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1、2026年4月20日,某地区多云,北风3级,气温9~20℃,这一天时间里该地区的大气状态及其变化称为( )A、天气 B、气候 C、气压 D、气候特征
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2、化合价是一个重要的概念,化学上用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目。下面是小玉对元素化合价的部分探究过程。
【提出问题】化合物中元素正负化合价有何规律?
推测一:金属元素在化合物中通常显正价:推测二:非金属元素在化合物中都显负价。
【举例及分析】
(1)、NaCl、CuO、Fe2O3中金属元素化合价分别为+1、+2,+3,其他金属在化合物中也都显正价,推测一正确。试解释金属显正价的原因是:(从得失电子角度回答)(2)、 H2O、SO2、CO2中氢、硫、碳元素的化合价分别为+1、+4、+4,说明推测二(填“成立”或“不成立”) 。HCl、HS、CH24中氯、硫、碳元素的化合价分别为-1、-2、-4。(3)、【结论】通过上述探究过程可知:金属元素在化合物中通常显正价,而非金属元素与氧化合时常显正价,与氢化合时常显价。【评价与交流】在同种化合物中同种元素一定具有相同的化合价吗?同学开展了进一步的探究……。
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3、人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化,某小组同学设计如图装置进行电解水实验,先在电解器玻璃管里加满水(含少量氢氧化钠),再接通直流电源。已知:水中加入的氢氧化钠只起增强导电性作用,本身不参与反应。回答下列问题:
(1)、甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为。(2)、请给如图2所示水电解过程中的微粒运动变化排序。(填序号)(3)、写出电解水的文字表达式。(4)、电解纯水速率较慢,为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响,小组同学进行多次实验,测得产生20mL氢气所需时间如图3,电解溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液时,改变电压对电解水速率的影响是。 -
4、生物兴趣小组的同学为研究子叶在种子萌发和幼苗生长期中的作用,设计了如下实验:

①取菜豆种子5粒,平均分成五组 (一~五),浸入水中24小时,让其萌发。
②选择其中4组种子,在萌发的不同时间除去子叶。
③两周后,收集所有幼苗,烘干,称量干重(主要是有机物质量),所得结果如表所示。
组别
时期
处理方法
平均干重(克/株)
一
全程
不除去子叶
4.3
二
种子萌发期
在萌发期的第4 天除去子叶
0.7
三
在萌发期的第7天除去子叶
1.8
四
幼苗生长期
在生长期的第10天除去子叶
4.0
五
在生长期的第13天除去子叶
4.3
(1)、菜豆种子浸种时间不能太长,否则种子会因缺少而死亡。(2)、各组实验组中都用了1粒种子,为使实验结论更加可靠,你认为应如何改进实验?。(3)、由表格可知,在种子萌发第天时除去子叶,对幼苗的生长几乎不会造成影响。(4)、图二表示在自然状态下,完整的种子萌发直到长出叶子开始光合作用一段时间后质量的变化,其中可表示有机物(营养物质)质量变化的曲线是。 -
5、二氧化钛(TiO2)对紫外线具有优异的阻隔和吸收能力,因此被广泛应用于防晒化妆品中。(1)、 二氧化钛(TiO2)中钛元素(Ti) 的化合价为。(2)、二氧化钛中钛元素(Ti)和氧元素(O)的信息如图,结合信息完成下列小题。

①钛元素 (Ti)和氧元素(O)的本质区别是不同。
②氧-16原子的原子核中有个中子。
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6、如图甲,在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的冷水。同时滴入一滴红墨水,发现装热水的杯子变红的速度更快,这说明了分子的运动跟有关。如图乙,将两个铅柱的底面削平,然后紧紧地压在一起,在下面吊一个重物都不能把它们拉开,这说明了分子之间存在。

