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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、小金同学利用电压表和电流表测量电阻R₁的阻值（约9Ω），电路设计如图甲，电源电压恒定4V不变，滑动变阻器的规格为“0.5A 15Ω”。请一起完成以下探究：
（1）按照图甲电路图检查实物图连接时，发现有一根导线连接错误，请你在图乙连接错误的导线上打“×”，并在图中补画出正确的连线；
（2）小金同学正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表示数为4V不变，电流表示数为0，原因可能是：；
（3）清除故障后，小金将滑片P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知：R₁=Ω；
（4）做完以上实验后，小金还用该实验装置来探究电流与电阻的关系，又选用了阻值分别为5Ω和15Ω的定值电阻，为了使以上二个电阻能够完成本次实验，则R₁两端的电压可以调节的范围为：。

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2、某兴趣小组的同学们用如图所示的液体电阻演示器来探究影响电阻大小的因素。装置中的储存容器内装有同种导电液体，通过调节可移动电极板可以改变注射器内导电液的长度。
L/厘米
1
2
3
4
5
I/毫安
4.2
3.1
3.0
2.6
2.3

(1)、该装置中电阻R的作用是；

(2)、该小组的同学们通过实验得到左边注射器中的电流与导电液长度的关系如表所示：分析可知，液体的电阻和液体长度的关系为：在材料和横截面积相同时，；

(3)、当两个注射器中的液柱长度相同时，实验时发现，由此得到的结论是：在材料和长度相同时，液体的横截面积越大，电阻越小；

(4)、若小组同学还想探究液体的电阻和材料的关系，它们只需更换即可。

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3、“为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦”这个问题困扰着刚学习摩擦起电的小金，于是他继续努力探究。

(1)、首先是一道题给了他启发：①用丝绸分别摩擦玻璃棒(带正电)和保鲜膜，再将经丝绸摩擦的玻璃棒和保鲜膜靠近，两者会相互吸引。可见保鲜膜经丝绸摩擦后带的是。②丝绸、玻璃棒、保鲜膜三者相比，在摩擦时最容易失去电子的是玻璃棒，最容易捕获电子的是。十是就排出了这三种物质捕获其他物质的电子能力的强弱，如法炮制就可以得到一张“摩擦起电顺序”表，他感觉问题有了头绪。

(2)、然后小金又做了其他一些材料的实验，并给它们排了序，但有些实验现象不明显，很难判断。他想网上会不会有“摩擦起电顺序表”，于是上网查询得到如图。
根据你所学的摩擦起电知识和“摩擦起电顺序表”，判断下列说法正确的负。

A、跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 B、跟纸摩擦过的玻璃棒带负电 C、跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电 D、跟保鲜膜摩擦过的玻璃棒带负电

(3)、最后解决了问题：为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦?

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4、小滨在测小灯泡电阻的实验时（图中电流表、电压表未画出）发现小灯泡不亮，为寻找原因，他想进行如下操作，并画出思维导图，请将小滨的分析过程补充完整。
①；②。

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5、甲、乙两个不同种类的物质在摩擦时，原子之间电荷转移情况如下图所示，A表示的是，由于乙物质原子核束缚核外电子的本领强，导致甲物质将带 (选填“正电”“负电”或“不带电”)。

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6、如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，电流表示数变大，电压表示数与电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是（）

A、电阻R短路，灯L变亮 B、灯L短路，电压表示数变大 C、电阻R断路，灯L变暗 D、灯L断路，电压表示数变小

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7、如图，甲为某调光台灯，乙为该调光台灯用到的电位器的结构图，转动滑片可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（　　）

A、电位器应该与调光台灯的灯泡并联 B、若只将A、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变暗 C、若只将A、B接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 D、将B、C接入电路，若只将电阻丝做得更细些，以相同速度顺时针旋转滑片，灯泡亮度变化更明显

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8、物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”、“转换法”等科学方法。下列研究问题的方法中错误的是（　　）

A、研究电流的形成原因———类比法 B、根据电流产生的效应大小来判断电流的大小———等效法 C、通过海绵形变程度判断压力作用效果————转换法 D、研究电流与电压的大小关系———控制变量法

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9、小明设计了一种简易烟雾报警控制器（如图），电路中R₁为定值电阻，R₂为光敏电阻（其阻值随光照强度的增大而减小），烟雾增大到一定程度时电压表V的指针偏转到某值U触发报警系统。下列做法能使控制器在烟雾较淡时就触发报警的是（　　）

A、电压表改接大量程 B、增大激光强度 C、减少R₁阻值 D、减小电源电压

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10、校园安全至关重要，学校门禁系统需要满足以下控制要求：师生刷卡（开关S₁闭合）或人脸识别成功（开关S₂闭合）时，电动机启动，闸门打开。下列电路设计中符合上述要求的是（）

A、 B、 C、 D、

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11、有ABC三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为R₁；将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R₂将C导线从中间对折，电阻变为R₃。下列大小关系正确的是（　　）

A、 $R_{1} > R_{2} > R_{3}$ B、 $R_{2} > R_{1} > R_{3}$ C、 $R_{2} > R_{3} > R_{1}$ D、 $R_{3} > R_{1} > R_{2}$

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12、在“探究电流与电压的关系”的实验中，小军分别画出了电阻 $R_{1}$ 和 $R_{2}$ 的I-U图像如图所示，下列说法中，正确的是（　　）

