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1、老师告诉同学们，铜和空气混合时，只能与其中的氧气在加热的条件下反应生成黑色固体氧化铜。据此，同学们用如图所示的装置测定了空气中氧气的含量(注射器和硬质玻璃管的容积共50 mL)。下列说法正确的是 ( )
A、实验前不需要检查装置的气密性 B、实验过程中装置内压强一直变小 C、实验过程中需不断推拉注射器活塞使氧气充分反应 D、实验结束时注射器和硬质玻璃管中气体体积为10 mL -
2、下列有关空气各成分的说法错误的是( )A、氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧 B、二氧化碳是空气中体积分数最大的气体 C、氮气可用于食品防腐，也是制造硝酸、氮肥的重要原料 D、稀有气体通电发出不同颜色的光是物理变化
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3、空气是一种重要的天然资源，在人们的生产和生活中有着广泛用途。下列关于空气的说法中，不正确的是 （ ）A、超导材料利用液氮冷却到某一低温下会显示出超导性 B、液态氦可用于制造低温环境 C、氮气化学性质活泼，一般不用作保护气 D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作各种电光源
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4、某实验小组进行了如图所示的实验。将红磷点燃后插入集气瓶中，塞紧橡皮塞，可以看到红磷燃烧产生大量白烟，待燃烧停止并冷却到室温后，打开止水夹，可观察到烧杯中的水进入集气瓶内，进入水的体积大约占原瓶内空气体积的
(1)、该过程发生反应的符号表达式为。(2)、集气瓶中红磷燃烧，(填燃烧现象)，冷却至室温，打开止水夹后，烧杯中的水进入集气瓶，集气瓶中的水面上升。(3)、打开止水夹，烧杯中的水自动进入集气瓶的原因是。(4)、如果进入集气瓶内水的体积明显小于原瓶内空气体积的 ， 其原因可能是____(填序号)。A、使用的红磷量不足 B、没塞紧瓶塞 C、没夹紧止水夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出 D、插入燃烧匙速度太慢，塞紧瓶塞前，瓶内部分空气受热逸出(5)、若空气中氮气也能和红磷反应，(填“能”或“不能”)用该方法来测定空气中氧气的含量。 -
5、拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如图。下列分析不合理的是 ( )
A、汞的用量可能会影响实验结果 B、曲颈甑内的部分液态汞变成红色粉末 C、装置内两处容器中汞的作用均是消耗氧气 D、反应结束后需关闭火炉冷却至室温，再计算容器中气体的减少量 -
6、空气的成分有①氧气；②氮气；③稀有气体；④二氧化碳；⑤水蒸气等其他气体和杂质。空气中各成分按体积分数由少到多的顺序排列正确的是 ( )A、②①③④⑤ B、①②③④⑤ C、⑤④③①② D、②①④③⑤
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7、同学们在学习完氧气的性质后，知道了“氧气能使带火星的木条复燃”，在此基础上，同学们提出了以下问题，并逐一进行了探究。
【提出问题】铁丝在氧气中的燃烧与氧气浓度和铁丝粗细有关系吗?
