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1、无人机航拍的最大特色在于其能够突破地平线的束缚，提供前所未有的高空视角。航拍实际就是利用凸透镜成像规律，如图所示某实验小组采用航拍镜头进行凸透镜成像的规律探究时描绘的图线，下列说法正确的是（ ）
A、若要扩大拍摄范围，可让无人机飞得更高，景物类似从C到D的过程 B、若航拍镜头焦距为50毫米，底片和镜头距离略小于50毫米 C、若航拍环境较暗，可调小镜头光圈减少进光量使照片更清晰 D、若用无人机拍摄，所成的像为倒立缩小的实像，景物类似处于AB间某一位置 -
2、汽车驾驶室两侧的后视镜通常是凸面镜，而车头的大灯里则装有很亮的凹面镜。下列相关说法正确的是（ ）A、凸面镜对光有会聚作用，可以扩大驾驶员的视野 B、凹面镜对光有发散作用，可以使车灯发出的光射得更远 C、驾驶员通过后视镜所看到的像是由光的折射所形成 D、车灯灯丝放在凹面镜的焦点上，经反射后可成为平行光射出
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3、生活现象中蕴含了丰富的光学知识，下列光现象中，由于光的反射形成的是（ ）A、钢笔“错位”
B、水面“倒影”
C、海市蜃楼
D、铅笔“折断”
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4、浙江某中学在打造“海绵校园”的过程中采用透水性强的混凝土、地砖等材料进行校园地面铺装，有效减少了地面积水，采用透水材料铺装有利于（ ）A、地表径流 B、水汽输送 C、大气降水 D、积水下渗
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5、如图所示，是小科为宠物小屋设计的既可发热供暖、也可照明的电路，电源电压恒定。 为电热丝，白炽灯泡L标有“12V1.5A”字样(R1和L 电阻均恒定不变)，滑动变阻器R的最大阻值为40Ω。当只闭合开关S和S2 ， 将滑片P移到最右端时，灯泡正常发光。当所有开关都闭合，P位于最右端时，电路中的总电流为2.1A。求：
(1)、 R1的电阻；(2)、当只闭合开关S和S2 ， 滑片P位于最左端时，通过灯泡的电流； -
6、如图甲所示的电热水器金属内胆出水口加接了一段长管道，由于长管道中水柱具有电阻(简称“隔电电阻”)，在电热水器漏电且接地线失效时，能形成“防电墙”保际人的安全。为了探究“隔电电阻”阻值大小的影响因素，兴趣小组利用注水的玻璃管模拟“隔电电阻”，设计图乙所示电路测出其阻值，并且打开阀门，通过向左移动活塞，改变玻璃管内水柱的长度，以及用不同横截面积的均匀玻璃管重复实验，得到如下数据。
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
横截面积/cm2
1.0
2.0
?
水柱长度/cm
5
10
20
5
10
20
5
10
20
“隔电电阻”阻值/Ω
2000
4000
8000
1000
2000
4000
500
1000
2000
(1)、分析表中数据，推测第7至9次实验选择的玻璃管的横截面积为厘米2。(2)、比较1、2、3次实验数据可以得出结论。(3)、结合表格数据，分析计算图甲电热水器出水口加接的长管道横截面积为0.5cm2 ， 若热水器接入电压为220V，人体的电阻为2000Ω，要使通过人体电流不超过10mA，则该管道长度不小于cm。(4)、若在测"隔电电阻"阻值时，缺少电流表或电压表，可以通过增加一个阻值已知的定值电阻R1和开关来解决，下面的四种方案中哪一个是错误的____。A、
B、
C、
D、
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7、某科学兴趣小组在探究“电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图甲所示的电路。已知电源电压为6V保持不变，所给的定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，滑动变阻器有“20Ω， 2A”、“60Ω， 1A”两种规格。
(1)、图乙是尚未完成连接的实物电路，请你在答卷对应图中用笔画线代替导线完成连接。要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电压表示数变大。(2)、电路连接好后，闭合开关，发现电流表有示数、电压表示数为零，则电路故障原因可能是____。A、电压表的量程太大 B、电阻R发生断路 C、电阻R发生短路 D、滑动变阻器发生短路(3)、兴趣小组的同学排除故障后进行实验，将获得的相关数据绘制成图丙所示的I——R图像。根据图像判断，滑动变阻器应选用的规格为。(4)、分析图丙I—R图像可以得到的实验结论 -
