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1、碘在常温下是一种固态非金属,某实验小组同学利用碘进行了如图所示的实验。

A、把少量的固体碘放在湿润的馒头上,发现馒头会变蓝色;
B、取少量的碘放入烧杯中,用酒精灯加热,碘升华变成碘蒸气,把湿润的馒头放在碘蒸气中,馒头变蓝色;
C、取少量的碘溶解在水中,用馒头去蘸取碘液,发现馒头变蓝色。则:
(1)、实验说明固态碘、碘蒸气、碘溶液中存在相同的微粒,保持“碘能使馒头变蓝色”这种性质的微粒是;(2)、某同学认为C实验应该增加一组对照组,请问该对照组应该如何设置:;(3)、现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐,用馒头蘸取少量的碘盐水,馒头却不变色,这说明: 。 -
2、大蒜营养丰富,风味独特,对细菌真菌的繁殖具有一定的抑制作用。科学小组设计了如下实验探究不同温度处理的大蒜汁对金黄色葡萄球菌抑制作用的影响。实验步骤及结果如下。
①取新鲜大蒜榨成汁,用纱布过滤后取上层清液制成大蒜汁。
②将大蒜汁分成4组,分别于40C、55C、70C、85C下恒温加热1小时,冷却至室温后备用。
③从上述4组中分别吸取____大蒜汁,置于备好的金黄色葡萄球菌培养皿中。
④将培养皿放入37℃恒温箱内,培养24 小时。
⑤观察到大蒜汁周围出现了不同大小的抑菌圈(无金黄色葡萄球菌),分别测量其直径大小,如图所示。
(1)、从细胞结构看,金黄色葡萄球菌与真菌的主要区别是。(2)、请将步骤③补充完整。(3)、分析数据,可得出的实验结论是:处理大蒜汁的温度越高,。(4)、据图分析,若要尽量保留大蒜的抑菌作用,宜在烹饪过程中采用(选填“低温”或“高温”)方式。 -
3、某校学习小组进行了有关种子的系列探究活动;(1)、【观察种子的结构】

剥去菜豆种皮(如图),掰开子叶,用刀片在子叶上划几行,在剥面1处滴上碘液,发现;
(2)、【种子萌发的探究】实验步骤:①选取健康、饱满的菜豆种子60粒,并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等;②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C,每个盒子中放4层纱布,在纱布上随机各放上20粒豆种子,盖好带孔的盖子;③按照下表所示进行操作;④3天后观察种子萌发情况。
装置
种子数量
条件
A
20粒
不洒水
23℃ 温温培养箱
B
20粒
适量水 (种子没有被淹没)
恒温培养箱
C
20粒
适量水(种子没有被淹没)
冰箱
实验结果:只有装置B中的种子萌发。
A、B、C每个盒子都放20粒健康且颗粒饱满的菜豆种子的原因是;(3)、根据A、B、C装置的实验结果,可以得出的结论是;(4)、小正为了探究另一环境因素对种子萌发的影响,又设置了一个实验装置 D。选取 20 粒健康饱满的菜豆种子放在塑料盒里,装满水淹没种子并盖上盒盖,放在23℃恒温培养箱中培养,几天后发现少部分种子的胚根仍能突破种皮但不再继续萌发,其原因可能是。 -
4、科学家探究微观粒子结构,建构原子的结构模型经历了曲折的过程。
材料一:1803年,道尔顿在原子论中提出元素由微小的不可分的原子组成,不同元素的原子以简单数目比例形成不可分的原子——“复杂原子”,原子是一个不可分割的实心球体,原子是构成物质的最小微粒。
材料二:1897年,汤姆生进行真空管放电实验(如图甲所示)时,发现射线向正极板偏转。于是,他确定了阴极射线是由带电荷的粒子组成的。这种粒子被命名为电子。汤姆生也提出了一个原子模型:原子是一个球体,正电荷均匀分布在整个球内,电子像面包里的葡萄干一样镶嵌在其中。
材料三:1911年,卢瑟福用带正电的α粒子轰击金箔,实验发现α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向,但有绝少数α粒子发生了较大角度的偏转。在分析实验的结果基础上,卢瑟福提出了“核式模型”。原子的中心存在一个核,原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在了原子核里,核外电子在核外空间绕核运动,就像行星绕太阳运动那样。
(1)、道尔顿原子论中“复杂原子”构成的物质,按现在的物质组成分类,属于纯净物中的;(2)、根据汤姆生的实验结果推断,电子带电荷;(3)、卢瑟福用一些高速运动的α粒子轰击金箔(如图乙),通过观察统计不同偏转角度的α粒子数量,绘制了如图丙的图像。其中A点代表的现象是;(4)、卢瑟福最初用铝箔时,散射现象几乎观测不到。改用金箔后,极少数α粒子大角度偏转直接揭示了原子核的存在。下列关于实验选择金箔作为材料的理由,合理的是____。A、具有极佳的延展性,可制成超薄且均匀薄片 B、核电荷数大,与α粒子相互作用时偏转角度明显 C、化学性质稳定,确保薄片纯净避免实验干扰 D、金箔要比铝箔更加昂贵 -
5、为了应对新冠肺炎疫情,幼教部门立即组织人员对教室和玩具进行消毒。图是将氯气通入水中配制消毒水的过程中发生反应的微观示意图,产物之一D 是次氯酸(HClO),具有杀菌消毒作用。
(1)、从物质分类的角度看,物质 A属于;(2)、次氯酸中氯元素的化合价为;如果将次氯酸根(ClO)作为原子团的整体,该原子团的化合价为-1,那么漂白粉的主要成分次氯酸钙的化学式为。(3)、请从微观视角分析该反应的本质。 -
6、一颗陨石坠落在俄罗斯中部乌拉尔山区,如图为陨石样品中各种元素含量的比例图。
(1)、陨石中含量最高的非金属元素是。(2)、此样品中一定不含有的化合物是____。A、氧化镁 B、硫化铵 C、碳酸铝 D、硫酸钠 -
7、(1)、相同质量的 NO2和SO3中,氧元素的质量比是。(2)、当NO和 CO2中氧元素质量相等时,则NO和CO2的质量比为。
