版本：
相关试卷
- 2017-2018学年九年级下学期科学开学考试模拟卷
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第6节 健康生活 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第5节 遗传与进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第5节 生态系统的稳定性 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第5节 人的运动系统和保健 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期 第四章第4节 实现可持续发展 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第4节 生物的进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第4节 生态系统的结构和功能 同步练习
- 2017-2018学年浙版科学九年级下学期 第三章第4节 非传染性疾病 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第3节 生物群落 同步练习
-
1、某中学实验小组进行微型空气质量“检测站”(如图1)的组装与使用活动。
(1)、活动一：了解城市空气质量如图所示为该城市3月25日的空气质量检测情况。图中的 X 代表____(填字母)。
A、二氧化碳 B、二氧化氮 C、氮气 D、氧气(2)、3月25日空气主要污染物浓度最高的物质为。(3)、活动二：检测某小区地下车库中的有害气体【测定实验】实验小组将用微型空气质量“检测站”测量某小区地下车库中一氧化碳浓度
在地下车库里选取某些位置进行空气取样。下列取样位置中，设定合理的是。
(4)、活动三：成果分享同学们通过项目化学习，了解了微型空气质量“检测站”的组装和使用、有害气体的检测等，为了使天空更蓝，人类正在积极行动，我们能做的很多，比如。
-
2、在一个密闭的容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列说法正确的是（ ）
甲
乙
丙
丁
反应前质量 (g)
11
3
24
6
反应后质量 (g)
x 3
14
21
A、表中x=5 B、乙一定是该反应的催化剂 C、参加反应的甲和丙的质量之比为1：2 D、该反应类型为分解反应 -
3、下列有关物质燃烧时观察到的现象，表述正确的是（ ）A、硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C、红磷在氧气中燃烧，放出大量热，产生大量白雾 D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
-
4、如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个实验装置：①自制气压计；②装满水的玻璃杯，杯口用硬塑料片覆盖并倒置悬挂：③充气的氢气球。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，下列判断不正确的是（ ）
A、自制气压计细玻璃管内的液面会下降 B、玻璃钟罩内气压变小 C、氢气球的体积变大 D、玻璃杯口的塑料片会掉下来 -
5、如图所示，把数棵新鲜菠菜放入黑色塑料袋，扎紧袋口，在暗处放置一夜后，将袋内气体挤压入澄清石灰水中，其中能证明菠菜进行呼吸作用的实验现象是（ ）
A、塑料袋内壁有水珠 B、菠菜出现萎蔫 C、称量发现菠菜质量变轻 D、澄清石灰水变浑浊 -
6、如下图甲，杯中蜡烛燃烧一段时间将熄灭；若将一张纸插入杯中，如下图乙，发现蜡烛将一直燃烧下去。这是由于图乙杯中的空气会发生对流，下列各图表示空气流动的方向，其中符合事实的是（ ）
A、
B、
C、
D、
-
7、鹿城气象台在今年3月28日发布天气预报如右图所示，下列关于这则天气预报的说法正确的是( )
A、相对湿度越大，降水概率越大 B、由图可知鹿城的气候类型 C、这一天鹿城的天气是晴天 D、东风是指吹向东方的风 -
8、皮影戏是我国古老的传统艺术，表演时后台常要点燃蜡烛来照明，表演结束则熄灭蜡烛。下列说法正确的是( )
