• 1、和青蛙相比,雏鸟发育成成鸟的成活率高,其主要原因包括( )

    ①体内受精 ②卵生 ③体外受精②卵外有卵壳保护 ⑤杂鸟有孵卵、育雏行为⑥胎生。

    A、①④⑤ B、①④⑤⑥ C、②③ D、①②④⑤
  • 2、苏轼无爪蜉入围2024年度中国十大昆虫新物种,其生殖方式最可能为( )
    A、体内受精,胎生 B、体外受精,胎生 C、体内受精,卵生 D、体外受精,卵生
  • 3、农民在种植甘蔗时,把甘蔗砍成许多小段,每小段含一或两个芽,然后将其埋在土壤中,获得新的甘蔗植株。这种繁殖方法属于( )
    A、营养繁殖 B、有性生殖 C、孢子繁殖 D、出芽生殖
  • 4、梨花的哪部分被害虫吃掉后,一定不可能结出果实和种子( )
    A、花托 B、花冠 C、雄蕊 D、雌蕊
  • 5、有一种豌豆品种,因种子无法正常将糖合成淀粉,导致种子不饱满。这种不饱满的籽粒称为皱粒,皱粒种子中发育不良的结构是( )
    A、胚乳 B、子叶 C、 D、种皮
  • 6、美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”一组成大脑定位系统的细胞,而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖,这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞,它们构成人体基本组织中的(   )
    A、神经组织 B、上皮组织 C、肌肉组织 D、结缔组织
  • 7、青春期是人的第二次快速生长时期,也是智力发展的黄金时期。下列做法正确的是( )
    A、不运动多看书,可以经常熬夜 B、不与异性交往,保持身心健康 C、培养自制力,不沉迷网络游戏 D、为显示成熟,尝试吸烟和饮酒
  • 8、CO和X的混合气体中,氧元素质量分数为55%,则X是下列气体中的(  )
    A、CO2 B、NO2 C、N2O3 D、SO2
  • 9、已知MgSMgSO4MgSO3组成的混合物中,硫元素的质量分数为a%,则混合物中氧元素的质量分数为(  )

     

    A、a% B、2a% C、11.75a% D、12a%
  • 10、 某金属元素只有一种化合价。 已知它的氯化物的相对分子质量为M,它的氢氧化物的相对分子质量为N,则该金属的化合价为(  )
    A、+M-N18.5 B、+N-M18.5 C、+M-N52.5 D、+N-M52.5
  • 11、已知一个N2O3分子的质量为a g,一个N2O5分子的质量为b g,则一个NO2分子的质量为g;若以一个氧原子质量的16作为相对原子质量的标准,则NO2的相对分子质量是。(均用含ab的代数式表示)
  • 12、已知一个N2O分子的质量为nkg,一个N2O3分子的质量为mkg,若以氮原子的质量的 114作为标准,则N2O3的相对分子质量为(  )
    A、56m3nm B、4m3n-m C、3nm56m-n D、3nm56m
  • 13、已知1个一氧化碳分子的质量为nkg,1个二氧化碳分子的质量为mkg,若以1个氧原子质量的116作为标准,则一氧化碳的相对分子质量为(  ) 
    A、16nm-n B、16nn-m C、16mm-n D、16mn-m
  • 14、锆的表面易形成一层致密氧化膜二氧化锆(ZrO2),使锆具有很强的抗腐蚀性.二氧化锆中锆元素的化合价是(  )
    A、-2 B、-4 C、+2 D、+4
  • 15、两种化学酸碱理论:①酸碱电离理论:电离时所生成的阳离子全部是H+的化合物叫酸,电离时所生成的阴离子全部是OH的化合物叫碱。②酸碱质子理论:任何能给出质子(H+)的物质(分子、原子或离子)都是酸,任何能接受质子(H+)的物质(分子、原子或离子)都是碱。下列说法错误的是(  )
    A、酸碱电离理论认为:酸碱是两种不同的物质 B、根据酸碱电离理论,Cu2(OH)2CO3属于盐 C、酸碱质子理论认为:酸和碱可以是分子,也可以是离子 D、酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围,不再具有局限性
  • 16、辨析概念及原理,是学习科学的重要方法,以下描述错误的是(  )
    A、酸中都含有氢元素,但含有氢元素的化合物不一定就是酸 B、碱有通性是因为碱含有OH C、氯化钠属于盐,含有金属离子,呈中性,但不是所有盐都含有金属离子,呈中性 D、含有氮、磷、钾等元素的盐称为化学肥料,钾肥促进农作物根系发达,增加吸收养分和抗寒能力
  • 17、酸碱理论的发展如下:

    (1)、根据朴素的酸碱理论,Na2CO3属于(选填“酸”或“碱”)。
    (2)、根据酸碱电离理论理解酸碱反应的实质是:
    (3)、已知H2CO3→ HCO3 +H+和 HCO3 →CO32-+H+ , 由酸碱质子理论,H2CO3的共轭碱是  。
    (4)、随着认知水平的不断提高,人们对酸碱理论的描述也在不断完善。下列对不同酸碱理论的分析合理的是 。 

    A.酸碱电离理论认为酸碱是两种不同的物质

    B.酸碱电离理论认为氧元素是酸中必不可少的元素

    C.酸碱质子理论认为酸和碱可以是分子,也可以是离子

    D.酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围,不再具有局限性

  • 18、有一种污水处理设备,包括废液处理器和恒温反应釜等。如图1为实验室废液处理器工作过程示意图。该处理器主要用于酸或碱废液的处理,通过加入适量的酸液或碱液处理废液,利用酸度计检测废液pH为7时再排放废液。

    请回答:

    (1)、图1中搅拌器的作用是

            

                      图1                          图2                           图3

    (2)、图2是某班级同学在实验室完成的探究金属活动性的实验。实验后,将废液集中倒入反应槽检测pH,处理后废液进入过滤槽过滤,则过滤槽的滤渣中一定存在的金属固体有
    (3)、图3是恒温反应釜中加热装置的简化电路图,通过自动开关S的接通和断开,可自动切换加热与保温模式。图中R2是加热用的电阻丝,阻值为55欧,R1是电阻,阻值是145欧,求:在保温状态下,反应釜消耗的电功率是多少?
  • 19、如图1所示,某兴趣小组同学设计了一个“彩灯游戏”,游戏规则如下:在“电源开关”处填入一种化合物的溶液,使其与三条支路上的灯笼对应的物质均能发生反应,三盏彩灯即可同时亮起。

    (1)、电源开关处化合物的化学式可以是(填写一种)。
    (2)、图2为灯笼中三种物质的二歧分类检索表,表示CO2的是  (选填“甲”“乙”或“丙”)。
    (3)、 若 FeCl3由一种金属氧化物和一种酸制得,请写出相应的化学方程式
  • 20、小科利用以下“认识物质性质”的思维模型,在老师的指导下学习未知气体X的性质。

    (1)、变化→性质:小科用图甲装置进行实验,向左侧塑料瓶里倒入足量的气体X,观察到试纸A不变红,试纸B比C先变红。据此推测气体X有哪些性质?

     

    (2)、性质→变化:通过学习知道,气体X能与氢氧化钠反应,且不产生其他气体。如图乙,小科向充满气体X的烧瓶中注入10mL氢氧化钠溶液,反应结束后打开止水夹。预测将出现的现象,并写出对应的原因。
    (3)、性质→应用:根据以上性质,若要收集一瓶干燥的气体X,可将气体X干燥后,再选用下图中的(填字母)方法进行收集。

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