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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。正确的分析是（）

A、反应到t₁时生成了 (a-b) g氧气 B、P 点处固体成分是 KCl、KClO₃和 MnO₂ C、在反应过程中，KCl的质量分数不断减少 D、在0~t₂时段，MnO₂在混合物中的质量分数不断增大

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2、下列物质名称、俗称、化学式不能表示同一物质的是（）

A、氧化铁、铁锈、FeO B、氢氧化钠、烧碱、NaOH C、氢氧化钙、消石灰、 Ca(OH)₂ D、氧化钙、生石灰、CaO

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3、从 $2 H_{2} + O_{2}_{=}^{点燃} 2 H_{2} O$ 中获取的信息错误的是（）

A、在反应前后元素的种类没有变化 B、4g氢气与32g氧气完全反应可以生成36g水 C、在常温下氢气与氧气混合就可发生反应 D、在反应前后氢原子和氧原子的数目不变

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4、小周家的智能马桶坐圈的简易加热电路如图所示，电阻R₁和R₂是阻值恒定的电热丝，单刀双掷开关 $S_{2},$ 可接a或b，再通过开关S₁的通断，实现“高、中、低”三种温挡的调节，其中低温挡的功率为20瓦，电阻R₁为1210欧。

(1)、要使电路处于高温挡，应(选填“闭合”或“断开”) $S_{2}$ 与连接(选填“a”或“b”)

(2)、该坐圈处于中温挡工作时的电功率为多少?

(3)、1千瓦时的电能可供该坐圈高温挡工作多少小时?

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5、项目化学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀，估读时误差较大，由此准备制作一个刻度均匀的密度计。
【小组讨论】液体密度计是根据排开液体的体积变化判断密度大小；是否可以根据密度公式 $ρ = \frac{m}{V}$ 来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论最后确定了制作方案。
【查阅资料】杆秤是我国古老的质量称量工具(如图甲)，刻度是均匀的。使用时先把被测物体挂在秤钩处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质量。

(1)、杆秤的工作原理是；
【产品制作】
器材：木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块 (代替秤砣)。
步骤：
①模仿杆秤结构，用杯子代替秤钩，先自制一根无刻度“密度秤”；
②杯中不加液体，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时(如图乙)，将此时秤砣的悬挂点A标记为“”刻度：
③杯中加水至a处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，将此时秤砣的悬挂点B标记为“”刻度(单位： $g / c m^{3});$
④以AB两点之间长度的 $\frac{1}{10}$ 为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度。

(2)、在制作过程中，秤杆出现左低右高现象(如图丙)，要调至水平位置平衡，秤砣应往侧移动(选填“左”或“右”)；

(3)、【产品检验】用多种密度已知的不同液体对“密度秤”刻度准确度进行检验。
【产品升级】为了制作出精确度更高的“密度秤”，下列改进措施可行的是____。

A、把秤纽位置往远离秤钩一侧移动 B、减小秤砣的质量 C、减少加入杯中的液体体积 D、换用更细的秤杆

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6、航空母舰为国之重器，在海防中起着重要作用。航母上可以起飞直升机和固定翼飞机。因为航母的跑道比较短，固定翼飞机起飞时需要弹射器协助飞机加速。如图甲为航母上简化的蒸气弹射装置。气缸内蒸气体积膨胀能推动活塞向右运动，使舰载机获得巨大的牵引力，能带动舰载机在两秒内达到起飞速度。直升机在航母上起飞是不需要弹射器的，某空降兵和降落伞总重800N，从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，14s后降落伞打开，整个过程速度与时间的关系如图乙所示。回答下列问题

(1)、活塞向右运动时飞机的速度不断增加，气缸内蒸汽的温度；(选填“下降”，“上升”，“不变”)

