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1、如图一所示,蝗虫的身体分为头、胸、腹三个部分。王飞同学发现蝗虫在休息时,胸腹部总是不停地收缩和舒张,王飞想:蝗虫的呼吸器官难道集中在胸腹部吗。于是,他进行了下列探究:
第一步:在草地上抓了6只生理状况相似的蝗虫,随机平分为甲、乙两组。
第二步:取6支相同规格的试管,装满水,分成两组。
第三步:将甲组蝗虫的头部浸没在水中,乙组蝗虫的胸腹部浸没在水中(如图二所示)。
第四步:观察现象,记录蝗虫死亡的时间。
(1)、本实验中,王飞的假设是。(2)、若观察到的实验结果是 , 则可以证明王飞的实验假设成立。 -
2、降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的——种工具,广泛用于应急救生、空投物资等。某STEM项目学习小组同学对降落伞下降的快慢与哪些因素有关产生了兴趣,并开展了以下探究。
[实验器材]①纱布、棉布、防水布;②小沙包若干;③剪刀、刻度尺、透明胶带、绳子、天平、秒表。
[提出问题];
[建立假设]
假设一:降落伞下降的快慢可能与伞面材料有关;
假设二:降落伞下降的快慢可能与伞面面积有关;
假设三:降落伞下降的快慢可能与伞和重物的总质量有关;
[收集证据]如图,将沙包挂在降落伞上,并使它从同一高度自由下落。下表是所有的实验记录,根据实验记录回答下列问题。
组别
伞面材料
伞面面积(cm2)
伞和重物的总质量(g)
降落时间(s)
第1次
第2次
第3次
平均
1
纱布
1200
100
8.6
8.5
8.7
8.6
2
棉布
1200
100
9.3
9.5
9.4
9.4
3
防水布
1200
130
10.7
10.8
10.9
10.8
4
防水布
1500
130
13.1
13.4
13.4
13.3
[得出结论]
(1)分析比较(填组别)的实验记录,可得出的结论是:在伞面材料和伞的质量相同时,降落伞下降的快慢与伞面面积有关;
(2)为什么每组实验测3次,然后取平均值?;
(3)分析比较1、2组的实验记录,可得出的结论是。
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3、春雨潇潇,滋润万物。然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎。这是为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨,酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。酸雨对植物的生长会有影响吗?小明同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:①在一个花盆里播10粒大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;②向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”;③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。请你回答下列问题:(1)、此实验中小明同学提出的问题是。(2)、小明同学制定的计划主要不足之处是没有设置对照组,你认为下列哪一组可以作为其对照组__________。A、另取一盆完全相同的大豆幼苗,每天喷洒一次等量的清水 B、另取一盆完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨” C、另取一盆完全相同的大豆幼苗,并放在阴暗的环境中 D、另取一盆完全相同的大豆幼苗,并放在低温的环境中(3)、实验中为何每组不用1粒大豆种子做实验?。
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4、善于观察的丽丽发现:苍蝇停下来就匆忙搓“脚”(如甲图)。这究竟是为什么呢?是它的脚很脏吗?苍蝇搓“脚”可能是清除“脚”上的脏东西。
(1)划线部分属于科学探究步骤中的。她设计了一个实验来探究;
设计实验:
①在A(瓶内无脏物)、B(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中各放一只苍蝇,并用纱布封盖(如乙图);
②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中;
(2)实验结果和实验结论
①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数,则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。
②若A瓶中苍蝇搓脚次数明显少于B瓶中苍蝇搓脚次数,则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
(3)实验评价与交流:小亮认为丽丽设计的实验中存在明显缺陷,你觉得应该如何改进?。
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5、警察常常利用罪犯遗留下来的脚印,来得出罪犯所穿鞋的尺码,从而推算出罪犯的身高。人的脚印的长度与身高有什么关系?小金大胆猜测:人的脚印长度和身高存在一定的倍数关系。为了验证自己的猜想,小金测量了家中部分成员的脚印长和身高,并记录在下表中。
成员
爸爸
妈妈
爷爷
奶奶
自己
弟弟
脚印长(cm)
26.5
24.5
26.0
23.5
24.5
19.5
身高(cm)
172.0
162.5
168.5
155.0
164.5
126.0
①
6.5
6.6
6.5
6.6
6.6
6.5
(1)日常生活中我们用码数来表示鞋子大小,其关系可大致表示为:鞋码号(尺码)=脚印长(cm)×2-10,请算出小金同学鞋子大小为码;
(2)请将表格处用相应文字填写完整;
(3)从上述数据是否支持小金的猜想?答:(选填“支持”或“不支持”)。表中可得出的实验结论是。
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6、【问题】小安了解到有种说法:“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。于是他采用如图所示装置进行实验探究。
室温:25.0℃
时间/min
0
20
40
60
80
甲瓶水温/℃
61.0
56.6
62.5
50.9
48.5
乙瓶水温/℃
61.0
55.6
52.3
49.0
45.7
【实验步骤】(1)在甲、乙两个相同的瓶子中装入质量相同、相同的热水,用两层灰色薄棉布包裹着甲瓶,用一层厚度与两层薄棉布相当的灰色厚棉布包裹着乙瓶;
