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1、甲、乙两同学用量筒分别测量三种物体的体积。
实验一：测量小石块的体积
甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块，记下水的体积V、，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2 ，计算石块的体积为V1 -V2 ；
乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1 ， 然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2 ，计算石块的体积为
(1)、为了使实验结果更准确，你将选择方法(填“甲”或“乙”)，如图Ⅰ 是某位同学所测得的数据、则此次测量中石块的体积为。(2)、实验二：测量塑料盒的体积
甲、乙两位同学又按照图2所示设计实验测量塑料盒的体积，则测得塑料盒的体积是cm3。(3)、实验三：测量--种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的体积，如图3 所示。
在步骤C 中若摇动不够充分，则测出的体积比实际体积值(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 -
2、微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。为探究微塑料对生物的影响，研究人员用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下：表所示，据表回答问题。
组别
小鼠数量(只)
饲喂方式
实验结果
小肠绒毛状态
体重增长值(g/只)
甲：
30
每日饲喂____，8g/只. 连续30天
数量多
且排列整齐
7.1
乙
30
每日饲喂含0.3%微塑料的普通饲料、8g/只. 连续30天
数量少
且排列散乱
1.2
丙
30
每日饲喂含3%微塑料的普通饲料、8g/只， 连续30天
基本消失
?
(1)、实验中选取的小鼠应该满足的条件是：的幼年小鼠(写出2点)，(2)、实验中，若甲组起对照作用，补全其饲喂方式、。(3)、由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的消化和吸收功能，可以推测出丙组体重增加值(选填“小于”或“大于”)1.2g/只。(4)、为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是 （ ）A、使用环保材料替代塑料 B、分类回收塑料制品 C、将塑料垃圾倒入海洋 D、研发可分解塑料的微生物 -
3、由于前段时间“甲流”、“支原体”的肆虐，小科班上不少同学中招发烧请假。(1)、早晨测得小科体温如图所示，为℃，(2)、甲流是指甲型H1N1流感是一种病毒感染，则该病毒细胞结构(选填“有”或“无”)(3)、小科在测量体温后仔细观察该体温计的结构，他的想法正确的是____。
A、体温计能准确到0.01℃ B、用体温计也可以测量冰水的温度 C、体温计的刻度一般在35℃-42℃之间 D、体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观 -
4、如图所示为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答。
(1)、按照实验操作过程，将①~④实验步骤进行排序。(2)、操作过程中步骤④滴加的液体是 ， 其作用是。(3)、将未经染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰，需要用进行染色。 -
5、生物检索表常用来鉴定生物的种类。下面是简单的脊椎动物检索表。
(1)、检索表中“?”处省略的信息是。(2)、利用此检索表，鉴定出上图四种动物中属于S类动物的是。 -
6、如图是某农场生态农业的运作模式。
(1)、图中非生物因素有(列举两个)。(2)、图中所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用，形成一个统一的整体，生物学将其称作。(3)、请写出图中最长的一条食物链：。(4)、昆虫和鸭之间存在的生物关系有。 -
7、如图所示，小科在测量水管横截面的周长。
(1)、他取一条长纸条紧包住水管，在纸条的重叠处用针戳一个小孔，如图a所示，而后将纸条拉直，纸条上就出现两个小孔，用刻度尺测出纸条上两小孔之间的距 水管离，由图b可知本次测量水管的周长为厘米。(2)、该测量所能达到的准确程度是由(填序号)决定的。①测量者 ②刻度尺的分度值 ③刻度尺的量程
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8、如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
(1)、可能是人体口腔上皮细胞的图是；(2)、细胞生命活动的主要场所在细胞结构中；(填字母，下同)(3)、切开一个西瓜，有许多的汁水流出，这些汁液是细胞液，它来自于细胞结构中的 ， 控制细胞与外界进行物质交换的结构是。 -
