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1、磁体与磁场藏着很多奇妙的科学奥秘，等待我们去探索，关于磁体与磁场，下列说法正确的是( )A、磁体只能吸引铁 B、同名磁极相互吸引 C、磁场是真实存在的 D、磁感线是真实存在的曲线
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2、木炭、铁丝、红磷、硫粉四种单质在氧气中燃烧实验操作如下图，以下判断错误的是( )
A、都有气体生成 B、都能放出热量 C、都是化合反应 D、都生成了氧化物 -
3、硅是重要的半导体材料。X+H2=3HCl+Si(高纯)是工业制硅流程中的一个化学反应方程式，则X为( )A、SiCl B、SiCl2 C、SiHCl3 D、SiH2Cl3
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4、科学课堂上，大家一起动手做测定空气中氧气体积分数的实验，想要让实验结果更精准，实验时应选择的物质是( ).A、木炭 B、红磷 C、铁丝 D、硫磺
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5、温室效应影响着全球的气候环境，我们可以通过科学举措减缓它，下列措施能减缓温室效应的是( )A、大量燃烧煤炭 B、随意砍伐森林 C、推广使用太阳能 D、焚烧生活垃圾
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6、氢化钙 固体是登山运动员常用的能源剂，用它和水反应可以生成氢气，利用氢气燃烧提供能量。(1)、已知 和水反应的反应方程式为： 写出X的化学式。(2)、现需要制取16g氢气，理论上消耗氢化钙的质量是多少?(写出计算过程)(3)、相比于电解水制取氢气，用该药品制取氢气有什么优点?(写出一点即可)。
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7、高压锅能加快炖煮食物的效率，可以将被蒸煮的食物加热到 100℃以上。在高海拔地区，利用高压锅可解决不易煮熟食物的问题。
(1)、高压锅的设计运用了怎样的科学原理?与图1中的原理相同(选填“b”或“c”)。(2)、图2是水的沸点与压强的关系图，某高压锅排气孔横截面积为 限压阀的质量为100g，若其在 1000m海拔的地区(当地大气压取 使用，其锅内温度可以达到多少℃? -
8、小乐利用弹簧测力计、水桶、注射器、量筒、绳子、烧杯、刻度尺等器材估算大气压，实验步骤如下：
①将绳子一端固定在水桶柄上，用弹簧测力计测出空水桶受到的重力为G桶。
②将绳子另一端固定在注射器活塞上，并将活塞推至注射器底端，用手指堵住注射器的出口后，再将水桶提起。
③如图所示，用量筒量取适量的水，缓缓倒入水桶中，直至活塞____。计算所倒入水的总重为G水。
0④读出注射器的容积为V，用刻度尺测出注射器有刻度处的长度为L。
(1)、请将实验步骤③中的空格补充完整 。(2)、根据压强公式，请写出大气压的表达式p0=。(用字母表示)(3)、小乐计算得出的大气压值大于真实气压值，请分析误差产生原因 ；可以如何改进 。 -
9、资料显示，将新制的溶质质量分数为5%的H2O2溶液，加热到 80℃时，才有较多氧气产生。而相同质量5%的H2O2溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速度快、所需时间短。
(1)、小科同学按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃。为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃。那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是。除了图乙的方法收集氧气外，还可用法收集。(2)、小乐同学利用催化剂使 H2O2 溶液分解制取氧气，图丙是他设计的气体发生装置，请你指出一处错误： 。(3)、两位同学采用相同质量5%的H2O2溶液，图丁虚线表示小科采用加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出小乐利用催化剂制取氧气的大致曲线(假定两种方法) 均完全分解)。 -
10、小乐利用红磷的燃烧测定空气中氧气的体积分数，装置如图1。已知集气瓶的容积为300mL， 点燃前先在集气瓶中加入 50mL 水。
(1)、实验前预先加入50mL水的目的是 。(2)、实验结束时，测得集气瓶中水增加的体积为40mL，则空气中氧气的体积分数为 ， 造成该实验结果偏差的原因可能是 (写出一点即可)。(3)、对于图1实验，小乐同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示，与图1实验相比，其优点是(写出一点即可)。 -
11、如图甲为大气的温度随高度变化的示意图，图乙为模拟空气对流运动的示意图。读图并回答下列问题。
(1)、图甲中飞机适宜在②层飞行的主要原因是____。A、温度适宜 B、气流稳定，不易形成对流现象 C、空气中水汽少，能见度好(2)、图乙中玻璃管内的水流动方向为(选填“顺时针”或“逆时针”)；由此，小科猜想冬天在房间安装暖气，应该将暖气片装在房间的(选填“上方”或“下方”)。 -
12、小乐用如图所示装置，验证能使石蕊溶液变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳。
(1)、实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是。(2)、实验操作的正确顺序是(按序填写序号，可重复选用)。①从b端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通二氧化碳 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
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13、利用如图装置，验证CO2的性质。
(1)、甲中的现象是。(2)、乙中发生反应的化学方程式为(3)、丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭，此现象证明二氧化碳具有的性质。 -
14、空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图所示。
(1)、①所采用的方法是（填“升温”或“降温”）(2)、液态空气分离过程利用各物质的不同。(3)、以下属于氧气用途的是____(填字母)，A、气体肥料 B、医疗急救 C、助燃乙炔切割金属 -
15、小乐同学利用如图装置，进行相关实验。请回答：
(1)、实验过程中，可观察到气球体积变化情况是。(2)、实验结束后，天平仍能保持平衡，请你从微观的角度解释。(3)、图中，锥形瓶中固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是。
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16、图中甲装置是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置，乙和丙是另2个装置。可作为甲的对照实验的装置是( )
A、只有乙 B、只有丙 C、乙和丙都是 D、乙和丙都不是 -
17、如图是课本中验证质量守恒定律的实验装置，图甲的锥形瓶中盛有少量白磷，图乙的锥形瓶盛有硫酸铜溶液，小试管中盛有氢氧化钠溶液。小乐利用该实验装置实验时，下列说法中错误的是( )
A、用甲装置实验时，若白磷不足，对实验的结果无影响 B、用甲装置实验时，若去掉锥形瓶的橡胶塞，会影响实验的结果 C、用乙装置实验时，两种溶液混合后，观察到有蓝色絮状沉淀产生 D、若将乙装置的两种溶液分别换成水和酒精，也能验证质量守恒定律 -
18、下列不属于二氧化碳用途的是( )A、灭火 B、制汽水 C、人工降雨 D、填充探空气球
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19、将下列测量工具由杭州带到西藏拉萨，测量结果在两地基本相同的是( )A、用气压计测当地气压 B、用温度计测量当地水的沸点 C、用刻度尺测量同一科学课本的厚度 D、用氧浓度测定仪测量当地大气中的氧气浓度
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20、如图为托里拆利实验的装置，关于这个实验说法正确的是( )
A、托里拆利实验第一次证明了大气压强的存在 B、若玻璃管中混入少量空气，测出的大气压值将偏小 C、若用该装置在西藏地区进行实验，水银柱的高度将增大 D、若不小心将玻璃管A 端碰裂，水银会从裂口喷涌而出