(2)、在0-10s的过程中，由于有空气阻力，人和伞的总机械能；(选填“变小”、“变大”或“不变”)。

(3)、在跳伞后10s至 14s时间内人和伞的重力做功是J；

(4)、若跳伞后10-14s时间内人和伞受到的阻力为fᵢ，跳伞18s后，人和伞受到的阻力为f₂ ，则f₁f₂(选填“<”、“=”或“>”)。

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7、氢燃料新能源具有清洁无污染、效率高等优点，其热值为 $q_{氢} = 1.4 \times 1 0^{8} J / k g,$ 且标准大气压下水的沸点是 $10 0^{\circ} C 。$ 请计算：

(1)、质量为0.6kg 的氢燃料完全燃烧放出的热量是多少?

(2)、用这些热量给质量为250kg，温度为25℃的水加热(不计热量损失)，水升高到多少摄氏度?已知水的比热容为 $c_{水} = 4.2 \times 1 0^{3} J / (k g \cdot^{\circ} C) 。$

(3)、某氢能源汽车以1.4×10⁵W的恒定功率做匀速行驶，如果0.6kg 的氢燃料完全燃烧获得热量有50%用来做有用功，能使该汽车匀速行驶多长时间?

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8、为测定镁和硫酸镁固体混合物中镁元素的质量分数，先称取混合物15g，放入一干净的烧杯中，然后取一定溶质质量分数的稀硫酸200g，平均分成四次加入其中，充分振荡，实验所得数据见下表：

1
2
3
4
加入稀硫酸的质量/g
50
50
50
50
生成氢气的总质量/g
0.15
x
0.4
0.4

(1)、上表中x的数值为。

(2)、计算说明固体混合物中，镁元素的质量分数为多少?

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9、小黄同学查阅资料发现：氢气还原氧化铜的实验中，若反应过程加热的时间不够，得到的固体产物是铜和氧化亚铜 $(C u_{2} O)$ 组成的混合物。于是她对反应生成物的生成情况进行了如下探究：利用图甲所示实验装置，称取若干份质量均为0.8克的氧化铜，在相同条件下分别用氢气还原，加热不同时间，检测固体中氧化亚铜的质量，结果如图乙。

(1)、实验装置中通入氢气的导管末端应位于试管(选填“①”、“②”或“③”)处，理由是：。

(2)、充分反应后，试管中出现的现象是。

(3)、利用图甲装置进行实验时，理论上还原0.8克的氧化铜，只要0.02克氢气即可，可实际氢气用量远大于0.02克，其原因是。(写出一点即可)

(4)、小黄查阅了相关资料：氢气还原氧化铜的反应过程中发生了如下反应： $I : 2 C u O + H_{2} C u_{2} O + H_{2} O, I I :$ $H_{2} + C u O 2 C u + H_{2} O;$ 根据图乙所示的数据，可以确定以上两个反应是的。(选填“同时进行”或“分步进行)，为确保反应所得固体中氧化亚铜尽可能少，可采取的措施是。

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10、为探究小灯泡亮度与电功率的关系，兴趣小组利用电压恒为4伏的电源、滑动变阻器、标有“2.5V”字样的小灯泡等器材按图甲进行实验。
序号
1
2
3
4
U/V
1.5
2.0
2.5
2.8
I/A
0.21
0.22
0.25
0.26
灯泡亮度
微光
微亮
亮
很亮

(1)、请你用笔画线代替导线，在图中把电路连接完整(要求：滑片向右移动，灯泡变亮)。

(2)、连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是小灯泡。

(3)、排除故障后重新实验，测得数据如表所示。
①此小灯泡的额定功率为瓦。
②以电流的平方 (F²)为横坐标，以实际功率(P)为纵坐标，下列坐标图(实线部分)与实验数据相符的是。(选填字母)

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11、丽泽兴趣小组利用刻度均匀的匀质杠杆探究“杠杆的平衡条件”。(每个钩码重均为0.5N)

(1)、实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，如甲图所示，此时杠杆(填“处于”或“不处于”)平衡状态。

