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1、小科利用如图所示装置测定空气中氧气的含量，广口瓶内的暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。实验开始前装置如图所示(广口瓶的容积为250mL，瓶内装有20mL的水)：实验后测量从量筒中流入广口瓶中的水的体积(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列分析合理的是( )
A、暖宝宝贴中的铁粉会通过锈蚀这一剧烈的氧化反应消耗氧气 B、只将暖宝宝贴替换成硫粉也能完成测定空气中氧气含量的实验 C、将暖宝宝贴中的物质均匀地涂抹在广口瓶内壁上，能增大反应的面积，使进入广口瓶的水更多 D、实验结束后流入广口瓶中水的体积为30mL，可能是暖宝宝贴的使用数量不足引起的 -
2、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则下列关于反应的认识，正确的是( )
物质
x
Y
Z
Q
反应前质量(g)
20
2
1
37
反应后质量(g)
待测a
32
待测b
12
A、当a=15时，物质z在反应中起催化作用 B、该反应类型一定属于化合反应 C、当b=1时，反应中X、Q的相对分子质量比为1：5 D、a的取值范围： 0≤a≤16 -
3、乐乐在进行“空气的对流”探究活动时，突发奇想，把两支冒烟的木条放在烧杯上，他想探究这两支木条的烟的移动方向，下列图片中符合实际情况的是( )
A、
B、
C、
D、
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4、如下图所示为某反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法中错误的是( )
A、生成的丙与丁都是氧化物 B、图中共出现4种分子 C、反应前后原子数目不发生改变 D、参与反应的甲乙分子个数比为1：1 -
5、关于生活中的质量守恒定律观点正确的是 ( )A、水结冰体积变大，质量不变，符合质量守恒定律 B、在敞口集气瓶中，红磷与氧气的反应能验证质量守恒定律 C、镁条在氧气中燃烧，生成物的质量比镁条的质量大，不符合质量守恒定律 D、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应后质量保持不变，符合质量守恒定律
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6、如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是 ( )
A、S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B、Fe 在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同 C、Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 D、Ⅰ、Ⅱ类反应均体现了氧气的氧化性 -
7、下列是CO2的用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( )A、人工降雨 B、植物的光合作用 C、制纯碱、化肥 D、灭火器灭火
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8、下列形容天气的语句是( )A、夜来风雨声，花落知多少 B、四季无寒，一雨便成秋 C、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D、五原春色归来迟，二月垂柳未挂丝
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9、如图是小江在参观杭州极地海洋世界时留下的照片，用你所学的知识，推测在潜水员背上的“压缩空气瓶”所装气体成分中，含量最多的气体是( )
A、氮气 B、二氧化碳 C、氢气 D、氧气 -
10、某展厅为保护展品 设置了调光天窗(如图甲所示)。当外界光照较强时，能启动电动卷帘适时调整进光量：当外界光照较弱时，能自动启动节能灯给予补光。调光天窗的电路原理如图乙所示： 欧，且阻值不变；R为光敏电阻，其电阻值随光照强度的变化如图丙所示，光照强度的国际单位为勒克斯(lx)：P为电磁铁，其线圈电阻忽略不计：当电流达到0.04安时能吸合衔铁。图乙中的M、N其中一处是电动卷帘，另一处是节能灯。电源电压U1和U2的值见图乙标注。则：
(1)、 电磁铁P上端为极。(2)、当电流达 到0.04安时，衔铁吸合，开始工作(填“电动卷帘”或“节能灯”)。(3)、展厅内有一个如图丁所示的生态球，白天在 150lx的光源持续照射下，能恰好处于漂浮状态。当电磁铁电流达到0.036安时，为了能实现生态球的漂浮，是否需要给小球补光?(请计算说明) -
11、 “液态阳光”是指利用太阳能和风能等绿色能源，将二氧化碳和水转化为以甲醇为代表的液态燃料和有机化学品的技术。目前我国“千吨级液态阳光甲醇合成示范项目”已经投产运行，该项目由太阳能光伏发电，电解水制氢气，二氧化碳和氢气在一定条件下制取甲醇(理论上二氧化碳中的碳元素全部转移全甲醇中)二个基本单元构成。具体生产过程如下：
(1)、下列说法正确的是____.A、在甲醇的合成和使用过程中，水可以循环利用 B、该项目最终将光能转化为化学能，实现“人工光合作用” C、“液态阳光”项目有望从根本上解决全球碳排放及气候变化问题 D、甲醇、二氧化碳都属于有机物 。(2)、从理论上计算，合成16 吨甲醇(CH3OH)能吸收多少吨二氧化碳?(3)、相比氢气，液态燃料甲醇的优点有(写一点即可) -
12、某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品 16g，把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应)。请计算：
序号
加入稀盐酸的质量/g
剩余固体的质量/g
第1次
20
11
第2次
20
6
第3次
20
2.8
第4次
20
n
(1)、 上表中n的数值为。(2)、上表中第次加入的 HCl 是过量。(3)、求样品中碳酸钙的质量。(4)、求盐酸中溶质的质量分数。 -
13、小东测得家中高压锅(如图甲)出气孔的横截面积为12mm2 ， 压在出气孔上的安全阀的质量为84g。图乙为水的沸点与气压的关系图像。
(1)、请通过计算说明利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少?(2)、假若要把这种高压锅向西藏地区销售，在保证高压锅安全使用的前提下，用这种高压锅烧水时，要达到同样的最高温度，你认为可以如何改进?。(答出一点即可) -
14、青年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量蛋白质，蛋白质的代谢产物主要是尿素若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排尿素30g。(1)、30g尿素中含氮元素多少克?(2)、已知蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每人每天至少应从食物里摄取的蛋白质为多少克?(3)、请你根据瘦猪肉中蛋白质的含量，计算出每人每天至少应摄入多少克瘦猪肉才能满足人对蛋白质的要求。
食 物
白面
鸡蛋
瘦猪肉
牛奶
蛋 白 质含 量
10%
14%
20%
3%
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15、为了探究大气压随高度的变化规律，小东在一次登山过程中利用如图甲所示的实验装置测出不同高度下的大气压，并在坐标纸上描出大气压强p与对应海拔高度h的六个点，如图乙所示.