(2)用数显温度计测量瓶中热水的温度,测得有关数据如表中所示。其中有一个温度值记录错误,该错误的温度值是℃;
【解释】(3)本实验是通过比较来反映棉布保温效果的;
(4)分析实验数据可以得出初步结论:在相同的条件下,两层薄棉布的保温效果比一层厚棉布要更(选填“好”或“差”)。
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7、乐乐同学用显微镜观察水中的微小生物,如图所示。图甲中的箭头表示显微镜视野中微生物游走方向。为了不使该微生物从视野中消失,则载玻片移动的方向是图乙中的。
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8、自然界中,蝴蝶种类繁多。下表为生活在某地区的几种蝴蝶的二歧分类检索表。(1)、表中2b处应填的内容为。(2)、根据特征进行判断,图乙中的蝴蝶可能是表中的蝶。
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9、如图是同学们喜欢的动画片中的动物,请据图回答问题(1)、构成以上生物的基本结构和功能单位是。(2)、根据是否有脊椎骨,我们可以把以上动物单独分为一类(填选项)(3)、脊椎动物除了以上几类外,还有类、类(填写动物类别)。
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10、2023年1月在杭州西湖中发现了国家一级保护动物中华秋沙鸭。如图为西湖生态系统的组成示意图(只画出部分生物)。(1)、该生态系统中共有条食物链。(2)、请写出其中的一条食物链。
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11、小九同学用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合,观察口腔上皮细胞临时装片,其中部分操作步骤和观察到的物像如图。据图作答:
(1)图1中的显微镜有两个物镜,对光时,应选用×的物镜。
(2)当图2中的物镜由甲转换到乙后,视野中出现的情况是(填字母)。
A.细胞数目变多,视野变亮
B.细胞数目变少,视野变暗
(3)图3中a步骤滴加的液体是(选填“生理盐水”、“清水”或“碘液”)。
(4)图4中口腔上皮细胞叠加的原因是。
(5)如图小九观察到的两个视野,其中细胞甲为主要的观察对象,如果要由视野(1)变成(2),在下列操作过程中,选择序号排出正确的顺序:。
①转动粗准焦螺旋
②转动细准焦螺旋
③调节光圈
④转动转换器
⑤向左下方移动玻片
⑥向右上方移动玻片。
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12、2023年10月,鹿城区某学校举行了运动会,赛场上运动员们奋力拼搏
(1)女子铅球比赛中,小九同学投掷出了12.6(填单位)的好成绩而夺冠;
(2)小山同学跑完800米后,喝了250(填单位)的矿泉水来补充水分;
(3)裁判员用皮卷尺测量跳远比赛成绩时,若将皮卷尺拉得太松,则测量值会(填字母)
A.偏大
B.偏小
C.不变
(4)比赛后,小湖同学感到头昏脑胀,用体温计测量体温后,体温计的示数如图所示,则小湖的体温为℃。
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13、生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食。如形似树叶的叶䗛、带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子、绿色的长蝎,这三种适应现象依次属于( )A、拟态、保护色、警戒色 B、拟态、警戒色、保护色 C、保护色、警戒色、拟态 D、保护色、拟态、警戒色
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14、疫苗是一类正在研发的新冠病毒疫苗。人在接种后,疫苗会进入人体细胞合成相应物质,起到免疫作用。疫苗进入人体细胞,首先要经过的细胞结构是( )A、细胞核 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞壁
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15、银杏结出的白果是一种特产,下列有关银杏的叙述正确的是( )A、银杏属于被子植物 B、银杏有根、茎、叶、花、果实和种子 C、白果是银杏的种子 D、银杏种子外有果皮包被
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16、如图所示,小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙,制成了测量液体体积的工具,每隔10mL标注了一个刻度线,甲杯最多能装水100mL,乙杯最多能装水200mL,则( )A、甲杯量程大,刻度均匀 B、甲杯量程小,刻度不均匀 C、乙杯量程小,刻度均匀 D、乙杯量程大,刻度不均匀
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17、科学家门捷列夫说“科学是从测量开始的”。请结合所学的科学测量知识,完成问题。一只100毫升的量筒内盛有50毫升水,将一木块放入其中,恰好有一半浸入水中,若木块的体积为12厘米3 , 则量筒的读数将变为( )A、56毫升 B、38毫升 C、62毫升 D、31毫升
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18、今年暑假,我国首个科学实验舱在海南文吕发射成功,“问天”号踏上问天之路。小科注意到火箭发射时周围有浓浓的白“烟”,他猜测这是水蒸发后形成的,而同伴则认为是发射时产生了某种物质,两位同学提出的观点属于科学探究中的( )A、提出问题 B、建立猜想和假设 C、设计实验方案 D、获取事实与证据
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19、植物分类的依据很多,如根据有无种子进行分类。下列植物中属于有种子植物的是( )A、
蕨类 B、
葫芦藓 C、
荔枝 D、
海带
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20、小科在建立健康档案时,用到以下几个数据,其中换算正确的是( )A、1.6米=1.6×1000=1600毫米 B、0.28厘米=0.28×104微米=2.8×103微米 C、45分米3=45分米3×=0.045米3 D、2.2升=2.2升×1000毫升=2200毫升