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全部 浙教版（2024） 华师大版（2024）

相关试卷

  • 1、化学反应需要一定的条件，控制条件可以调控化学反应。“启航”小组以“调控化学反应”为主题展开探究，请回答下列问题。

    【生火有道】

    实验探究：为继续探究燃烧的条件，小组同学设计并完成了图1所示实验。

    已知：白磷着火点40℃，红磷着火点240℃。磷燃烧时产生污染空气的五氧化二磷白烟。

    【现象与结论】

    (1)、依据图1，能得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点这一燃烧条件的现象是   ；

    依据图2，对比水中的白磷和Y型管中的白磷燃烧现象，启航小组得出结论：可燃物只要接触氧气就能燃烧；

    【评价与反思】

    (2)、实验中小组同学认为图1装置存在不足，于是设计了图2所示装置。图2装置的优点为 。
    (3)、其他小组同学对启航小组依据图2得到的结论提出质疑，于是设计了图3所示装置对燃烧过程中的氧气含量进行测定，得到图4所示图像。结合图像分析，“可燃物

    与氧气接触”应准确地表述为 。       

       

    【应用有方】

    (4)、通过探究，小组同学认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。用天然气做饭，发现炉火火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，这时需要（填“调大”或“调小”）灶具的进风口。

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  • 2、实验室可用高锰酸钾、过氧化氢溶液等物质制取氧气。请结合下列装置，回答问题：

      

    (1)、实验室用过氧化氢溶液制取氧气，化学反应基本类型是属于反应。
    (2)、实验室用过氧化氢溶液制取较为纯净的氧气，应选用图1中的发生装置和收集装置是(填字母)。该实验的主要步骤有∶
    A.向锥形瓶中加入二氧化锰固体  
    B.塞好带有长颈漏斗和导管的双孔塞 
    C.检查装置的气密性
    D.用排水法收集气体  
    E.向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液。

    请按正确的顺序排列：。

    (3)、小组用如图2所示装置制取氧气，测定生成氧气的体积。打开活塞K，向①中滴入50mL3%的过氧化氢溶液后关闭活塞，待集气瓶②和烧杯③中的液面不再变化时，测定烧杯③中水的体积为V水。若生成氧气的体积为V氧气 ， 则V水V氧气(选填“>”“<”或“=”)。

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  • 3、在3Cu+8HNO3（稀）== 3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O反应中：
    (1)、X的化学式为。
    (2)、HNO3中N元素的化合价为；Cu（NO3）2中铜元素、氧元素的质量比为。

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  • 4、根据下列现象可说明空气中存在某种气体物质，试将该物质名称写在题后横线上。
    (1)、小白鼠在装有空气的密闭容器中能存活一段时间，说明空气中含有。 
    (2)、夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。  

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  • 5、在4Al+3O2=点燃2Al2O3反应中，回答下列问题。
    (1)、该反应的生成物是 。
    (2)、每 份质量的铝和份质量的氧气恰好反应。

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  • 6、现有①木炭、②硫粉、③红磷、④铁丝、⑤蜡烛五种物质，分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题。
    (1)、发出明亮的蓝紫色火焰的是 。 
    (2)、产生大量白烟的是。 
    (3)、剧烈燃烧、火星四射的是。

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  • 7、请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”。
    (1)、从分类角度：空气属于（填“混合物”或“纯净物”）。
    (2)、从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图中可表示空气微观模型的是

    （填标号）。

                                

    (3)、从变化角度：利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气，该过程发生（填“物理”或“化学”）变化。

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  • 8、高锰酸钾受热达到一定的温度时才会分解放出氧气，反应的化学方程式如下：2KMnO4===K2MnO4＋MnO2＋O2↑。实验室使用一定质量的高锰酸钾加热分解制氧气，各量随加热时间变化的图象正确的是(    )
    A、 B、 C、 D、

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  • 9、如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中，同时

    符合这四位同学所描述的是（　　）

        

    A、S+O2=点燃SO2 B、2CO+O2=点燃2CO2 C、2H2+O2=点燃2H2O D、CH4+2O2=点燃CO2+2H2O

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  • 10、一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的

    质量如下表所示。下列说法正确的是（  ）

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前质量/g

    120

    90

    6

    5

    反应后质量

    86

    108

    22

    a

    A、表中“a”值为10 B、丁可能是该反应的催化剂 C、该反应为化合反应 D、反应中乙、丙变化的质量比为15 ： l

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  • 11、 如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是(   )

    A、甲和丙属于氧化物 B、参加反应的甲与乙的分子个数比为1：1 C、该化学反应属于化合反应 D、反应前后原子和分子的数目都发生了改变

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  • 12、在化学反应A2＋BC===B＋A2C中，反应物BC与生成物B的质量关系如图所示。若2g A2

    与80g BC恰好完全反应，则生成物A2C的质量是(     )