8、读“水循环”示意图，完成下面问题。
(1)、上图表示自然界的水循环。写出水循环的环节，其中①表示；②表示；(2)、 “南水北调”工程对我国水资源“南多北少”的状况有所改善，据图回答。“南水北调”工程改变水循环中的环节是(填序号)。(3)、台风灾害是最为典型的自然灾害，台风引发的暴雨造成洪涝、山体崩塌、泥石流等影响较为突出。从水循环的途径来看，台风登陆属于的环节。 -
9、市场上有一种电脑键盘清洁器，可以有效清除键盘间不易触及的灰尘。某品牌的该产品由照明灯泡L、吸尘用的电动机M、两个开关、连接线、外壳等组成。使用时，灯泡和电动机既可以独立工作，也可以同时工作。在如图所示的电路图中，符合上述要求的是( )
A、
B、
C、
D、
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10、如图甲所示，电源电压U=4V，电阻闭合开关S，当滑动变阻器的滑片从最左端 P 点移动到中点时，电流表 A 的示数如图乙所示。下列说法中，正确的是 （ ）
A、滑片位于 P 点时通过R1的电流为0.2A B、滑动变阻器的最大阻值为2.5Ω C、滑片位于中点时电流表A 的示数为0.4A D、滑片从P 点移动到中点时电流表A 的示数改变了0.8A -
11、某科技小组为快递公司设计了一套计数装置，电路如图所示。R1为光敏电阻(当有光照射时电阻变小)，激光被遮挡一次，计数器会自动计数一次(计数器可视为电压表)，R2为定值电阻。现闭合开关，计数装置正常工作。当激光被物体遮挡时，下列说法正确的是（ ）
A、R1两端的电压变大 B、R2两端的电压变大 C、通过R2的电流变大 D、通过 R1与R2的电流之比变小 -
12、下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；③在溶液中化学反应通常进行得比较快；④浊液对生产有害无利；⑤浊液中分散的都是固体小颗粒；⑥浊液都是不均一、不稳定的；⑦在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；⑧由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂，其中正确的是（ ）A、①③④⑤⑤⑧ B、②③⑥⑧ C、③⑥⑦ D、全正确
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13、古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载，小金查阅古籍《齐民要术》得到制酪流程大致如图所示：
在乳酸菌的作用下，牛奶中的乳糖变为乳酸，酸奶就是根据这一原理制成的。小金根据古法开展了制作酸奶的实践活动，并探究影响乳酸菌发酵产生酸奶的条件。
步骤如下：
步骤
1号
2号
3号
4号
5号
6号
一
将编号为1号、2号、3号、4号、5号、6号的6只大小相同的玻璃瓶清洗干净，在沸水中煮5分钟，冷却至常温；
二
将600mL新鲜牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量含乳酸菌酸奶，搅拌均匀；
三
6只玻璃瓶分别倒入100mL混合后的牛奶；
四
瓶口用保鲜膜密封瓶口用保鲜膜密封
瓶口用多层纱布封口瓶口用多层纱布封口
五
15℃
35℃
55℃
15℃
35℃
55℃
六
恒温箱中培养8小时
七
取样观察并品尝，判断酸奶制作是否成功。
(1)、上述流程中提到的取“先成酪”即加入适量含乳酸菌的酸奶，其目的是。(2)、观察到3号玻璃瓶中的出现异味，导致这一结果原因可能是。(3)、若小金在2号瓶中成功获得酸奶，而1号、4号、5号、6号瓶没有获得酸奶，则可以得出的结论是：。(4)、因2号瓶成功获得酸奶，小金认为酸奶制作的最佳温度是35℃。你是否赞同这种说法，并说明理由。 -
14、在食品发酵跨学科实践活动中，同学们组建了两个项目组：米酒项目组、葡萄酒项目组。请根据所学知识回答下列问题。(1)、项目原理：各项目组使用的菌种均在无氧条件下，利用酶将葡萄糖转化为酒精，此时酵母菌进行无氧呼吸的文字表达式是 。(2)、制作流程：
组别
米酒项目组
葡萄酒项目组
培养基材料
糯米
葡萄
步骤一
装置高温消毒并冷却
步骤二
蒸熟后冷却
洗净晾干后榨成汁液
步骤三
与酒曲均匀搅拌、压实，中间挖一个凹坑
加入酵母菌并均匀搅拌
步骤四
按照图示方式密封后，均放置在30℃恒温箱中
装置图
