往100毫升集气瓶中加入50毫升水:用排水法收集氧气,实验后发现该瓶气体不能使带火星的木条复燃,其原因是。(2)、为了研究氧气的体积分数对木条复燃的影响,小科用如图所示的装置制取氧气并进行相关实验。【实验器材】溶质质量分数为7.5%的H2O2溶夜, MnO2粉末,水,量筒,100mL 的集气瓶若干个及其他需要的实验器材。
【实验操作】①按如图所示的装置组装仪器,检查装置的气密性,②往装置中装入试剂,将导管末端放入水中,打开活塞,用排水法将各集气瓶中的水恰好排尽。③分析数据,得出氧气的体积分数对带火星木条复燃的影响的结论。④将带火星的木条伸入集气瓶中,观察带火星的木条是否复燃。
⑤取100mL的集气瓶5个,分别加入50mL, 60mL, 70mL, 80mL, 90mL的水(忽略空气中氧气对实验的影响)。
上述操作中,你认为正确的实验操作顺序是(填序号)。
(3)、以下是小科实验中所记录的实验现象:氧气体积分数
90%
80%
70%
60%
50%
实验现象
木条快速复燃
木条较快复燃
木条缓慢复燃
木条带火星闪烁后缓慢复燃
木条带火星无明显复燃现象
分析现象,带火星的木条复燃最低氧气体积分数在之间,且氧气体积分数越大,燃烧越剧烈。
-
11、某兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(装置I)进行了大胆改进,设计装置Ⅱ实验方案进行实验,收到了良好的效果。请你对比分析下面装置I、装置Ⅱ实验,回答下列有关问题:
(1)、【装置I】在实验过程中,经常出现实验结果偏小的情况,原因可能是____。A、红磷量不足 B、实验时止水夹未夹紧 C、未等装置冷却就松开止水夹 D、红磷点燃后伸入集气瓶速度太慢(2)、【装置Ⅱ】利用铜在加热条件下与氧气反应,完成测定。实验的操作步骤如下:①测定玻璃管容积V1为70mL。②将少量铜粉平装入试管中,将50mL的注射器活塞置于30mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好。③点燃酒精灯,缓慢推拉注射器活塞。④熄灭酒精灯,等装置冷却后读取注射器活塞的数据。
按正确操作和有关数据计算,最终得出氧气约占空气体积的20%,则注射器活塞最终停留在mL 处,在实验加热过程中,缓慢推拉注射器活塞的目的是。
(3)、比较【装置I】和【装置II】,你能说出【装置II】的一个优点是 , -
12、将一株植物在黑暗环境中放置48小时,然后将一片叶子的叶脉切断(如图所示),在阳光下照射4小时,再将叶片脱色后用碘液处理,发现a部(上部)叶呈棕色,b部(下部)叶呈蓝色。这个实验说明了____。(填字母)
A、光合作用需要光 B、光合作用需要H2O C、叶上部有淀粉产生,下部无淀粉产生 D、光合作用需要CO2 E、叶绿体是进行光合作用的场所 F、叶下部有淀粉产生,上部无淀粉产生 -
13、二氧化碳是温室气体之一,“节能减排”“碳达峰”“碳中和”等关键词成为热搜。
(1)、可以用于实验室制二氧化碳且能控制反应发生与停止的发生装置为 , 检验该气体时发生反应的化学方程式为。(2)、若用装置D收集产生的二氧化碳,可以做的改进是 ,(3)、选择BD装置可制取另一种实验室常见气体,写出制备涉及反应的化学方程式:。(4)、如图是一种工业上捕集CO2的方法,该装置用多孔球泡(内空球体,球面有许多小孔能通气)比直接用导管插入K2CO3溶液的吸收效果更好,原因是。 -
14、为了探究“气体压强与流速的关系”,小科设计如图所示的实验装置。其中两端开口的U形管中有适量的水,U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。
(1)、小科用电吹风机从左侧管口吹风,则 U 形管 (选填“左”或“右”)侧液面将升高。说明气体的流速越大,压强越(2)、灰鹅在飞行途中突遇强风,会将身体翻转 180°用脚朝上但头保持不变的怪异姿势进行飞行,如图所示,其目的是迅速(选填“升高”或“降低”)飞行高度,躲避危险。 -
15、 国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。(1)、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5(填写长度单位)的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,虽然PM2.5含量很少,但它对空气质量和能见度等有重要的影响,对人体健康的影响更大。(2)、 下列关于PM2.5 的说法错误的是____。A、PM2.5主要来自化石燃料的燃烧和扬尘 B、PM2.5 是造成灰霾天气的“元凶”之一 C、PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多 D,PM2.5可以进入人体支气管,引发疾病(3)、PM2.5是计入空气质量指数的项目。下列选项中不计入空气质量指数的是(填序号)。
①二氧化氮 ②二氧化硫 ③二氧化碳 ④一氧化氮 ⑤臭氧 ⑥PM10
-
16、 观察下面的图像,并回答相关问题。
(1)、图甲,若在C处加热,则回形管中的红墨水将向(填“左”或“右”)运动;(2)、图乙,天气现象发生在(填序号) -
17、“火立熄”灭火球是一种新型灭火装置,火灾发生时将球滚入火中或将灭火球固定在容易发生火灾的场所,灭火球遇明火后燃烧表层缠绕的灭火引线,随后驱动内核爆发装置自动喷洒干粉,达到自动灭火的效果。其干粉主要成分是磷酸二氢铵( ,磷酸二氢铵在受热时,能够生成多种化合物,同时吸收大量的热。(1)、磷酸二氢铵受热发生反应的化学方程式,该反应的基本反应类型为;(2)、该灭火球的灭火原因是;
-
18、在一个密闭的钢筒内有四种物质,通过电火花引燃后,发生充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:已知甲的相对分子质量为n,丁的相对分子质量为2n,则该反应的化学方程式中甲与丁的系数比为( )
甲
乙
丙
丁
反应前质量(克)
4
10
1
25
反应后质量 (克)
未测
21
10
9
A、1:2 B、2:1 C、1:3 D、2:3 -
19、某小组用图Ⅰ的装置探究CO2的化学性质13.相同条件下,分别将等体积的水 澄清石灰水和氢氧化钠溶液注入集满CO2的锥形瓶中,测得压强随时间的变化如图2。下列说法错误的是( )
A、0~15s,压强迅速上升是因为向瓶中注入了液体 B、100s时,实验c中锥形瓶内的CO2已经被定全吸收 C、实验a中反应生成了能使紫色石蕊溶液变红的物质 D、对比三组实验,氢氧化钠溶液吸收CO2的效果最好 -
20、已知分解温度:高锰酸钾 240℃、氯酸钾 40θ℃以上。如图为等质量的高锰酸钾和氯酸钾分别用相同的酒精灯加热时,产生氧气的质量(m/g),随消耗时间(t/s),下列说法正确的是 ( )
A、图中甲代表高锰酸钾分解的示意图⇒ B、高锰酸钾可以做氯酸钾分解的催化剂 C、0﹣t1没有氧气放出是因为还未开始加热 D、比较m1和m2可知,制得相同质量的氧气需要氯酸钾的质量少