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1、氢氧化钠是常见的碱，为探究氢氧化钠的化学性质，同学们做了如下实验：
【资料】氯化镁溶液不能使酚酞溶液变红。
(1)、A中溶液呈红色，说明氢氧化钠显碱性，要测定它的酸碱度，可使用；(2)、B中没有明显现象，该反应真的发生了么？有同学提出，可向反应后的溶液中加入某些物质，根据相应的现象来判断，下列分析正确的有（填序号）；①加入Na2CO3溶液，如果不产生气泡，能证明反应发生
②加入CuSO4溶液，如果不产生蓝色沉淀，能证明反应发生
③加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能证明反应发生
(3)、C中发生的化学方程式是(4)、实验结束后，将三支试管中的物质倒入一只洁净的烧杯中，烧杯中出现白色沉淀，静止，上层清液无色。【提出问题】上层清液中溶质的成分是什么呢？（指示剂除外）
【作出猜想】经过讨论，大家作出两种合理的猜想：
① NaCl ② NaCl和MgCl2。
【实验验证】将猜想②补充完整并设计实验加以验证。
实验操作
实验现象
结论
取少量上层清液于试管中，
滴加；
猜想②正确
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2、为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，进行如下实验。
(1)、A、D中酚酞均变红色，说明两种溶液都呈性；(2)、写出F中发生的化学方程式；(3)、A试管中分出的溶液滴加盐酸“过量”的目的是；(4)、四支试管内的物质在G中混合后得到无色溶液，其中一定含有的溶质是。（酚酞除外） -
3、为验证“酸的化学通性”，某班同学在实验室进行如下实验。请分析并回答相关问题：
(1)、写出能证明A中反应发生的现象；(2)、 B试管中出现的现象为；(3)、要全面验证酸的化学通性，D试管中能与酸反应的固体单质是（写一种即可）。(4)、实验完成后，将全部废液倒入废液缸内，测得pH＝2，则废液中所含溶质最多有种（溶质不计指示剂与气体）。 -
4、小金用三个方案对“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。已知：氯化钠溶液显中性 ②氯化铜易溶于水。请回答：(1)、方案一：先向试管中加入约 2mL NaOH 溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色，证明 NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应。从微观的角度分析，该反应的实质；在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现， 请分析产生气泡的原因可能是(写出一条即可)；(2)、方案二：取 2mL NaOH 溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条，若没有明显现象，则NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应。你认为方案二可以证明 NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应吗？理由是；(3)、方案三：单独使用某种物质完成该实验。下列能单独使用完成该实验的两种物质是。
A．pH试纸 B．铜 C．紫色石蕊试液 D．硫酸铜
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5、以镁矿石（主要成分MgCO3、SiO2）为原料生产MgO的工艺流程如图：
注：SiO2难溶于水和常见的酸；“沉镁”过程中有Mg（OH）2生成。
(1)、 滤渣X的主要成分为（填化学式） ；(2)、写出图示酸浸过程中发生反应的化学方程式。 从反应类型看，该反应属于。 -
6、向稀盐酸中滴加一定量的Ca(OH)2溶液如图甲；取甲反应后的溶液，滴加Na2CO3溶液，溶液pH的变化如图乙．已知：CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性．回答问题：
(1)、由图乙可以推知：甲反应后的溶液中溶质是（填化学式)；(2)、c点对应的溶液中的溶质是（填化学式）；(3)、欲将甲反应后的溶液调节至中性，在没有指示剂的情况下，应加入的物质是____（填序号）。
