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1、如图为金东区修筑的“音乐公路”，公路的路面上分布着许多横向凹槽，汽车经过该路段时能听过《歌唱祖国》《希望的田野》37秒选段，且车速为40Km/s时效果最好。请根据信息回答问题：
(1)、“音乐公路”的音乐声是由轮胎与路面接触摩擦，通过空气产生的。(2)、若车速增大，改变的是声音的(填“音调”“响度”或“音色”)。 -
2、如图所示指压板可用来促进血液循环、缓解肌肉疲劳，正确使用对身体有一定好处。
(1)、当脚踩在指压板，脚底是用感受器来感知板的软硬程度。(2)、站立时让人觉得疼痛难忍，游戏者形成痛觉的部位是在。 -
3、如图甲，在装有水的杯子里，小红将一支铅笔分别紧贴杯壁内、外竖直放置，两次都观察到铅笔放大的像，俯视图分别如图乙、图丙所示，下列说法正确的是 （ ）
A、图乙中铅笔向前移，像逐渐变大 B、图乙中铅笔向前移，像先变小后变大 C、图丙中铅笔向后移，像逐渐变大 D、图丙中铅笔向后移，像先变大后变小 -
4、如图所示，A、B两同学用甲、乙两种方式推墙。甲中A向前推B，B向前推墙；乙中 A、B同时向前推墙。每人用力的大小都为 F，方向水平，已知地面粗糙。则以下说法中正确的是（ ）
A、甲、乙两方式中墙受到的力均为 2F B、甲方式中B 同学受到地面的摩擦力大小为2F C、甲方式墙对B的作用力与A对B的推力是一对平衡力 D、乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为2F -
5、为探究液体压强的特点，小科设计了A、B两种隔板。A隔板中间有段能够自由形变的橡皮膜，B隔板有三段同样的橡皮膜。如图所示容器中装有甲乙两种液体，使用A隔板将两种液体隔开时，隔板中间的橡皮膜恰好没有发生形变。如将A隔板换成B隔板，其他条件不变，橡皮膜可能会出现的情况是 （ ）
A、
B、
C、
D、
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6、一定温度下，向烧杯中加入一定质量水，仅有部分晶体溶解，所得溶液与原溶液相比，说法正确的是（ ）
A、溶剂的质量增加，溶液颜色变浅 B、溶质溶解度不变，溶液颜色不变 C、溶质的质量增加，溶液颜色变深 D、溶质溶解度不变，溶液颜色变深 -
7、要使一定量20℃时的氯化钠饱和溶液的浓度发生改变，可采取的措施有( )
①升高温度至30℃ ②降低温度至 10℃ ③加2克氯化钠 ④加入2 克水 ⑤蒸发掉2克水，再恢复到20℃ ⑥加入20℃的氯化钠饱和溶液2克
A、①④⑤ B、②④ C、②④⑤ D、全部 -
8、下列有关溶液说法正确的是 （ ）A、澄清石灰水属于纯净物 B、同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大 C、均一、稳定的液体不一定是溶液 D、由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂
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9、科学课上，教师演示了一个有趣的小实验。将一根长筷子插入苹果中(图甲)，然后将筷子提起，竖直悬在空中，用锤子不断轻敲筷子上端，发现苹果不断的往上爬升(图乙)。下列说法正确的是（ ）
A、苹果往上爬升，说明它具有惯性 B、提着筷子的手受到的摩擦力方向始终竖直向上 C、敲击时，锤子对筷子的力与筷子对锤子的力是一对平衡力 D、静止时，苹果受到的重力和筷子对苹果的静摩擦力是一对相互作用力 -
10、关于压力和压强概念的理解，下列说法正确的是 （ ）A、压强就是压力与接触面积之比 B、压力的方向总是垂直于接触面，压力大小可能比重力大 C、根据压强公式 可知，压强的大小与压力大小成正比 D、放在水平面上的物体，物体越重，压力越大，所以对水平面的压力就是重力
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11、如图所示是一种新型的无线骨传导耳机，戴在耳外能将声音振动传到头骨，再由内耳传给听觉神经。下列相关说法正确的是 （ ）
A、听觉形成部位在耳蜗 B、使用骨传导耳机，一定不会使听觉细胞受损 C、长期处在噪声环境下不会引起耳聋 D、使用骨传导耳机，声波不需要经过鼓膜振动 -
12、对科学量进行估测，是学好科学的基本功之一。下列估测的数据与实际相符的是 （ ）A、用手托起2枚鸡蛋的力约为10N B、1张报纸对折平铺对桌面的压强约为10Pa C、正常成年人步行的速度约为1.3m/s D、声音在 15℃空气中的传播速度为3×108m/s
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13、如图水龙头，使用时只需把手伸到水龙头的下方，就会自动出水。这是因为人体能辐射出 （ ）
A、紫外线 B、紫光 C、红外线 D、红光 -
14、如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中4个举例最合适的是（ ）