A、当R₁与R₂两端的电压为0时，它们的电阻也为0 B、用不同的电阻探究电流与电压的关系得出的结论不一样 C、当电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比 D、R₁与R₂的阻值之比为1： 2

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13、小科将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，发现两只气球就会变得“互不理睬”（如图），对该现象解释正确的是（　　）

A、摩擦产生了电荷使两气球带了电 B、摩擦的方法使质子发生转移而带电 C、两气球因带了同种电荷而互相排斥 D、气球与头发摩擦，气球带电，头发不带电

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14、小海设计并制作了一个“盲人水杯”，其工作原理如图所示。杯中近杯口处A点是水位器的触点，当杯中的水位到达A位置时，水位器会自动发出音乐声，表示水已盛满。杯口处触点的作用相当于（　　）

A、导线 B、用电器 C、滑动变阻器 D、开关

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15、绍兴酒文化悠久，临近过年时，诸暨农家开始烧制当地特色美酒同山烧（白酒），这一传统是诸暨人过年不可或缺的温馨环节。制酒主要包含两个关键过程：发酵和蒸馏。

(1)、发酵的过程：酵母分解糖，产物之一是酒精．发酵过程属于（填“物理变化”或“化学变化”）。

(2)、如图所示的过程中，酒精发生的物态变化有。

(3)、酿造出的同山烧白酒度数很高，一般不宜饮用，需要与适量水勾兑（混合）后才能出售。有关行业规定：白酒的“度数”是指气温在20℃时，100毫升酒中所含酒精的毫升数，即酒精的体积分数；比如50度白酒是指气温在20℃时，100毫升酒中所含酒精为50毫升。（ρ_水=1.0×10³千克/米³、ρ_酒精=0.8×10³千克/米³）请计算：
①该厂生产的每瓶装“500毫升、45度”的同山烧白酒，质量是多少？
②这种酒的密度约是多少？

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16、 3D打印是一种快速成型技术，常在工业设计等领域被用于制造模型，也可满足个性化需求。如图所示，小明选用密度为 $1.2 \times 1 0^{3} k g / m^{3}$ 的可降解塑料PLA-聚乳酸做原料打印一个花瓶，共用了 $100 c m^{3}$ 的可降解塑料PLA-聚乳酸。

(1)、若将打印的花瓶内注满水后总质量为620g，则花瓶的容积是多少？

(2)、若将打印的花瓶内注满某种液体后总质量为570g，则注入液体的密度是多少？

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17、据中国营养学会推荐，每日钙的摄入量因人群不同而不同。成年人为800毫克/天，青少年为1000~1200毫克/天。牛奶含钙丰富又易吸收，是健骨的理想食品，图甲是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字。

(1)、钙片中含碳酸钙（ $C a C O_{3}$ ），其中碳元素的化合价为价。

(2)、纯牛奶包装标签中“钙 $\geq 0.11 g$ ”指100mL牛奶中，钙____的质量至少为0.11克。

A、分子 B、原子 C、离子 D、元素

(3)、若小敏每天喝2盒纯牛奶（图甲），她通过喝牛奶摄入的“钙”质量至少为多少克？

(4)、若钙片中钙元素均来自碳酸钙（ $C a C O_{3}$ ），结合青少年每日钙最低摄入量，小敏每天至少还需服用几片钙片？从钙片中摄入的碳酸钙质量是多少？

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18、钾原子与氟原子形成化合物的过程如下图：

(1)、钾、氟原子在结合过程中要失去、得到电子的原因是它们都要形成稳定结构；它们形成的化合物由（填“分子”“原子”或“离子”）构成。

(2)、某元素R的相对原子质量为k ，中子数为m ，能形成核外有x个电子的 $R^{n +}$ 离子，则关系式一定正确的是____。

A、 $m = k - n$ B、 $m = k - n - x$ C、 $m = k - n + x$ D、 $m = k - x$

(3)、A原子的最外层电子数为7，B离子的符号为 $B^{3 +}$ ，则A、B元素形成化合物的化学式。

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19、将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。

(1)、A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：从微观角度看，B图表示（填化学式）。从宏观角度看，图中表示混合物的是（填字母符号）。

(2)、一定条件下，A、B发生化学反应生成E和F，其微观示意图如上所示。在该过程中，微粒的种类和数目保持不变。

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20、实验室有架托盘天平，铭牌如图甲所示，砝码盒内有100g、50g、10g、5g的砝码各一只，20g的砝码两只，游码标尺如图乙所示。小科同学想知道一枚邮票的质量，决定用这架托盘天平进行测量。测量了四次，其测量结果记录如下表：
实验序号
邮票数量/枚
总质量/g
—枚邮票的质量/g
1
1
0.062

2
100
6.2

3
200
12.4

4
300
21.4

(1)、该天平砝码总质量为205g，横梁标尺最大刻度为5g，所以小科认为该托盘天平的称量应该是210g，你认为他的观点（选填“正确”或“错误”）。

(2)、请结合这架天平的相关信息，指出表中哪一次实验的读数是不科学的，并说明理由：。

(3)、小科同学评估测量结果时发现，第四次测量的偏差较大，原因何在？原来他将邮票放在右盘内，却按正常方法读取邮票质量。找到了差错之后，他并没有重新测量，而是通过计算，确定第四次测量的总质量为g。

(4)、小科同学还发现，砝码盒中的砝码已生锈，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将（填“偏大”或“偏小”）。

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