A、CaO B、Ca(OH)2 C、CaCO3 -
7、 为了加深记忆，小科同学用下图形象地总结了硫酸能与5类物质发生反应。请你根据要求问题。
(1)、稀硫酸能够除铁锈（铁锈的主要成分Fe2O3）。将带锈迹的铁钉放入过量的稀硫酸中，他首先看到锈迹溶解，溶液颜色变化，这是因为（用化学方程式表示，下同）。不一会，又看到溶液中有气泡冒出，这是因为部分铁钉溶解：；(2)、为了验证反应⑤能够发生，应选择的物质是（ ）。A、NaCl溶液 B、NaOH溶液 C、Ba(NO3)2溶液 D、MgCl2溶液 -
8、 化学活动小组的同学用右图所示装置进行实验（装置的气密性良好）：先关闭止水夹，将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，充分反应后，再打开止水夹。
(1)、锥形瓶中能观察到的现象是 ；(2)、根据上述现象，（选填“能”或“否”）得出“二氧化碳与氢氧化钠能反应”的结论；原因是 。 -
9、氢氧化钠和氢氧化钙是实验室常见的两种碱，它们之间有许多相似之处。(1)、氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质，原因是它们都会产生（填符号）；(2)、氢氧化钠和氢氧化钙溶液都是无色透明的液体。为鉴别它们，小明设计了如图三种方案（每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种碱）。其中可行的是方案。
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10、有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：
Ⅰ．取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加水的质量的变化如图1。
Ⅱ．取少量B点时的溶液于试管中，滴加酚酞试液，溶液不变色。
Ⅲ．继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2。
下列说法正确的是（ ）
A、BC之间能看到有气泡生成，是Na2CO3与稀硝酸反应生成 B、原白色固体一定没有氯化钾 C、当稀硝酸加到D点时，溶液中一定含有的溶质是NaNO3、Ba(NO3)2、HNO3 ， 可能有 Na2SO4 D、步骤Ⅰ中反生反应生成的沉淀一定是BaCO3和BaSO4 -
11、有一无色溶液，加入氯化钡溶液后产生白色沉淀，下列关于该溶液中所含离子的推断正确的是（ ）A、该溶液中一定有SO42- B、如果白色沉淀不溶于稀硝酸，则该溶液中一定有SO42- C、如果白色沉淀不溶于稀硝酸，则该溶液中一定有Ag+ D、该溶液中可能有Ag+、SO42- 或CO32-
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12、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的（ ）A、催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的都是催化剂 B、化学反应通常伴随着能量变化，则人类利用的能量都是由化学反应提供的 C、单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物一定是单质 D、碱溶液成碱性，呈碱性的溶液一定是碱溶液
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13、下列物质名称、俗称、化学式、物质类别完全正确的是（ ）A、硫酸铜、胆矾、CuSO4·5H2O、混合物 B、碳酸钠、纯碱、Na2CO3、碱 C、氢氧化钙、生石灰、Ca（OH）2、碱 D、氢氧化钠、苛性钠、NaOH、碱
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14、浴室中的平面镜往往凝结大量的小水滴，导致成像模糊，而浴室防雾镜的背面粘贴有面积几乎等大的电热薄膜(相当于一个定值电阻)，通电后镜面受热，水蒸气无法凝结其上，便于清晰成像。如图甲所示是某型号的浴室防雾镜，其相关数据如下表：
