初中科学浙教版（2024）-试题列表-第59页

1、如图所示，在杠杆两侧挂上钩码后杠杆恰好在水平位置平衡，每个钩码的质量相同。在下列各种情况下杠杆还能保持平衡的是( )

A、两侧钩码各向支点移动一格 B、两侧钩码各减少一个 C、两侧钩码各减少一半 D、两侧钩码各增加一个

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2、在“研究杠杆的平衡”实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 ( )

A、减小摩擦 B、使每组数据更准确 C、多次测量取平均值减小误差 D、获取多组实验数据归纳出普遍规律

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3、小科在做“研究杠杆的平衡”的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计替代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是 ( )

A、便于直接读出拉力的大小 B、便于提供不同方向的拉力 C、便于正确认识力臂 D、便于测量力臂的大小

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4、在“研究杠杆的平衡”的实验中：

(1)、实验前，发现杠杆静止在如图甲所示位置，你认为这时杠杆是否处于平衡状态?。实验时应先调节杠杆在位置平衡，目的是。若出现如图甲所示情况，应将杠杆的平衡螺母向(填“左”或“右”)调。

(2)、下表是小明在实验中记录杠杆平衡时的数据。

实验次数	F₁/N	l₁/ cm	F₂/N	l₂/ cm
1	2	5	1	10
2	3	10	2	15
3	2	30	3	20

分析表中的实验数据，可以得出杠杆的平衡条件是。

(3)、杠杆水平平衡后，小明在如图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在 B 位置挂上个钩码。(实验中所用钩码的质量相等)

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5、买菜拉车是老人们出门人手必备的“单品”，因其可折叠可爬楼可坐可悬挂深受老年人喜爱。图是载有重物的手拉车，使其前轮越过障碍物后，若想用最小的力抬起后轮，这个力应该施加在哪个点上( )

A、A 点 B、B 点 C、C 点 D、D 点

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6、为了防止门被风吹动，常在门背后和墙上安装如图甲所示的“门吸”。图乙是简化后的模型，门可以绕轴O自由转动，“门吸”与O 的位置关系、“门吸”引力的作用点和方向等如图乙所示(摩擦力忽略不计)。关门所需的最小力 F 的作用点和方向是图中的( )

A、

B、

C、

D、

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7、如图所示，小科用轻质木杆自制了“脚踏式杠杆”，借助杠杆按动教室门的开关按钮。已知 OB =60 cm、AB=80 cm、OC=20cm，当小科在C 点用脚给杠杆施加40 N的压力 F₁ 时，按钮触发，大门打开。

(1)、请画出压力 F₁ 及其力臂l₁。

(2)、该杠杆属于(填“省力”或“费力”)杠杆。

(3)、计算此时按钮对杠杆施加的水平阻力 F₂的大小。

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8、如图所示，列车上有出售食品的手推车，若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物 A 时，售货员向下按扶把；当后轮遇到障碍物 A 时，售货员向上提扶把。若把以上两种情况下的手推车视为杠杆，则下列说法错误的是 ( )

A、当前轮遇到障碍物 A 时，售货员向下按扶把，支点是C B、当后轮遇到障碍物 A 时，售货员向上提扶把，支点是 B C、当后轮遇到障碍物 A 时，售货员向上提扶把，手推车可视为省力杠杆 D、当后轮遇到障碍物 A 时，售货员向上提扶把，手推车可视为费力杠杆

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9、如图所示为工地搬运砖头的独轮车，人抬起车把时，车体可以看成一个杠杆。关于这个杠杆，下列说法正确的是( )

A、手握的位置靠近把手末端时更费力 B、砖头的位置远离车轮时抬起更省力 C、轮子的中心是杠杆的支点 D、图中拉力 F 大于重力G

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10、我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂，“横木穿插头，碓嘴为铁，足踏其末而春之”，如图甲所示，碓头重为200 N。图乙为脚用力向下踩时在某一位置的示意图，O点为支点，F₂ 为阻力(即碓头重力大小)，不计横木的重力和摩擦，捣谷人双手与扶手之间的作用力为0。此时春属于(填“省力”“等臂”或“费力”)杠杆。若当他右脚在 A 点用最小力踩横木使其刚好转动时，示意图如图乙，已知OA：OB=1：2，则脚向下施加的压力 F₁ 为N，为了省力些，可将脚踩点适当(填“远离”或“靠近”)O点。

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11、如图所示是脚踩式垃圾桶。平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启。根据脚踩式垃圾桶的结构示意图，可确定桶中有两根杠杆在起作用，两根杠杆支点分别为 C 和E，它们对应的杠杆分别为( )

A、省力杠杆、省力杠杆 B、省力杠杆、费力杠杆 C、费力杠杆、费力杠杆 D、费力杠杆、省力杠杆

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12、皮划艇是奥运项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住桨柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨。下列说法正确的是（）

A、桨为费力杠杆，为减小划桨的力，可将用力划桨的手远离支点 B、桨为省力杠杆，为减小划桨的力，可将用力划桨的手靠近支点 C、桨为省力杠杆，为省距离，可将用力划桨的手远离支点 D、桨为费力杠杆，将用力划桨的手靠近支点，既能省力又能省距离

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13、2022年秋季开学伊始，劳动教育正式成为中小学的一门独立课程，是义务教育阶段的必修课。根据工作需要选择合适的工具是劳动者的基本技能。要剪断铁丝等较硬的物体，图中的4种剪刀应选择( )

A、

B、

C、

D、

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14、如图所示是正在使用的杠杆，其中属于费力杠杆的是 ( )

A、①③ B、②③ C、①④ D、②④

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15、将下面的表格补充完整。

杠杆类型	特点	优点	缺点	应用
省力杠杆	→ $F_{1} < F_{2}$	省力		铡刀、瓶盖起子、钢丝钳
费力杠杆	$l_{1} < l_{2} \to$ _		费力	理发剪刀、镊子、钓鱼竿、筷子
等臂杠杆	$l_{1} = l_{2} \to$ $F_{1} = F_{2}$	既不省力，也不费力

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16、如图所示，动滑轮的重力为20 N，用该滑轮组提升质量为 50 kg的物体，使物体以 0.2m/s 的速度匀速上升，g 取10 N/ kg。求：(不计绳重和摩擦)

(1)、人对绳子的拉力 F。

(2)、拉力做功的功率。

(3)、若人的体重为500 N，则物体匀速上升时人对地面的压力为多少牛。

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17、小明利用家中的衣架、矿泉水瓶、小卡片、细线、水等物品探究二力平衡的条件。如图甲所示，他将原来处于静止状态的小卡片扭转一个角度，松手后，小卡片的运动状态(填“会”或“不会”)改变，本实验中的衣架起到了改变拉力方向的作用，它类似于简单机械中的。小明利用衣架组装的机械可以将水瓶平稳搬运到高处，如图乙所示，当细线被拉下0.6m时，水瓶上升m。