初中科学华师大版（2024）-试题列表-第17页

1、下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

(1)、仪器 a 的名称是。

(2)、选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，应选用(选填“A”或“B”)作为气体

发生装置。

(3)、选用 D 装置作为氧气收集装置，氧气从(选填“b”或“c”)管进入。

(4)、小明用排水法收集了一瓶氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是____。（可多选）

A、收集气体前，集气瓶没有注满水 B、导管口开始有气泡冒出，立刻收集 C、收集气体后，集气瓶中仍有少量水

查看解析

2、在某市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。

(1)、空气中含有一定量的汽油时，一小火星就足以使其燃烧，说明汽油的着火点（填“高”或“低”）。说明氧气有（填“可燃性”或“助燃性”）。

(2)、加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是。

查看解析

3、利用大气压原理解释现象时，有同学经分析后概括出如图甲所示的思维模型：

(1)、思维模型中的“?”处应填(填“开放”或“密闭”)。

(2)、如图乙所示，中医拔火罐时，先用点燃的棉球加热火罐，再将火罐平贴于皮肤，不一会儿，压强差使皮肤向罐内凸起。根据思维模型，火罐平贴于皮肤后通的方式减小罐内气压。

查看解析

4、如图，是某同学自制的气压计，瓶内装的是染有红色的水。

(1)、制作时，瓶内的水(选填“要”或“不要”)装满。

(2)、观察气压计时，就看细玻璃管内水柱高度的变化，当细玻璃管内水柱上升时说明大气压变(选填“大”或“ 小”)。

(3)、该同学将气压计从1楼到5楼的过程中，观察到管内水柱发生了变化，记录如下表

楼层	1	2	3	4	5
管内与瓶内液面的高度差(cm)	5	5.3	5.7	6	6.3

从表中数据可知大气压强随高度的增高而。（填“增大”或“减小”）

查看解析

5、学习了“电与磁”章节知识之后，设计了对磁体磁性的一系列探究。

(1)、①图甲，将铁棒的一端靠近小磁针的N极，互相吸引；将另一端靠近小磁针N极，也互相吸引，说明铁棒(选填“有”或“无”)磁性；
②图乙，现有A、B、C三根金属棒，其中有两根是具有磁性的磁棒，另一根是铁棒，它们互相靠近时的情形如图所示，则(填“A”、“B”或“C”)棒是铁棒。

(2)、如图丙所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向(填“P”或“Q”)处。

查看解析

6、构建知识网络是化学学习的常用方法，小科用手掌总结氧气的化学性质，如图所示；

(1)、铁丝在氧气中燃烧，生成的黑色物质是（填化学式）

(2)、木炭在氧气中燃烧，为检验产生的气体，可向集气瓶中倒入；（填试剂名称）

写出该反应化学方程式。

查看解析

7、2025年11月25日，“神舟二十二号”载人飞船成功升空。甲是飞船升高过程中大气温度的垂直分布图，乙是小雅做的趣味实验。

回答下列问题。

(1)、强烈的对流运动发生在层。（填序号)

(2)、小雅利用对流现象做如图乙所示的趣味实验。她将两杯颜色不同、温度不同的液体上下放置，中间放一块玻璃板。拿去玻璃板后，两种液体会快速扩散的是(填“A”或“B”)。

查看解析

8、如图两条曲线分别表示某植株一昼夜光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析错误的是（）

A、O时附近，植物仍在进行呼吸作用 B、a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等 C、该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多 D、12时附近，光合作用强度有所下降

查看解析

9、关于如图所示的探究电生磁的装置，下列说法错误的是（　　）

A、由图甲可知：电流磁场方向与电流方向有关 B、由图乙可知：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似 C、根据图丙可知：电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数有关 D、要使图丙中右边的电磁铁磁性增强，可以将滑动变阻器滑片右移

查看解析

10、利用图示对光合作用、呼吸作用进行知识归纳。下列归纳不正确的是（）

A、植物在白天不进行呼吸作用，只进行光合作用 B、若①为氧气，②为二氧化碳，该过程表示呼吸作用 C、若①为二氧化碳，②为氧气，该过程表示光合作用 D、光合作用对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用

查看解析

11、下列化学方程式书写正确的是（）

A、2P+5O₂=P₂O₅ B、Mg+O₂

\begin{matrix} 点 燃 \\ = \end{matrix}

MgO₂ C、2H₂O₂

\begin{matrix} M n O_{2} \\ = \end{matrix}

2H₂O+O₂↑ D、4Fe+3O₂

\begin{matrix} 点 燃 \\ = \end{matrix}

2Fe₂O₃

查看解析

12、如图所示，下列关于 CO₂ 的实验中，既能体现其物理性质又能体现其化学性质的是（）

A、

B、

C、

D、

查看解析

13、学习了磁体的磁场后对相关知识有了深刻的理解。下列磁现象分析正确的是（）

A、甲图中铁棒能吸引小磁针，则铁棒原来一定具有磁性 B、乙图中小磁针黑色为N极.则b处磁场的方向向右 C、丙图弹簧测力计带着铁块从左端移到右端过程中，弹簧测力计的示数逐渐减小 D、丁图中钢针被磁化后，其A端为N极

