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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、用“模拟打桩”来探究物体重力势能的大小与哪些因素有关，物体的质量 $m_{1} = m_{2} < m_{3}$ 实验时，让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落，将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示，木桩进入沙中的深度越深，则物体对木桩做的功越，比较a、b可知：物体重力势能的大小与物体的有关；比较两组可知：物体重力势能的大小与物体的质量有关。

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2、关于弹性势能，下列说法中正确的是( )

A、一弹簧拉长后有弹性势能，压缩后无弹性势能 B、钟表上的发条拧得越紧，其弹性势能越大 C、弹簧的弹性势能一定比橡皮筋的弹性势能大 D、物体只要发生形变就一定具有弹性势能

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3、某超声速反舰导弹向敌舰靠近时速度极快，故很难拦截；导弹发射后，即使被敌舰侥幸击中，导弹残骸也能以极快的速度横扫敌舰，给敌舰以重创。高速飞行的导弹残骸能有这么大的威力，是因为它们具有( )

A、较大的动能 B、较大的势能 C、较大的质量 D、残破的外形

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4、硫氧粉( $N a_{2} S O_{3}$ )是一种染漂脱氧剂。向12.6g硫氧粉中加入质量分数为10%的稀硫酸100g，过一会儿产生有强烈刺激性气味的气体(假设产生的气体全部逸出)。

(1)、将化学方程式补充完整： $N a_{2} S O_{3} + H_{2} S O_{4} = N a_{2} S O_{4} +_+ H_{2} O$

(2)、通过计算判断：完全反应后溶液的pH(填“大于”“小于”或“等于”)7。

(3)、求反应后溶液中 $N a_{2} S O_{4}$ 的质量分数。(结果精确到0.1%)

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5、电导率和pH传感器可辅助探究复分解反应的实质。某兴趣小组运用电导率和pH传感器探究硫酸和氢氧化钡溶液的反应。实验装置如图甲所示，实验数据如图乙所示。注：电导率是以数字表示的溶液传导电流的能力，单位以微西门子每厘米( $μ S \cdot c m^{- 1}$ )表示。根据以上信息回答下列问题：

(1)、实验开始时，溶液电导率较高的原因是溶液中含有大量自由移动的(填离子符号)。

(2)、图乙中C点电导率最低的原因是。

(3)、将恒压滴液漏斗中液体换成下列物质中____(填字母)的溶液，测得电导率的图像与图乙相似。

A、HCl B、 $C u S O_{4}$ C、 $M g S O_{4}$ D、 $N a N O_{3}$

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6、为验证酸、碱、盐之间的复分解反应，某科学兴趣小组进行下列实验探究。

(1)、将稀硫酸分别滴入盛有不同试剂的四支试管中(如图所示)。
①试管A中滴加酚酞的目的是。不能发生反应的是(填字母)。
②试管B中观察到的现象是。
③根据复分解反应发生的实质，试写出D中发生反应的微观实质：。

(2)、同学们将实验后四支试管中的物质倒入同一烧杯中，充分反应后静置，烧杯底部有白色沉淀M，烧杯上层清液N为无色。取烧杯底部的白色沉淀M，向其中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解；另取上层清液 N，加入足量稀硫酸，无明显现象。
①实验(1)中试管D完全反应后的溶液中含有的溶质是。
②实验(2)中上层清液N中一定含有的离子是，可能含有的离子是。

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7、小科在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是他和小组内的同学仅用下列试剂展开了探究活动。实验试剂：稀硫酸、稀盐酸、NaOH 溶液、Na₂CO₃溶液、 Ba(NO₃)₂溶液、NaCl溶液、酚酞试液。小科用上述物质做了下列几组实验。
组合序号
①
②
③
④
⑤
⑥
组合物质
$H_{2} S O_{4} 、$ NaOH
H₂SO₄、NaCl
$H_{2} S O_{4} 、$ $N a_{2} C O_{3}$
$H_{2} S O_{4} 、$
$B a (N O_{3})_{2}$
NaOH、 $B a (N O_{3})_{2}$
$N a_{2} C O_{3} 、$ $B a (N O_{3})_{2}$

(1)、【记录和解释】组合①②⑤均无明显现象，其中组合与另外两组的实质不同。为证明该不同之处，小科在实验过程中使用了酚酞试液。

(2)、【实验结论】他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，有产生时，复分解反应才可以发生。

(3)、【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐：(填化学式，写出一种即可)。

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8、推理是学习化学的重要方法。下列推理中，正确的是( )

A、复分解反应有水、气体或沉淀生成，所以有水、气体或沉淀生成的反应都是复分解反应 B、酸和碱发生中和反应生成盐和水，生成盐和水的化学反应一定是中和反应 C、复分解反应的反应物是两种化合物，有两种化合物参与的反应一定是复分解反应 D、复分解反应的特征是“双交换，价不变”，酸碱中和反应符合该特征，所以酸碱中和反应属于复分解反应