【进行实验】同学们进行了以下五组实验。
实验编号
①
②
③
④
⑤
氧气浓度(体积分数)
34%
47%
60%
73%
86%
直径0.2mm的细铁丝
不燃烧
稍有燃烧
剧烈燃烧
剧烈燃烧
剧烈燃烧
直径0.5mm的粗铁丝
不燃烧
不燃烧
不燃烧
稍有燃烧
剧烈燃烧
【收集证据】⑤号实验中细铁丝燃烧的完整实验现象是。
【实验结论】在相同条件下，氧气浓度越 ， 铁丝燃烧越剧烈；铁丝越细，铁丝燃烧越。
【表达与交流】在进行铁丝燃烧的实验时，为保证实验成功需进行的一项实验操作是。
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8、观察硫在氧气中燃烧的现象。实验步骤：①在干燥管中放适量硫。②加热，直到发生燃烧，观察现象。③然后向干燥管中通入氧气，观察现象。下列说法错误的是 ( )
A、实验中发生氧化反应的符号表达式为S+ B、步骤③观察到硫燃烧产生白光 C、比较②与③的现象，可知氧气浓度越大，燃烧越剧烈 D、气球可以收集二氧化硫，防止其污染空气 -
9、分类是研究物质的常用方法。如图表示纯净物、单质、化合物、氧化物之间的关系，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是 ( )
A、红磷 B、空气 C、氯化钾 D、氧化汞 -
10、如图所示，在进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，下列做法正确的是( )
A、集气瓶中加水或沙，待火柴快燃尽时伸入 B、集气瓶中不加水或沙，待火柴燃尽后伸入 C、集气瓶中加水或沙，待火柴燃尽后伸入 D、集气瓶中不加水或沙，待火柴快燃尽时伸入 -
11、小科的爸爸给患病的奶奶购买了一台“便携式制氧器”，其原理如图所示。小科通过阅读说明书，了解它的工作原理。下列说法错误的是 （ ）
A、加湿过滤仓利用氧气不易溶于水的原理，使氧气湿润 B、根据加湿过滤仓中产生气泡的速率，可以判断氧气排出的快慢 C、输出的氧气可作为燃料，用于切割金属 D、夏天鱼缸中溶解氧下降，可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧 -
12、如图是四种物质在氧气中燃烧的实验，关于实验现象的描述正确的是( )
A、澄清石灰水变浑浊 B、生成四氧化三铁 C、产生白雾 D、产生淡蓝色火焰 -
13、铜在氧气中加热，会生成黑色的氧化铜，反应的表达式如下，有关该反应的说法错误的是( )
A、该反应属于氧化反应 B、氧气在该反应中提供氧，具有氧化性 C、氧化铜中 Cu的化合价为+2 D、氧气、氧化铜均属于氧化物 -
14、如图所示，取三根粗细长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根盘成螺旋状，并将一根螺旋状的铁丝直接在酒精灯上加热(如图Ⅰ)，另两根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一根火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中，集气瓶中预先加入一些水(如图Ⅱ、Ⅲ)。
(1)、在集气瓶内预先加一些水的主要目的是____(填序号)。A、与反应生成的物质反应 B、防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底(2)、仔细观察比较三个图，预测现象：Ⅰ中现象是；Ⅱ、Ⅲ中，铁丝燃烧最剧烈的是。发生反应的文字表达式是。 -
15、某化学兴趣小组在探究氧气性质时自制了一个双口塑料瓶，实验时，同时打开两个瓶盖，把带火星的小木条同时放在装满氧气的塑料瓶的瓶口，发现下面的小木条更快复燃，且燃烧更旺，该实验证明氧气的性质有、。
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16、某同学做硫的燃烧实验，有关说法不正确的是 ( )A、将燃烧的硫缓慢插入盛有氧气的集气瓶内，便于与氧气充分反应 B、集气瓶内放水或细沙是为了吸收 SO2 ， 防止污染空气 C、硫在氧气和空气中燃烧现象不同，因为氧气的浓度不同 D、实验结束后，能闻到刺激性气味说明分子在不断运动
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17、2025年 11 月1 日，神舟二十一号航天员乘组成功入驻中国空间站。航天员在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 ( )A、氧气由氧原子构成 B、氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了物理变化 C、氧气是空气中含量最多的气体 D、鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
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18、 利用图甲装置研究过氧化氢的分解反应，所得结果如图乙所示。下列说法不正确的是 （ ）
A、图乙中的a点对应的操作是推动注射器活塞 B、对比c点和e点可以验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关 C、对比b点和e点不能验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关 D、该实验不能证明二氧化锰对过氧化氢的分解起催化作用 -
19、空气是一种非常宝贵的资源。(1)、氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的含量按体积计算约为%。(2)、氧气可供给呼吸，支持燃烧。工业上制取氧气，常用的有空气冷冻分离法、变压吸附法等。
Ⅰ.空气冷冻分离法的原理是先将空气液化，再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。
①由步骤“低温蒸发”可以猜测氮气的沸点比氧气的沸点(填“高”或“低”)。
Ⅱ.变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者分离。在吸附塔中，通过增压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如图所示。
②分子筛中发生的变化属于(填“物理”或“化学”)变化。
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20、取一定量的过氧化氢溶液于试管中，加入少量二氧化锰，充分反应后，下列图像表示的反应过程与事实一致的是( )A、
B、
C、
D、