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1、北宋张潜在其《浸铜要略序》一书中对铜的冶炼有以下记载:“山有胆泉,土人汲以浸铁,数日辄类朽木,刮取其屑,锻炼成铜。”
(1)、若“浸铁”前后溶液中存在的离子种类如图所示,其中“
”“
”“
”表示不同种类的离子,则“
”表示(填离子符号)。 (2)、18K金是金和铜熔合而成的具有金属特性的物质,如图表示18K金熔点的是(选填“a”“b”或“c”)。 -
2、思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架 , 能引导有序思维 ,增进深度理解 ,促进问题解决。小科建构了“物质除杂”的思维模型(如图) 。
(1)、氯化钠中混有少量的碳酸钠,用滴加稀盐酸的方法除去,该方法属于上述模型中的 (填 “分离转移”或 “反应转化”) 。(2)、铜粉中混有少量的铁粉,若采用“分离转移”的方法,下列可行的是 ____ (填字母) 。A、用磁铁吸引除去 B、用滴加硫酸铜溶液的方法除去 -
3、整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习,请你参与并回答问题:(1)、从物理性质上看,Hg与其它金属的不同之处是;(2)、“性质决定用途,用途反映性质”是重要的科学学科思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光,这是利用了镁的性。
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4、分类是科学研究和学习的重要方法。现有①氧气 ②洁净的食盐水 ③铁水 ④二氧化碳、⑤冰水混合物 ⑥空气 ⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体 ⑧氯化钾八种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同);属于单质的是。
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5、下表有关物质的除杂方法中,正确的是( )
选项
括号内的物质是杂质
除杂方法
A
NaCl溶液(Na2CO3)
加入适量的硝酸钡、过滤
B
稀盐酸(H2SO4)
加入过量CuO,过滤
C
CuCl2溶液(FeCl2)
加入适量的Fe粉、过滤
D
NaCl溶液
加入适量的NaOH溶液、过滤
A、A B、B C、C D、D -
6、如图所示,将滴管甲中的液体挤出,气球明显鼓起,一段时间后恢复原状,再将滴管乙中的液体挤出,气球又明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是( )
A、甲—水,①—食盐; 乙—稀硫酸,②—铜 B、甲—水,①—硝酸铵;乙—稀盐酸,②—铁 C、甲—水,①—苛性钠;乙—稀硫酸,②—锌 D、甲—水,①—熟石灰;乙—稀盐酸,②—氧化铁 -
7、下列各组物质在溶液中能大量共存,且溶液为无色、透明的是( )A、NaOH、KNO3、NaCl B、Na2CO3、CaCl2、KNO3 C、HCl、Na2SO4、Na2CO3 D、Ca(OH)2、KNO3、FeCl3
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8、如图所示四个实验中,不能体现碱溶液通性的是( )A、
B、
C、
D、
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9、余姚LH中学某班同学进行洋葱表皮细胞临时装片制作,并制作细胞模型,请回答下列问题。
(1)、制作洋葱表皮细胞临时装片时,首先要在载玻片中央滴一滴 。(2)、通过显微镜观察到在视野内有一细胞的细胞质流动方向为顺时针,则该细胞的细胞质实际流动方向为 (填“顺时针”或“逆时针”)。(3)、下列选项为光学显微镜的4个镜头,若要在视野中观察到的细胞物像最大,选用的镜头组是 ____A、
B、
C、
D、
(4)、物像位于视野中的左上方要将其移至中央,则应将装片向 方移动。(5)、图乙是小朱用橡皮泥制作洋葱表皮细胞模型,下表是模型制作的评价标准。等第
优秀
良好
待改进
指标
符合细胞的形态特征,结构完整,名称标注正确,整体美观。
符合细胞的形态特征,结构完整,名称标注正确但有进漏,整体整洁。
不符合细胞的形态特征,结构错误,名称标注有误或不全。
请你根据评价标准对小朱制作的模型进行评价,并说明原因 。
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10、为测量小石块的体积,甲同学的做法是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块记下水的体积V1 , 取出石块后记下水的体积V2 , 计算石块的体积为V1-V2,乙同学的做法是先在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1 , 然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下水及石块的体积V2 , 计算石块的体积为V2-V1,比较这两种方法回答下列问题。
(1)、为了使实验结果更准确,应选择(选填“甲”或“乙”)同学的做法。(2)、选择正确方法后测量结果如图一所示,则测得这块小石块的体积是。(3)、实验后两同学对测量结果进行了讨论,以下操作会导致乙同学测量结果偏大的是____。A、捆绑小石块的绳太粗,读数均正确 B、注入一定量水后俯视读数,其余读数正确 C、待小石块浸没后仰视读数,其余读数正确 D、在浸入小石块时不慎有水滴溅出,读数均正确(4)、甲同学提出量筒也可以测量气体的体积,如图二所示。利用等效替代法,通过读取液体的体积来确定气体体积,图二装置中能实现这一目的的是。 -