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9、下列物质组合中，能发生复分解反应的有( )
① K₂CO₃+ Ca(OH)₂ ② H₂SO₄+ Fe ③ CuO+HCl ④SO₂+NaOH
⑤ K₂SO₄+BaCl₂ $⑥ M g {(O H)}_{2} + C u S O_{4}$ ⑦CaCO₃+HCl

A、3个 B、4个 C、5个 D、6个

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10、复分解反应是初中科学基本反应类型之一，其过程被科学家描述为“交换舞伴的交谊舞”。下列图示中，可以被理解为复分解反应过程的是（）

A、 B、 C、 D、

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11、小金把图甲所示的3个质量均为m、棱长均为a 的正方体箱子按图乙所示的方式叠放起来。(g为已知常量)

(1)、小金叠放这堆正方体箱子，至少要做多少功?

(2)、若将水平面上的n个这样的箱子，按图乙所示的方式竖直叠放起来，则小金至少要做多少功?

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12、长度均为20cm的相同匀质木块A、B 平放在水平桌面上，从如图所示的位置开始推木块。当F为3N时，木块静止；当F为6N时，木块A、B开始沿桌面做匀速直线运动，2s后木块A 掉落；继续推木块 B，使其仍做匀速直线运动直到掉落。

(1)、 F 为3N时，A、B 整体受到的摩擦力为N。

(2)、木块A 在桌面上匀速运动的速度大小为m/s。

(3)、从开始推动木块到木块B 掉落的过程中，推力共做功J。

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13、一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受阻力为车总重的 $\frac{1}{10},$ ，货车(含驾驶员)空载时重为 $2.5 \times 1 0^{4} N 。$ 求：

(1)、货车空载行驶时所受的阻力。

(2)、货车空载行驶时重力对货车所做的功。

(3)、货车以10m/s的速度，载着重为5000N的货物，匀速直线行驶600s，货车牵引力做的功。

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14、用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图像如图所示。其对应的弹簧测力计的示数分别为 F₁、F₂ ，相同时间内所做的功分别为W₁、W₂ ，则它们的大小关系正确的是( )

A、 $F_{1} > F_{2}, W_{1} > W_{2}$ B、 $F_{1} = F_{2}, W_{1} > W_{2}$ C、 $F_{1} = F_{2}, W_{1} < W_{2}$ D、 $F_{1} < F_{2}, W_{1} < W_{2}$

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15、如图所示，在粗糙程度相同的水平面上，先用拉力F₁将物体从点A 拉到点O，再改用拉力 F₂将物体从点O拉到点C，其中 $L_{A O} = L_{O B},$ 用频闪相机每隔相同的时间拍下物体的位置(用虚线框表示)。若拉力 F₁在AO段所做的功为W₁ ，拉力F₂在OB 段所做的功为W₂ ，物体在AO段受到的摩擦力为f₁ ，在OC段受到的摩擦力为f₂ ，则下列判断中，正确的是( )

A、 $W_{1} > W_{2}$ B、 $W_{1} < W_{2}$ C、 $f_{1} > f_{2}$ D、 $f_{1} < f_{2}$

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16、下列情况中，人对物体做功大约是1J的是(g取10N/kg)( )

A、用1 N竖直向上的力端着盘子水平移动1m B、托着两个鸡蛋竖直举高1m C、用20 N的水平推力推着购物车水平移动0.5m D、提着5kg 的大米从一楼上到三楼

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17、杭州第19届亚运会以其热情周到的志愿服务、精彩高超的赛事水平收获来自世界的关注和好评。质量为m 的跳高运动员先后用跨越式和背越式两种跳高方式(如图甲、乙)，跳过相同高度的横杆，该高度比他起跳时的重心高度高出h。关于运动员在两次跳高过程中克服重力做的功，下列说法中正确的是 ( )

A、都必须大于 mgh B、都不一定大于 mgh C、用背越式必须大于 mgh，用跨越式不一定大于 mgh D、用背越式不一定大于 mgh，用跨越式必须大于 mgh

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18、一款智能送餐机器人所受的重力是500N，若机器人在水平路面上以0.8m/s的速度沿直线匀速运动50m，它所受到的阻力为60N，则机器人所受的重力做的功为J，牵引力对机器人做的功为J。

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19、如图甲、乙所示，用大小相等的拉力 F，分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉同一木箱，使其在 F 的作用下移动的距离SAB=SCD。对比这两种情况，下列说法中正确的是 ( )

A、AB 段F 做功较多 B、AB 段与CD 段F 做的功一样多 C、CD段F 做功较多 D、无法比较AB 段与CD 段F 做功的多少

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20、小科在学校内对下列场景进行分析，其中正确的是( )

A、早上进校门后，推着自行车在校内水平路面匀速前进，推力对自行车做了功 B、进教室前，拎着书包沿水平走廊向前移动一段距离，手竖直向上的拉力对书包做了功 C、体育课上，足球被踢出去后，足球在草地上向前滚动的过程中，踢力对足球做了功 D、放学后，沿着楼梯从3楼下到1楼，没有力做功

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