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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、小红的爷爷在岸上看到水中有一条鱼在云朵里游泳，看到的鱼是光的所成的像(选填“折射”或“反射”)，看到的白云是像(填“虚”或“实”)。根据光路可逆原理，在鱼的视觉中，人的像比人实际身高(填“高”或“矮”)。

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2、如图所示，在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用小号演奏《我和我的祖国》，44名孩子用希腊语唱起《奥林匹克颂》。

(1)、小号的声音通过传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的(填声音的特性)；

(2)、孩子们的天籁之音是由他们的声带产生的，我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的，填声音的特性)不同；

(3)、开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，这是通过来控制噪声污染；

(4)、如下图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调和甲一样的有，响度和甲不同的是。

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3、小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，镜中小红的像到小红的距离为m；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，自己镜中的像将(填“变大”“变小”或“不变”)；大厅内光线较暗，为了看清衣领上的污渍，她应将光源照向(填“衣领”或“平面镜”)。现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后，如图所示，这时她(填“能”或“不能”)在镜中看到自己的像。

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4、如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜右侧的白色光屏上，观察到不同颜色的光。

(1)、此现象叫光的。

(2)、此实验说明白光(填“是”或“不是”)单色光。

(3)、小明将温度计的玻璃泡放在A 处，发现温度计的示数上升较快，说明A处有一种看不见的光。请写出它在生活中的应用。(一种即可)

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5、葱包烩是浙江省杭州市的一种传统名点，其制作方法是将油条和小葱裹在面饼内，在铁锅上压烤或油炸至春饼脆黄，配上甜面酱和辣酱。

(1)、制作完成的葱包烩十分美味，形成味觉的部位在。

(2)、从盘子的各个方向均能看见盘里的食物，是因为光在葱包烩的表面发生了反射(选填“镜面”或“漫”)

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6、应用各种科学方法是学习科学的重要途径，下列实验中有关科学方法的描述错误的是（）

A、甲图：用“光线”来表示光的传播路径和方向——模型法 B、乙图：借助水波理解声音的传播方式——类比法 C、丙图：通过乒乓球弹开较大的幅度表示音叉较小的振动——转换法 D、丁图：平面镜成像的实验中，用完全相同的B蜡烛代替A蜡烛的像——转换法

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7、如图所示为某一束入射光经平面镜反射后的路径，保持入射光线不动，通过调整平面镜使反射光线射向 P 点，下列说法中.正确的是（）

A、平面镜向右平移 B、平面镜按逆时针方向转动 C、调整后的反射角比第一次的反射角大 D、调整后反射角和入射角大小不再相等

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8、如图所示为光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法中，正确的是（）

A、入射角等于 30° B、折射角等于50° C、MM’的右侧是玻璃 D、NN'是玻璃和空气的分界面

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9、下列光现象中，由于光的反射形成的是（）

A、激光准直 B、水面“倒影” C、海市蜃楼 D、铅笔“折断”

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10、上图是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音。下列说法不正确的是（）

A、鸟鸣器发声是由空气柱振动产生的 B、鸟鸣器发出的声音通过空气传播到人耳 C、向吸管口吹气的力度越大，声音的音调越高 D、拉动棉签可以改变空气柱的长度从而改变声音的音调

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11、科研人员用低音频灭火装置进行灭火，如图所示，装置通过发出30—60 Hz的低频声波，在短短数秒内就扑灭了火焰。下列关于低音频灭火装置的说法不正确的是（）

A、低音频灭火装置发出的声音人耳可以听到 B、声波可以灭火说明声波能传递能量 C、低音频灭火装置也需要振动发声 D、装置发出的低频声波指的是其发声的响度

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12、某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质。称取该样品22.8g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好充全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液。反应过程中测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如图所示。试回答：

(1)、生成CO₂的质量为

(2)、22.8g样品中氯化钠的质量。

(3)、计算所得溶液中溶质的质量分数。

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13、实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某科学兴趣小组想了解其是否变质及变质情况，探究如下：

