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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、某兴趣小组在学习完气体压强与温度的关系后，想进一步研究气体压强与气体质量、体积的关系。他们利用图甲所示的装置进行实验，其中气压传感器可以直接读出气压值。探究气体压强与质量关系的实验步骤如下：
①准备一个20cm³的密封盒，放入传感器后密封，测出内部气压值。
②用注射器吸取10cm³的空气，将其注入密封盒内，待示数稳定后再读取气压值。
③重复步骤②操作。
④多次实验后将所得数据绘制成图像(如图乙)。

(1)、步骤④中，多次实验的目的是。

(2)、根据实验结果，可得出结论：。

(3)、小组准备继续研究气体压强与体积关系时，有同学提出：不进行实验，通过推理可以得出结论。他的推理过程如图所示，请你将图中“▲”处的信息补充完整。

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2、某校科学兴趣小组的同学通过实验来验证质量守恒定律，装置如图所示。

(1)、图1实验中气球的主要作用是。

(2)、图1中，锥形瓶内观察到的实验现象是。

(3)、图2实验中，能够支持小东得出质量守恒定律的证据是。

(4)、如图3，在封闭的塑料瓶中加入氧气、水和钉子，一段时间后瓶子变瘪，但实验前后装置总质量不变，请你从物质变化的角度解释瓶子变瘪的原因。。

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3、在学习了二氧化碳的制取之后，学校开展项目化活动“制作简易灭火器”，同时针对该项目设计了评价表。小明利用饮料瓶、漏斗、铜丝、10g大理石碎片、10%稀硫酸等材料制作了如图装置。

“自制灭火器”评价表 (节选)
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	能连续产生气体	能产生少量气体	不能产生气体
指标二	既能控制反应是否进行又能控制反应速度	____	不能控制反应是否进行

(1)、查阅资料发现：硫酸钙微溶于水。根据评价表，该装置指标一被评为。

(2)、请将评价量表中指标二的合格处补充完整。

(3)、小科换用足量稀盐酸进行实验最终制得二氧化碳3.3克，求大理石中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)

4、小明为了探究温度对H₂O₂溶液分解反应速率的影响，借助如图所示的实验装置，进行了三次实验：
实验1
实验2
实验3
$M n O_{2}$ 的质量(克)
0.5
0.5
0.5
5%的 $H_{2} O_{2}$ 溶液的体积(毫升)
40
a
40
水浴温度/℃
20
35
80

(1)、实验前，检查装置的气密性，用手紧握锥形瓶，如果观察到注射器活塞，则证明装置不漏气。

(2)、表格中的a处填。

(3)、在三次实验中，可通过观察来比较H₂O₂分解反应速率的大小。

(4)、实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值明显偏大，可能的原因是。

(5)、若3次实验最终得到的氧气质量分别为m₁ ， m₂ ， m₃ ，则他们的大小关系是( )

A、 $m_{1} = m_{2} = m_{3}$ B、 $m_{1} < m_{2} < m_{3}$ C、 $m_{1} > m_{2} > m_{3}$

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5、兴趣小组开展“测定空气中氧气含量”的系列探究活动。
【史料回顾】
1774年拉瓦锡利用图甲所示装置测定空气成分，他将汞放在密闭的曲颈甑里连续加热12天，得到红色粉末氧化汞，容器中空气体积大约减小了1/5。随后他将产生的红色粉末收集于另一容器中加热，发现又生成了汞和另一种气体。这种气体的体积恰好等于之前曲颈甑中空气减小的体积。

(1)、实验中，金属汞和氧气反应产生氧化汞。
请配平化学方程式： $H g + O_{2} \begin{matrix} △ \\ = \end{matrix} 2 H g O 。$

(2)、【教材实验】
小组同学利用图乙所示装置进行实验验证，其主要步骤如下：
①在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间等分为5份；
②火焰熄灭后，振荡集气瓶，等待集气瓶冷却回室温；
③点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞；
④关闭导管上的弹簧夹；
⑤打开导管上的弹簧夹，观察现象并记录瓶内水位变化情况。
将上述实验步骤进行正确排序：①②⑤。

(3)、实验中红磷的用量有什么要求?。

(4)、【对比实验】
对比教材实验，拉瓦锡的实验有何优点?。(写出一点)

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6、小明为探究绿色植物在维持碳-氧平衡中的作用，设计了如图一所示的密闭透明的实验装置(此实验忽略温度等因素对装置内气体体积等的影响)。将图一装置放在室外培养24小时，连接氧气检测仪，测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线如图二。请据图分析作答：

(1)、分析图一和图二可知：随着时间推移，红墨水滴的位置在一天中(填时间)时移动到最右端；判断该植物在24小时后积累了有机物，依据是曲线中 A 点低于点(填图中字母)。

