初中科学华师大版（2024）-试题列表-第168页

1、硝酸铵（

{NH}_{4} {NO}_{3}

）是一种常见的氮肥.请通过计算回答：

(1)、硝酸铵的相对分子质量为；

(2)、硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为；

(3)、求硝酸铵中氮元素的质量分数。

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2、纳米铁（单质铁）在环保领域应用广泛。以菱铁矿（主要成分为

{FeCO}_{3}

，不考虑杂质）为原料可以制备纳米铁。小明对制备得到的固体成分进行探究。

[提出问题]固体成分是什么？

[作出猜想]猜想一：Fe；猜想二： ${FeCO}_{3}$ ；猜想三：Fe和 ${FeCO}_{3}$

[查阅资料] ${FeCO}_{3} + H_{2} {SO}_{4} \begin{matrix} \underline{\underline{}} \end{matrix} {FeSO}_{4} + H_{2} O + {CO}_{2} ↑$

[实验探究]小明利用如图装置，对固体成分进行探究。

（1）向装置A中加入稀硫酸后，A中产生气泡且溶液变为浅绿色，小明判断猜想一正确。小海认为小明的判断不合理，理由是：

（2）若猜想三正确，小明搜集到的证据是

（3）根据本实验探究目的，请写出上述多余的装置及判断理由

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3、研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的

NaOH

固体是否变质。

【提出问题】 $NaOH$ 固体是否变质？

【猜想与假设】猜想1：没变质，全部是 $NaOH$ ；

猜想2：全变质，全部是 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ ；

猜想3：部分变质，既含有 $NaOH$ ，又含有 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ ；

【设计方案并进行实验】请你与他们一起完成，并回答所给问题。

实验步骤	实验现象	实验结论
①称取上述固体样品8g溶于100mL水配成溶液，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液充分反应后，静置。		说明久置固体中，一定含有 ${Na}_{2} {CO}_{3}$
②用玻璃棒蘸取少量①中的上层清液滴在pH试纸上，与标准比色卡对比，测出pH	$pH=10$	说明固体中，还一定含有（填化学式）。

上述步骤①中，滴加过量氯化钙溶液的目的是。

【实验结论】通过实验，说明上述猜想中是正确的。

【拓展】要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠，所用的方法（用化学方程式表示）。

【反思】通过探究，实验室中的氢氧化钠应密封保存。

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4、一包白色固体粉末，可能由氯化钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化钡、碳酸钙中的一种或几种组成，为证明其成分，做如下实验。

(1)、该白色粉末中一定没有，可能含有。

(2)、写出生成白色沉淀A的反应的化学方程式：。

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5、如图是几种常见的盐，请回答下列问题：

（1）将四种固体放入水中，可以判定是硫酸铜的证据是。

（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO₂ ，是因碳酸钙、碳酸钠中均含有（写离子符号）。

（3）在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，现象是。

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6、物质结构决定性质，性质决定用途，现象反映本质。如下图甲是小嘉构建的氢氧化钠化学性质的思维导图，请据图回答问题。

(1)、性质①，将无色酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈色。

(2)、性质②，将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，图2表示该反应过程中溶液pH的变化曲线，m点溶液中的溶质是（填化学式），酸与碱之间反应的实质是。

(3)、依据性质③，除去硫酸厂在生产过程中产生的二氧化硫气体，化学方程式为。

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7、思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解，促进问题解决。小嘉建构了“物质除杂”的思维模型（如下图）。

(1)、铜粉中混有少量的铁粉，用磁铁吸引除去，该方法属于上述模型中的（填“分离转移”或“反应转化”）。

(2)、根据“性质差异”，铜粉中混有少量的氧化铁可用足量稀硫酸除去，请写出相应的化学方程式。

(3)、除去氯化钠中的杂质氯化钡，小嘉采用反应转化的方法，需要的物质是（写化学式）。

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8、通过观察和实验的方法可获知物质的性质，从物质的颜色、状态变化，以及有无沉淀或气体生成等方面可寻找物质发生变化的证据。请回答：

(1)、将洁净的铁丝放入盛有硫酸铜溶液的试管中，能表明两者发生了化学变化的证据有。（写出一点即可）

(2)、稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后无明显现象，再滴入无色酚酞试液，也无明显现象，据此（选填“能”或“不能”）证明两者已发生化学反应。

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9、如图是表示气体分子的示意图，图中“

”和“

”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是，表示混合物的是。

A. B.

C. D.

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10、除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂正确的是（　　）