【项目一】氢氧化钠是否变质?甲同学取少量固体溶于水后，进行如下实验并得出结论。

方案	实验操作	现象	结论
方案一	取该溶液2毫升于试管中，滴入少量酚酞	变红	没有变质

(1)、乙同学指出方案一不合理，理由是。

(2)、【项目二】氢氧化钠是否完全变质?丙同学设计方案二进行探究。

方案	实验操作	现象	结论
方案二	①先取该溶液2毫升于试管中，滴入过量氯化钡溶液	溶液变浑浊
方案二	②静置后取上层清液放入试管中，滴入酚酞试液	溶液变红色

方案二结论处填写的内容是：。
①处所选药品除氯化钡外，还可滴加，分析对应现象也能达成探究目的。

(3)、【项目三】氢氧化钠变质程度如何?该同学取瓶中固体按如下方案继续探究。

通过计算，确定所取干燥固体中碳酸钠的质量分数。

14、图甲是黄铜材质的翻板自封防臭地漏(黄铜的主要成分为铜、锌)，其工作原理如图乙所示：利用水对底盖的压力来控制开合，有水时，自动开盖，迅速排水。无水时自动闭合，防臭防虫。

(1)、黄铜是铜锌合金，有较强的耐腐蚀性，耐腐蚀性属于性质。

(2)、为了探究制作地漏所用黄铜的等级，某兴趣小组取制作地漏的黄铜废料进行了实验检测：取样品20g，逐滴加入质量分数为10%的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为98g时，不再有气体产生。通过计算并结合下表判断制作地漏的黄铜属于哪种等级？
黄铜等级
低黄铜
中黄铜
高黄铜
铜的质量分数
60%~80%
80%~90%
高于90%

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15、现有一定质量的粗盐样品(含有少量泥沙等不溶性杂质和少量 $N a_{2} S O_{4} 、 MgC l_{2} 、 CaC l_{2}$ 等可溶性杂质)。某实验小组利用实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯，提纯步骤如下：
请根据提纯步骤回答下列问题：

(1)、步骤⑥中加入过量盐酸的目的是。

(2)、实验过程中会产生种沉淀。

(3)、步骤②和步骤④不可以颠倒，理由是。

(4)、同学提出精盐中的 NaCl 比原来粗盐中的多，简要说明。

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16、构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请根据酸碱化学性质的知识网络图（“—”表示物质之间能发生反应）回答下列有关问题：

(1)、酸、碱都能与①反应，则①为类物质。

(2)、请写出一个酸与②反应的化学方程式。

(3)、 $C O_{2}$ 和CO都是非金属氧化物， $C O_{2}$ 能与氢氧化钠溶液反应，CO却不能反应，造成此性质差异的微观原因。

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17、“宏观——微观——符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。请用这一方法来完成对 $N a_{2} C O_{3}$ 性质的研究。

(1)、【宏观现象】在烧杯中先装入少量的 $N a_{2} C O_{3}$ 粉末，再加入适量的稀盐酸溶液，可以观察到的现象是。

(2)、【微观解释】我们可用如图的模型解释该反应的微观过程，则X代表的微粒为。

(3)、【符号表达】请写出该反应的化学方程式。

(4)、【拓展】下列物质能证明反应后盐酸有剩余的是（）。

A、金属锌 B、酚酗试液 C、碳酸钠溶液 D、硝酸银溶液

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18、用符合下列要求的物质的序号填空：
①稀硫酸 ②浓盐酸 ③浓硫酸 ④烧碱 ⑤熟石灰

(1)、具有挥发性的是。

(2)、可用于干燥二氧化碳气体的是。

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19、观察下列物质的电离方程式：
$① HCl = H^{+} + C l^{−} ② H_{2} S O_{4} =2 H^{+} + S O_{4}^{2−} ③ HN O_{3} = H^{+} + N O_{3}^{−}$

(1)、这三种物质在水中电离出的相同离子是，剩余的阴离子称为。

(2)、写出H₂SO₄的酸根离子的符号：。

(3)、硝酸、盐酸和硫酸都属于酸，原因是。

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20、实验废液中可能含有离子 $K^{+} 、 M g^{2+} 、 C l^{−} 、 B a^{2+} 、 S O_{4}^{2−} 、 C O_{3}^{2 -}$ 中的几种，为确定可能含有的离子，兴趣小组进行了下面的实验：
①取一份废液，加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加入足量稀盐酸，沉淀无变化；
②另取一份废液，加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀，再加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解。
分析上面实验得出的结论中，正确的是（）

A、只含有 $M g^{2+} 、 S O_{4}^{2^{−}}$ B、一定含有Cl^-、K⁺ ，可能含有 $M g^{2+} 、 S O_{4}^{2^{−}}$ C、一定含有 $M g^{2+} 、 S O_{4}^{2−},$ 可能含有 Cl^-、K⁺ D、一定含有 $K^{+} 、 M g^{2+} 、 C l^{−} 、 S O_{4}^{2−}$

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