(2)、同学们进行实验(如图乙所示)，分析后得出以下两个结论：
①动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离
②动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离
为了验证哪个结论正确，他们继续进行实验。杠杆在水平位置平衡时，用弹簧测力计分别竖直向下和斜向下拉动杠杆，如图丙所示，观察到弹簧测力计示数的现象。由此他们得出结论②是错误的。

(3)、他们又设计了一个方法证明①结论是正确的。他们制作了一个密度均匀的圆盘(相当于杠杆)，圆盘可以绕着圆心O转动(转轴阻力忽略不计)。如图丁所示，若已知以O为圆心的三个同心圆的半径关系OC=3OA，OB=2OA，则在C点悬挂4个钩码，在D点挂上6个钩码使圆盘平衡。为了改变支点到力的作用点的距离，他将挂在D点的钩码先后挂在两个点，又进行了两次实验，发现圆盘仍在图示位置平衡。此发现加深了他们对杠杆平衡条件和力臂的认识。

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12、在做“探究动能大小与质量关系”的实验时，小尹想：小球从相同高度滚下，若小球材质和斜面倾角不同，到达水平位置时的速度会相同吗?

(1)、图甲是用挡板控制大小不同的两个小球在斜面上起始位置的A. B方案，小尹实验时应选方案；

(2)、小尹选择大钢球、小钢球、木球以及可调整倾角的斜面进行实验。分别让球从斜面同一高度由静止开始释放，利用测速仪测出球到达水平位置时的速度如表所示；
斜面倾角
速度(米/秒)
球的类别
10°
20°
30°
40°
50°
60°
大钢球
2.67
2.67
2.67
2.75
2.88
2.97
小钢球
2.67
2.67
2.67
2.75
2.88
2.97
木球
2.67
2.67
2.67
2.67
2.74
2.89
分析表中数据可知：要使球到达水平位置时的速度与球是钢质或木质无关，则斜面倾角不可能是____；

A、15° B、25 C、35° D、45°

(3)、小尹利用图乙装置做“探究动能大小与质量关系”的实验时，通过观察球撞击相同塑料软片的数目来比较球的动能大小(图中未画出固定塑料软片的装置)。老师指出此装置不适合体积不同的两个球做实验，原因是。

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13、丽泽科学兴趣小组对酸碱反应展开了探究。
【实验目的】证明氢氧化钠溶液与盐酸发生化学反应。
【实验步骤】
步骤一：取一定量的稀氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色。
步骤二：用胶头滴管吸取稀盐酸向烧杯中逐滴加入，边滴加边用玻璃棒搅拌，红色变浅直至消失。
步骤三：向溶液中继续滴加稀盐酸至溶液呈酸性，用玻璃棒蘸取其中溶液，在酒精灯上加热至蒸干，有白色固体产生。
【思考拓展】

(1)、兴趣小组认为仅从上述步骤二的现象，难以证明盐酸与氢氧化钠发生了反应。查阅资料：酚酞试液在不同的pH时变化情况如表：
pH
0~8.2
8.2~10.0
10.0~14.0
颜色
无色
粉红色
红色
氢氧化钠溶液的pH随浓度的降低而减小。兴趣小组据此形成了对比实验方案以排除干扰，该对比实验方案是。

(2)、图甲是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图。从微观角度分析，氢氧化钠溶液和盐酸反应过程中参加反应的离子有(写离子符号)。

(3)、兴趣小组认为上述实验对反应实质缺少直观的验证。查阅资料：变色硅胶为蓝色，吸水后呈红色。变色硅胶与NaOH 固体充分混合，无兴趣小组据此设计了图乙实验，验证酸碱反应有水生成：将无水醋酸迅速倒入装有NaOH固体和变色硅胶的试管中，并用玻璃棒在试管中不断搅拌，观察到变色硅胶由蓝色逐渐变为红色，U形管内液面左低右高。
①U形管内液面左低右高说明该反应(选填“放出”或“吸收”)热量。
②无水醋酸由CH₃COO-和H⁺构成。变色硅胶由蓝色变成红色的原因是(用化学方程式表示)。

