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1、小华在学习了“密度”知识后，对市面上不同品牌的纯牛奶密度产生了兴趣。她带领物理兴趣小组的同学开展了探究活动。经过讨论，他们选择了三个不同品牌的纯牛奶(品牌A、品牌B、品牌C)，分成两个小组，采用不同的方案进行研究，获得数据见表一、表二：
表一
品牌
体积
质量/g
密度
品牌A
50
51.5
品牌B
50
51.2
品牌C
50
50.8
表二
品牌
质量/g
体积
密度
品牌A
200
194.2
品牌B
200
195.3
品牌C
200
196.9
(1)、根据表二的数据，他们不用计算就发现了品牌A的牛奶密度是最大的，请你说出他们判断的依据： 。(2)、根据表一数据，现有1.2L和1.8L两口锅，若要用1.25kgA 品牌牛奶煮奶茶，则选择哪口锅更合适?(写出计算过程) -
2、杨梅汁是浙江省著名的特色饮品，深受消费者喜爱。杨梅汁采用新鲜杨梅为原料加工而成，其配料表及营养成分表如下：
配料表：水、杨梅原汁(添加量≥40%)、白砂糖、柠檬酸、维生素C、食用香精。
营养成分表(每100克)
能量
脂肪
糖类
钠
206 kJ
0g
12.1g
6mg
(1)、杨梅果实中含有一枚硬核(种子)，这枚种子是由花雌蕊中的发育而来的。(2)、若杨梅汁中的钠元素均来自柠檬酸钠 (化学式为( ， 柠檬酸钠中钠元素的质量分数约为 26.7%。则每100克杨梅汁中含柠檬酸钠的质量为多少毫克。(结果保留一位小数)。 -
3、某实验小组进行了如下工程设计。
工程一：自制简易天平。
【材料准备】均匀木杆、支架、燕尾夹、细绳、小桶(桶上划有均匀刻度)、胶头滴管、水等。
【结构设计】自制简易天平如图所示。细绳连接小桶，系在木杆上的位置固定且到0点距离相同，燕尾夹可在木杆上移动。
(1)、燕尾夹的功能与托盘天平中的结构功能相同。【天平测量】天平平衡后，在左边小桶内放置待测物体，在右边小桶内逐滴滴加水至天平平衡，如图甲所示。最后，读出加入水的体积，算出待测物体的质量。
(2)、往右边小桶加水这一操作作用与托盘天平使用时的操作作用相同。(3)、工程二：将自制简易天平改造成液体密度计。评级指标
优秀
合格
待改进
直观性
可以直接读出物体质量
可以通过计算得到物体质量
无法得到物体质量
结构完整性
结构完整
结构基本完整，有1-2 处缺失
结构不完整，有三处及以上缺失
依据评价量表，从“直观性”角度评价该自制天平为“合格”，请写出评价的理由
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4、为探究原子的结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(α粒子带正电荷)轰击金箔实验，发现以下现象。
现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向。
现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向。
现象3：极少数α粒子被弹了回来。
(1)、根据卢瑟福实验的现象，图甲所示的四条运动轨迹中，不可能出现的是(填字母)。(2)、图乙中能说明原子内部绝大部分是空的数据是点(用字母表示)。(3)、根据建构得原子结构模型，解释极少数α粒子被弹了回来的原因。(4)、从原子结构模型建立的过程中，我们发现____。A、科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B、汤姆生的发现否定了道尔顿“一切物质都由原子构成”的观点 C、卢瑟福原子模型的建立，使人们对原子结构的认识达到了完美 D、对原子结构的认识，既有个人的突出贡献，又有科学家们集体智慧的结晶 -
5、某生物兴趣小组在网上看到“食醋能促进月季扦插枝条生根”的说法。为验证其真实性，设计了如下实验：
组别
材料
处理
平均生根数(条)
甲组
剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条 10枝，去除全部叶片
蒸馏水浸泡2小时
1.2
乙组
剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10枝，去除全部叶片
1%食醋溶液浸泡 2 小时
2.3
(1)、该兴趣小组作出的假设是。(2)、该实验的变量是；设置甲组的目的是。(3)、上述实验将生根数取平均值作为实验结果的目的是 ， 增加可信度。(4)、同学们对该实验结果并不满意，咨询园艺师后得知生根粉能促进月季扦插枝条生根。他们又进一步实验，测定了不同浓度生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响，记录数据并绘制曲线图。据图可知，不同浓度生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响不同，其中促进生根效果最好的浓度是____mol/L，若浓度过高则会抑制其生根。A、0 B、10-8 C、10-¹⁰ D、10-5 -
6、小金去南京旅游时，获得了一枚很漂亮的雨花石。他利用天平和量筒测量雨花石的密度在以下的实验操作步骤中，
①向量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1。
②将雨花石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2。
③从量筒中取出雨花石，读出剩余水的体积V3。
④用调节好的天平测出雨花石的质量m。
⑤根据密度公式，算出雨花石的密度ρ。
(1)、小金按照④①②⑤的操作步骤进行实验，而小明则来用④②③⑤的操作步骤进行实验，有同学认为小金同学的操作更准确，你认为做出这种判断的理由是。(2)、如图甲所示，小金在调平过程中的错误操作是。(3)、小金纠正错误后，重新调节天平平衡并测量雨花石的质量，由图中数据及计算可得：该雨花石的密度为 kg/m3。 -
7、小吴家装修时，有些用剩的破大理石。他取来一块想知道它的质量，步骤如下：
(1)、先将天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的零刻线处，调节托盘天平平衡时，发现指针偏向分度盘的右边，如图甲所示，此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使天平横梁平衡。(2)、测量大理石质量时，将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘的指针仍如图甲所示，接下来的操作是 ， 直至天平横梁平衡。(3)、天平再次平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则大理石的质量是。 -
