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1、松树会散发出松香味，这种气味主要来自其释放的一种挥发性物质--蒎烯(化学式为C10H16)，具有抗菌、驱虫等作用。下列关于蒎烯的说法错误的是A、属于无机物 B、由碳、氢两种元素组成 C、碳元素的质量分数最大 D、分子中碳、氢原子的个数比为5：8
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2、青少年正处于生长发育的关键时期，在保证营养均衡的同时，适当多摄入一些鱼虾类、蛋类、奶类等食物，这是由于这三类食物富含A、无机盐 B、糖类 C、脂肪 D、蛋白质
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3、规范操作是实验安全与成功的重要保障。下图的实验操作规范的是A、稀释浓硫酸
B、测定溶液 pH
C、称量氢氧化钠固体
D、取用氯化钠固体
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4、倡导可持续发展，塑造宜居家园是我们的愿景。下列做法不利于实现这一目标的是A、建筑物外墙采用隔热材料 B、回收废旧电器节约资源 C、使用空调不考虑能耗高低 D、推广使用公共交通工具
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5、2026年1月1日起，我国全面禁止生产含汞体温计，旨在减少汞污染和健康风险，电子体温计将逐渐成为主流替代品。科学小组利用热敏电阻， 、定值电阻报警装置(电压表改装)等器材制作了一个具有显示和报警功能的电子体温计，如图甲所示。已知电源电压恒为5伏，电路中报警装置的启动电压为3伏，即当报警装置两端电压≥3伏时，触发报警装置。
(1)、热敏电阻类型：电阻值随温度升高而增大的为正温度系数热敏电阻，反之为负温度系数热敏电阻。已知 Rt的阻值随温度t变化的曲线如图乙所示，判断 属于热敏电阻。(2)、该体温计的最低报警温度为 ， 求电路中选用的定值电阻R0的阻值。(3)、若要适当降低最低报警温度，可采取的方法是。(写出一种方法)(4)、设计成果评价量表评价等级
评价维度
优秀
良好
待改进
原理分析
利用串联电路分压规律，体温计的示数随温度升高而增大
利用串联电路分压规律，体温计的示数随温度升高而增大
利用串联电路分压规律，体温计的示数随温度升高而减小
刻度标定
均匀
不均匀
不均匀
据表综合判断该电子体温计的评价等级为。
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6、某水产养殖基地引入的养殖网箱的简化模型如图所示。图中的中央柱形容器是由足够高的镀锌铁皮(不计铁皮体积和质量)制成的空心圆柱体，可充气或抽气实现整个网箱的上浮或下沉，使其漂浮在海面上。
(1)、若空心圆柱体未进水，整个装置漂浮在海面上，发现冬季露出水面的部分比夏季多，根据此现象判断(填“冬季”或“夏季”)海水密度更大。(2)、若在气阀处抽气可以使装置下沉的原因是。(3)、已知制作网箱的材料和铸铁块的总重力为 牛，当进入空心圆柱体内海水的重力为 牛时，求该装置浸在海水中的总体积?(海水密度取 千克/米3) -
7、为提高夜间工作者的交通安全，他们的工作服上往往都有反光条。反光条是利用反光材料表面的微棱镜或玻璃微珠结构，使光发生逆反射，即将照射到反光材料的光沿原来的方向反射回去，使得司机能够清晰地看到明亮的反射光，从而及时发现夜间工作者。
(1)、根据图甲中玻璃微珠的光路分析，照射到玻璃微珠的光，发生了光的 ， 最终返回光源方向。(2)、每个微棱镜是由三个相互垂直的反射面组成，当光从其中一个面射入棱镜内部后，再经另外两个垂直的反射面完成逆反射。请在图乙中用作图的方式表示光在微棱镜内部发生两次反射的过程。(3)、反光材料还被应用于交通安全标志，图丙中车灯发出的光，经过标志中的反光材料反射后，(填“能”或“不能”)被路边的行人清楚看到。 -