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14、有两个电路元件A、B，流过元件的电流与其两端的电压关系如图(甲)所示。把元件A和B并联在电源电压为1V的电路上，通过电路的干路电流为A；把他们串联后接在电源电压为4.5V的电路中，如图乙所示。闭合开关S，电路消耗的总功率为瓦。若要在A、B间选一个电阻作为研究对象，用来探究通过导体电流与其两端电压关系，应该选择(A或B)

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15、如图所示，A点的高度H大于B点的高度h，让小球从A 点由静止开始自由落下，沿光滑轨道AOB到达 B 点后离开(不计空气阻力)，

(1)、判断小球离开B 点后的运动轨迹应该是图中的(填“a”、“b”、“c”或“d”)曲线。

(2)、结合a、b、c、d四条曲线说明理由。

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16、有一包白色固体，可能由 BaCl₂、NaOH、Na₂CO₃、Na₂SO₄中的一种或几种组成。为确定其成分，904班科学小组小组进行实验。实验过程中所加试剂均足量，实验过程及现象如图所示。

(1)、操作②的名称是；

(2)、白色沉淀A 为(填物质化学式)；

(3)、写出生成白色沉淀C的化学反应方程式；

(4)、这包白色固体是由(填化学式)组成的。

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17、学习了硫酸的化学性质后，小黄进行了如下探究：

(1)、取用时不小心将浓硫酸沾到衣服上，使衣服变“焦”。这是因为浓硫酸具有。

(2)、在测定稀硫酸的酸碱度时，若使用湿润的pH试纸，则所测结果真实值(填“<”、“>”或“=”)。

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18、903班科学小组进行氢气还原金属氧化物的比较实验。开始实验前，组员将10克氧化铜粉末和10克氧化铁粉末分别平铺在两个试管底部。

(1)、氢气验纯后，要先，再点燃酒精灯。

(2)、图甲实验中，加热试管中的物质，可以观察到的实验现象是。

(3)、在图乙实验中，未观察到明显现象。如图丙所示，更换火焰温度更高的酒精喷灯继续进行实验，观察到红色粉末变黑色。
对比上述三次实验现象，可以得出的结论是。

(4)、待试管内物质不再变色，停止加热，继续通入氢气，直至物质冷却到室温。称量图甲、丙试管内的固体物质，质量分别为m₁和m₂ ，则它们的大小关系为m₁m₂。

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19、如图所示，物体A的重力为180N，物体B的重力为10N。物体A受到一个水平向右的拉力F，拉力F的功率为30W，在拉力F的作用下，物体B在2s内匀速上升4m。不计滑轮、绳子的自重及它们之间的摩擦，下列说法正确的是（）

A、拉力F大小为20N B、该装置的机械效率为66.7% C、拉力F做的功等于物体B克服重力做的功 D、物体A 向右做匀速直线运动的速度为4m/s

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20、某无色混合气体可能含有( $C O_{2} 、 C O 、 H_{2} O$ (气)、 $H_{2}$ 中的一种或几种，依次进行如下处理(假设每次处理均反应完全)；①通过碱石灰，气体体积减小；②通过灼热的氧化铜时，固体变为红色；③通过无水CuSO₄粉末时，粉末变为蓝色；④通过澄清石灰水时，溶液变为浑浊。由此可以确定混合气体中（）

A、一定含有 $C O_{2} 、 H_{2} O$ (气)，可能含有H₂、CO B、一定含有 $H_{2} O$ (气)、CO，可能含有 $C O_{2} 、 H_{2}$ C、一定含有CO₂、CO，可能含有 $H_{2} O$ (气)、H₂ D、一定含有CO、 $H_{2},$ 可能含有 $H_{2} O$ (气)、CO₂中的1种或2种

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