流程分析：密封后，均放置在30℃恒温箱中而不是放在高温或低温环境中是因为酶的活性与有关。
(3)、反思与总结：甲、乙装置都设置了橡皮管排气口，该排气口的作用是。(4)、一个瓶内所有的酵母菌属于一个 ， 从实验开始到酿酒结束，预计酵母菌的数量变化趋势为。 -
15、我们校园内种植了很多芸香科植物，例如金桔、碰柑、桔子、香泡等，小斌同学发现这些植物的果实有着明显的差异，这些差异是由决定的，同时小斌还发现夏天在学校那颗高大的香泡树下会感觉凉快一些，从生物和环境之间的关系角度，来说这种现象说明。
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16、某同学利用如图所示的装置测定某种食物中的能量。下列说法错误的是（ ）
A、该实验利用燃烧的方法来测定食物中的能量 B、该实验测得的能量完全等于食物实际所含的能量 C、实验时温度计的玻璃泡不能接触试管底部 D、在实验过程中应尽量减少能量的散失 -
17、在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示，使用规格相同的电加热器加热。
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
10
18
26
34
42
(1)、实验应量取（填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体；(2)、分析上表数据，要在甲、乙两种液体中选择一种液体做冷却液，你认为选择（填“甲”或“乙”）液体较为合理；(3)、小益将甲、乙两种液体换成质量、初温都相同的水和食用油，用相同的酒精灯加热至沸腾。她根据“加热食用油到沸腾需要的时间长”，得出食用油的比热容比水的大的结论。她的结论是（选填“正确”或“错误”），原因是。 -
18、近年来，渣土车因“多拉快跑”而引发的交通事故时有发生，引起了交通管理部门的高度重视。小益用如图所示的小钢球来模拟汽车超速、超载带来的危害，已知小钢球的质量mA＝mB＜mC ， 分别让小钢球从一定高度（hA＝hC＞hB）静止滚下，撞击水平面上的木块。
(1)、通过观察木块被钢球撞击后距离来判断钢球的动能，这种研究问题的物理方法叫。(2)、比较两图可以模拟汽车超载带来的危害；(3)、甲、乙两次实验中木块被撞击后滑行过程中所受摩擦力分别为f1、f2 ， 则f1f2（填“＞”“＝”或“＜”，下同），该过程中A、B两球克服摩擦力做功分别为W1和W2 ， 则W1 W2。 -
19、为探究CO还原CuO的产物，小益设计了如图所示的“微型”实验装置（夹持仪器等略），请回答下列问题：
(1)、为保证安全，本实验进行时要先（选填“挤压滴瓶”或“点燃酒精灯”）。(2)、CO还原CuO产物全部是Cu时，发生反应的化学方程式为。(3)、为确定反应产物除 Cu外是否含有Cu2O，小益设计了一个最简单的实验方案：实验操作
取少量生成物放入盛有稀盐酸的试管中， 振荡
实验现象
实验结论
产物除 Cu外还有 Cu2O
(4)、某次反应测得玻璃管中有agCuO，在一定温度下实验，最终得到固体产物 Cu和Cu2O的质量为 bg，则生成的CO2质量为g。 （用含有a和b的代数式表示） -
20、化学兴趣小组在实验室发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，同学们认为该瓶溶液可能已变质并对其中的成分进行探究。(1)、氢氧化钠溶液敞口放置可能变质的原因是（用化学方程式表示）。(2)、实验探究：
【提出问题】该瓶溶液中含有哪些溶质？
【猜想与假设】猜想一：NaOH； 猜想二：NaOH、Na2CO3； 猜想三：Na2CO3
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性，CaCl2溶液呈中性。
【实验一】A同学取适量该瓶溶液于试管中，加入过量稀盐酸，观察到有无色气泡产生，由此可知猜想（选填“一”、“二”或“三”）不成立。
【实验二】B、C两位同学在A同学结论的基础上分别重新取该瓶溶液进行实验。
两位同学中，结论正确的是（选填“B”或“C”）同学。
(3)、【反思与评价】同学们结合所学知识，经过反思，又设计了下列实验方案来确定变质氢氧化钠溶液中的溶质成分。从理论上分析，你认为其中可行的有____（选填字母代号）。A、向溶液中加入适量Ca（OH）2溶液，过滤后向滤液中滴入无色酚酞溶液 B、向溶液中加入适量CaCl2溶液，过滤后向滤液中滴入CuSO4溶液 C、向溶液中加入过量CaCl2溶液，过滤后向滤液中通入少量CO2 D、向溶液中滴入几滴无色酚酞溶液后继续加入过量CaCl2溶液