8、天然存在的氧原子一般是O-16，另外还有少量O-17和O-18。最近，某科研团队首次观测到O-28。(1)、O-28的原子核中有个中子。(2)、 下列与O-28和O-16的关系相同的是____。A、C-12和C-14 B、氧气和臭氧 C、氕和氘
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9、如图是电解水的装置和微观模型，请根据该图回答。
(1)、图一b试管中得到的是(填气体名称)。(2)、图二中的甲、乙、丙代表水电解过程中的微粒模型，此过程的正确顺序是：。(3)、查阅资料得知，同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比，则该实验中能够说明水分子中氢、氧原子个数比为2：1的实验现象是。 -
10、西湖龙井享誉中外，如图是龙井茶树的结构层次示意图及细胞变化过程。
(1)、图中③表示细胞的过程。(2)、在结构层次上，⑧属于植物的。 -
11、我国已启动“嫦娥工程”探月计划，该计划的一个重要目标是开发月球新能源“氦-3”.已知“氦-3”原子的原子核内有1个中子、2个质子.若以○代表电子、
代表质子、 ●代表中子，则下列各微粒结构模型图中，能表示“氦-3”原子结构的是( ) A、
B、
C、
D、
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12、如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是( )
A、若甲是蜜蜂，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有蛹期 B、若甲是鸽子，乙是家兔，则阴影部分可表示胎生 C、若甲是蟾蜍，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生 D、若甲是蝉，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精 -
13、在太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2。已知NiFe2O4中 Fe元素为+3价，则 Ni 元素的化合价为( )A、+1价 B、+2价 C、+3价 D、+4价
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14、下列生殖方式中，不属于植物营养繁殖的是( )A、椒草通过叶片繁殖新植株 B、马铃薯通过块茎繁殖新个体 C、玉米通过种子繁殖新个体 D、绿萝的枝条插入水中生根发芽
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15、图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X 为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是( )
A、图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B、图乙中，X曲线的 ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C、图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚 D、图乙中，Y曲线的 ae段，质量减少的主要是种子萌发消耗的有机物 -
16、硅在北斗导航卫星中发挥着不可替代的作用，它在元素周期表中的部分信息如图所示。下列表述正确的是( )
A、硅属于金属元素 B、硅原子的质子数为14 C、硅元素在地壳中含量最高 D、硅的相对原子质量为 28.08g -
17、模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的复杂事物，仔细观察四幅图片，不属于模型的是( )A、
B、
C、
D、
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18、小科在实验室用过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。他称量34 g过氧化氢溶液和1g 二氧化锰(MnO2)进行实验，并使用天平测得反应前后质量随时间变化关系如图1所示。
(1)、反应生成氧气的质量为g。(2)、求过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少?(写出解题过程)(3)、某同学改用氧化铜(CuO)作为催化剂，重复上述实验(其他条件相同)，发现反应速率较慢。图2中已画出用二氧化锰(MnO2)作催化剂时，生成氧气质量随时间变化；请在该图中继续画出用氧化铜(CuO)作为催化剂时，生成氧气质量随时间变化的关系曲线。 -
19、为增强空气流通，我校地下车库安装了如图甲所示的管道式新风系统，该系统内包含有排风机和管道配件，通过排风机将不同停车区的空气经管道排出室外，不同长度的管道需要配置不同风速档位的排风机。为了研究管道出口气体流速与管道长度的关系，科学项目化小组设计了如图乙实验装置，并进行如下实验：
①将改装后的U型管A端(图乙)与长为3米的排风管道出口连接，调节排风管道入口处的排风机以相同风速档位运作，记录U型管液面差，重复3次实验并计算平均值。
②改变管道长度，使其分别为6米、9米，重复实验①，记录数据如下表。
组别
管道长度 (m)
U型管液面差 (cm)
第一次
第二次
第三次
平均值
1
3
4.0
4.1
3.9
4.0
2
6
2.5
2.5
2.4
2.43
3
9
1.3
1.4
1.4
1.37
(1)、该实验是通过来比较管道出口气体流速的大小；(2)、老师建议需改用不同风速档位的排风机重复该实验，原因是；(3)、根据实验结果可得出结论：；(4)、结合实验的结论，小组同学认为该地下车库停车区A管道出口的气体流速是三个停车区中最大的。你认为该观点是否正确，请说明理由：。 -
20、质量守恒定律是自然科学的基本定律之一。
科学兴趣小组设计图中三组实验(图1-3)验证质量守恒定律，只有图2实验能达到目的。
(1)、图1实验不能用于验证质量守恒定律的原因是。(2)、图2实验中红磷的量不足，对实验结果(填“有”或“没有”)影响。(3)、图3实验中碳酸钙与稀盐酸充分反应后，烧杯内物质减少的质量(填“>”、“<”或“=”)生成并释放到空气中的二氧化碳气体的质量。(4)、质量守恒定律的应用。向密闭容器中加入一定质量的乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生化学反应，测得容器中甲、乙、丙、丁的质量随时间的变化图像如图4所示。a的值为。