(2)、请写出在图二 AF 段中，该植物一直进行的生理活动是(选填“光合作用”或“呼吸作用”)。

(3)、请分析图二中曲线EF段下降的原因。

(4)、小明按以下实验步骤继续探究水是光合作用的原料，请将实验步骤③补充完整。
①将植株置于黑暗环境48小时，选多张叶片，切断叶脉；
②光照4小时左右，摘下叶片，放在酒精中水浴加热；
③等叶片褪成黄白色后，取出叶片，用水清洗叶片，滴加；
④观察叶片颜色变化。

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7、实验室里常用火柴作为引火工具。火柴盒的侧面涂有红磷(P)、三硫化二锑(Sb₂S₃)和玻璃粉(主要成分是二氧化硅 SiO₂)；火柴头上的物质一般是氯酸钾(KClO₃)、二氧化锰 (MnO₂)和硫磺(S)等。

(1)、上述物质中属于氧化物的是。(列举1种)

(2)、硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫，该化学反应的基本类型是。

(3)、二氧化锰在分解氯酸钾的反应中起作用。

(4)、如图是小明在实验中手持燃烧火柴的两种方式，请你判断哪种方式持续燃烧时间更长，根据燃烧条件简要说明其原因。。

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8、春夏季节天气多变，小明出行前查看了手机上的“多日天气预报”。

(1)、如图甲所示，4月9日最高气温为29℃，应出现在时左右。根据气温变化曲线，气温日较差最大的一天，其温差为摄氏度。

(2)、请列举一个温州地区的灾害性天气：。

(3)、某同学利用自制的雨量器测量学校的降水量。请回答下列问题：
①该同学在测量降水量时，下列做法或说法正确的是
A 降水过后，直接从雨量器上读取降水量
B.降水量的单位为毫升
C.将雨量器水平放置于平坦开阔地
②如图乙是该同学测的某日学校12小时的降水量，根据降雨等级表，判断当天的天气为。
降雨等级表
天气
小雨
中雨
大雨
暴雨
12小时内降水量
<5mm
5~15mm
15~30mm
>30mm

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9、如图所示为磷与氧气反应前后的微观示意图(“●”表示磷原子，“o”表示氧原子)，根据质量守恒定律，虚线框中应该是( )

A、● B、 C、●● D、 $\begin{matrix} ● & ● \\ ● & ● \end{matrix}$

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10、下列灭火措施中，主要利用取走可燃物原理灭火的是( )

A、油锅着火，盖上锅盖 B、森林着火，锯走树木 C、柴堆着火，用水浇灭 D、酒精灯着火，盖上湿抹布

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11、下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是( )

A、 B、 C、 D、

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12、南极上空出现臭氧空洞的人为原因是( )

A、二氧化碳的排放量增加 B、氯氟烃的排放量增加 C、含硫化合物的排放量增加 D、海洋中的营养元素增多

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13、关于露营地空气及其污染的说法正确的是( )

A、燃放烟花、汽车尾气、动植物呼吸都会污染空气 B、影响空气质量的气体污染物主要是 CO、N₂ ， SO₂ C、空气的组成成分中，能供给呼吸的氧气，体积约占 1/5 D、煤的燃烧不会直接造成空气污染

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14、露营篝火与燃烧实验都离不开氧气，下列属于硫在纯氧中燃烧现象的是( )

A、产生大量白烟 B、微弱淡蓝色火焰 C、明亮蓝紫色火焰 D、火星四射

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15、在户外，小明用铝壶烧水，壶内水的流动情况如图所示。这是由于壶底中间部分的水温度升高时( )

A、密度变小，液体下沉 B、密度变小，液体上升 C、密度变大，液体下沉 D、密度变大，液体上升

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16、野外水域暗藏危险，露营时禁止私自下河游泳。因此有些看似平静的水面，下面往往暗藏漩涡，若被卷入其中可能会出现危险，因为漩涡中心( )

A、水流速度大，压强大 B、水流速度小，压强小 C、水流速度小，压强大 D、水流速度大，压强小

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17、【平安露营防范风险】小明准备了便携式氧气瓶，下列关于氧气的说法正确的是( )

A、鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 B、氧气可以支持燃烧，常用作火箭发射的高能燃料 C、气态氧气是无色无味的，所以液态氧气也没有颜色 D、氧气具有氧化性，能与许多物质发生反应

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18、露营目的地温州市的白云尖山峰与北京市的金粟塔主峰的海拔高度同为1611米，但同一时节，金粟塔主峰的气温明显低于白云尖山顶，造成这种差异的主要原因是( )

A、纬度位置 B、海陆位置 C、海拔高度 D、人类活动

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19、露营时会用到多种生活用品，下列选项不是利用大气压强工作的是( )

A、吸盘挂钩悬挂物品 B、吸管吸取饮料 C、用刀切开食物 D、吸尘器清理杂物

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20、露营时我们总能欣赏到多样的自然景象，学会分辨天气与气候，能更好地感受自然之美。下列词语中，不是描述天气特征的是( )

A、阴转多云 B、冬暖夏凉 C、电闪雷鸣 D、晴空万里

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