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8、横李果实硕大、皮色殷红、汁液甜美,名列诸李之冠,是历代朝廷贡品,也是浙江省唯一列入濒危抢救保护的果树品种。
(1)、果农一般选择不好吃的毛桃,采用嫁接方式来培育横李,如图甲,其中的B应是(选填“横李”或“毛桃”),这种繁殖方式的优点是。(2)、A插进B的楔形切口后,提高嫁接成功率的关键是。(3)、“贵妃”和“名媛”是最新选育的两个横李品种,若将“贵妃”横李的花粉授到“名媛”横李某一朵花雌蕊的柱头上,受精完成后,由这朵花发育成的横李果肉性状应为(填“贵妃”或“名媛”)品种的口味。 -
9、现有①纯净的空气;②冰水混合物;③洁净的矿泉水;④氧气;⑤二氧化硫;⑥氩气。
请你帮小涵判断以上物质的类别,属于纯净物的有:;属于混合物的有:;属于单质的有:;属于化合物的有:。(填序号)
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10、试分辨下述结构属于生物体什么结构层次(填序号):
①变形虫;②叶片;③血液;④耳;⑤血管;⑥软骨
细胞: ;组织: ;器官: 。
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11、用适当的语言说明下列化学式中,数字“2”的含意:(1)、;(2)、;(3)、;(4)、2Ag。
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12、用元素符号或化学式表示下列物质或微粒:(1)、2个铁原子;m个碳酸根离子;(2)、硝酸铵中氮元素的化合价为+5价;氧化铁。(3)、碘;白磷;氖气;(4)、地壳中含量最高的金属元素和含量最多非金属元素组成的物质;
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13、下列各图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是( )A、
B、
C、
D、
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14、研究发现,组成物质是元素化合价越高,物质的氧化性越强,则下列含氧化物的氧化性最强的是( )A、KClO B、KClO3 C、KClO4 D、KCl
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15、学习完“植物的生殖和发育”相关内容后,小明记了如图所示的笔记,其中有错误的是( )
A、① B、② C、③ D、④ -
16、化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象的解释不正确的是( )A、热胀冷缩——温度升高,微粒变大;温度降低,微粒变小 B、电解水——水分子中含有氢原子和氧原子 C、温度降低到一定程度,CO2气体会变成固体——此时,CO2分子依然在不停地做无规则运动 D、金刚石和石墨的化学性质相似———构成它们的物质微粒相同
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17、莲藕是东阳市民餐桌上一道美味。莲藕以其营养丰富,价格便宜深受大家的喜爱。切开莲藕,“藕断丝连”,这丝主要是下列哪一类组织( )A、
B、
C、
D、
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18、模型是人们为了某种特定的目的,对认识对象所做的一种简化的概括性的描述或模拟,需要体现原有对象的某些本质特征。下列各图所示对象不属于模型的是( )A、
奥迪车标
B、
用乒乓球等材料制作的地球仪
C、
用带箭头直线表示光的传播路线和方向
D、
用橡皮泥制作的植物细胞
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19、“蛟龙号”是我国自主研制的载人深潜器,其最大下潜深度达 7062米,标志着我国成为掌握大深度载人深潜技术的国家。
(1)、蛟龙号深潜器形状设计成球体,壳体采用厚度达 70毫米的特殊材料,是为了应对深海处大的环境。(2)、如图甲是用绞车将质量为25 吨的深潜器投入海中的场景,图乙是固定在甲板上的“∩”形架结构简化示意图, O 为支点, OB表示“∩”形架, CD 表示两根伸缩杆。(不考虑绞车、绳的重力及摩擦)①用绞车从 A 处匀速向下释放深潜器至水面的过程,通过的距离为 3米,则该过程中绞车做功多少焦?
②若匀速向下释放深潜器的过程中,点 O到 CD的距离为 2米, OD、OA的长度分别为3米和 6米,则两根伸缩杆受到的总拉力为多少牛?
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20、某课外兴趣小组以鸭蛋、清水和松花蛋粉(主要成分为食盐、纯碱、生石灰)为原料制作松花蛋,并对制作松花蛋后的混合液展开探究。
(1)、松花蛋粉加入水后,会发生以下反应:其中属于化合反应的是(填序号)。
(2)、将鸭蛋放入塑料袋里“密封保存”主要是防止调好的松花蛋粉吸收空气中的而失效。(3)、在制作松花蛋的过程中,需要严格控制混合液中的氢氧化钠含量。该小组为了解其含量进行如下实验:步骤一:取少量混合液,过滤后取滤液,滴入少量碳酸钠溶液,无明显现象,说明混合液中的氢氧化钙已不存在。
步骤二:另取 100克混合液,加入足量的氯化钡溶液,过滤洗涤,在滤液中分次加入氯化镁溶液,生成氢氧化镁沉淀,质量如下表。
MgCl2溶液质量/克
10
20
30
40
50
60
Mg(OH)2沉淀质量/克
0.7
1.4
2.1
2.8
2.9
2.9
请计算混合液中氢氧化钠的质量。(忽略过程中质量损耗)