    A、8g B、80g C、28g D、18g

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  • 13、下列关于化学方程式4P+5O2 =点燃 2P2O5的读法正确的是(　　)
    A、在点燃的条件下，磷加氧气等于五氧化二磷 B、4P和5O2等于2P2O5 C、在点燃的条件下，4个磷和5个氧气反应，生成2个五氧化二磷 D、磷和氧气在点燃的条件下发生反应，生成五氧化二磷

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  • 14、用X表示某化合物的化学式，X在点燃条件下发生如下反应：X+6O2=6CO2+6H2O。下列说法正确的是（　　）
    A、X中不可能含有氧原子 B、X中碳元素的质量分数为40% C、X中碳、氢两种元素的质量比为 1：2 D、X的化学式为CH2O

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  • 15、在探究“物质燃烧条件”的实验中，观察到实验现象如图所示，下列判断不正确的是(   )

    A、①③说明物质燃烧需要氧气 B、①说明白磷的着火点不高于70 ℃ C、烧杯中的热水只起提高温度的作用 D、①②说明两种可燃物的着火点不同

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  • 16、如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置，关于该实验下列说法正确的是（　　）

    A、不用考虑装置气密性是否良好，可用木炭代替红磷进行实验 B、红磷火焰熄灭后立即打开止水夹 C、依据实验现象推测，氧气约占空气总体积的1/5 D、红磷燃烧的化学方程式为2P+O2P2O5

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  • 17、如图是科创团队设计的一款自动校准磁悬浮电子秤的简化原理图。该装置搭载位置传感器（未画出），可实时检测秤盘悬浮高度，并通过电路自动调节电磁铁斥力，构成闭环反馈控制系统。原理如下：秤盘加载重物下沉→位置传感器反馈信号→变阻器自动调节电流→电磁铁磁力改变→斥力改变→秤盘回归设定高度。该装置彻底消除机械摩擦，配合闭环反馈调节，大幅提升称量精度。装置在悬浮平衡区间内，称量物体质量与电路工作电流满足正比例关系：m=kI（k为500g／A）。
    (1)、闭合开关，秤盘下永磁体与电磁铁相互排斥，实现悬浮。永磁体下端为（填“N”或“S”）极。
    (2)、从控制系统功能角度分析，该电子秤的位置传感器属于（填“信息收集”“信息处理”“操作执行”）系统；加载重物后，为实现闭环复位，滑动变阻器滑片会自动向（填“A”或“B”）端调节。
    (3)、结合工程实测参数：电源电压恒为 9 V ，电磁铁线圈电阻R1为10Ω；为保障设备长期稳定工作，线圈额定安全电流 0.7 A ；滑动变阻器R2规格＂50Ω2 A＂，电流表量程00.6A。为保护电路，装置工作电流不得超过任一元件的安全值。计算该自控电子秤的有效称量质量范围。

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  • 18、17世纪，化学家波义耳在敞口容器中加热金属，发现反应后固体的质量增加了。这一现象引发了人们对化学反应前后物质总质量关系的思考。请回答：
    (1)、波义耳实验中，金属加热后生成金属灰比原金属增加的质量来自于（填化学式）。
    (2)、为了验证化学反应前后物质的总质量是否真的守恒，小科设计了以下实验。其中能用来验证质量守恒定律的是____（填字母）。
    A、碳酸钙粉末与盐酸反应 

     B、红磷燃烧 C、酒精与水混合 D、氢氧化钠与硫酸铜反应
    (3)、实验A中，小科用天平测得反应前装置总质量为100.0g，二者充分反应后，再次称量装置总质量为95.6g。计算参加反应的碳酸钙的质量（写出计算过程，带出水蒸气质量忽略不计）。

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  • 19、图甲为一款家用密闭炖汤锅，锅盖配有橡胶密封圈与可活动蒸汽阀，如图乙所示。蒸汽阀门可上下活动，橡胶圈与内外玻璃紧密贴合，已知锅盖的横截面积 S=500 cm2 。请回答：
    (1)、这款锅的好处是蒸制、炖汤容易熟，这是由于密封效果好，蒸炖时蒸气不易出来，使得锅内气压增大，沸（填“降低”或“升高”）。
    (2)、图丙是水的沸点与气压的关系图，在外界大气压为1.0×105 Pa时使用该炖汤锅，锅内水在120∘C时沸腾，此时该锅内外气体对锅盖形成的压力差为多大？（写出计算过程）
    (3)、此时锅盖很难打开，请写出一种安全、快速打开锅盖的方法：。

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  • 20、兴趣小组开展水草鱼缸气体调控项目化实践活动：利用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳供给水草光合作用，探究碳－氧循环。装置如图所示（M 瓶制备CO2、N 瓶为缓冲装置、右侧为水草缸）。

    (1)、M 瓶作为发生装置制备CO2的优点是：。
    (2)、将N瓶左侧导管延伸至水面下，除了可净化二氧化碳外，还可以起到（写出一点）的作用。
    (3)、为保证水草光合作用顺利进行，导气管口应置于水草缸内（填“1”“2”或“3”）位置。
    (4)、水草通过光合作用消耗CO2产生O2 ， 实现鱼缸内碳－氧循环。写出该过程的文字表达式：

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