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1、如图甲所示是蹦极运动过程示意图，小明从O点开始下落，OA 长度是弹性绳的自由长度，在B 点时他所受弹性绳弹力恰好等于自身重力，C点是下落到达的最低点。蹦极过程中人和弹性绳的能量变化如图乙所示(忽略空气摩擦的影响)，下列判断正确的是 ( )
A、a图像表示人的重力势能 B、t1时刻人在 B 点位置 C、t2时刻绳的弹性势能最大 D、t3时刻人的动能为零 -
2、如图所示，小球从左侧斜面的 P 点由静止释放，在右侧斜面上能到达的最高位置是 Q 点，M、N是小球运动过程中先后通过的两个等高点，下列关于该过程的说法正确的是 （ ）
A、小球在左侧斜面向下运动的过程中，重力势能全部转化为动能 B、小球从 P 点向 Q 点运动的过程中，机械能保持不变 C、小球通过M、N两点时的速度大小相等 D、小球从 P 点向 Q 点运动的过程中，所受支持力不做功 -
3、2023 年 6 月 4 日，“神舟十五号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。若下落过程中不考虑返回舱的质量变化，则返回舱在空中加速下落时 ( )A、重力势能转化为动能，总机械能不变 B、动能转化为重力势能，总机械能不变 C、重力势能和动能都增加，总机械能增加 D、重力势能转化为动能，总机械能减少
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4、下列过程中，属于将重力势能转化为动能的是( )A、雪橇从山坡上滑下 B、玩具弹簧枪将“子弹”水平射出 C、运动员向上投出的篮球 D、正在升空的飞机
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5、小宁和同学用稀硫酸与锌制取氢气时，发现添加少量硫酸铜溶液能加快反应。硫酸铜溶液是稀硫酸和锌反应的催化剂吗?硫酸铜溶液量的多少会影响反应速率吗?
(1)、他们先进行如图所 1mL水示实验，观察到右边试管中产生气泡速度快得多，并有紫红色固体生成。他认为 CuSO4溶液不是催化剂，所依据的实验现象是。(2)、在6支试管中分别加入2 粒大小、形状都相同的锌粒，加入等质量、等浓度的稀硫酸，按表中所示条件进行实验，并测量收集50 mL氢气所用的时间。试管D中加入水的体积 mL。由表中数据可得出，CuSO4 溶液的量对稀硫酸与锌反应速率影响的变化趋势是。小宁发现当硫酸铜溶液的量大于1.5mL，产生氢气的速率反而降低，原因是。试管
A
B
C
D
E
F
CuSO4 溶液(mL)
0
0.5
1
1.5
2
4
水(mL)
4
3.5
3
V1
V2
0
收集 H2 所用的时间(s)
348
246
190
165
230
360
-
6、小明利用图甲装置来比较不同金属与稀盐酸反应的快慢情况，压强传感器能够测出密闭容器内的气压大小。现将等质量的镁、铝、铁与等质量且质量分数相同的稀盐酸反应，相关数据记录如图乙。已知在等温、等体积条件下，装置内气压与气体的质量成正比。
(1)、实验选择的金属除质量相同外，还需要控制相同的量是。(2)、小明分析图乙数据，得出“镁与稀盐酸反应最快”这一结论，其依据是。(3)、许多科学实验中存在“主要因素”和“次要因素”，老师分析图丙中的△p1 和△p2 ， 认为影响装置内气压变化的“主要因素”是产生氢气的质量，请结合图丙说明理由。 -
7、将质量相等的 A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成 H2的质量与反应时间的关系如图所示。A、B、C 在生成物中均为+2价，根据图中所提供的信息，得出的结论不正确的是 ( )
A、放出 H2的质量是 A>B>C B、金属活动性顺序是 A>B>C C、反应速率最大的是 B D、相对原子质量是C>B>A -
8、在学习金属的化学性质时，同学们做了如下实验：
(1)、图1实验甲中可观察到的现象是。(2)、某同学向硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中加入一定量锌粉(图2)，充分反应后得到液体A 和滤渣 B。①加入锌粉后，一定发生的化学反应是(用化学方程式表示)。
②若滤渣 B的质量与加入锌粉的质量相等，则滤渣 B中一定含有的物质是。
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9、某溶液含有 Cu(NO3)2 和AgNO3 ， 现向其中加入一定量的锌粉，加入的锌粉的质量与溶液中金属离子种类的关系如图所示。下列说法中，不正确的是 ( )
A、a~b间(不含两点)的溶液中金属离子为 B、c~d间(不含两点)的溶液中金属离子为 C、当加入的锌的质量为m3时，溶液中金属离子为 D、当加入的锌的质量分别为 m1、m2时，混合溶液中Cu(NO3)2的质量分数相等 -
10、向 AgNO3 和 Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉，验证金属活动性顺序，其溶液质量变化如图所示，请据图回答下列问题：
(1)、A点的不溶物是。(2)、B点的溶液中阳离子是(写出离子符号)。(3)、图像中 A、B点所在的前两段折线倾斜程度不同，请作出解释：。 -
11、人类对科学规律的认识常需经历漫长的探索过程，对金属活动性规律的认识正是如此。