8、如图所示为一辆洒水车，其部分参数如下表所示。
自身质量m/t
4
最大储水质量m/t
8
每个车轮与地面的接触面积：
车轮个数
6
(1)、请在图中画出洒水车空载时受到重力的图示。(O点为重心)(2)、该洒水车装满水静止在水平地面时，对路面的压强为多少? -
9、国际卫生组织建议人体每日摄入糖的量不应超过50克，已知一瓶500毫升可乐中糖的质量分数约为10.6%。(1)、可乐的贮存方法中要求避免阳光直晒及高温，主要原因是可乐中溶解了大量二氧化碳，其溶解度随温度升高而 (填“增大”或“减小”)。(2)、若小科饮用一瓶该可乐，判断其当天的摄糖量是否超标。(可乐的密度约为1克/厘米3)
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10、图甲是小科利用可乐瓶等材料制作的水火箭，其结构如图乙所示，并进行相关实验探究。
【工作原理】
(1)、往瓶中装入一定量的水，塞好瓶塞后放在发射架上。用打气筒不断向瓶内充气，瓶内气压逐渐增大，瓶塞冲出，瓶内的水从底部的开口处向下喷出，由于 ， 喷出的水也给水火箭施加一个反作用力，这个反作用力推动水火箭升空。(2)、【实验探究】在探究水火箭竖直升空实验中，可以将无法直接测量的竖直上升的最大高度转换成可以测量的间接比较。
(3)、为进一步探究水火箭飞行的水平距离与发射角度的关系，小科保持水火箭中水的质量相同，调整发射角度，记录水平距离如下表(单位：米)。水平距离发射角度实验序号
30°
35°
40°
45°
50°
55°
60°
1
31.3
43.5
48.2
52.3
49.5
47.8
35.5
2
30.5
44.3
48.7
53.4
50.2
46.9
36.7
3
32.2
42.4
49.5
53.2
49.8
48.2
37.3
小科根据实验得出初步结论：在其他条件相同时，发射角度为45°时，水火箭飞行的水平距离最远。为了使他的结论更加可靠，还需要补充进行的实验是。
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11、液体导体电阻的大小是否和长度、横截面积以及液体种类有关，科学小组对此展开了研究。
【设计思路】选取长度、管径不同的塑料管，使其装满不同液体，用带有接线柱的塑料塞堵住两端制成液体导体。将不同的液体导体接在如图甲所示的电路中，判断其电阻大小。
(1)、实验过程中，每次更换不同的液体导体时，开关应处于状态；调节滑动变阻器，使电压表读数保持在8伏，记录电流表的读数，实验数据如下表所示：实验组别
液体种类(18℃)
管径/厘米
长度/厘米
电压/伏
电流/安
1
饱和硫酸钠溶液
1.4
15
8
0.05
2
饱和硫酸钠溶液
1.4
20
0.03
3
饱和硫酸钠溶液
2.9
20
0.07
4
5%食盐溶液
1.4
15
0.04
5
5%食盐溶液
1.4
20
0.02
6
5%食盐溶液
2.9
20
0.06
(2)、.比较组，可得出液体导体电阻大小与长度的关系。(3)、为了操作简便，科学小组利用改进后的图乙装置研究液体电阻大小与横截面积的关系，具体操作步骤为。 -
12、近视已经成为青少年常见的视力问题之一，科学小组利用如下实验装置来模拟眼球成像。
(1)、搭建“正常眼球”模型调节蜡烛和光屏的位置，直至在光屏上呈现(填像的性质)的实像，记录蜡烛和光屏所处的刻度。
(2)、模拟“正常眼球”调节在 (1)的基础上，保持水透镜、光屏的位置不变，将蜡烛适当远离水透镜，要使光屏上重新成清晰的像，应该向水透镜中(填“注水”或“抽水”)，模拟睫状肌调节晶状体曲度。
(3)、搭建“近视眼球”模型要想搭建“近视眼球”模型，根据近视的成因，请在(1)的基础上，写出一种调节实验装置的方法：。