查看解析

14、四名同学正在讨论某一个化学方程式的意义，他们所描述的化学方程式是（）

A、

C + O_{2} \begin{matrix} 点 燃 \\ = = \end{matrix} C O_{2}

B、

2 C O + O_{2} \begin{matrix} 点 燃 \\ = = \end{matrix} 2 C O_{2}

C、

H_{2} + C l_{2} \begin{matrix} 点 燃 \\ = = \end{matrix} 2 H C l

D、

2 H_{2} + O_{2} \begin{matrix} 点 燃 \\ = = \end{matrix} 2 H_{2} O

查看解析

15、图所示实验的解释错误的是（　　）

A、①覆杯实验中纸片不会掉落，是因为液体存在压强 B、②充满氦气的气球能升空，是因为空气能产生浮力 C、③向纸张中间吹气，纸张靠拢，是因为流速大压强小 D、④指南针能指向南北方向，是因为地球周围存在地磁场

查看解析

16、取一张光滑的厚纸，做成一个如题图中所示的小纸锅，盛水后在酒精灯上加热，水烧开后，纸锅却没有燃烧，其主要原因是（）

A、纸的着火点变低 B、水隔绝了氧气 C、水汽化吸热，使纸的温度低于它的着火点 D、纸锅与氧气的接触面积太小

查看解析

17、下列能将氧气、二氧化碳、空气三瓶气体鉴别出来的方法是（）

A、加入澄清石灰水 B、用燃着的木条 C、用紫色石蕊试液 D、闻气味

查看解析

18、每年柿子丰收季，采摘柿子已成为义乌市民的热门活动。某兴趣小组查阅相关资料并展开探究：

材料一：《说文解字》中提到“柿，赤实果也”来描述红色的柿子果实。

材料二：柿子粉糯甘甜，是秋冬季节的时令水果，其导管中空、横壁消失，便于运输水分。早在北魏时期，我国农学家贾思勰所著的《齐民要术》一书中就记载了柿树的栽培、嫁接技术。一般来说，接穗与砧木的亲缘关系越近，嫁接成活率越高。

材料三：柿子在中国是一种广泛种植的重要果树结出的果实，根据其在树上成热前能否自然脱涩，分为涩柿和甜柿两类，而前者(中国上市的柿子大多数属于此类)必须在采摘后先经人工缓涩后方可供食用。引起涩柿涩味的物质基础是鞣酸(C₇₆H₅₂O₄₆)。柿子营养价值很高，含有丰富的蔗糖、葡萄糖(C₆H₁₂O₆)、蛋白质、维生素C、碘、钙、磷、铁。柿子是慢性支气管炎、高血压、动脉硬化的天然保健食品。

耐储存，人们常常通过晾制、晒干等步骤制成柿饼进行保存。

(1)、柿子果实在结构层次上属于，是由其花中的发育而来的；

(2)、根据材料二可知：

①柿子通过下列哪类组织运输水分?( )

②下表是四种植物的相关描述，最适合选作柿树的砧木的是。

(3)、根据材料三中相关信息分析：

①柿子中的“碘、钙、磷、铁”指(选填“单质”、“原子”、“分子”、元素”)。

②多少克葡萄糖与171克蔗糖(C₁₂H₂₂O₁₁)中碳元素的质量相等?(列式计算)

(4)、兴趣小组将200克柿子、100克梨以及300克的冰块用破壁机打碎，制得体积约为500毫升的“柿柿”如意饮品。求“柿柿”如意饮品的密度。

查看解析

19、某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。

实验步骤：①选取健康、饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。

②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C，每个盒子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒绿豆种子。

③按照如表所示进行操作。

④3天后观察种子萌发情况。

装置	种子数量	条件
A	20粒	不洒水	23℃恒温培养箱
B	20粒	适量水(以快要淹没种子为宜)	23℃恒温培养箱
C	20粒	适量水(以快要淹没种子为宜)	4℃冰箱

实验结果：只有装置B中的种子萌发。

(1)、根据A、B、C装置的实验可以得出的结论是。

(2)、小益同学为了探究另一环境因素对种子萌发的影响，又设置了一个实验装置D。选取20粒健康、饱满的绿豆种子放在塑料盒里，装满水并盖上盒盖，放在23℃恒温培养箱中3天。观察发现部分种子胚根突破种皮，小益对此现象疑惑不解。对此，解释和推测合理的是：。(填序号)

①这些绿豆种子是特殊挑选出来的，不需要氧气也可以进行萌发。

②水中溶解了部分氧气，一些种子可以借助这一小部分的氧气进行初步萌发。

③D实验中，如果将水煮沸并冷却后再使用，那么能萌发的种子数量将更少，甚至没有种子能萌发。

(3)、请判断：A和C能否成为对照实验?。原因是：。

查看解析

20、小明探究水沸腾时温度变化特点的实验装置如图甲所示。

(1)、实验中温度计玻璃泡应在水中且不能接触容器底和容器壁；应按照(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材。

(2)、当温度达到90℃时，开始记录实验数据，沸腾一段时间后撤掉酒精灯，继续记录实验数据。根据实验数据绘制的图像如图乙所示，分析可知，水沸腾时温度的变化情况是，由(选填“AB”“BC”或“CD”)段可知，水沸腾后需要继续吸热。

(3)、小明观察到：第4min时，水中气泡的情形为图丙中图(选填“E”或“F”)；

查看解析

相关试卷