(1)、测量前，小东先把注射器的活塞推至针筒底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔，其目的是；(2)、分析图象时，小东发现1km高度处的测量数据可能有误，重新正确实验后，测得弹簧测力计示数为4.50N，2mL 注射器的全部刻度的总长度为4cm，则实际大气压约为Pa；小东第一次实验出错的原因可能是(选填“活塞和针筒的摩擦太大”或“橡皮帽的密封性不好”)；(3)、修正数据后，可看出大气压随高度变化的数量关系大致为：在2km高度内，高度每升高100m，大气压降低 Pa：(4)、根据这一规律，小东认为可将图甲中的弹簧测力计改装成一个高度测量仪，那么弹簧测力计4.25N 刻度线处应标刻的海拔高度为km。 -
16、“低碳”小组开展以二氧化碳为主题的项目式学习并设计了以下活动。请回答：
(1)、实验室制取二氧化碳的装置由图1中的A改成B，请你说出改进后的优点：.(2)、小组同学用如图2装置研究二氧化碳与氢氧化钠的反应，用注射器分别注入等体积的水和氢氧化钠溶液，测得压强随时间变化的图像如图曲线I和II所示。①设置实验1的目的是。
②小组同学得出氢氧化钠溶液比水吸收二氧化碳的能力更强的证据是。
(3)、在上述实验后，小组成员查阅资料发现：实现碳中和，可以通过人工固碳、海洋固碳和生物固碳等途径，其中人工固碳的常见方法如下：
上述三种方法中所涉及的反应中属于化学变化的是.
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17、燃烧是一种常见的现象，小科同学为了验证物质燃烧的条件，做了如图所示的实验。
实验--：点燃一支蜡烛，观察它在空气中燃烧的现象。然后将一个杯口涂凡士林的玻璃杯倒扣在蜡烛上，再次观察蜡烛燃烧的现象。
实验二：将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分并放在铜片上，用酒精灯加热铜片，分别观察火柴头和火柴梗的燃烧现象。试回答：
(1)、实验一选择玻璃杯而非陶瓷等不透光的容器进行实验的主要原因是.(2)、实验二将会看到 ， 这一现象说明物质燃烧需要温度达到其自身的着火点。(3)、小东认为从实验设计的角度，为了证明物质燃烧需要助燃剂，实验一必须增设一个对照实验，请问对小华同学的建议你是否认同并说明理由。(4)、通过上述实验可知，物质燃烧除了需要温度达到其自身的着火点外，还需要。 -
18、小东利用如图甲所示的思维模型设计了“探究空气中氧气含量”的实验，取一支50mL 的注射器，将尖端封住，在其中放入白磷，将注射器浸入热水中，引燃白磷。
(1)、从建模角度分析，“引燃白磷”的操作属于上述思维模型中的；(2)、为了保证实验能顺利进行，需在加入药品前先检查注射器的气密性，具体的操作为：(3)、若反应前注射器活塞位于45mL 刻度处，反应完毕后，注射器活塞位于36mL 刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为：(4)、小东设计实验分别用红磷和白磷燃烧测定密闭容器中氧气的含量，实验过程中用氧气传感器测得的密闭容器内氧气浓度如图所示：
仅根据曲线分析，更适合测量空气中氧气体积分数的是红磷还是白磷，并说明理由：.
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19、直线电流的磁场：直线电流产生的磁场中，磁感线是以导线为圆心排列的一层一层的同心圆，如图1。小东同学在课后进行了以下探究：
问题：通电圆环(如图2)内部的磁场如何分布呢?
猜想：可能也符合安培定则。
实验：他连接如图3 所示的电路(外部电路未画出)。
现象：位于圆环中心的小磁针 N极垂直纸面向里转动。
根据小东同学的探究过程，回答下列问题：
(1)、实验中放置小磁针的作用是。(2)、如图4，如果把地球看成一个通电圆环，则赤道这一通电圆环的电流方向(选填“由西向东”或“由东向西”)(3)、小东同学的探究实验中，体现…哪些学习科学的思想和方法?____。A、控制变量法 B、转换法 C、等效替代法 -
20、在科学发展史上，人们利用化合和分解的思路认识了很多物质的组成。小东据此构建出如下所示的研究物质组成的思维模型：
(1)、从思维模型分析，利用电解水探究水的组成，运用的方法是法。(2)、小东发现燃烧法也可研究某些物质的组成，如将甲烷完全燃烧后的产物依次通过足量无水硫酸铜和足量澄清石灰水，如图所示。能证明甲烷中含有氢元素的现象是 ， 若甲烷完全燃烧后的产物被全部吸收，可选取(选填序号)，进一步判断甲烷中是否含有氧元素 ，
①参与燃烧反应的甲烷质量
②无水硫酸铜的质量
③澄清石灰水的质量
④无水硫酸铜的增重
⑤澄清石灰水的增重