版本:
相关试卷
- 2017-2018学年九年级下学期科学开学考试模拟卷
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第6节 健康生活 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第5节 遗传与进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第5节 生态系统的稳定性 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第5节 人的运动系统和保健 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期 第四章第4节 实现可持续发展 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第4节 生物的进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第4节 生态系统的结构和功能 同步练习
- 2017-2018学年浙版科学九年级下学期 第三章第4节 非传染性疾病 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第3节 生物群落 同步练习
-
1、如图甲,在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的冷水。同时滴入一滴红墨水,发现装热水的杯子变红的速度更快,这说明了分子的运动跟有关。如图乙,将两个铅柱的底面削平,然后紧紧地压在一起,在下面吊一个重物都不能把它们拉开,这说明了分子之间存在。

-
2、如图示中,图一和图二分别是家蚕和蝗虫的发育过程,请据图回答下列问题:
(1)、蝗虫主要以多种植物的叶和茎为食,且会集群迁飞,使农作物遭到严重破坏。在图一中,消灭蝗虫最佳的时期是(填字母)时期。(2)、在图二中,为提高蚕丝产量,应设法延长(填字母)时期。(3)、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”从家蚕的发育过程来分析,诗句中“到死”两个字的表述是否科学?为什么?。 -
3、从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿,再通过生长发育成长为青春洋溢的中学生,生命给了我们太多的惊奇。在妈妈的精心呵护下,李倩从一个受精卵发育成青春美少女,请据图回答:
(1)、图中A表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的完成的。(2)、图中由B到D的过程叫妊娠,该过程主要场所是。 -
4、中国科研团队成功利用新型人诱导多能干细胞,在猪体内再造了人源中肾(中肾指其体内的肾脏已经发育为中期肾脏),是世界范围内首次实现人源化功能性实质器官异种体内再生,对未来获得可用的人源器官具有重要意义。回答下列问题:(1)、肾脏是人体产生尿液、排毒的重要(填结构层次);(2)、新型人诱导多能干细胞最终成功地在猪体内发育为人源中肾,此过程经历了细胞分裂、细胞生长以及。
-
5、下列排列顺序正确的是( )A、地壳中元素含量: O> Al> Si B、硫元素的化合价: C、相对分子质量:二氧化碳>氮气>氧气 D、含氮元素的质量分数:
-
6、茶叶文化是浙江的一张金名片,2026年2月中国农科院茶叶研究所发布最新研究,利用CRISPR-Act系统实现茶树茶氨酸含量大幅提升,让浙茶品质再升级。茶叶中含有的茶氨酸 兼具清热解毒降压消脂等养生功效。下列有关茶氨酸的说法正确的是( )A、相对分子质量是174g B、茶氨酸中氮元素的质量分数最小 C、茶氨酸中碳、氢元素的质量比为6:1 D、茶氨酸由碳原子、氢原子、氧原子、氮原子构成
-
7、已知“
”“
”分别表示质子数不同的原子,下图所示物质中属于单质的是( ) A、
B、
C、
D、
-
8、在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是( )
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O
A、表示离子个数的是⑤⑥ B、表示离子所带电荷数的是④⑤ C、表示分子中原子个数的是③⑦ D、表示分子个数的是①② -
9、下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )A、Fe B、O2 C、Cu2+ D、2H
-
10、生物体的结构决定了其功能,下列列举的结构特点与功能不吻合的是( )
选项
结构
功能
A
精子有尾,能游动
与卵细胞结合、受精
B
羊膜囊内充满了羊水
减少震动对胚胎发育的影响
C
小麦花的柱头成羽毛状
吸引昆虫,完成传粉
D
玉米种子内有大量胚乳
为种子萌发提供营养
A、A B、B C、C D、D -
11、人造子宫(如图)是用特殊材质制成的大塑料袋,其中充满了盐和其它电解质溶液,另外在生物袋外部配置了一个外置机器与早产小羊的脐带连通。下列有关说法错误的是( )
A、小羊通过外置机器获得营养物质和氧气 B、大塑料袋模拟的是羊的子宫 C、在发育过程中,小羊通过自己的肺进行呼吸得到氧气 D、电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的羊水 -