镜子质量 4kg 镜子比热容 电热薄膜额定电压 220V 电热薄膜额定功率 220W (1)、电热膜通电后能够升温，其工作原理是利用电流的效应。(2)、电热薄膜正常工作时的电流为多少?(3)、经测试，在10℃环境下，电热薄膜正常工作600s使镜子的平均温度升高33℃，求电热薄膜给镜子加热的效率（热能与电能的百分比）。(4)、如图乙所示，给防雾镜电路连接了一个合适的滑动变阻器，能使电热薄膜的功率在原额定功率的16%~100%之间变化，以满足不同季节使用的需要。冬天气温下降时，该滑动变阻器的滑片应该向(选填“左”或“右”)移动。 -
15、炫彩DIY拼豆深受小朋友喜爱，需要用到拼豆的成型专用熨斗，核心工作原理是利用电流的热效应，将电能转化为内能，通过发热板传递热量，使拼豆表面融化后粘连成型。图甲是某款专用熨斗，其内部简化电路如图乙所示，电源电压恒为220V，R1R2为定值发热电阻丝，图丙是熨斗工作时电功率与时间的关系图像0～20s为加热熔化阶段，20～45s为保温塑形阶段。请结合上述原理和信息，完成下列问题。
(1)、炫彩DIY拼豆从固态变为液态的物态变化是 ， 该过程需要(选填“吸热”或“放热”)；(2)、由图像可知，熨斗加热熔化阶段的电功率为440W，求该阶段电路中的电流；(3)、求熨斗在本次工作45s时间内消耗的总电能。 -
16、如图甲是小锦同学在刚刚结束的集团运动会上投掷实心球场景的示意图，当实心球脱手时，重心离地面的高度是1.8m，当实心球至最高点时，重心上升了0.9m。已知实心球质量为2千克，小建的质量为55千克。
(1)、实心球从最高点至落地的过程中，实心球重力所做的功： J；(2)、实心球自脱手至落地的过程中(不计空气摩擦，图乙中关于其动能的大小随时间变化的曲线正确的是(填序号，下同)，机械能的大小随时间变化的曲线正确的是。 -
17、某兴趣小组开展了无人机“精准吊装”实验：水平试验台上并排放着123号三个物块，其质量分别为1kg、2k9和4kg。现操控无人机将三个物块从小到大，依次吊装并叠放，如图所示。已知无人机的质量为5kg，物块的高度h均为5cm。
任务要求 限定完成时间 叠放①号物块 5秒 叠放②号物块 10秒 叠放③号物块 15秒 (1)、无人机吊着物块匀速下降时，物块的机械能(选填“变小”“不变”或“变大”)；(2)、该无人机要完成2号物块的吊装，至少需要克服重力做的功为多少焦耳?(3)、上表为“精准吊装”测试考核的具体要求。为完成“叠放3号物块”测试任务，则该无人机的功率至少为多少瓦? -
18、水平地面上有一木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示。此过程中推力F和木箱前进的速度V随时间的变化情况分别如图乙、丙：
(1)、0～1秒内，推力F对木箱(选填“有”或"没有”)做功；(2)、3～5秒内，推力F对木箱所做的功为焦。 -
19、 小科查阅资料得知，常用白炽灯约将10%电能用来发光，其余的用来发热。于是他设计如图电路，将“测小灯泡电功率实验”和“电流热效应实验”一并探究。图中甲、乙、丙烧杯中连接着小灯泡且密封等量空气，灯泡额定电压均为2.5V，电阻R甲=R乙>R丙。
(1)、正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图。为使甲灯正常发光，则变阻器滑片应向(选填“左”或“右”)侧滑；(2)、灯泡甲正常发光时，电流表示数如图，则灯泡甲的额定功率为；(3)、小科观察到甲、丙两装置，发现甲装置中U型管中液面高度差更大，因此小科得出结论：；
(4)、 根据灯泡丁的作用可知，灯泡丁与灯泡乙的阻值是否需要相同，请说明理由：。
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20、小虞“探究物体动能的大小与什么因素有关”，设计了如下实验(摩擦力忽略不计)。具体步骤如下：
步骤1：在一条没有弹性的细绳下方悬挂一个实心铁球，将一滑块M放到光滑桌面上并使之左端刚好在悬点的正下方。
步骤2：将铁球移到h，高度静止释放，撞击滑块后，记录弹簧被压缩后的最小长度l1。
步骤3：将铁球移到h2高度静止释放，撞击滑块后，记录弹簧被压缩后的最小长度l2。
(1)、该实验中探究的物体的动能指的是（ ）A、滑块滑行过程中的动能 B、铁球在释放点的动能 C、铁球撞击滑块时的动能 D、铁球撞击滑块后的动能(2)、本实验用到的科学研究方法是(写出一种即可)；(3)、步骤2、3中铁球下落高度l1>l2 ， 能得出的结论是；(4)、若要利用此装置“探究物体重力势能大小与物体质量的关系”，请简要写出你的设计思路：。