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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、【备齐用具观云识天】露营时可能会遇到下雨的天气，下雨发生在大气的( )

A、对流层 B、平流层 C、中间层 D、暖层

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2、科学兴趣小组对某石灰石样品中碳酸钙的质量分数进行实验探究。该小组取用10g样品，测定该石灰石的纯度，用未知溶质质量分数的稀盐酸80g分4次加入。每次充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量固体的质量。(假设过滤、干燥等操作过程，固体物质的质量不受损耗，石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水。)实验结果见下表：
稀盐酸的用量
第一次加入20g
第二次加入20g
第三次加入20g
第四次加入20g
剩余固体的质量
8.0g
6.0g
4.0g
2.5g
请计算：

(1)、该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为。

(2)、10g石灰石样品与足量的稀盐酸反应，生成二氧化碳多少克?(写出计算过程)

(3)、所用的稀盐酸中，溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)

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3、图1为植物光合作用和呼吸作用的联系图，图2是植物一天内植物光合作用和呼吸作用的强度曲线图。根据图示回答问题：

(1)、过程a表示植物的生理活动是，该过程主要在植物细胞结构的内进行。

(2)、b过程跟图2中曲线(填“甲”或“乙”)对应，其意义是为植物的各项生理活动提供了。

(3)、图2中在MN时间段，反映出图1中a过程强度(选填大于、小于或等于)b过程的强度，使植物体内有机物积累。

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4、压力锅是家庭厨房中常见的炊具。某同学设计了一个压力锅，其结构简图如图甲，其参数有：减压阀质量80克，排气孔直径10mm² ，锅内径24cm.图乙为水的沸点与气压的关系部分数据图象。若把这个压力锅拿到大气压为 $0.9 \times 1 0^{5}$ 帕的山顶上使用，则其锅内水的沸点最高可达多少摄氏度?(列式计算，g取10N/Kg)
锅内气压/×10⁵帕
1.1
1.2
1.4
1.7
2.0
2.3
2.7
锅内水的沸点/℃
100
105
110
115
120
125
130

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5、自发现加热硝石可以产生氧气以来，科学家进行了100多年的探索，发现了氯酸钾(KClO)与二氧化锰(MnO₃)混合加热这一经典制氧气法，历程如下表：₂
时间
发现事件
17世纪70年代
加热硝石
1772年
MnO₂和硫酸混合加热
1789年
加热KC10₃
1832年
KC10₃与MnO₂混合加热
资料：MnO₂与浓硫酸混合加热制氧的化学方程式： $4 M n O_{2} + 4 H_{2} S O_{4}$ (浓) $\begin{matrix} △ \\ = \end{matrix} 4 M n S O_{4} + 6 H_{2} O + O_{2} ↑$

(1)、加热硝石可以制氧气，说明硝石中一定含有元素。

(2)、若利用MnO₂和浓硫酸混合加热制氧气，则MnO在该反应中作为(填₂“催化剂”或“反应物”)；若利用加热KClO₃与MnO₂两种固体混合物制取氧气，反应一段时间后，两种固体中质量减少是物质。

(3)、现在实验室用分解氯酸钾的方法制氧气，实验装置如图所示，组装时试管口要略向下倾斜的原因是。

(4)、取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克，加热至混合固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为10.7克，则参加反应的氯酸钾的质量为克。

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6、阅读下列短文并回答相关问题。
【资料一】排入大气中的CO₂越来越多，导致温室效应增强。减少CO₂排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的四种主要途径。科学家预测，四种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。
由资料一可知：

(1)、到2050年，对全球碳中和贡献最大的途径为。

(2)、碳中和是指CO₂的排放量和减少总量相当。下列做法中，有利于实现此目标的是____(填标号)。

A、居民房屋顶装太能电池板补充国家电力，减少化石燃料的使用 B、用廉价木柴代替煤和石油 C、大规模开采可燃冰 D、大力植树造林，严禁乱砍滥伐

(3)、【资料二】氢气是21世纪正在开发利用的一种清洁能源，使用氢能源能有效减少CO₂的排放。我国科学家研究的一种储氢、释氢材料为固体AlH₃ ，其中释放氢能原理是可用化学方程式为 $A l H_{3} + 3 X = = A l {(O H)}_{3} + 3 H_{2} ↑$ 表示，则：
方程式中的反应物X的化学式是。

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7、某兴趣小组探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置于两个密封瓶A、B内。
②将A瓶移到光下6~7小时，B瓶仍放在暗处(如图3-7甲)。
③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(如图3-7乙)。
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色。
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。
请回答下列问题。

(1)、步骤①暗处理的目的是。

(2)、步骤②中A、B瓶构成一组对照组，其单一变量是。

(3)、步骤⑤滴加碘液后，能够变蓝的是摘自(填“A”或“B”)瓶的叶片，这不仅说明光合作用的产物之一是，还说明光合作用的条件需要光。

(4)、步骤③，伸入A瓶的蜡烛继续燃烧，B瓶的蜡烛很快熄灭，说明B瓶的植株进行了呼吸作用，消耗了。

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8、如图是书本探究燃烧所需条件的实验，将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，放在铜片上，用酒精灯加热铜片。

(1)、实验中观察到火柴头很快燃烧但火柴梗加热了很长时间仍然不能燃烧。通过这个实验，说明燃烧的条件之一是：。

(2)、由于火柴头是红颜色的，小科猜想火柴头所含物质的主要成分是红磷，但查阅了书本的表格(如下)后很快否定了她的猜想，你认为原因是。
表3-2通常状况下一些常见物质的着火点
物质
白磷
红磷
木材
木炭
无烟煤
着火点(℃)
40
240
250~330
320~370
700~750