(1)、1625年格劳贝尔发现将金属放入稀盐酸中会“消失”，为发现金属活动性顺序奠定了基础。小明选用镁、铜、锌三种金属进行验证实验，则“消失”的金属有。(2)、1766年卡文迪许用金属与酸反应制取了一种可燃性气体，称之为“可燃空气”，为探索金属活 动 性 打 开 了 新 思 路。“可燃 空气”是。(3)、1865年贝开托夫设想找到一种化合物，使之与金属发生反应，根据反应的难易程度来判断金属活动性的强弱。小明运用该规律开展实验，在硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示，则a点时溶液中金属阳离子有。 -
12、为比较 Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序，以及它们置换酸中的氢的能力，某科学兴趣小组设计了如图所示的四个实验。其中不必进行的实验是 ( )A、
B、
C、
D、
-
13、小文通过实验探究某种金属 R 的活动性强弱，并根据实验现象编制检索表如图所示，根据检索表可知，金属 R 的活动性强弱排序正确的是 ( )
A、Fe> Cu>R> Ag B、Fe>R> Cu> Ag C、R> Fe> Cu> Ag D、Fe> Ag> Cu>R -
14、常见金属X 与硝酸银溶液反应的化学方程式为 下列有关该反应的说法中，不正确的是 ( )A、若X为铜，则反应后固体的质量一定增大 B、金属活动性X 大于银 C、X可能是铝 D、X可能是铁
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15、下列金属中不能与稀盐酸发生反应的是 （ ）A、Fe B、Zn C、Sn D、Pt
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16、如果直接用煤作燃料而不进行处理，煤中的硫生成的 SO2气体会造成大气污染。
(1)、现有南方产的一种煤含硫8%。某火力发电厂燃烧100 t这种煤，假设燃烧时煤中的硫全部转化为 SO2 ， 则产生 SO2 的质量是多少吨?(2)、如果在煤中混入粉末状的石灰石，则燃烧产生的 SO2 会与 CaCO3 反应生成CaSO3 进入炉渣而减少大气污染。取50g此炉渣(含24% CaSO3)逐滴加入20%的盐酸，请在坐标中画出相应的曲线图，并通过计算标出曲线中必要的数据，写出计算过程(已知：①炉渣中已不含石灰石，炉渣中其他成分不与盐酸反应；②CaSO3和盐酸反应的化学方程式： -
17、宇宙飞船内，宇航员呼出的气体要通过盛有氢氧化锂的过滤网，以除去所含的二氧化碳。化学反应式：2LiOH(固)+CO2(气)═Li2CO3(固)+H2O(液)。(1)、试计算5kg 氢氧化锂所能吸收的二氧化碳的质量(结果保留两位小数)。(2)、通过计算解释为什么宇宙飞船选用氢氧化锂来吸收二氧化碳而不是氢氧化钾。(3)、当该飞船内有三名宇航员时，若每位宇航员每天所呼出的二氧化碳平均是502 L，试计算在飞船上生活三天应至少携带多少千克氢氧化锂?(在宇宙飞船内的温度和气压下，二氧化碳气体的密度为 1.833 g/L，结果保留三位小数)。
-
18、在密闭容器内进行某化学反应，测量反应前(t0)、反应中(t1)、反应后(t2)三个时刻甲、乙、丙、丁四种物质的质量分数，得到质量分数分布图分别如图所示(已知：氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳)。下列说法中，错误的是 ( )
A、该反应中，乙是反应物，丁是生成物 B、t1时刻，甲和丁的质量比为5：7 C、若丙是 Cu、丁是 CO2 ， 则甲、乙在化学方程式中的系数之比为2：1 D、若反应前物质总质量为 100g，如果再增加20 g甲，则甲与乙可恰好完全反应 -
19、小明发现实验室中部分双氧水保存过程中会因自行分解而失效。为探究双氧水自行分解的影响因素，小明利用图甲所示装置进行了30 min的实验，并将所得数据记录在表格中。
组别
温度(℃)
双氧水分解生成氧气的体积(mL)
5%
10%
15%
20%
25%
30%
1
20
0
2
4
7
13
21
2
30
1
5
18
39
75
110
(1)、本实验通过相同时间内量筒内水量的增加值获得过氧化氢分解速率的变化，这是利用氧气(填写物理性质)。(2)、小明的实验，所基于的假设是。(3)、资料显示，某些化合物对双氧水分解有一定的影响。于是小明用双氧水、氯化铜、氯化锌在相同条件下进行实验，测得双氧水的浓度变化如图乙所示。小明据此提出加入少量氯化锌以减缓双氧水分解的保存方案，你认为此方案是否合理，并说明理由：。 -
20、小宁发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行下列探究：
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按表格进行实验：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。
实验编号
实验药品
分解温度(℃)
①
氯酸钾
580
②
氯酸钾、二氧化锰(质量比为1：1)
350
③
氯酸钾、氧化铜(质量比为1：1)
370
④
氯酸钾、氧化铁(质量比为1：1)
390
【分析数据、得出结论】
(1)、由实验与实验④对比，证明猜想合理。(2)、实验所用的三种物质，催化效果最好的是。(3)、【实验反思】若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后和不变。
(4)、同种催化剂，颗粒大小也可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证： 。(5)、同种催化剂，也可能影响其催化效果。