A、用嘴吹灭蜡烛，是因为降低了蜡烛的着火点 B、蜡烛燃烧需要氧气，因为氧气具有可燃性 C、蜡烛燃烧属于氧化反应 D、可用剪掉烛芯的方法熄灭蜡烛，原理是隔绝氧气 -
9、传统姜糖在制作中，需要放入容器中(如右图所示)，并加热容器使溶液沸腾而除去水分，但姜糖不能在100℃及以上的温度下提取，应采用的方法是（ ）
A、微火加热使其沸腾 B、沸腾后马上停止加热 C、增加容器内的气压 D、降低容器内的气压 -
10、如图所示，用硬纸做一个鸟翼模型，鸟翼的形状上凸下平，在其中间插一根吸管，穿过吸管将模型套在一根竖直的细铁杆上，使它可以自由地上下移动。用吹风机对着模型吹风，则模型上方（ ）
A、空气流速小，压强小 B、空气流速大，压强大 C、空气流速小，压强大 D、空气流速大，压强小 -
11、空间站长期驻留时，生命保障系统要把舱内空气调节到接近地面正常空气水平。下列关于空气成分及气体用途的说法正确的是（ ）A、氧气约占空气体积的78% B、稀有气体化学性质稳定，可作保护气 C、二氧化碳是空气中含量最多的气体 D、氮气能供给呼吸
-
12、某生物兴趣小组为了更好地理解绿色植物生长的机制，帮助学校大棚小番茄增产，开展了以下探究实验，请结合实验过程完成填空。
活动一：探究光合作用的条件和产物
他们用天竺葵设计了如图所示的实验，主要步骤如下：
(1)、步骤①中暗处理一昼夜的目的是(2)、步骤⑦看到的现象是：(3)、活动二：探究呼吸作用的产物
①补充步骤②中a的现象
②该实验的不足之处是没有设置对照组，请你描述对照组的设置。
(4)、活动三：探究密闭容器内一昼夜的气体含量变化他们测定了密闭植物大棚中一天内二氧化碳浓度随时间的变化，并绘制成图，如下图所示。
BD段二氧化碳浓度逐渐下降的原因是。
-
13、小科在实验室开展气体制备与性质探究实验，计划制取二氧化碳气体，并通过实验验证其相关性质。请结合制取气体的一般思路，回答下列问题：(1)、【方案确定】
实验室常选择(选择“粉末”或“块状“)大理石与稀盐酸作为原料制取二氧化碳，其优点是。
(2)、【装置选择】如图所示是实验室制取气体常用装置，通过上述方案制取二氧化碳应选用图(填字母)作为发生装置。
(3)、【反应发生】反应中，加入一定量的大理石和足量稀盐酸，在反应过程中锥形瓶中碳酸钙的质量m随时间t的变化关系正确的是。
(4)、【检验气体并收集】小科利用图C装置收集二氧化碳，检验是否已经收集满的方法是。
(5)、将收集导管伸入紫色石蕊试液中，观察到试液变红，是因为。(6)、【气体应用】二氧化碳可用于电器着火等家庭场景灭火，其利用的化学性质是。
-
14、如图所示，某物质在空气中易自燃，其着火点为t℃，最低能燃烧的氧气含量是a%。该物质在图中对应的a、b、c、d四个点中，一定能燃烧的是( )
A、a B、a、b C、a、d D、a、b、d -
15、某密闭容器中加入甲、乙、丙三种物质，测得反应前、后各物质的质量如下表。下列说法正确的是( )
实验序号
甲的质量/g
乙的质量/g
丙的质量/g
反应前
5.4
1.6
9.4
反应后
9.6
4.8
M
A、M的值为2.2 B、该反应中丙是生成物 C、反应后生成甲和乙的质量总和为 4.2g D、参加反应的甲、乙物质的质量比为21：16 -
16、科学发展一般经过观察现象、解释现象、发现规律和应用规律，如图所示，下列说法正确的是( )
A、现象：向两个乒乓球中间吹气时，乒乓球向两侧远离 B、解释：中间气压大于两侧气压 C、规律：气体流速越大，气压越小 D、应用：飞机机翼上平下凸 -
17、小科用思维导图总结氧气的化学性质(如图所示)，中心是氧气，分支是与氧气反应的物质。下列说法正确的是 ( )
A、红磷在氧气中燃烧生成有毒气体 B、木炭在氧气中燃烧发出白光 C、硫在空气中燃烧产生大量白烟 D、铁丝在空气中加热不发生化学变化 -
18、许多生活用品的设计应用了大气压的原理。下列选项中，不是直接利用了大气压的一项是 ( )A、
将杯中饮料吸入口中
B、
用真空压缩袋收纳棉被
C、
吸盘紧紧吸在墙壁瓷砖上
D、
利用压力锅煮熟食物
-
19、下列化学反应中，属于分解反应的是 ( )A、 B、 C、 D、
-
20、空气是一种重要的天然资源，空气中各成分的性质决定其用途。下列性质与用途相对应的是 ( )A、二氧化碳不溶于水，可用人工降雨 B、氮气化学性质稳定，可用于作食品保护气 C、氧气具有可燃性，可用于供给呼吸 D、稀有气体化学性质活泼，可用于制作霓虹灯