(3)、同学们查阅资料后得知，火柴头的主要成分是：KClO₃、MnO₂、硫磺(S)、玻璃粉；火柴盒的摩擦层是红磷与玻璃粉混合而成的。
着火过程为：
①火柴头与火柴盒的摩擦层摩擦产生的热量使磷燃烧。
②放出的热量使KClO₃分解。
③KClO₃分解产生的氧气与硫磺(S)发生反应。
④氧气与硫磺(S)反应放出的热量使火柴梗着火。
请写出其中涉及到的一个化学反应方程式。上述第④步骤中硫磺燃烧时把化学能转化为能。

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9、科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型改进是一条很好的途径。如图甲是制取并检验 CO₂的装置，图乙是对图甲实验装置微型化改进后的装置。

(1)、图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的(填字母)仪器相同，写出这样改动的优点一个。

(2)、实验过程中，乙装置W型玻璃管中E处的发生的现象有，请用化学方程式解释发生此现象的原因。

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10、某同学用如图所示装置来测定空气中氧气的体积分数。原理是红磷燃烧生成物为(填“固体”、“液体”或“气体”)，导致广口瓶内的气压降低，打开止水夹时，量筒内的水在作用下，进入广口瓶内。经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为；在保证整个装置不漏气的前提下，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则测得氧气的体积分数将(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

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11、下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

(1)、图C中仪器a的名称是。

(2)、选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，应选用(选填“A”或“B”)作为气体发生装置。

(3)、选用D装置作为氧气收集装置，氧气从(选填“b”或“c”)管进入。

(4)、图A中把长颈漏斗的下端插入液面以下，原因是。

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12、图中U形管中装有水，直径相同的A、B两管中的水静止时液面相平。水平管由粗细不同的两段组成。如果向右端往水平管里急吹气将会导致B管上方气流速度(选填“大于”“等于”或“小于”)A管上方的气流速度，B管与A管的水面上方形成气压差，U形管中(选填“A”或“B”)管水面升高。

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13、2026年4月1日至3日，我们放春假，是可以相约去天姥山爬山踏青，感受大自然气息的好时机。手机上查到这几天的气象要素如
表中所示：
气象要素
日期
4月1日
4 月2日
4月3日
天空状况
多云
多云
大雨
气温(℃)
10~19
13~25
13~18
风向风力
无持续风向微风
无持续风向微风
无持续风向微风

(1)、表中所描述的是现象(选填“天气”或“气候”)。

(2)、天姥山主峰拨云尖，海拔近818米，其山顶气压要比山脚(填“高”“低”“一样”)。

(3)、地球大气的温度垂直分布，应类似于图中(选填“A”或“B”)曲线，我们的爬山活动在图中层(填字母)中进行。

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14、如图所示是气体制取及性质检验的一体化装置。具有装置多用，模块化操作等优点。如用于二氧化碳气体制取及性质检验。

(1)、若实验室利用该装置制取二氧化碳气体，则滴液漏斗中装的试剂是：(填名称)。

(2)、若实验过程中试管内装的是澄清石灰水，则看到现象有：。

(3)、将两只点燃的蜡烛放在T形管附近，打开三通阀开关，使气流缓慢流出。观察到下方蜡烛先熄滴液漏斗灭，上方蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是，同时还能说明二氧化碳的一条化学性质是通常情况下，。

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15、为了研究沸点与气压间的关系，小科同学设计了以下实验方案并加以实施。

(1)、【实验一】用酒精灯加热烧瓶中的水，如图a，用温度计测得水将要沸腾到沸腾过程中温度随时间的变化如表所示：
时间/分
2
4
6
8
10
12
14
温度/℃
72
80
88
96
100
100
100
由数据可知，水沸腾的温度是。

(2)、【实验二】烧瓶中的水沸腾后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(如图b所示)。
向外拉注射器活塞，看到水重新沸腾。实验表明：。

(3)、【实验三】利用图c装置，加热至瓶内水再次沸腾后，
向内压注射器活塞，可以观察到现象是。

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16、读图，回答问题。

(1)、图中反映的两大气候要素是 ____。

A、湿度、风力 B、气温、降水 C、气压、风力 D、风力、降水

(2)、甲、乙、丙三地中，地具有夏季高温多雨、冬季寒冷干燥的气候特征。

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17、空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图所示。

(1)、①所采取的方法是(填“升温”或“降温”)。

(2)、液态空气分离过程中，氮气比氧气先分离出来，是因为氮气的沸点比氧气的沸点。

(3)、这种制取氧气的方法属方法。(填“物理”或“化学”)

(4)、以下属于氧气用途的是____(填字母)。

A、气体肥料 B、医疗急救 C、灭火 D、助燃乙炔切割金属 E、作燃料

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18、科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是 ( )

A、参加反应的两物质的分子数比为1：3 B、该反应属于化合反应 C、反应前后分子数没有发生改变 D、反应前后原子种类发生了变化

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19、当前枇杷等水果开始大量上市。使枇杷生长的原料物质主要来自 ( )

A、空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 B、土壤中的水和无机盐 C、空气中的二氧化碳和土壤中的水分 D、空气中的氧气和土壤中的有机物

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20、下列关于二氧化碳的说法中，正确的是( )

A、CO₂能溶于水，可用于制汽水 B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO₂ C、因为CO₂可与水反应生成H₂CO₃ ，所以H₂CO₃很稳定，不易分解 D、干冰用于人工降雨和致冷剂，是利用了它的化学性质

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