11、在观察蜗牛实验时,小科进行了下列活动。(1)、为了更好地进行科学观察,我们需要借助 (仪器名称)来观察蜗牛。(2)、为探究蜗牛是否有视觉,小科先让蜗牛在灯光下爬行3分钟,再用书本遮在它上面,使其一半处于阴暗中,观察是否爬回阴暗处。根据小科的实验操作,下列实验方案设计合理的是 。
(3)、为了让蜗牛爬得更快,小科在距蜗牛前方0.5米处鼓掌呐喊加油,发现蜗牛没有反应,说明。 -
12、七年级科学兴趣小组提出这样一个问题:“人的脉搏快慢与运动是否有关?”。针对这一问题,他们提出两种猜想:猜想一:脉搏快慢与运动有关;猜想二:脉搏快慢与运动无关。
究竟哪一种猜想是正确的呢?小金同学设计了如下实验:分别测定四位同学在安静状态、跳绳后、100米赛跑后三种状态下1分钟内的脉搏次数,测得数据如表所示。
姓名
安静状态
跳绳后
100米赛跑后
小宁
82
123
136
小科
80
125
138
小晶
78
120
135
小莹
79
121
137
(1)、对数据进行分析归纳,你支持猜想 (填“一”或“二”)。(2)、科学探究的基本步骤可以分为:①提出问题:②制订计划:③收集证据:④建立猜想与假设;⑤评价与交流;⑥分析证据:⑦得出结论王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳,脸色绯红,同时伴有咳嗽,于是她估计该同学可能在发烧,要求该同学测量体温。上述信息中,从探究的基本步骤分析,王老师的“估计”属于 (填步骤名称,下同),要求该同学测量体温的目的是 。
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13、资料一、某研究机构对某自然保护区的鸟类和哺乳类进行调查。他们选择了40个位点设置红外相机,当有动物经过各位点时,相机会自动拍照记录。根据所拍摄照片,统计了不同植被类型中鸟类和哺乳类的物种数,结果如表所示:
植被类型
阔叶林
针阔叶混交林
针叶林
灌丛和灌草丛
鸟类物种数
39
29
14
32
哺乳类物种数
12
11
9
11
资料二:科学家的一项研究结果表明了某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的原因,有关数据见下表。
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
鸟类
20%
60%
12%
8%
哺乳类
21%
32%
17%
20%
(1)、根据资料一回答:鸟类物种数在 (选填表格中的植被类型)中最多。(2)、根据资料二回答:造成某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的首要原因是 ; -
14、如图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答问题。
(1)、该生态系统共有条食物链。(2)、该生态系统中,兔与鼠之间存在着 关系。(3)、图中除光、空气、水、温度外,影响绿色植物产量的非生物因素还有 。 -
15、中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如下图:
(1)、“?”可代表分类等级是 。(2)、大熊猫与 的亲缘关系最近。 -
16、科学上生物的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据。某同学观察了水藻、睡莲、苏铁和蕨四种植物,设计了如图的检索表。(1)、2b的空格中应填上 。(2)、水藻在检索表中的位置是 (填“P”“Q”“R”或“S”)。(3)、检索表中的R是题目中四种植物中的哪一个? 。

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17、因冰层消融,科学家预计80年内南极洲半数帝企鹅或消失。为更进一步了解和保护它们,人们用显微镜观察帝企鹅体细胞和南洋杉细胞结构,并绘出甲、乙两图,据图填空。
(1)、帝企鹅体细胞图是 (选填“甲”或“乙”)。(2)、南洋杉的茎能够直立,这与细胞结构中的[ ](填序号)有关。(3)、帝企鹅或消失除了与冰层消融有直接关系外,还因它是唯一一种在南极冬季繁殖的企鹅,生物种类比较单一。控制这种遗传现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的 。(填名称) -
18、使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的分度值。小科用温度计测量烧杯中液体的温度,分别进行了三次操作,如图甲所示,其中正确的操作是。图乙中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是℃。

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19、在“用刻度尺测量物体的长度”的实验中,小金和小科两位同学用刻度尺测量同一木块的长度,分别如图所示。
(1)、从刻度尺的放置而言,(填“小金”或“小科”)同学的测量方法正确;他所测得木块的长度为cm;(2)、另取一刻度尺,用正确的方法测量科学教科书的宽度,五次结果分别为18.43cm,18.42cm,18.94cm,18.43cm,18.41cm。则最终的测量结果应记作cm。 -
20、一支刻度均匀,但读数不准确的温度计,在测量标准大气压下沸水的温度时,示数是96℃。在测一杯热水温度时,其示数与热水的真实温度50℃恰好相等。若用此温度计去测量冰水混合物的温度,则示数是( )A、6℃ B、4℃ C、2℃ D、0℃