12、“不合理蛙”主要生活在南美洲的亚马孙河域。其在幼体阶段时,体长特别大,甚至可超过25cm(如图所示),而成年后的蛙却逐渐变得越来越小,这也是“不合理蛙”名称的由来。下列叙述中正确的是( )
A、不合理蛙为卵生动物,体内受精 B、不合理蛙在成长的过程中不遵循两栖动物发育的过程 C、不合理蛙的幼体生活在水中,用肺呼吸 D、不合理蛙的发育过程中幼体和成体的生活方式和形态结构发生很大改变 -
13、模型常可以帮助人们认识和理解些不能直接观察的或复杂的事物,下列四幅图片不属于模型的是( )A、
B、
C、
D、
-
14、某兴趣小组按如图所示流程制取氧气,并回收提纯氯化钾(溶于水)和二氧化锰
(不溶于水)。回答下列问题:
(1)、↑,该方法制取氧气的化学方程式属于(“化合”或“分解”)反应(2)、经计算理论上可制得氧气的质量是多少 g?(3)、 固体2的成分是 , 质量 g;(4)、在回收提纯的过程中需要控制水的用量,原因有____(填标号)。A、保证所得溶液无色透明 B、保证固体1可溶物全部溶解 C、节约能源 -
15、养鱼时,通过使水循环流动来增加水中的含氧量。小余利用饮料瓶、两根吸管制作了如图的自动换水器:当向瓶内加上一定量水(液面低于B管口),再将B管下端浸没在鱼缸的液面下,打开A管,我们会发现A 管有水流出,B管有水流入瓶子,如此往复。该自动换水器能循环工作原理是:A管有水流出,导致瓶内水面上方的变大,减小,利用 将鱼缸中的水通过B管压入瓶内。

-
16、如图所示为西汉时期的熊足青铜鼎,该鼎被誉为“古代高压锅”。当鼎内装部分水、盖上鼎盖、闭合锁扣,鼎下堆放干柴燃烧,在标准大气压下,鼎内的水可在 沸腾。已知鼎盖面积S=200cm2 , 下表是水的沸点(T)与气压(p)的关系,回答下列问题:
T/℃
90
100
105
110
114
118
120
124
128
130
p/kPa
70
101
121
143
163
189
199
226
258
270
(1)、根据表格信息可知,水的沸点跟气压大小有关,气压增大时,沸点:(填“升高”、“降低”或“不变”)(2)、在标准大气压下,鼎内水在 120℃沸腾时,请计算出此时该鼎内外气体对鼎盖形成的压力差?(标准大气压(3)、若鼎内的水沸腾时的温度低于120℃,你认为可能的原因及解决的方案。 -
17、某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量,进行如下图所示实验:将过量的稀盐酸加入到20g大理石(其他杂质不反应)中,把产生的CO2气体用足量的烧碱(氢氧化钠)溶液吸收,同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量,(B装置只吸收挥发的 HCl,而不会吸收CO2)结果如下表所示:
(1)、生产二氧化碳的质量是克。(2)、计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。时间/分
0
2
4
6
8
10
C瓶溶液增加的质量/g
0
3.0
5.0
6.0
6.6
6.6
-
18、 “绿水青山就是金山银山”,绿色植物在生物圈中有着至关重要的作用。
(1)、图中过程消耗二氧化碳,释放氧气,使空气质量提高。该过程的文字表达式(2)、用科学观点分析碳循环和氧循环下列说法正确的是( )(多选)A、变化观:每个人都在参与碳、氧循环 B、守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒,其化合价不变 C、平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D、微粒观:绿色植物的作用使自然界中的氧原子总数增加 -
19、萌发的种子能进行呼吸作用,那么植物的其他器官是否也能进行呼吸作用呢?小余进行了探究活动。
步骤1:把数棵新鲜菠菜装入黑塑料袋中,用绳子扎紧袋口,不使外界空气进入,在暗处放置一个晚上。
步骤2:松开塑料袋口,插入一根导管,让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中,观察到澄清石灰水变浑浊。
步骤3:另取一大口塑料瓶,装入菠菜,盖紧瓶盖,在暗处放置一个晚上,然后打开瓶盖,将点燃的蜡烛放入瓶内,观察到蜡烛很快熄灭。
步骤4:再取一些新鲜菠菜用开水烫2~3分钟,重复上述1~3步骤,观察到澄清石灰水没变浑浊,蜡烛没有很快熄灭。
(1)、步骤1把新鲜菠菜放置暗处一个晚上的目的是。(2)、写出步骤2中澄清石灰水变浑浊的化学方程式。(3)、仅根据步骤3的实验结果,小余由此得出“塑料瓶内的O2减少了”,小姚则由此得出“塑料瓶内的CO2增多了”,你认为同学的结论更合理。(4)、根据以上实验结果写出实验结论:。 -
20、某科学兴趣小组利用天竺葵进行探“绿叶在光下制造有机物”的实验,步骤如图所示,请回答下列问题:
(1)、步骤①把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是:(2)、步骤③中酒精的作用是:(3)、步骤⑥中滴加碘液的目的是检验绿色植物进行光合作用制造了。(4)、实验现象:步骤⑦中见光部分遇碘液变成蓝色,遮光部分不变蓝。实验结论:由此可以看出,绿色植物进行光合作用要。