A、举例1：用力踢足球，足球被踢飞 B、举例2：用力捏气球，气球被捏扁 C、举例3：用力推铅球，铅球被推出 D、举例4：用力击排球，手有痛感 -
15、如图为水循环的示意图，关于水循环和水资源，以下说法不正确的是（ ）
A、通过人工“地下暗河”从千岛湖引水入杭，作为杭州第二水源，“地下暗河”类似环节⑤ B、水循环的环节②③①使陆地淡水不断得到补充，因此夏季风能到达的地区降水比较丰富 C、我国水资源在地区分布上不均匀，南多北少；在时间分布上不均匀，夏季丰富，冬季欠缺 D、水循环将地球上的水、大气、岩石和生物联系起来，共同构成了人类生存的自然环境 -
16、如图甲所示的是网上销售的搬家利器，根据使用说明利用该工具移动大件家具只需四步：
①撬杆推入家具底部，按住把手向下压； ②撬杆翘起，推入四块移动板；
③撬杆把手稍向上抬起，撬杆轻松取出； ④安装完成，轻松推走。
经测量该搬家利器的相关数据标注如图乙所示(AB＝360mm，BC＝40mm)。
(1)、其移动板有两种型号，它们底部都采用了轮子结构，其作用是。但B型移动板底部使用的是方向轮，相比A型移动板，可以更加方便地。(2)、如果用该工具将一质量为85kg(假定质量分布均匀)，标注尺寸为1000mm×700mm×1900mm的双开门冰箱(如图丙所示)移动到另一位置，则在步骤①中作用在A点的力至少为多少牛？(结果保留2位小数)(3)、利用该工具水平推动冰箱时所用的推力为100N，水平推动的距离为2m，则推力做功多少焦？ -
17、用沉淀法可测定食用碱样品中碳酸钠的质量分数。取12.5g食用碱样品（有少量的杂质氯化钠），加水完全溶解制成100g溶液，逐次滴加溶质质量分数相同的氯化钙溶液，实验数据如表：
实验次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
加入CaCl2溶液的质量/g
20.0
20.0
20.0
20.0
20.0
20.0
反应后溶液的总质量/g
118.0
136.0
154.0
M
190.0
210.0
请根据实验数据分析解答下列问题：
(1)、表中数据M的值为。(2)、请画出生成沉淀的质量随滴加氯化钙溶液质量的变化关系图（标明恰好反应时点的坐标）。(3)、计算该食用碱样品中碳酸钠的质量分数（写出计算过程）。 -
18、黄铁矿主要成分为二硫化亚铁（FeS2），可用于工业上冶炼铁和生产浓硫酸，如图所示。
(1)、下列说法错误的是____。A、反应前将黄铁矿粉碎，能提高反应速率 B、反应①②③④中都有元素化合价的变化 C、反应②不属于四种基本反应类型之一 D、该过程回收利用了SO2能减少酸雨的发生(2)、请写出用氢氧化钠溶液吸收SO2 的化学方程式。(3)、若工厂用100吨含Fe2O3的质量分数为80%的矿渣炼铁，可提炼出含铁的质量分数为96%的生铁多少吨？（计算结果保留一位小数） -
19、小明在实验室看到一科学玩具——牛顿摆，如图1甲所示，它由支架、细线和5个完全相同的钢球组成，每个钢球通过两根无弹性细线固定在支架上，并紧挨着排列在同一水平直线上。拉起最左侧的钢球，释放后，它像单摆一样向右摆动撞击相邻钢球，仅把最右侧的钢球撞出，其他球几乎静止不动。这引发了小明的思考：为什么碰撞后仅有一个球摆动，而其余球仍然保持静止？于是他提出问题：被撞而摆动的钢球数量与哪些因素有关？
接着他做出以下猜想：①可能与撞击球撞击时的速度大小有关；
②可能与撞击球的数量多少有关；
将牛顿摆等效为单摆模型，如图1乙所示是一个钢球撞击其它钢球的情形，五个钢球自左向右标为A～E球。若不考虑能量损失，请回答下列问题：
(1)、将A球作为撞击球拉至一定的高度（保持细线绷直），由静止开始释放。释放后，A球向右摆动过程中，将重力势能转化为动能；
探究猜想①时，必须先控制每次撞击球的相等，为了改变撞击球撞击时的速度，你的操作办法是：。释放后，当钢球A以不同速度发生碰撞时，每次均仅有E球被撞出，由此可判断：被撞而摆动的钢球数量与撞击球的速度（选填 “有关”或“无关”）；(2)、通过上述实验，小明还是不明白为什么仅有一个球被撞出，于是他向老师请教，老师说：牛顿摆的钢球间发生碰撞时，撞击球的速度被大小不变地依次“传递”给下一个球，所以最终只有一个钢球被撞出。根据老师的讲解，小明继续探究猜想2，将A、B两球作为撞击球紧挨着，拉起一定高度后同时释放，A、B球向右摆动并与C球相撞，则此时可观察到的现象是如图2中的（选填：“甲”、“乙”或“丙”）；请阐述你选择的理由：。 -
20、小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关。她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验。如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，最高可冲到光滑斜面虚框处。
(1)、释放物块时，弹簧的弹性势能转化为物块的。(2)、实验时可通过观察同一滑块来判断弹性势能的大小。(3)、比较图（a）、（b）可以初步得出，弹簧的越大，具有的弹性势能就大。(4)、若物块冲上斜面的最大高度ha＝hc＜hb ， 弹性形变的大小La＜Lb＝Lc ， 则物块达到最高处所具有的重力势能Ea、Eb、Ec的大小关系是EaEbEc。（选填“＞”、“＜”或“＝”）