序号	物质	杂质	所用试剂
A	氢气	氯化氢	氢氧化钠溶液
B	二氧化碳	水	碱石灰
C	氧化钙	碳酸钙	适量的稀盐酸
D	氢氧化钠	碳酸钠	适量的氯化钡溶液

A、A B、B C、C D、D

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11、逻辑推理是科学学习中常用思维方法。下列推理中正确的是（　　）

A、中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B、

{CO}_{2}

、

{SO}_{2}

可与

NaOH

溶液反应，故所有的非金属氧化物都可以与碱溶液反应 C、浓硫酸具吸水性，能干燥

O_{2}

、

{CO}_{2}

等许多气体，故浓硫酸可作

{NH}_{3}

的干燥剂 D、有机物是一类含碳化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等除外），故

{CCl}_{4}

是有机物

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12、生物检索表常用于鉴定生物的种类。小嘉同学参照二歧分类检索表制作了氢氧化钙、盐酸、氢氧化钠、硫酸4种溶液的物质检索表（如表所示）。下列说法不正确的是（　　）

A、“△”代表溶液呈酸性 B、甲表示硫酸 C、乙表示氢氧化钠 D、丙表示氢氧化钙

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13、氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为

CsOH

，则下列有关叙述中，错误的是（　　）

A、

C s O H

溶液能使酚酞试液变红 B、

C s O H

在水溶液中的电离方程式为：

{CsOH=Cs}^{+} {+OH}^{-}

C、

CsOH

溶液与

{MgCl}_{2}

溶液发生复分解反应，有氢氧化镁沉淀生成 D、因为

CsCl

是易溶于水的盐，所以

CsOH

溶液与稀盐酸不发生复分解反应

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14、“盐酸化性乌龟壳，一头一尾四只脚”--如图是小王归纳的稀盐酸的化学性质，X的物质类别与图中其他物质不同，则物质X是下列物质中的（）

A、硝酸钾 B、氧化铜 C、碳酸钙 D、氢氧化钾

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15、下列实验操作正确的是（　　）

A、

干燥气体 B、

检测气密性 C、

测定溶液pH D、

稀释浓硫酸

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16、下列早餐饮品中对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用的是（　　）

种类	苹果汁	牛奶	白开水	豆浆
PH	2.9~3.3	6.3~6.6	7	7.4~7.9

A、苹果汁 B、牛奶 C、白开水 D、豆浆

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17、2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正式开讲。航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在问天实验舱内进行授课。关于太空实验，下列不属于科学问题的是（　　）

A、太空中哪颗星星最美 B、熔化了的金属液滴为什么成球形 C、带入太空的种子能否萌发 D、失重环境下使用超长吸管喝水是否更轻松

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18、“渐冻症”（ASL），是一种运动神经元（负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器活动的神经元）疾病，患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状。

(1)、ASL患者因长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构是（填序号）。

(2)、医生用小锤叩击渐冻症患者膝盖下方的韧带时，他_________。

A、有感觉，不发生膝跳反射 B、没感觉，发生膝跳反射 C、有感觉，发生膝跳反射 D、没感觉，不发生膝跳反射

(3)、为了让更多人知道“渐冻症”这一疾病，开展了一项“冰桶挑战赛”慈善活动。当一桶冰水从头顶浇下，身体会做出一系列的反应，皮肤毛细血管（选填“收缩”或“舒张”），血流减少。

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19、如图所示电路图，电源电压恒定。当开关S₁、S₂断开，S₃闭合时，电流表的读数为0.5安，电压表的读数为2.5伏。当开关S₁、S₂闭合，S₃断开时，电流表的读数为0.6安，电压表的读数为3伏，由于R₁、R₂中有一个电阻出现故障。

(1)、R₂电阻为多少？

(2)、电源电压为伏；

(3)、电路中出现的故障是。

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20、假期时，小明登顶浙东南最高峰——括苍山，他利用随身携带的注射器（容积为10毫升）和一些必要的器材估测括苍山的高度。到达山顶后，他首先排尽针筒内空气，并用橡皮帽封住小孔，进行了如图的实验。已知在一定范围内，竖直方向高度每上升10米，大气压减小100帕。已知：山脚气压为1个标准大气压（取1.0×10⁵帕）。

（1）括苍山山顶常年刮大风，山上建有全国第四大风力发电场，所以他应选择（选填“室内”或“室外”）进行实验。

（2）实验测得活塞刚好被拉动时测力计示数F为17.6牛，针筒壁有刻度部分长度L为5厘米，请计算括苍山的高度。

（3）小明查阅资料得知：括苍山的实际高度为1380米，造成测量误差的原因可能为。

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