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7、如图示中,图一和图二分别是家蚕和蝗虫的发育过程,请据图回答下列问题:
(1)、蝗虫主要以多种植物的叶和茎为食,且会集群迁飞,使农作物遭到严重破坏。在图一中,消灭蝗虫最佳的时期是(填字母)时期。(2)、在图二中,为提高蚕丝产量,应设法延长(填字母)时期。(3)、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”从家蚕的发育过程来分析,诗句中“到死”两个字的表述是否科学?为什么?。 -
8、从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿,再通过生长发育成长为青春洋溢的中学生,生命给了我们太多的惊奇。在妈妈的精心呵护下,李倩从一个受精卵发育成青春美少女,请据图回答:
(1)、图中A表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的完成的。(2)、图中由B到D的过程叫妊娠,该过程主要场所是。 -
9、茶叶文化是浙江的一张金名片,2026年2月中国农科院茶叶研究所发布最新研究,利用CRISPR-Act系统实现茶树茶氨酸含量大幅提升,让浙茶品质再升级。茶叶中含有的茶氨酸 兼具清热解毒降压消脂等养生功效。下列有关茶氨酸的说法正确的是( )A、相对分子质量是174g B、茶氨酸中氮元素的质量分数最小 C、茶氨酸中碳、氢元素的质量比为6:1 D、茶氨酸由碳原子、氢原子、氧原子、氮原子构成
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10、已知“
”“
”分别表示质子数不同的原子,下图所示物质中属于单质的是( ) A、
B、
C、
D、
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11、在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是( )
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O
A、表示离子个数的是⑤⑥ B、表示离子所带电荷数的是④⑤ C、表示分子中原子个数的是③⑦ D、表示分子个数的是①② -
12、下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )A、Fe B、O2 C、Cu2+ D、2H
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13、生物体的结构决定了其功能,下列列举的结构特点与功能不吻合的是( )
选项
结构
功能
A
精子有尾,能游动
与卵细胞结合、受精
B
羊膜囊内充满了羊水
减少震动对胚胎发育的影响
C
小麦花的柱头成羽毛状
吸引昆虫,完成传粉
D
玉米种子内有大量胚乳
为种子萌发提供营养
A、A B、B C、C D、D -
14、“不合理蛙”主要生活在南美洲的亚马孙河域。其在幼体阶段时,体长特别大,甚至可超过25cm(如图所示),而成年后的蛙却逐渐变得越来越小,这也是“不合理蛙”名称的由来。下列叙述中正确的是( )
A、不合理蛙为卵生动物,体内受精 B、不合理蛙在成长的过程中不遵循两栖动物发育的过程 C、不合理蛙的幼体生活在水中,用肺呼吸 D、不合理蛙的发育过程中幼体和成体的生活方式和形态结构发生很大改变 -
15、模型常可以帮助人们认识和理解些不能直接观察的或复杂的事物,下列四幅图片不属于模型的是( )A、
B、
C、
D、
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16、《天工开物·作咸》详细记载了古代四川地区劳动人民获取井盐的全过程,该过程主要分为凿井、汲卤、煎炼三个阶段。
(1)、凿井阶段。天地车是凿井主要工具,图1是它的结构简图。凿井时,用力踩压碓板的右端,使银锭锉上升。松脚后,银锭锉下落,锤击地面。反复上述动作,凿出盐井。①滑轮有定滑轮和动滑轮之分,图1中的两个滑轮都是。
②银锭锉下端较尖,银锭锉锤击地面时能对地面产生较大的。
(2)、汲卤阶段。取长约10米的楠竹,打通竹节,底部套上带有单向阀的熟牛皮,制成图2所示的汲卤筒,当汲卤筒下放到卤水中时,卤水会推开单向阀进入汲卤筒内。如图3所示,某次取卤过程中,当筒身浸入卤水8米,汲卤后将筒拉出盐井。已知汲卤简空心部分横截面积为75 厘米2 , 卤水的密度为 千克/米3 , 则这次汲取的卤水质量为多少千克?(3)、煎炼阶段。用“火井”中的产生的“火气”来烧煮盐井中的卤水熬制食盐。“火气”的主要成分是甲烷(CH4),甲烷燃烧的化学方程式为。(4)、生态反思。唐代《绛守居园池记》记载了盐井周边“病井卤生物瘠”的现象,古人的解释是:忧井水咸,生物不丰茂。请用已学知识解释这一现象。 -
17、农业上有多种杀虫的方式,某科学兴趣小组对不同原理的杀虫方式展开研究。
(1)、化学杀虫:敌敌畏是一种化学杀虫剂。敌敌畏易挥发,在光照下易分解,而在动物体内不容易分解。“在光照下易分解”是敌敌畏的(填“物理”或“化学”)性质。(2)、生物杀虫:农业上经常用瓢虫去治理青菜上的蚜虫,达到以虫治虫的效果。其中包含蚜虫的食物链是。(3)、物理杀虫:如图所示是某款太阳能杀虫灯,它用紫外线灯诱虫,当虫体同时接触高压电栅栏相邻的两根金属丝时,会被电击而亡。某害虫外壳的电阻为5×105欧,当通过虫体的电流达5×10-3安时,外壳会被击穿-而死亡。为杀灭该害虫,电栅栏相邻的两根金属丝之间电压至少为多少伏? -
18、某淡水湖因无序、过度养殖,造成水体污染,水质下降,科研人员拆除养殖设施,种植芦苇、香蒲等生态修复行动。(1)、该淡水湖的生态平衡被破坏,说明生态系统的能力是有一定限度的。(2)、种植的水生植物吸收水体中的污染物,净化水体环境,这一现象不仅体现了生物能适应环境,也能环境。(3)、科研人员计划引入一种外来水生植物,用于进一步净化水质,你是否赞同这一做法?理由是什么?。
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19、古代劳动人民利用如图1 所示的桔棒取水:竖直向下拉动右端绳索,使水桶下降;装水后竖直向上拉动绳索,由于左端重物(坠石)的重力作用,可将水桶轻松提起。图2是小科根据图1绘制的该桔棒的杠杆模型,假设AO=3米,BO=1.5米,坠石重为90牛,水桶重为30牛。
(1)、若人不拉B处绳索,仅靠坠石提水,不计摩擦和杆重,则:①一次最多可以提取牛的水。
②某次提水时,坠石下降1米,坠石重力做功多少焦?
(2)、若坠石的悬挂点A向(填“左”或“右”)移,可使向上提水时能更省力,但向下拉水桶时更费力。 -
20、艾灸是传统中医养生方法,艾条燃烧后留下的灰烬中主要成分是碳酸钾,其他成分均不溶于水。小科为测定灰烬中碳酸钾的含量,设计实验流程如下:

请回答下列问题:
(1)、实验流程中,操作I的名称是。(2)、测得该艾灸灰烬样品中碳酸钾的质量分数是多少?(3)、实验过程中,若滤渣干燥不彻底,会导致测得的碳酸钾质量分数(填“偏大”“偏小”或“不变”)