(4)、探究近视的矫正在 (3)搭建的模型中，将不同焦距的(填“凹”或“凸”)透镜放在蜡烛与水透镜之间，模拟佩戴近视眼镜进行矫正。 -
13、小科利用压强计探究液体内部压强的大小与哪些因素有关。
(1)、小科按压金属盒的橡皮膜发现U形管两边液面高度变化(填“明显”或“不明显”)，说明该装置漏气。(2)、小科解决此问题后进行图乙实验，比较①和③可得到结论。(3)、为探究液体内部压强与液体密度的关系，小科将金属盒伸入水和某液体中的相同深度处，发现U形管两边液面的高度差对比不明显，其中能使其对比更明显的操作是____。A、U形管中换成密度更小的液体 B、某液体换成密度比水大得多的液体 -
14、粗盐的精制一般要经过以下操作流程。
(1)、操作①过程中玻璃棒的作用是。(2)、步骤②是过滤操作，若过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是(写出一点即可)。(3)、若黑色代表泥沙，操作②后展开滤纸，看到的情况最接近____。A、
B、
C、
D、
(4)、实验结束后称量获得的精盐质量，若结果偏大，原因是____(填字母)。A、食盐没有全部溶解即过滤 B、蒸发结晶时食盐飞溅剧烈 C、蒸发后所得精盐很潮湿 -
15、小科利用图甲所示的电路探究电流与电压的关系，图乙是绘制的电流随电压变化的图像。
(1)、由此推断，小科在M和N之间接入的是(填“定值电阻”或“小灯泡”)。(2)、一段时间后，电流表示数变为0，电压表示数增大，则故障原因是____。A、MN之间短路 B、MN之间断路 C、Rp短路 D、Rp断路 -
16、如图所示，用一个弹簧测力计将两个完全相同的木块A和B连接起来，小科用15牛水平向左的拉力使整个装置一起向左做匀速直线运动，若弹簧测力计的重力忽略不计，则木块A受到的摩擦力方向为 ， 弹簧测力计的示数为牛。
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17、用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满水的烧杯中，就能观察到“蜡烛在水中燃烧”，如图甲所示。
(1)、将蜡烛放在水平桌面上，点燃蜡烛后，发现蜡烛的像成在烧杯的上方且倾斜，造成这个现象的可能原因是。(2)、正确操作后，蜡烛像的位置如图乙所示，要使像移到烧杯中，应将玻璃板朝(填序号)方向移动。 -
18、小科设计制作一个桥梁模型，结构图如图所示。
(1)、小科在设计中采用了拱形结构，最主要的目的是为了增加____。A、桥梁的跨度 B、桥面的高度 C、桥面承重力(2)、设计桥梁时，通常经历四个环节：①明确内容；②制作模型；③优化与完善；④制定设计方案。这四个环节的顺序依次是。 -
19、图甲是一种叫做导电球的实验器材。当把导体接在接线柱AB上，导电球内的电灯发光。小科利用导电球进行以下探究。
(1)、把硬币、铅笔芯、塑料直尺接到AB上，其中不能使导电球内电灯发光的是。(2)、下列符合导电球工作原理的简化电路图是____。A、
B、
C、
D、
(3)、如图乙把导电球的AB 接线柱夹在玻璃棒上，观察到导电球不发光，拿喷火枪对准接线柱之间的玻璃棒加热至红热状态，发现导电球发光，该实验说明。 -
20、市场上有一款滑动变阻器演示仪器，在滑动变阻器的两个下接线柱之间接入一组LED灯，通过滑片的滑动来改变接通LED灯的数量，而LED灯亮起的部分代表接入电路的电阻丝部分，从而实现可视化。
(1)、用导线将滑动变阻器的接线柱A和C接入电路，通电后，滑片侧的LED灯会亮起。(2)、该演示器在使用时，必须使用专用电源连接，该电源的特点是能够根据实际所需调整输出的电压值，一盏LED灯亮起提供2伏的总电压，两盏LED灯亮起提供4伏的总电压，由此推断这组LED灯的连接方式是(填“串联”或“并联”)。(说明：每盏 LED灯的工作电压为2伏)