9、用恰当的仪器名称填空。
(1)、可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；(2)、用作配制溶液和较多量试剂的反应容器是；(3)、量取一定体积的液体用和。 -
10、比较图中的四种植物。下列对它们特点的叙述中，正确的是（ ）
A、①有根、茎、叶的分化 B、②用孢子紫殖，④用种子繁殖 C、③④种子的外面都有果皮包被 D、①②不会开花，③④会开花 -
11、自然界有很多“鱼”，从科学角度分析娃娃鱼、鲸鱼、鳄鱼、章鱼分别属于（ ）A、鱼类、鱼类、鱼类、鱼类 B、两栖类、鱼类、鱼类、软体动物 C、两栖类、哺乳类、爬行类、软体动物 D、两栖类、哺乳类、鱼类、爬行类
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12、小金制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。下列有关实验操作叙述正确的是( )
A、图甲中的①是反光镜，当环境光线较弱时，应选用平面镜对光 B、图乙是给洋葱叶内表皮细胞染色，所用的液体可用碘液 C、若要观察到的细胞数量最多，应选择图丙中的镜头组合②和③ D、若要把图丁中观察到的物像移到视野中央，玻片应向左上方移动 -
13、甲、乙、丙同学的实际体温分别为 和 甲、乙和丙同学先后用这支温度计测自己的体温。甲同学测完之后，乙、丙同学使用温度计之前都没有用力甩一甩。那么乙和丙同学测得的读数分别是 （ ）A、37.3℃和 B、和 C、36.8℃和37.3℃ D、都为
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14、对需测量的科学量进行估测，是一种良好的学习习惯，也是学好科学的基本功之一。下面是小港同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是 （ ）A、一瓶矿泉水体积约500mL B、手指甲的宽度约为1mm C、体温大约为37℃ D、教室的容积大约是200m3
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15、规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是 （ ）A、量筒读数
B、倾倒液体
C、取用固体粉末
D、滴加液体
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16、将铜粉和铁粉的混合物10克放入烧杯中，向烧杯中不断缓慢加入质量分数为20%的 溶液，测得烧杯中剩余固体的质量与加入 溶液质量的关系如图所示。
【小资料】铁和铜都能与 溶液发生反应，反应的先后顺序取决于金属的活动性顺序，金属的活动性越强，反应越优先，反应的化学方程式分别为：
完成下列问题：
(1)、先与FeCl3溶液反应的金属是；(2)、计算m的值(要求写出计算过程)；(3)、如果往此金属混合物中加入的 溶液的质量分数增大，则剩余固体的质量与加入溶液的质量关系图将会发生变化，请在原图中大致画出。 -
17、某兴趣小组通过实验测定石灰石中( 的含量(杂质不与稀盐酸反应)。将50 克石灰石加入到过量的稀盐酸中，产生的CO2气体通入到足量的NaOH溶液中(假定( 全部被 NaOH溶液吸收)，测量 NaOH 溶液增加的质量变化如图。请回答下列问题：
(化学力程式：
(1)、从图中可以看出，50g石灰石与过量稀盐酸完全反应后生成CO2气体的质量为g。(2)、计算石灰石中( 的质量分数(写出详细的计算过程)。(3)、有同学认为反应的时间 他的依据是。 -
18、为研究镁和盐酸反应的特点，小科用如图甲所示装置进行实验。在烧瓶中加入0.48克镁和足量的溶质质量分数为 14.6%的稀盐酸，塞紧瓶塞，利用传感器记录160秒内瓶内气压变化，得到相关曲线如图乙。
解释镁与稀盐酸反应，0-80秒瓶内气压先增加后减小的原因。
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19、实验课时，小科发现桌上的氢氧化钠溶液没有盖上瓶塞。为探究该氢氧化钠溶液的变质程度，他取40克该溶液倒入烧杯中后，分5次加入同一稀盐酸，每次加入20克。实验过程中测得烧杯中物质的总质量如下表：
次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
烧杯中物质的总质量/g
60
80
97.8
115.6
135.6
(1)、若该氢氧化钠溶液已经完全变质 ， 则此时溶液中的溶质为。(填写化学式)(2)、第1次向烧杯内加入20克稀盐酸时，没有观察到气泡产生的原因是。(3)、该实验结束后，往烧杯中滴入紫色石蕊试液，溶液呈色。 -
20、小科设计以下实验来验证铁、铜、银的金属活动性
(1)、实验前要用砂纸打磨铁丝表面的原因是。(2)、甲试管中涉及的化学方程式是。(3)、小科发现实验中乙试管铜丝表面出现黑色物质，对该黑色物质的成分提出了以下猜想并设计了A、B、C、D四组实验。猜想一：可能是生成的银与溶液中的氧气反应，生成的氧化银为黑色。
猜想二：可能是硝酸银溶液浓度低，析出的银颗粒较小，吸收全部光呈黑色。
①实验中将硝酸银溶液煮沸的目的是。
②根据本实验结果，上述两个猜想被证实是正确的有。